關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板8篇

關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集8篇一社會(huì)實(shí)踐目的

學(xué)以致用——在實(shí)踐中認(rèn)知所學(xué)到的學(xué)問

由于學(xué)校里要求我們進(jìn)展一次暑期社會(huì)實(shí)踐的原因，我就在爸爸的安排下進(jìn)入了一家環(huán)保工程安裝公司工作。而我的工作量也很小，就是答復(fù)一些人家所詢問的問題。固然，這種問題還是相對(duì)外表的，不是太深入涉及專業(yè)領(lǐng)域方面的一些問題。這項(xiàng)工作讓我學(xué)習(xí)到了一些說話的技巧，由于將來踏入社會(huì)工作以后，一些敏捷的說話技巧也是必需的，固然這并不意味著投機(jī)取巧。

二實(shí)踐內(nèi)容

（１）熟識(shí)公司運(yùn)作模式

這次的實(shí)踐時(shí)間不長，一共也就十天時(shí)間，但這十天時(shí)間里，我受益匪淺。而且，實(shí)踐是一次對(duì)用人單位和實(shí)踐生都有利的人力資源安排制度，對(duì)接收實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)藏人力資源的措施，可以讓其降低本錢，大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的實(shí)踐生了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

而我所在公司也有著肯定的企業(yè)文化。他們所提倡的精神是：創(chuàng)新激情協(xié)作誠信。公司愿景：珍愛環(huán)境節(jié)省資源。進(jìn)展戰(zhàn)略：準(zhǔn)確識(shí)別客戶需求，打造三線矩陣，持續(xù)可盈利地滿意客戶需求。公司使命：為客戶制造價(jià)值。文化特質(zhì)：平和感恩；歡樂生活歡樂工作。

精進(jìn)模式是一項(xiàng)企業(yè)戰(zhàn)略，是公司的商業(yè)模式，旨在滿意客戶要求，為客戶制造價(jià)值，同時(shí)推動(dòng)公司的增長。公司一切活動(dòng)以客戶為中心，客戶的技術(shù)需求，商務(wù)需求，愛好是公司一切業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)起點(diǎn)。它為客戶供應(yīng)的是能源解決方案，價(jià)值鏈和客戶系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性是公司的效勞標(biāo)準(zhǔn)。

在隨后的一周里，我來到集團(tuán)的子公司，進(jìn)展真正是實(shí)習(xí)過程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了很多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我具體閱覽，資料中屢次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)和體會(huì)，以至于在后來的實(shí)際操作中消失了嚴(yán)峻失誤。

接下來的日子里，我在同仁的帶著下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟識(shí)，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里許多理論學(xué)問，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開頭操作，真就不知道如何起步，由于我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進(jìn)展有效的溝通，由于我們是特地的銷售公司，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)和對(duì)外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠痪植慷际怯脕磉M(jìn)展開拓市場和聯(lián)系客戶，由于是實(shí)習(xí)生，公司對(duì)我們并沒有非常嚴(yán)格的要求，我們?cè)诶蠁T工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)展市場開拓，起初對(duì)于開發(fā)客戶很害怕，國內(nèi)的還好點(diǎn)，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進(jìn)展有效溝通，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。

在一次與大學(xué)生競賽網(wǎng)外國公司駐中國辦事處的溝通中，由于對(duì)公司的認(rèn)知和我對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的大致闡述最終激發(fā)了對(duì)方的選購欲望，在第3天的有效溝通中，對(duì)方提及了一個(gè)相當(dāng)專業(yè)的問題，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機(jī)器預(yù)熱和輸出最快時(shí)間差，這樣的問題對(duì)于外商，你必需賜予精確到位的答復(fù)，由于這是顧客的購置點(diǎn)，由于之前的大意，我圓滿的失去了一次特別好的時(shí)機(jī)，隨后的時(shí)間里，逐步加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品具體的了解和說明，為應(yīng)對(duì)客戶的各種問題做充分的預(yù)備，進(jìn)一步預(yù)備之后，又重新進(jìn)入了實(shí)際操作，開頭聯(lián)系客戶，報(bào)價(jià)，談判等等。從這些公司的日常事務(wù)中，使我充分體會(huì)到身為一名職員的責(zé)任的重大與艱辛，同時(shí)也使我的語言表達(dá)力量得到了肯定程度的提高，在一些專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問面得到了肯定程度的拓展。

在公司最終的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，認(rèn)真傾聽公司工作人員的介紹，對(duì)公司創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的熟悉，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力氣的發(fā)揮；經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力氣，企業(yè)才能持續(xù)成長。公司現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動(dòng)綱領(lǐng)下，將來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng)，的確把握產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，延長核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。呈現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信念與企圖心。鮮亮的紅色標(biāo)志，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力；同時(shí)在內(nèi)涵上，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。

三實(shí)踐結(jié)果

一受益匪淺

這一次的實(shí)踐無疑在很大程度上提高了我的英語水平，尤其是外貿(mào)英語這一塊，同時(shí)它涉及到了許多商務(wù)英語的學(xué)問，無論是一些比擬書面化或是比擬口語化的商貿(mào)英語，在這一次的實(shí)踐活動(dòng)中我都得到了很大的提升，由于它對(duì)我將來的職業(yè)生涯有著很大的幫忙，使我在真槍實(shí)彈的演習(xí)中得到閱歷和教訓(xùn)。同時(shí)，在另一方面它讓我切身體會(huì)到了，這不是在大學(xué)校園里，這是在社會(huì)上，說話的技巧和必要的技術(shù)應(yīng)當(dāng)牢記在心。

四實(shí)踐總結(jié)

一需要改良的方面

這次十天的社會(huì)實(shí)踐給我真真實(shí)實(shí)地上了一趟課，在真實(shí)的環(huán)境中讓我體會(huì)到了工作的艱辛和樂趣。這也不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐了，但卻是我映像最深的一次。

這次的實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西將使我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層的感情，拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，更為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。。陶淵明說過“盛年不在來，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)宜自勉，歲月不待人?！迸瓮院筮€有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

在勝利完畢實(shí)習(xí)后，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)覺不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分熟悉了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的缺乏和缺少工作閱歷。

自身定位，加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)。在全部的工作和活動(dòng)中無一例外的涉及到外語，外語是我們對(duì)外溝通的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必需加強(qiáng)對(duì)外語的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)口語的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的根底，因此必需把握好這門工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分熟悉自己，避開眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手力量，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我深刻體會(huì)到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們?cè)诠ぷ鏖啔v，社會(huì)歷練，人際交往上表達(dá)出來的稚嫩，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠熬煉自己的時(shí)機(jī)，使自己能快速的成長為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.07.13----20xx.08.21

實(shí)習(xí)單位：XX

實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)系實(shí)際，作為將來專業(yè)的社會(huì)工，將所學(xué)到的課本學(xué)問到現(xiàn)實(shí)生活中查找運(yùn)用的源泉，效勞于專業(yè)工作對(duì)象，效勞于弱勢(shì)群體，同時(shí)拓展自己的實(shí)際閱歷，豐富人際關(guān)系，到社會(huì)中得到熬煉，為將來工作做好鋪墊。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一局部

兒童社會(huì)工作關(guān)注兒童的成長環(huán)境，側(cè)重于兒童的心理安康教育，引導(dǎo)孩子自主自覺地學(xué)習(xí)性、制造性。看著得意、頑皮的孩子們多想將自己的學(xué)問傾囊傳授給孩子們，讓學(xué)問的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我時(shí)常留意提示孩子們身邊一點(diǎn)一滴的學(xué)問，將簡潔的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中，甚至可以英漢結(jié)合，只要到達(dá)溝通的目的即可，寓教于樂，孩子們亦是記得不亦樂乎；另外將課本中的對(duì)話設(shè)為情景表演，各自扮演不同角色，學(xué)生們對(duì)這種新的教學(xué)方式也是快樂不已，沒有了以前對(duì)應(yīng)于記憶的肯定排斥態(tài)度，作為教師的我，看在眼里，喜在心里。理論學(xué)問教我抓住孩子們喜愛嬉戲、消遣的心理，將學(xué)習(xí)溶于消遣。面對(duì)淘氣而又得意的孩子們，我想或許我還可以在這片小天地里呈現(xiàn)一下兒童社會(huì)工的魅力。

早已習(xí)慣于站在講臺(tái)上面對(duì)一群得意的孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊急。盡量讓自己的目光變得嚴(yán)厲，掃視全班，我發(fā)覺了一張熟識(shí)的面孔。一年前、兩年前都有同一張得意而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補(bǔ)習(xí)班的第一堂課。立刻，一股暖流流過心間，真沒想到還可以遇到以前的來學(xué)生。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著我這英語教師的第一節(jié)課。就這樣，我開頭了自己的暑期實(shí)踐生涯。

別人都說自己脾氣好適合做教師，開頭自己還真不信任，不過經(jīng)過這兩年的暑期實(shí)習(xí)教課，自己也發(fā)覺自己的性格似乎真的挺適合做教師的，溫柔又有耐性。似乎天底下沒有完全一樣的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全一樣的兩個(gè)孩子，面對(duì)各有特色的孩子們，我想盡自己的最大努力，把自己擁有的學(xué)問盡可能的讓孩子們?cè)谟鋹偟男那橹邪盐盏阶疃?。最終體會(huì)到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。

其次局部

“池塘邊的榕樹上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五顏六色的圖畫，觀察教師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書對(duì)教師宣揚(yáng)到“教師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看好看嗎？”從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁機(jī)引導(dǎo)“是呀！上面講的故事可好了，教師小時(shí)候也看這本書呢，你肯定要好好看哪！”小丫頭聽后，趕忙把書翻到最終一頁，瞪著奇怪的大眼睛，驕傲的說“教師，你錯(cuò)了，不是一千零一頁，才三百頁呢。”看著孩子的天真，真讓人忍俊不禁。

不過也有讓人麻煩的問題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，不過不知輕重的小男生下了略微重的手，不當(dāng)心弄掉了以得意女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦？頭一次面臨這種狀況，真不知如何處理。首先，孩子間的打鬧并沒有真正意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，吵架后轉(zhuǎn)瞬還是朋友的不在少數(shù)。我必需首要解決的是讓小女生停頓哭泣；其次，想要小女生破涕而笑，必需在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個(gè)歉；于是，我走過去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢？快去跟人家賠禮，說聲‘對(duì)不起’，能屈能伸才是英雄啊！”小男生嘴里說著‘不去，不去’，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑著說了對(duì)不起，女生聽后也被這景象感染了，破涕而笑。看著一場麻煩的問題迎刃而解，突然間感覺自己作為一名將來的兒童社工還是個(gè)可塑之才。

對(duì)于兒童而言，教師的鼓舞和認(rèn)同感遠(yuǎn)比懲處要產(chǎn)生更顯著的效果。記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，講的就是家長對(duì)孩子的鼓舞、認(rèn)同的重要性，相對(duì)于家長在孩子成長中所扮演的角色，教師亦是如此。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。班上五年級(jí)的一名小男孩引起了我的留意：小男孩個(gè)頭不高卻長的小巧玲瓏，特殊精巧。通過幾天的接觸我發(fā)覺小男孩腦瓜兒特敏捷，智商肯定高于一般人，卻就是不愛學(xué)習(xí)，尤其是不愛記憶英語，而在嬉戲、玩樂方面卻是樣樣精通。作為一名教師，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子在初學(xué)英語時(shí)喜愛并愛上它，而不是被迫去學(xué)。剛開頭小男孩怎么也不愿學(xué)英語，不過我并沒有選擇去訓(xùn)斥他，而是給了他足夠的時(shí)間與空間，去觀賞其他方面的特色與才能，并由衷的欣賞。首先讓小男孩喜愛上英語課進(jìn)而愛屋及烏的喜愛上學(xué)習(xí)英語。果不其然，在接下來的日子里，小男孩開頭漸漸承受英語，上課發(fā)言也積極不少。到此，我并沒有停頓，連續(xù)引導(dǎo)孩子們真正踏上英語的殿堂。我給孩子們講授西方國家的歷史、習(xí)俗、文明等等，讓孩子們?cè)谟⒄Z的氣氛中不斷進(jìn)步。后來，有此課間跟語文教師一起談天，聽語文教師講那小男孩曾經(jīng)自己說過所課程里面他最情愿學(xué)習(xí)英語。聽后，好不感動(dòng)，自己的努力有了成果，對(duì)于一個(gè)孩子而言，愛上一門功課是一生都會(huì)受益的事??！

第三局部

時(shí)間太窄，指縫太寬。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬到了假期的終點(diǎn)。一個(gè)月的實(shí)踐見證了孩子們的學(xué)習(xí)歷程，見證這孩子們的成長軌跡，也見證著兒童社會(huì)工的魅力。時(shí)間按活動(dòng)完畢了，但自己作為一名將來的社會(huì)工對(duì)于專業(yè)學(xué)問，對(duì)于實(shí)踐技術(shù)的`追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終止。

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

20xx年暑假我回到家鄉(xiāng)-四川省米易縣，一個(gè)坐落于祖國西南的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。受機(jī)電學(xué)院崔海龍學(xué)長的感召，我來到米易縣青少年活動(dòng)中心開展了為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)。為家鄉(xiāng)的孩子們送達(dá)來自大山外面的祝福。

由于米易地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育水平相當(dāng)落后，課外教育更是剛剛起步。辦學(xué)資源有限，任課教師不齊，面臨有教學(xué)硬件設(shè)施，無相關(guān)教師上課的為難局面。在得知狀況后，我主動(dòng)上門，免費(fèi)擔(dān)當(dāng)中國畫與國際象棋教師。我從10歲起學(xué)習(xí)中國畫，師承畫家鐘藝，主修工筆重彩花鳥。曾在多項(xiàng)畫展獲獎(jiǎng)。13歲開頭學(xué)習(xí)國際象棋。只是沒有教授學(xué)生的閱歷，特殊是低齡小學(xué)生。這對(duì)我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。但有壓力才有動(dòng)力，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)國畫班和兩個(gè)國際象棋班教師，每天工作8小時(shí)。高強(qiáng)度的工作讓我的喉嚨在第一天就嘶啞，之后始終沒好過，就這樣痛并歡樂著直到工作完畢。

為期十天的任教工作今日就完畢了，回憶過去的這十天，我感覺收獲頗豐。

最為讓我感動(dòng)的還是孩子們滿足的笑臉，羅曼羅蘭說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！蔽覟榧亦l(xiāng)的小孩子們上課，自己也收獲了幸福和滿意，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，支持家鄉(xiāng)教育建立，讓我非常歡樂。與其說是我在做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，倒不如說是社會(huì)在教育我們這些象牙塔里的大學(xué)生。我想這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義就在于賜予了我們一次承受精神教育與行動(dòng)磨練的時(shí)機(jī)。讓我們學(xué)會(huì)并懂得為社會(huì)為國家做奉獻(xiàn)，正如美國前總統(tǒng)約翰肯尼迪所言：“不要問你的國家能為你做什么，要問你為你的國家做了什么?！弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)開頭漸漸擔(dān)負(fù)起為國家為社會(huì)奉獻(xiàn)青春的重?fù)?dān)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖是小事，但窺一斑而見全豹，勿以善小而不為，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)效勞，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诠ぷ鞯倪@時(shí)間里，我從同事們和我的學(xué)生們身上學(xué)到了很多。在這里任教的教師大多數(shù)都是平常在學(xué)?；蛭幕^工作，節(jié)假日又放棄休息時(shí)間到這里來為小孩子們上課，這讓我感受到了人民教師的宏大和無私。我努力工作，向他們看齊。我的學(xué)生們都非常得意，他們上課都很仔細(xì)。也很懂得寬容和感恩，每當(dāng)我在工作中消失錯(cuò)誤的時(shí)候，他們都會(huì)笑著鼓舞我。我從他們身上學(xué)到了真誠待人，簡簡潔單生活就是歡樂的生活哲理。所謂的教學(xué)相長應(yīng)是如此，我教授他們學(xué)問，他們則向我傳遞了簡潔生活的人生哲理，并用他們的赤子之心洗滌我的心扉，讓我感到歡樂。

陶行知說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處?！苯處煂?duì)學(xué)生的深情包含在他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，為人師表，更是嚴(yán)格對(duì)待自己生活的方方面面。只由于要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的學(xué)問，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)章，教職員躬親共守。做了十天教師，我真正體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的艱辛與宏大。由于在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。這種親生體驗(yàn)讓我對(duì)每一位辛勤工作的人民教師肅然起敬。是他們?yōu)閲液亲o(hù)幻想，點(diǎn)燃盼望。所以說大愛無聲，師生情最真。

古人云：“星星之火，可以燎原。”我就是被科大學(xué)長們奉獻(xiàn)社會(huì)的激情之火點(diǎn)燃，投身社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力氣。同樣的，我身邊的同學(xué)也通過各種途徑，各種方式在做社會(huì)實(shí)踐，在為社會(huì)做奉獻(xiàn)。我盼望有越來越多的志愿者投身到這些工作中來。假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。

工作總結(jié)：

1.前期預(yù)備不夠充分，剛開頭時(shí)沒有考慮到低齡學(xué)生的承受力量，講課過于淺顯。在后面幾天的工作中得到了充分改良。

2.思維不夠連貫，在被意外打斷后需要一段時(shí)間調(diào)整狀態(tài)。

3.態(tài)度認(rèn)證，工作積極，得到相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工全都好評(píng)，為人陽光和氣，深受家長和學(xué)生寵愛。

4.在教學(xué)工作的同時(shí)完成國畫創(chuàng)作一副。

5.本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成，發(fā)到預(yù)期目標(biāo)。

工作感受：

1.教師所做的，不僅僅是腦力勞動(dòng)，更是體力勞動(dòng)。每天好講課數(shù)小時(shí)，需要精力高度集中，對(duì)身體和精神都是高負(fù)荷的考驗(yàn)。課后還需總結(jié)改良，預(yù)備下一次課的教案。就算是絞盡腦汁也達(dá)不到非常滿足。批閱小學(xué)生的作業(yè)，了解他們天馬行空的思維更是一種高強(qiáng)度的勞動(dòng)，工作完后，總覺得頭暈，腰酸背痛。

2.人民教師所得到的物質(zhì)酬勞普遍偏低，根本杜絕灰色收入。在物質(zhì)上是典型的高投入，低收入職業(yè)。但在精神上是非常富足的，社會(huì)地位較高，得到社會(huì)各界人士的敬重。

3.工作不像讀書那么自由，有更多的責(zé)任與義務(wù)。不過都需要仔細(xì)對(duì)待。不努力就沒有好的結(jié)果，心里這會(huì)不踏實(shí)。

20xx年8月25日

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是立刻喜悅了起來，由于自己最終盼到了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次時(shí)機(jī)來了，我肯定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)時(shí)機(jī)，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細(xì)地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項(xiàng)以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺緊急，但還是能夠向面試官展現(xiàn)了我的熱忱和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著仔細(xì)的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，由于這樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終由于諸如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著積極仔細(xì)的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的根本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比擬精彩地通過了。固然，自己很是喜悅，由于自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天動(dòng)身過去預(yù)備。所以從期末考試完畢到動(dòng)身，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了許多預(yù)備——連續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了許多有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，詢問請(qǐng)教了一些有閱歷的朋友和長輩。由于我知道“不要打無預(yù)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的預(yù)備，全力以赴。更何況，我真的盼望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的盼望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教教師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱忱與仔細(xì)。

最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來布滿著回憶的地方，綻開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在夏令營開頭的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場進(jìn)展晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著許多。比方，由于我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)消失賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)消失受傷的狀況，至于上課時(shí)又會(huì)消失學(xué)生開小差不仔細(xì)聽講的狀況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教教師要解決的。以前我也參與過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，由于在這些小學(xué)生面前，我就是他們的教師，許多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了鼓勵(lì)他們，我必需興奮起來；許多時(shí)候遇到一些突發(fā)狀況，學(xué)生驚慌了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊急，但是我必需冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教教師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際狀況比想象中的要困難許多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在熟悉到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱難了，我也

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

這是邁入大學(xué)校門后的其次個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)展了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)狀況作如下報(bào)告：實(shí)踐對(duì)象：川師大附屬試驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績較差）；

實(shí)踐目的：對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、提高，使其對(duì)馬上學(xué)習(xí)的二年級(jí)的學(xué)問作初步了解；

實(shí)踐過程：

在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)展實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對(duì)該生的根本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長治理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難；……

針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)根底—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)規(guī)劃：

第一階段“夯實(shí)根底”：

20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：一樣的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

一樣的差：（略）

加減并行：1+2=8+7=

3-1=……15-7=……

3-2=15-8=

……

通過也許一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和精確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。

而在“拼音”方面，對(duì)于“字母的識(shí)記”，據(jù)我觀看，該生屬于“場依存型”——借專心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)挨次讓其認(rèn)讀能夠根本正確，然而一旦將挨次或單個(gè)提取，該生就很簡單消失混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種狀況，我實(shí)行的方法是：

“漸漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我根據(jù)“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)展聽寫，漸漸開頭打亂挨次和單個(gè)提取，消失混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的削減了。

上述兩者同步進(jìn)展，耗時(shí)看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)根底，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去。

其次階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：

由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)章及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一簡單消失的毛病就是在計(jì)算中由于馬虎而忽視進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來說已經(jīng)不存在什么學(xué)問性的障礙了。

然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)勁最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解同意用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語言文字的表達(dá)理解缺乏；

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不精確；

③遷移力量較差。

在解決這個(gè)問題時(shí)仍舊本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：

語言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便漸漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)量關(guān)系略顯簡單，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培育該生的遷移力量和語言表達(dá)力量，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解同意用題的障礙根本得以掃除。

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

前言：一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，書寫一份滿足的答卷。

在馬上放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，團(tuán)支書給我們大家每一個(gè)人都發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開頭積存社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.

在炎熱中迎來了作為大學(xué)生的其次個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參與了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐力量，在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)實(shí)行何種方式則要結(jié)合自身狀況進(jìn)展深思熟慮的，學(xué)校方面，固然盼望學(xué)生能深入社會(huì)、了解國情、體驗(yàn)社情，積存對(duì)社會(huì)熟悉的閱歷和對(duì)增進(jìn)社會(huì)工作的理解；而作為學(xué)生來說，則盼望能通過暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課原來學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)問，也盼望通過暑假這個(gè)較犯難得的機(jī)遇，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)，找出自己的缺乏，來熬煉自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念，我參加了學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再者結(jié)合自身專業(yè)性質(zhì)，我選擇走進(jìn)四川宏泰生化有限公司進(jìn)展為期一個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此來進(jìn)一步了解化工單位，熟識(shí)化工單位的生活。

公司簡介

四川宏泰生化有限公司是南充市一家重點(diǎn)民營企業(yè)，位于南充市高坪區(qū)南新路603號(hào)，緊鄰嘉陵江，背靠南充機(jī)場、成南、南廣、南渝高速大路南充總站。距南充火車站三公里。寬50米江東大道經(jīng)廠門而過，與市中心隔江相望，交通便利，地理位置優(yōu)越。占地面積256畝，注冊(cè)資金5800萬元，現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)原值2.3億元，職工466人，其中高級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱28人，具有大中專以上學(xué)歷的176人。是以自然氣為原料年產(chǎn)合成氨15萬噸、尿素20萬噸、碳酸氫銨8萬噸、生物肥3萬噸、復(fù)合肥5萬噸的中型化肥企業(yè)；是川東北地區(qū)唯一的尿素生產(chǎn)企業(yè)和最大的化肥生產(chǎn)企業(yè)。年可創(chuàng)產(chǎn)值3.5億元、利稅5000萬元。是“南充市重合同守信用企業(yè)”、“誠信單位”、銀行“aaa信譽(yù)企業(yè)”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“四川省文明單位”、“iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證”企業(yè)、“XX年四川省清潔生產(chǎn)審核合格”企業(yè)。XX年獲得省“五?一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新工程獎(jiǎng)。

公司“xx”期間實(shí)施“12315”工程，即10萬噸甲醇蛋白的研發(fā)和生產(chǎn)、完成20萬噸合成氨、30萬噸尿素技改填平補(bǔ)齊、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值15億元。

實(shí)踐活動(dòng)

第一次真正意義上的離開家門，踏入社會(huì)，不同于初中高中的玩玩鬧鬧的實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)習(xí)是人生一次重大的進(jìn)步與自我價(jià)值的升值。

第一次真正意義上的走進(jìn)化工單位，感受化工單位的生活。

第一次真正意義上的踏進(jìn)尿素、合成氨生產(chǎn)第一線，熟識(shí)了解整個(gè)尿素、合成氨生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝流程、工藝指標(biāo)、工藝設(shè)備。

1、7月14日：走進(jìn)四川宏泰生化有限公司

第一天，懷著期望，我來到了四川宏泰生化有限公司，在公司門口接我的是四川宏泰生化有限公司直轉(zhuǎn)車間肖勇副主任，隨肖主任一道我參觀了整個(gè)公司，走在公司的主干道上，聽到機(jī)器轟鳴，看到高高屹立的尿素造粒塔（高度94米），聞到濃濃的氨味。心里驀然的興奮，由于接下來的一個(gè)月時(shí)間，我將在這里度過，這也是我第一次這么親近的接觸化工單位。

在同肖主任的交談中，得知公司在5-7月進(jìn)展了為期兩個(gè)多月的檢修，剛開車不久，各生產(chǎn)系統(tǒng)都處在調(diào)試之中。參觀每到一個(gè)車間，肖主任都具體的向我介紹車間的根本狀況，車間在公司中的地位以及關(guān)于一些關(guān)于公司的進(jìn)展經(jīng)受。大約參觀了2個(gè)多小時(shí)，肖主任領(lǐng)我來到公司生產(chǎn)部李中部長的辦公室。見到李部長，李部長親切的向我問好，接下來對(duì)我實(shí)踐的一個(gè)月的工作和住宿進(jìn)展了安排，我的工作安排主要是到公司尿素、合成氨生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)一線熟識(shí)各項(xiàng)工藝流程、工藝指標(biāo)、工藝設(shè)備，在尿素、直轉(zhuǎn)、脫碳、合成四個(gè)車間輪番熟識(shí)，最終到達(dá)對(duì)公司整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)有肯定的了解。

2、7月15日：公司安全教育

其次天，依據(jù)公司的安排，新進(jìn)員工、到公司進(jìn)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)的大學(xué)生都將進(jìn)展化工單位生產(chǎn)安全教育，包括廠部、車間、班組教育三個(gè)階段。

對(duì)我們進(jìn)展入廠安全教育的是公司生產(chǎn)部李中部長、安全部曹新民部長，兩位部長都從不同的方面對(duì)我們闡述了化工單位安全生產(chǎn)的重要性、公司重點(diǎn)安全防護(hù)車間、各車間安全防護(hù)內(nèi)容、國家前化工部針對(duì)化工單位易燃易爆生產(chǎn)性質(zhì)的十四條禁令以及公司的根本狀況作了簡短的介紹。兩位部長都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，公司安全生產(chǎn)方針：安全第一、預(yù)防為主、加強(qiáng)治理、嚴(yán)格執(zhí)法；公司安全生產(chǎn)目標(biāo)：001，即，死亡事故為0，重特大事故為0，創(chuàng)同行業(yè)一流hse業(yè)績。

所以公司對(duì)新進(jìn)員工、到公司進(jìn)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)大學(xué)生的安全生產(chǎn)教育工作特別重視。投入大量的人力、財(cái)力、物力等資源，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)教育，提高員工安全意識(shí)，關(guān)注員工身心安康。堅(jiān)持“安全第一”的生產(chǎn)理念，加大安全投入，加強(qiáng)技術(shù)設(shè)備的改良，制定有效的應(yīng)急措施，防止各類安全及泄露事故發(fā)生。

3、7月16日至7月26日：尿素車間

公司尿素生產(chǎn)采納的是水溶液全循環(huán)法，此套生產(chǎn)工藝是公司于XX年派員工到成都玖源化工（原成達(dá)化工）進(jìn)展了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后公司尿素生產(chǎn)裝置開車，這也是當(dāng)時(shí)川南地區(qū)唯一的尿素生產(chǎn)裝置，經(jīng)過近幾年的技改，該套裝置現(xiàn)在是川南地區(qū)最大的尿素生產(chǎn)裝置?，F(xiàn)在已經(jīng)采納浙大中控dcs全電腦掌握、自動(dòng)化操作系統(tǒng)。到達(dá)了地區(qū)先進(jìn)水平，各項(xiàng)工藝指標(biāo)運(yùn)作正常，無一例安全事故，生產(chǎn)的尿素到達(dá)規(guī)定指標(biāo)。

公司是使用和液氨發(fā)生在尿素合成塔發(fā)生反響生成甲胺，甲胺脫水生成尿液，尿液通過解析、蒸發(fā)、提純到濃尿液，然后通過濃尿泵送入94米高的造粒塔進(jìn)展造粒，最終通過傳輸帶、流化床送入包裝車間，包裝出成品。

7月16日，依據(jù)公司安排，我來到了公司尿素車間總控室報(bào)到。引領(lǐng)我的是公司尿素車間王慶虎主任，王主任向我大致講解了本車間的工藝流程、工藝指標(biāo)以及工藝設(shè)備，然后叫當(dāng)班班長指派當(dāng)班操作員帶著我到生產(chǎn)一線對(duì)流程進(jìn)展具體的了解。

在7月23日這天凌晨6點(diǎn)，突發(fā)狀況，由于巨雷影響是配電室跳閘，全公司停電30秒鐘，導(dǎo)致車間全線緊急停車，車間進(jìn)尿素合成塔的管道堵塞，當(dāng)班操作員用蒸汽沖了兩個(gè)小時(shí)，到八點(diǎn)接班的時(shí)候還是沒有使管道正常。八點(diǎn)過，下一班操作員接班，負(fù)責(zé)系統(tǒng)全線開車，當(dāng)時(shí)公司張明榮副總經(jīng)理、生產(chǎn)部李中部長以及儀電、儀表總監(jiān)親臨尿素總控室現(xiàn)場指導(dǎo)開車，在開車過程中，車間王主任讓我跟著當(dāng)班班長到生產(chǎn)一線了解狀況，查看各閥門開啟狀況，讓我從理論到實(shí)踐，對(duì)設(shè)備有了比擬感官的熟悉。

在接下來的幾天里，我同樣是根據(jù)師傅的要求以及切合自己的實(shí)際狀況（我是學(xué)習(xí)高分子專業(yè)的，主要是關(guān)于塑料和橡膠），熟識(shí)各環(huán)節(jié)工藝流程、各項(xiàng)工藝指標(biāo)，了解工藝設(shè)備。

在尿素車間的一周里，我去過車間每一個(gè)角落，到過生產(chǎn)一線理順工藝流程，在車間熟記工藝指標(biāo)，對(duì)生產(chǎn)一線的設(shè)備也有了肯定的了解，攀爬過公司94米高的尿素造粒塔，伴同師傅到過包裝車間查看尿素成品（師傅還教我鑒別尿素等級(jí)、質(zhì)量）。

4、7月27日至8月2日：直轉(zhuǎn)車間

直轉(zhuǎn)造氣車間是公司在XX年花巨資投入的全新設(shè)備，是現(xiàn)目前公司造價(jià)最高的車間，同樣也是采納全電腦、自動(dòng)化的浙大中控dcs操作系統(tǒng)。目前的裝置到達(dá)了國家先進(jìn)水平，設(shè)施配備合理，各系統(tǒng)運(yùn)作正常。

該車間的主要任務(wù)是將經(jīng)過壓縮車間的自然氣（）通過加空氣、蒸汽高溫燃燒，釋放出和，最終產(chǎn)生出變換氣通過壓縮車間送入脫碳車間進(jìn)展脫碳處理，將送入尿素車間和碳化車間，將凈化氣與處理后的空氣（）送入合成車間，合成液氨。

7月27日來到車間，就由車間肖主任帶著我到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)展了實(shí)地參觀和講解，車間也就是相當(dāng)于是全部原料氣進(jìn)入其他生產(chǎn)車間的第一道“關(guān)口”，任務(wù)非常重大，最終產(chǎn)品尿素、碳銨質(zhì)量的好壞很大肯定程度都取決于該車間在原料氣處理的狀況。下到車間，理清工藝流程、熟記工藝指標(biāo)、了解工藝設(shè)備是特別必要的，在直轉(zhuǎn)車間也是如此，或許這就是化工單位無論是一線操作員還是主管工藝的單位領(lǐng)導(dǎo)都是必需具體了解。

在車間接下來的一周里，我也是這樣做的，跟著帶班的師傅，不懂就問，同工人師傅們溝通心得，他們也將自己所了解的告知我。

5、8月3日至8月14日：脫碳、合成車間

這兩個(gè)車間是公司碳化、合成系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，脫碳車間與直轉(zhuǎn)造氣車間一樣，是公司在XX年投入巨資新建的車間，采納全新的浙大中控dsc操作系統(tǒng)。合成車間是原來80年月公司建立的時(shí)候遺留下來的操作車間，自動(dòng)化程度相對(duì)較低，閥門都是手工操作。合成車間屬于公司安全重點(diǎn)監(jiān)控單位，所生產(chǎn)液氨易爆，

在車間師傅的具體講解和悉心指導(dǎo)下，我們具體的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了車間的工藝指標(biāo)，對(duì)車間的治理制度也進(jìn)展了簡潔的了解。

6、實(shí)踐感受

a、勤學(xué)好問：作為新進(jìn)員工，進(jìn)公司后要盡快步入角色，盡早熟識(shí)工藝原理、工藝流程、工藝設(shè)備、工藝指標(biāo)。作為初生牛犢的大學(xué)生，要多向教師傅們請(qǐng)教，多鉆業(yè)務(wù)，好思索。別再混日子了，當(dāng)心日子把你給混了；

b、學(xué)歷、文憑很重要：往往在許多時(shí)候不像我們說的那些只是一個(gè)“敲門磚”的作用，狀況往往不是這樣的，大學(xué)里肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不要到用時(shí)方恨少；

c、踏踏實(shí)實(shí)做事，無論哪個(gè)單位都盼望自己的員工踏實(shí)、肯干，工作中來不得半點(diǎn)虛假；

d、為人處事、言談舉止：要多加留意，不該問的不要問，不該說的不要說，有奇怪心是好事，但是過于奇怪往往會(huì)適得其反。人是群居動(dòng)物，要留意處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系；

e、學(xué)習(xí)很重要：學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)尤為重要；

f、現(xiàn)實(shí)點(diǎn)：不要活在虛幻之中，步入社會(huì)你會(huì)感覺到壓力，大學(xué)那一套不適用。看慣了《士兵突擊》，看到了許三多、成才，其實(shí)在社會(huì)上，伯樂又有幾個(gè)呢？對(duì)于許三多和成才我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許三多那種做事的風(fēng)范，但我們?cè)倏纯闯刹?，其?shí)這個(gè)人物的還是向我們?cè)忈屃艘恍┳鋈说牡览恚?/p>

g、地球離了誰都會(huì)轉(zhuǎn)：不要太把自己當(dāng)個(gè)角色了，剛到單位，或許你會(huì)發(fā)覺：哇，原來你真的是一個(gè)白癡。許多事情你應(yīng)當(dāng)放下，到了新的環(huán)境，新的生活，你應(yīng)當(dāng)好好的開頭自己新的旅程；

h、日子就是問題疊問題：說到這里我建議馬上要走上工作崗位的朋友們看看這一部軍隊(duì)電視連續(xù)劇——《士兵突擊》。確實(shí)是一部不錯(cuò)的電影，里面有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，固然看完之后也請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上查查這部電影里面的經(jīng)典語錄100句（其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止100句）。

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

這次能有時(shí)機(jī)去化工單位實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有短短一個(gè)月的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下，對(duì)于一些尋常不知道的東西，有了感性的熟悉，感覺受益匪淺。我信任，在今后的學(xué)習(xí)、生活中將會(huì)成為我一生的記憶和航標(biāo)！將會(huì)是我一生珍貴的財(cái)寶！工作的責(zé)任心、積極性、標(biāo)準(zhǔn)性；工作的細(xì)而求精。在這個(gè)夏天，由于有了汗水，讓我不在虛度；由于有了疲乏，讓我不在柔嫩；由于有了親臨化工單位的感受，讓我不在茫然；這一切讓我有了宏大的責(zé)任！這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙，在此，在此，我必需深情地向關(guān)懷此次社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)鞠上一躬；感謝四川宏泰生化有限公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)；感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位工人師傅們的的悉心指導(dǎo)，是你們的鼎立幫忙讓我們收獲了學(xué)問、收獲了盼望、收獲了成熟！在此對(duì)您們表示誠心的感謝！

人生就像一個(gè)實(shí)踐的過程，只有漸漸的熟識(shí)，再到嫻熟，在到精通，然后才能將你的所學(xué)發(fā)揮到極至！看過《士兵突擊》的朋友們肯定記得這句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。

親愛的同學(xué)們！讓我們?cè)趶V度的根底上再去追求深度吧！你會(huì)發(fā)覺原來海底的世界雖是波濤洶涌，但也是那么的奇異和絢麗！

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生護(hù)理崗位社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于每一個(gè)馬上跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會(huì)劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)安康與效勞意識(shí)的增加，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參與實(shí)踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以便為自己將來步入社會(huì)打下良好的實(shí)踐根底。

（1）對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入醫(yī)院，我內(nèi)心有些迫不及待，盼望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的護(hù)理。護(hù)士長讓我做的第一件事情就是了解醫(yī)院的環(huán)境和護(hù)士工作的流程。剛開頭我還有些不解，后來才知道要做一個(gè)醫(yī)務(wù)工最根本的就是了解你所處的環(huán)境。環(huán)境影響醫(yī)療護(hù)理工作。南丁格爾在護(hù)理工作中就曾經(jīng)指出環(huán)境對(duì)安康的影響，她曾說：“病癥與苦痛一般認(rèn)為是不行避開的，并且發(fā)生疾病經(jīng)常不是疾病本身的病癥，而是其他的病癥--全部或者局部需要空氣、光線、暖和、寧靜、清潔、合理的飲食等?！八宰o(hù)士需要了解環(huán)境和安康與疾病的關(guān)系，才能完成護(hù)理的根本任務(wù)--減輕苦痛、預(yù)防疾病、恢復(fù)安康、促進(jìn)安康。醫(yī)療環(huán)境對(duì)病人應(yīng)當(dāng)有積極的治療作用。

我在的是醫(yī)院的外科--骨科，住院的病人許多，醫(yī)生護(hù)士都繁忙的工作著。我開頭了解科室的工作流程，以及病人的簡潔疾病狀況，剛進(jìn)入臨床有許多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我了解了病區(qū)的環(huán)境，并隨帶教教師開頭進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來根本對(duì)醫(yī)院的環(huán)境熟識(shí)，做起事情來也便利的多，而且從護(hù)士長那里我學(xué)到了許多的東西，護(hù)理治理是一門藝術(shù)，護(hù)理治理的好壞直接影響護(hù)理工作，護(hù)士長的責(zé)任很繁重，需要對(duì)日常的護(hù)理工作進(jìn)展合理的組織、協(xié)調(diào)與掌握，做為一個(gè)護(hù)理治理者要治理人力資源、規(guī)劃資金和物質(zhì)資源的使用，還要制定本科室的護(hù)理進(jìn)展方向等等。我明白了護(hù)理工作并不是只應(yīng)用專業(yè)學(xué)問。醫(yī)院的各部門都密確相關(guān)，整個(gè)醫(yī)院好象是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系，例如供給室、消毒室、供藥室等都與各科室的醫(yī)療工作相關(guān)。護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，藥房供藥，消毒室按時(shí)按質(zhì)量供應(yīng)醫(yī)療消毒用品。

醫(yī)療護(hù)理工作和工廠的流水工作一樣，每天都有大量的工作，所以在工作上要求很高，不但需要高質(zhì)量，還需要高水平、高速度。我剛?cè)?shí)習(xí)的幾天，工作的速度太慢，質(zhì)量也不是很高。我記得第一次書寫護(hù)理記錄就花了好長時(shí)間。那天帶教的護(hù)士教師讓我給一個(gè)重癥病人做生命體征檢查和詢問病人的病情，雖然當(dāng)時(shí)我感覺自己很忙，可是做下來的時(shí)間差不多是教師的一倍時(shí)間，后來我詢問了教師，教師向我提了幾點(diǎn)意見--做護(hù)理工作的時(shí)候要快速、要精確，能一次做的一次做好，不要一會(huì)測體溫一會(huì)測血壓的，那樣不但費(fèi)勁而且鋪張時(shí)間，給病人的休息帶來干擾。記錄的首要原則是準(zhǔn)時(shí)、精確、完整、簡要、清楚。實(shí)習(xí)一個(gè)月我都這樣去做，進(jìn)步了不少。

（2）護(hù)理的治理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采納網(wǎng)絡(luò)體系治理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)展護(hù)理，針對(duì)詳細(xì)的科室特點(diǎn)，形成一套有用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任清楚、流水作業(yè)、人力資源安排合理、工作效率高。

（3）護(hù)理學(xué)根底在臨床護(hù)理中的意義

進(jìn)入臨床我才熟悉到護(hù)理學(xué)根底的重要性，臨床護(hù)理與護(hù)理學(xué)有聯(lián)系有相區(qū)分。護(hù)理學(xué)根底理論指導(dǎo)臨床的護(hù)理實(shí)踐，對(duì)提高臨床護(hù)理質(zhì)量、改善護(hù)理效勞起到積極的作用，護(hù)理教學(xué)主要的對(duì)象是護(hù)士和護(hù)生，護(hù)理專業(yè)學(xué)問體系是專業(yè)實(shí)踐力量的根底。臨床護(hù)理效勞

護(hù)理學(xué)的根本理論和根本學(xué)問和根本技能為根底，結(jié)合病人的生理、心理特點(diǎn)，運(yùn)用護(hù)理技能操作治療和護(hù)理病人，幫忙病人恢復(fù)安康。臨床護(hù)理實(shí)踐要結(jié)合實(shí)際狀況找到適宜的護(hù)理方法，不行以生搬硬套護(hù)理學(xué)的護(hù)理方法。例如在給病人靜脈輸液時(shí)，要依據(jù)病人的靜脈的狀況選擇適合的進(jìn)針角度，假如就根據(jù)課本上的靜脈進(jìn)針角度25-30度，那在臨床中就有很大的問題。我在的醫(yī)院給病人鋪床是兩個(gè)護(hù)士合作，并沒有選用課本上的單人鋪床方法，由于那相比之下不適用，外科的病人大多數(shù)是臥床的病人，在更換行李時(shí)需要兩個(gè)人協(xié)作，一個(gè)幫助病人翻身，另一個(gè)護(hù)理整理床單位。從這些方面看降臨床護(hù)理需要我們運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合實(shí)際完成工作。

（4）護(hù)士與病人的關(guān)系

我覺得在臨床醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系對(duì)治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響護(hù)理工作。因此護(hù)士的工作許多，護(hù)士要關(guān)懷病人敬重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，愛護(hù)病人的隱私。護(hù)士要有細(xì)心、急躁和責(zé)任心。護(hù)理人員只要有很小的過失就會(huì)給病人帶來苦痛。在臨床中護(hù)士要事事專心，預(yù)防和避開醫(yī)療過失的消失，這幾需要我們護(hù)理人員有職業(yè)道德和法律感，加強(qiáng)職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守臨床制度，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療設(shè)備的治理，做好護(hù)理文件的書寫和治理，精確核對(duì)執(zhí)行醫(yī)囑。

護(hù)理工作是護(hù)士與病人為了醫(yī)療護(hù)理的共同目標(biāo)而發(fā)生的互動(dòng)過程，需要護(hù)士和病人很好的互動(dòng)與協(xié)作，通過良好的溝通幫忙病人促進(jìn)和維護(hù)病人安康。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會(huì)地位的不同，使護(hù)理過程消失了一些問題。因此人員必需了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫忙，滿意其需要。

在臨床中我深刻的體會(huì)到許多病人的苦痛與無奈，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，疾病的苦痛摧殘，使病人心情低落。我盼望我們的護(hù)理工作人員都去關(guān)懷和幫忙他們，做好醫(yī)療工作?，F(xiàn)在一些醫(yī)院只抓業(yè)績和治療，卻遺忘了關(guān)懷了解病人的想法。我能做什么了？我想是去關(guān)懷病人吧，不僅僅只是疾病的護(hù)理。

（5）我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士？人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而傲慢。護(hù)士扮演著許多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的規(guī)劃者、護(hù)理活動(dòng)的治理者、護(hù)理的討論著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人安康的教育者、詢問者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)學(xué)問，收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料，評(píng)估護(hù)理對(duì)象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿意病人安康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開頭實(shí)行安康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有全都性，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反響，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。

其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互協(xié)作、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)展安康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健學(xué)問，預(yù)防疾病、恢復(fù)安康，以改善護(hù)理對(duì)象的安康態(tài)度和安康行為。用治療性的溝通來了解答護(hù)理對(duì)象的問題，供應(yīng)有關(guān)信息，給以病人心情支持與安康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的懷疑，使護(hù)理對(duì)象清晰的熟悉自己的安康狀況，并積極的實(shí)行有效護(hù)理措施。

我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參加護(hù)理討論工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理效勞方式，進(jìn)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的進(jìn)展。其實(shí)護(hù)士要做的許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，盼望廣闊的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。

（6）在護(hù)理實(shí)踐中的發(fā)覺

我在醫(yī)院上班的期間，針對(duì)外科病人長期靜脈注射引發(fā)靜脈炎的問題，在