2023天宮課堂第二課心得體會7篇

Word第第頁2023天宮課堂第二課心得體會7篇2023天宮課堂其次課心得體會(一)

今日我上了一節(jié)此生中最珍貴的課——天宮課堂。珍貴之處在哪呢?這堂課是由目前在中國空間站工作的三名宏大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工，在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行試驗(yàn)，教給我了很多有意思的科學(xué)物理學(xué)問和現(xiàn)象。

太空授課的內(nèi)容主要包括：航天員在軌工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體外表張力等奇妙現(xiàn)象。我最感愛好的是人體運(yùn)動試驗(yàn)，航天員葉光富向我們展現(xiàn)了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動，不僅幽默幽默，而且還告知我們角動量的物理學(xué)問，也就是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。還有很多試驗(yàn)特別好玩，耐人尋味，傳播了載人航天學(xué)問。我對變化莫測的太空很多的懷疑都被解開，拓寬了我的學(xué)問面，科普了航天學(xué)問，為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。

這堂課對我的影響和意義特別大，中國航天從之前的一窮二白到如今已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家，科研工，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)時代重任，不負(fù)人民期望，追趕幻想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感受，我懂得了要不斷追夢，堅持自己的抱負(fù)信念，把握住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，長大后在祖國和社會需要的崗位上做奉獻(xiàn)，讓祖國矗立于世界之巔峰。

2023天宮課堂其次課心得體會(二)

在這次太空直播課堂里，有多樣好玩的試驗(yàn)以及課程，了其中最令我感愛好的，還是關(guān)于水膜的幾個小試驗(yàn)。

首先是水膜張力試驗(yàn)，王亞平老師說，這是一個秀麗的試驗(yàn)，那么到底有多秀麗呢?第一部需要做一個水膜，然后往水膜里加水，讓這個水膜變成一個后水膜，此時，王亞平老師拿出了她和她女兒在地球上做的花朵折紙，假如把花朵折紙放在水磨當(dāng)中，會消失什么現(xiàn)象呢?這還需要我們連續(xù)往下看，只見那花朵折紙漸漸開展來，王亞平老師還說看到了這朵花，她就想到了她的女兒，“同學(xué)們你們都是祖國的花朵，含苞待放，將來是你們的。”這讓我感到，作為我們祖國新時代的少年，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁華興盛!

接著，再往水球里加水，讓它變成一個大水球，變大后，我能看到一個倒立的王亞平老師，這讓我明白，在失重的環(huán)境環(huán)境下，水的外表張力會大顯神威，這是凹透鏡成像的結(jié)果，接著，在水球里注入一個大氣泡，能發(fā)覺一個倒立的老師和一個正常的老師，原來這個試驗(yàn)叫做水球光學(xué)試驗(yàn)，我知道了，在水球光學(xué)試驗(yàn)中，水球中形成一正一反兩個象，是由于氣泡將水球分成兩部分，分別成象的效果在地球上難以見到這樣的現(xiàn)象。

最終老師著我們看了一個好玩的試驗(yàn)：我們將水球里的氣泡取出來，為了秀麗，再將顏料注入到水球當(dāng)中，顯出美麗的藍(lán)色的水球，把半片泡騰片放入水球里，會消失怎樣的效果呢?這就是泡騰片試驗(yàn)，泡騰片在水球里不斷的泡騰，產(chǎn)生了很多小氣泡，就這樣一個小學(xué)問又消失了!原來在失重的環(huán)境下，雖然氣泡在水里不斷的產(chǎn)生，但并沒有離開水球，隨著氣泡的漸漸增多，水球變成了一個布滿快樂小氣泡的快樂球，隨著氣泡的增加，還過發(fā)出芳香。

這個藍(lán)色的小球，像我們的地球。

“地球是我們?nèi)祟愒谟钪嬷械膿u籃，但人類不行能永久生活在搖籃里”這也是王亞平老師說的。這讓我感到，中國正在跟著新時代的腳步，一步一步走向新的世界，如今，我們已經(jīng)有了自己的空間站，我們會漸漸踏入月球、火星和更遠(yuǎn)深空!

這次的課程，讓我對太空中的一些學(xué)問以及一些常識有了更多的愛好。也盼望隨著科技的進(jìn)展，我們的生活會越來越美妙!

2023天宮課堂其次課心得體會(三)

我國高科技進(jìn)展突飛猛進(jìn)，神舟七號放射勝利，5G互聯(lián)網(wǎng)討論與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，首個中國人基因組序列討論成果發(fā)表，北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，曙光5000A躋身世界超級計算機(jī)前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展注入了新的活力。

千年幻想，今朝實(shí)現(xiàn)。去年7月23日，天問一號在文昌航天放射場由長征五號遙四運(yùn)載火箭放射升空，勝利進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號于2023年2月到達(dá)火星，實(shí)施火星捕獲。2023年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌，著陸巡察器與環(huán)繞器分別，軟著陸火星外表，火星車駛離著陸平臺，開展巡察探測等工作，對火星的外表形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學(xué)探測，實(shí)現(xiàn)中國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5]。深空探測將推動空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面進(jìn)展，為服務(wù)國家進(jìn)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大奉獻(xiàn)。

截至2023年2月3日，“天問一號”探測器總飛行里程已超過4.5億公里，距地球約1.7億公里。

我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要連續(xù)奮斗，勇往直前，制造更加絢爛的輝煌!

神舟十三號的航天員按打算將在軌駐留6個月，在這6個月時間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建筑和運(yùn)營的關(guān)鍵技術(shù)。詳細(xì)來講，就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起協(xié)作進(jìn)一步驗(yàn)證。

科技強(qiáng)，則國強(qiáng)。自信之路勝利，為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船放射取得圓滿勝利，又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

2023天宮課堂其次課心得體會(四)

宏大的事業(yè)孕育了宏大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的宏大征程中，以特有的崇高境界，堅韌的意志和杰出的才智，鑄就了載人航天精神。這就是特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永久值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生活上刻苦精神永久美妙。人生之路不行能是永久平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必需要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特殊能戰(zhàn)斗和特殊能干的精神了?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先??！睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永久美妙!

團(tuán)結(jié)就是力氣，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，假如內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還消失分歧的話，那這個集體會強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力攻擊，那損失更是不堪設(shè)想。

科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會做人和文化學(xué)問就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對一個強(qiáng)大的國家來說，是必不行少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與獨(dú)特共存!

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣闊航天工不管前方后方，不計名利得失，履行職責(zé)，堅守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標(biāo)——愛護(hù)集體，就應(yīng)當(dāng)?shù)疵?，不計較個人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。“團(tuán)結(jié)就是力氣”，這是一股強(qiáng)大的力氣，是一股催人前進(jìn)的力氣。有了這股力氣，可以排解萬難，勇往向前，到達(dá)目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個國家進(jìn)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必需要學(xué)好科學(xué)，喜愛科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的同學(xué)，更是祖國的需求，是將來成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與獨(dú)特共存更是一句警惕同學(xué)的話語。

2023天宮課堂其次課心得體會(五)

我校于今日下午在老師的組織下，同學(xué)們坐在教室，通過多媒體觀看“天宮課堂”第一課，“天宮課堂”第一課在中國空間綻開講，天宮課堂令我們體會到了探究的樂趣，感知宇宙神秘，天地之間進(jìn)行互動。

“天宮課堂”開講，太空真奇異，講解并描述了中國航天員在空間站的衣食住行，并向我們具體介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計以及功能，企鵝服的功能是對降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講解并描述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展現(xiàn)失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育討論，具體講解了心肌細(xì)胞，細(xì)胞在太空中很奇妙，熒光顯微鏡下跳動，并且一閃一閃的非常震撼，成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動。

到了同學(xué)提問的環(huán)節(jié)，他們提出的問題也是各有特色，第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師，王亞平老師提問，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答，由于空間站中沒有重力的關(guān)心，所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的，并且在旋轉(zhuǎn)的過程中，上半身向右轉(zhuǎn)，下半身會向左轉(zhuǎn)，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身會向右轉(zhuǎn)，吹氣等動作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身，這是葉光富老師向我們展現(xiàn)的，但手臂大幅度轉(zhuǎn)動時，可以令其轉(zhuǎn)身。其次位同學(xué)向王亞平老師提問，“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答，由于他們用的是處理過的生水，所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球會不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平老師向我們解釋，那是由于在空間站中浮力幾乎消逝。

水膜試驗(yàn)是王亞平老師和葉光富老師共同進(jìn)行完成的，這個試驗(yàn)使王亞平老師和女兒共同做的花太空開放了。接著，王亞平老師向水膜中注水，形成一個大水球，通過水球觀看，王亞平老師是一個倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富老師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個大氣泡，通過水球觀看，王亞平老師可以看到一正一反兩個像。王亞平老師借此向我們提問，“為什么會有一正一反兩個像?那是由于水球被氣泡分成了兩部分?！蓖鮼喥嚼蠋?，葉光富老師還進(jìn)行了泡騰片試驗(yàn)，畫面非常壯麗。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位同學(xué)，向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題，葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。

最終，有三位同學(xué)說出了他們的感受，第一位同學(xué)感覺透鏡成像非常震撼;其次位同學(xué)提出，在空間站想要轉(zhuǎn)身的時候，用扇子扇一扇應(yīng)當(dāng)也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們在空間站要克服重重困難，身負(fù)重任的他們是多么的困難，并且盼望自己以后也像航天員老師們一樣宏大。

就此，中國空間站首站太空授課勝利完成。

我的抱負(fù)是藍(lán)色的，但在這上面增加了一抹亮眼的紅色，那是國旗的顏色。我把藍(lán)色穿在身上，把紅色繡在胸口。

2023天宮課堂其次課心得體會(六)

今日老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。神舟13號制造了很多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最好玩的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，如今都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。

這個試驗(yàn)太奇妙了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，盼望祖國越來越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力氣，民族有盼望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。

2023天宮課堂其次課心得體會(七)

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實(shí)行天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)當(dāng)主授課老師，葉光富和翟志剛擔(dān)當(dāng)助手，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空老師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個好玩的科學(xué)試驗(yàn)：乒乓球試驗(yàn)、水膜試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比方同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會消逝，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的試驗(yàn)——好玩的`水膜試驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的外表張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們主動去探究，發(fā)覺科學(xué)的神秘。