醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)

Word第第頁(yè)醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)1

“愛(ài)在左，憐憫在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香充滿(mǎn)，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得苦痛，淚可落，卻不悲涼。”冰心奶奶的這段話(huà)始終鼓舞著我，從實(shí)習(xí)到如今。如今，作為五院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期三周的上崗培訓(xùn)后，對(duì)此有了更深刻的詮釋與理解，使命感也更加劇烈了。

品位培訓(xùn)的日子，令人難以忘記，倍感珍惜。雖然短暫，但內(nèi)容豐富多彩，有滋有味。起初她就像是一首詩(shī)，娓娓道來(lái)院百年歷史?？犊P(yáng)演說(shuō)醫(yī)患關(guān)系，熱忱奔放開(kāi)展匯報(bào)演出，每一幕都深深吸引了我們，在這種其樂(lè)融融的環(huán)境下，我們順當(dāng)完成了一周的院規(guī)章制度學(xué)習(xí)和各類(lèi)特色講座培訓(xùn)。

緊接著是兩周的護(hù)理人員崗前培訓(xùn)，對(duì)我而言，這是尤為重要的時(shí)期，此時(shí)她就像一本厚厚的書(shū)。書(shū)中不僅記載了每天我們緊急而勞碌的身影，十大護(hù)理技術(shù)操作反反復(fù)復(fù)的練習(xí)、商量、考核，使得每一項(xiàng)操作都那么連貫，每一個(gè)動(dòng)作都那么美麗，把護(hù)理操作提升到藝術(shù)水平，從而到達(dá)護(hù)理也是一門(mén)藝術(shù)。

除此以外，培訓(xùn)的那段日子，我思想上感悟了許多，正如老師所言，樹(shù)根越是深化大地，越能挺立向上。作為醫(yī)務(wù)人員，我需要的正是不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的樹(shù)根精神?！陡咝！分姓f(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為新職工的我，也需要這種博愛(ài)精神，并把它貫穿于我的整個(gè)護(hù)理生涯。

培訓(xùn)是有限的，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，學(xué)習(xí)是終身的，愿大家以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的精神面貌走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將護(hù)理的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香充滿(mǎn)，給人間帶來(lái)健康、快樂(lè)和吉利！

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)2

培訓(xùn)中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓(xùn)，從自身的閱歷動(dòng)身，讓我們了解了在護(hù)士的崗位上，如何去做，他們的閱歷也是給了我們?cè)S多的指導(dǎo)，同時(shí)也是告知我們遇到事情不要驚慌，要冷靜對(duì)待。特殊是急診的護(hù)士，更是要如此，急診的病人有許多種，無(wú)論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護(hù)士，要冷靜的面對(duì)，不怕見(jiàn)血，不怕遇到慘烈的場(chǎng)面。根據(jù)護(hù)理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特殊是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒(méi)底，但是她卻冷靜下來(lái)，跟隨其他同事，根據(jù)流程漸漸做好，一次做下來(lái)，再?gòu)?fù)盤(pán)，以后的工作也慢慢會(huì)熟識(shí)的。作為護(hù)士，不單單是要嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理的步驟來(lái)做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結(jié)，讓自己的閱歷更加的充足。

在技能培訓(xùn)這塊，雖然之前也學(xué)過(guò)心肺復(fù)蘇，除顫，急救這些學(xué)問(wèn)，但是老員工下場(chǎng)親自做演示，一個(gè)個(gè)詳情跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好詳情，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告知我們一些技巧，雖然之前也聽(tīng)過(guò)，但多聽(tīng)?zhēng)状?，印象更深，在?shí)操培訓(xùn)中，也是能更好的把握，避開(kāi)二次扎針給病人造成的苦痛。

同時(shí)培訓(xùn)中講到的醫(yī)患溝通也是讓我印象特別深刻的，醫(yī)患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫(yī)院也是更加的重視，我們作為護(hù)士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫(yī)生和病人的溝通無(wú)礙，避開(kāi)消失糾紛的狀況。和病人多溝通，多了解他們的狀況，雖然我們并不是心理醫(yī)生，但是我們多一份的關(guān)懷，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到暖和，對(duì)病痛的治愈多一些盼望，一些絕癥患者也避開(kāi)由于消極的心情而鬧騰，或者不和醫(yī)生合作，把病盡量治好。

總之，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護(hù)士的崗位上做好。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)3

能夠成為一名護(hù)士真的是我的榮幸，在我小的時(shí)候就盼望成為一名護(hù)士，自己也朝著這方面努力著。經(jīng)過(guò)我這么多年的努力最終成為了護(hù)士，雖然如今還只算是一個(gè)剛剛?cè)胄械男率郑視?huì)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

在進(jìn)入醫(yī)院之后還沒(méi)有工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)給我們進(jìn)行了這次為期一周的崗前培訓(xùn)。在這一周內(nèi)我穩(wěn)固了以前自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，以前在學(xué)校學(xué)到的都是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，很少真正的去動(dòng)手實(shí)踐，而在這一周也增加了許多真正的動(dòng)手的閱歷。也學(xué)習(xí)到了許多和病人之間的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎么樣去處理。這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，雖然只是一周但是我卻由衷的感謝這次給我們培訓(xùn)的xx老師，用她的閱歷來(lái)給我們講了幾個(gè)真實(shí)的例子，讓我們?cè)谶@里懂得了許多。這一周是我進(jìn)步最快的一段時(shí)間，或許是真的明白了自己以后的確要工作了，以后要讓我去照看的是病人，是真正的活人，所以讓我不敢不用心的去學(xué)習(xí)。也發(fā)覺(jué)了學(xué)校里學(xué)到的許多東西我如今似乎沒(méi)有什么用途，但是我依舊會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)的，什么時(shí)候停止進(jìn)步的步伐的話(huà)，就相當(dāng)于已經(jīng)開(kāi)頭在后退了。

成為一名護(hù)士也是我始終以來(lái)的愿望，如今我已經(jīng)是一名真正的護(hù)士了。回想起來(lái)讓我有些恍惚，曾經(jīng)那個(gè)小女孩如今真的完成了他以前的那個(gè)愿望呀。雖然這個(gè)愿望并不是特殊的宏大，只是想成為一名護(hù)士，但是我認(rèn)為護(hù)士也是很神圣的，照看著病人，為受傷的人帶來(lái)安康和暖和。雖然我如今還只是一個(gè)剛剛?cè)胄械男率肿o(hù)士，但是我肯定不會(huì)放下學(xué)習(xí)的，肯定會(huì)在將來(lái)的日子里連續(xù)努力，讓自己向一名更加優(yōu)秀的護(hù)士而努力。哪怕將來(lái)會(huì)遇到許多困難困苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，而且我身邊有著同伴。這次培訓(xùn)的時(shí)候就是我的同事們一起相互陪伴相互教育，指導(dǎo)對(duì)方有弱點(diǎn)的那個(gè)地方，這樣才能共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀。

成長(zhǎng)道路上雖然是孤獨(dú)的，自己心里有著預(yù)備就可以了。假如有人陪著一起共同成長(zhǎng)的話(huà)，肯定會(huì)變得更好的，人究竟是群體動(dòng)物，一起的時(shí)候心里會(huì)更加有平安感，也會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路上會(huì)過(guò)得舒適一點(diǎn)。就像這次崗前培訓(xùn)舉辦的特別好，不但讓我們新入職的學(xué)習(xí)到了學(xué)問(wèn)，還促進(jìn)了我們的感情，好在將來(lái)更加默契的工作。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)4

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的高校生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了xx市其次人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)暖和大家庭中的一員。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參與這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，進(jìn)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防平安學(xué)問(wèn)以及如何樹(shù)立正確觀念，制造價(jià)值人生大呢感有關(guān)學(xué)問(wèn)，我受益匪淺，感受兩多，自從工作以來(lái)，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃?dòng)的熱忱投身于工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地熟悉到成為一名德、智、體、全面進(jìn)展的護(hù)士的重要性。特殊是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，嫻熟的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心，耐煩和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒(méi)有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)潔，誰(shuí)都可以去做。但參與工作兩年多的我，發(fā)覺(jué)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么簡(jiǎn)單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒(méi)做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，接受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)意他們的需求，為病者分憂(yōu)。護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是的確特別重要的和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特殊的意義。

護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長(zhǎng)和病人溝通，做好有關(guān)疾病的健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)敬重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注意服務(wù)看法和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊急的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問(wèn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著盼望，懷著對(duì)將來(lái)生活的向往，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限喜愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力！

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)5

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)在xx醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年多了，很幸運(yùn)最終被留在了這個(gè)醫(yī)院，而且定在了一個(gè)布滿(mǎn)朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)濕免疫科。前段時(shí)間，風(fēng)濕免疫科xx護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們新入職護(hù)士做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的崗前培訓(xùn)，短短幾非常鐘的講話(huà)讓我受益匪淺，感受頗多。

護(hù)士長(zhǎng)就護(hù)士個(gè)人行為考核、科室獎(jiǎng)懲制度、護(hù)理質(zhì)量管理等方面給我們做了具體的講解。首先，在護(hù)士個(gè)人行為考核方面，我肯定會(huì)遵守醫(yī)院和科室相關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)履行好自身職責(zé)，盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變，仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理工作內(nèi)涵，用責(zé)任心、愛(ài)心、耐煩、關(guān)懷去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。在自身業(yè)務(wù)水平上，還有許多缺乏，比方專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)，護(hù)理操作技能，崗位職責(zé)，遇到危重病人該怎樣處理，用藥平安，護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，靜脈穿刺技術(shù)等方面。

俗話(huà)說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，我很喜愛(ài)這句話(huà)，由于我信任，只要有足夠的.毅力和有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，就不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。利用休息時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)參與科室及院部組織的各種活動(dòng)及學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議，不斷提升自己的綜合技能。

總而言之，我認(rèn)為要做一名合格的護(hù)士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從詳情做起；其次，要學(xué)會(huì)調(diào)整心理壓力，不把負(fù)面心情帶到工作中，保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)患者，讓他們感到暖和，最終要有一顆責(zé)任心，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。

身著白衣，與死神抗?fàn)帲覟檫@份工作感到驕傲，在以后的工作中，我會(huì)腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習(xí)，以滿(mǎn)腔的熱忱投入到工作中，不斷完善自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到讓護(hù)士長(zhǎng)滿(mǎn)足、讓同事滿(mǎn)足、讓病人滿(mǎn)足、讓自己滿(mǎn)足！

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)6

時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四年的高校學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。

懷著興奮與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)頭了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛熟悉深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與才智、堅(jiān)決與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種仔細(xì)和負(fù)責(zé)的看法，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒(méi)有那么付出？看法有沒(méi)有那么仔細(xì)？什么時(shí)候才能像她們那樣取得討論生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)詳情都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無(wú)形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊急的工作狀態(tài)。假如處理不好，則易造成護(hù)理過(guò)失和護(hù)患糾紛，也簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了很多詳細(xì)的調(diào)適方法，其中，我特殊認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、詳情，還仔細(xì)地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，假如沒(méi)有被我們實(shí)際把握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必需通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正把握每一項(xiàng)操作技能。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項(xiàng)簡(jiǎn)潔的技能，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)詳情都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危急。比方說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不仔細(xì)進(jìn)行查對(duì)，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)峻的醫(yī)療事故，嚴(yán)峻影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必需加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，嫻熟把握每一項(xiàng)操作技能，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。

這次的培訓(xùn)的確讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，又讓我們把握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開(kāi)頭，后面的路任重而道遠(yuǎn)。

作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必需始終保持學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠(chéng)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶著下制造更多的奇跡。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)7

首先感謝醫(yī)院給我們護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們?cè)谳p松開(kāi)心的心境當(dāng)中感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也體會(huì)到了醫(yī)院對(duì)我們的人文關(guān)心以及素養(yǎng)等方面的培育，短暫而緊急的學(xué)習(xí)使我們內(nèi)心深受鼓舞、無(wú)比震撼，幾位院領(lǐng)導(dǎo)精彩的講說(shuō)讓我們對(duì)醫(yī)大四院的進(jìn)展有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)四院為我們搭建的強(qiáng)而有力的平臺(tái)更加自信，對(duì)自己將來(lái)的成長(zhǎng)更加明確了方向。

書(shū)記論述的《團(tuán)結(jié)包涵與協(xié)作共榮》，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｉ仙迫羲?，上德不德，人間正道，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們看到了那博大的胸懷，體會(huì)到了那做人的最高境界。做人并非修身更應(yīng)修心，由于我們是與人打交道的，善心、愛(ài)心、耐煩、細(xì)心正是這種仁愛(ài)、博愛(ài)的詳細(xì)表達(dá)，這也正是任福明書(shū)記所論述的也是聞院長(zhǎng)所提倡的親情化服務(wù)的真諦。論醫(yī)療技術(shù)，護(hù)理技能我們與醫(yī)大一院還存在一些距離，但服務(wù)是我們自身隨時(shí)捕獲的亮點(diǎn)，在醫(yī)大四院進(jìn)展的今日，著眼于服務(wù)，以親情化服務(wù)為挈基，更能呈現(xiàn)我們與其他醫(yī)院的不同，況且只要我們具備以上“四心”，這項(xiàng)工作就會(huì)做好。任書(shū)記的講說(shuō)讓我們對(duì)親情化服務(wù)有了更深的理解。親情化服務(wù)就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我們的一言一行就是醫(yī)院的名片和聲譽(yù)，患者感謝的目光就是護(hù)理工作質(zhì)量。

xxx論述了護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備什么樣的綜合素養(yǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)除具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，分析創(chuàng)新力量，還應(yīng)具備良好的溝通協(xié)調(diào)力量，并具有良好的心理素養(yǎng)，并列舉了孔子、屈原等古人如何面對(duì)挫折，如何在逆境中興奮精神，寫(xiě)下了不朽的流傳千古的精典著作，讓我們體會(huì)到了心理健康的重要性。

xx院長(zhǎng)淺談建立和諧醫(yī)護(hù)關(guān)系，說(shuō)是淺談但我感覺(jué)卻受益匪淺，他從四個(gè)方面論述了醫(yī)護(hù)關(guān)系由傳統(tǒng)的主導(dǎo)—附屬型，應(yīng)逐步向溝通—并列—互補(bǔ)型轉(zhuǎn)變，護(hù)士長(zhǎng)在管理過(guò)程中的藝術(shù)與技巧，如何協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系賜予相應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受到了護(hù)士長(zhǎng)的作用是橋梁，是樞紐，是調(diào)和劑。

xxx院長(zhǎng)特殊就學(xué)科建設(shè)與護(hù)理工作做了進(jìn)一步細(xì)致仔細(xì)的講解，李景林院長(zhǎng)論述了教學(xué)相長(zhǎng)中如何進(jìn)展護(hù)理學(xué)科，使我們開(kāi)闊了眼界，增添了自信念。學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的核心，是醫(yī)院可持續(xù)進(jìn)展的生命線，科研在于思維，思維確定人生成敗。人和人最根本的差異不是在精力上，也不是在體力上，而在于思維。護(hù)理部主任是學(xué)科帶頭人，每個(gè)護(hù)士長(zhǎng)都是學(xué)術(shù)的帶頭人，原來(lái)我們總是認(rèn)為學(xué)術(shù)、科研對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但只要我們變換思維方式，持之以恒，跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)就肯定能夠獲得勝利。

此外，xxx院長(zhǎng)，xxx院長(zhǎng)分別在績(jī)效考核與后勤保障如何與護(hù)理和諧統(tǒng)一分別做了溝通，使我們對(duì)成效掛鉤，后勤保障部門(mén)有了更深一步的熟悉。

最終x院長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，并重點(diǎn)論述了如何提高戰(zhàn)略執(zhí)行力，爭(zhēng)做優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，他強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤面前不要找任何借口，借口就是敷衍自己，諒解自己的擋箭牌。聽(tīng)從是一種美德，一個(gè)優(yōu)秀的下屬首先是懂得聽(tīng)從上級(jí)，全力支持上級(jí)打算。說(shuō)到這，我覺(jué)得很慚愧，對(duì)護(hù)理部所要求的工作沒(méi)有完全的高效執(zhí)行，以至于在護(hù)理工作中顯得很被動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們深知一個(gè)高效的執(zhí)行者應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，誠(chéng)信廉潔。擅長(zhǎng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦思索。

通過(guò)以上幾位院領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，我感到自身很受觸動(dòng)，也更加有信念。只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷發(fā)揮潛力、開(kāi)拓思路、擅長(zhǎng)組織、敢于管理、擅長(zhǎng)打算、敢于指揮就能夠做一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，新時(shí)期才智型的管理者。

短暫而開(kāi)心的培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車(chē)，身體雖有些困乏，但內(nèi)心卻久久不能安靜。工作的意義不僅在于滿(mǎn)意生存需要，更在于能為平凡的生活增加價(jià)值和顏色。面對(duì)年輕布滿(mǎn)活力的護(hù)理隊(duì)伍，面對(duì)醫(yī)大四院快速進(jìn)展的今日，我傲慢，由于我是醫(yī)大四院人！

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)8

20xx年x月x日，我有幸參與了xx縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深化的講解，我從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

一、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的熟悉有了進(jìn)一步的提高

為把我們培育成一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士肯定要細(xì)心，有愛(ài)心、耐煩、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，接受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)當(dāng)賜予親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)意他們的需求，為病者分憂(yōu)。

二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了快速的提高

我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)肯定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，要做到醫(yī)護(hù)協(xié)作默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)預(yù)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和掌握中擔(dān)當(dāng)重要的角色

預(yù)防和掌握醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療平安的一項(xiàng)特別重要的工作。任何主觀、客觀上的過(guò)失、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療平安與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最親密，幾乎全部的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療平安對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的進(jìn)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防掌握中護(hù)理是主力。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不行回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能削減不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增添醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今日給我最最深的體會(huì)是x老主任的教育，句句讓我牢記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長(zhǎng)和病人溝通，做好有關(guān)疾病的健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)敬重患者，注意服務(wù)看法和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問(wèn)，共享了一些保貴的臨床閱歷，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著盼望，懷著對(duì)將來(lái)生活的向往，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限喜愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)9

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長(zhǎng)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在短短的時(shí)間里，我深切地感受到婦幼保健院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的熟悉。

院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)。楊院長(zhǎng)對(duì)角色轉(zhuǎn)換和責(zé)任意識(shí)作出了講解。熊主席講到了醫(yī)院的概況和醫(yī)院的變格。李主任講了一些護(hù)理概況和護(hù)理相關(guān)學(xué)問(wèn)。萬(wàn)主任對(duì)院內(nèi)感染也作出了講解。最終趙院長(zhǎng)作出了總結(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。要以人為本，言行舉止要充分表達(dá)對(duì)病人的關(guān)懷、照看，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想。依據(jù)醫(yī)院的實(shí)際狀況，結(jié)合時(shí)代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。講到在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常以緊急的情識(shí)下，我們不僅嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增添張律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

我覺(jué)的作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)暖和、勸慰和盼望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，重視與病人及家屬的溝通，實(shí)行有針對(duì)性的整體護(hù)理。最終，我會(huì)在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的期望。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)10

時(shí)間過(guò)得很快，一切都還來(lái)不及思索，一切都還來(lái)不及回顧，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)就過(guò)去了。在這短短的一個(gè)星期里，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的護(hù)士培訓(xùn)，感受到護(hù)理部的專(zhuān)心良苦，15個(gè)操作逐一為我們示范，主任和護(hù)長(zhǎng)輪番為我們上課，這是多么仔細(xì)和細(xì)致的教學(xué)，讓我們獲益匪淺。崗前培訓(xùn)就是開(kāi)胃菜，讓我們以最正確的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。

從醫(yī)院護(hù)理管理的概況、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)到四項(xiàng)急救措施，老師們無(wú)不細(xì)心地為我們講解每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì)，明白到里面的關(guān)鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒(méi)學(xué)過(guò)的護(hù)理核心制度，原來(lái)就是許多護(hù)理規(guī)范的總結(jié)，十項(xiàng)之多的制度分析起來(lái)真的不簡(jiǎn)潔，都是從我們?nèi)粘Ｗo(hù)理中表達(dá)出來(lái)的，不行或缺，需要我們專(zhuān)心對(duì)待。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心、有愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。

離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年時(shí)間，如今再次接觸書(shū)本上的東西，仿佛有種懷念的感覺(jué)，別有一番味道。感謝老師們讓我們?cè)俅斡袡C(jī)會(huì)去重溫書(shū)本上的東西，學(xué)習(xí)到本院的護(hù)理精髓之處，更快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭里面。這次培訓(xùn)的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

堅(jiān)持做到：

1、把握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人看法和氣；憐憫關(guān)懷和愛(ài)護(hù)病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工是一個(gè)特別平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有仔細(xì)工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、要有團(tuán)隊(duì)幫助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素養(yǎng)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。用PDCA這個(gè)模式來(lái)總結(jié)：Plan〔打算〕，Do〔實(shí)施〕，Check〔分析檢查〕，Action〔持續(xù)改良〕。護(hù)理工作是一個(gè)需要用系統(tǒng)性思維來(lái)完成的工作，只有你在不斷的規(guī)劃中，不斷的改良中才能取得更好的效果。我會(huì)全心全意地投入工作中，將我的激情和熱忱灑遍江門(mén)中心醫(yī)院這片土地。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)11

醫(yī)院對(duì)20xx年新聘請(qǐng)員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的熟悉，的確受益良多。

首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)學(xué)問(wèn)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步熟悉醫(yī)療崗位的特別性。尤其李院長(zhǎng)的講話(huà)，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和進(jìn)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、把握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人看法和氣；憐憫關(guān)懷和愛(ài)護(hù)病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工是一個(gè)特別的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有仔細(xì)工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、要有團(tuán)隊(duì)幫助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素養(yǎng)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的進(jìn)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的微薄力氣。

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)12

崗前培訓(xùn)”這個(gè)在我看來(lái)，肯定是極其嚴(yán)厲?、枯燥乏味，強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程，但是xx醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來(lái)崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！”。一個(gè)女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的生疏，各種不熟識(shí)，沒(méi)有平安感，盼望有人可以給我一個(gè)具體的介紹和引導(dǎo)，這一點(diǎn)，醫(yī)院和護(hù)理部給了我最好的關(guān)心，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況，再分別介紹各部門(mén)職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見(jiàn)面，緊接著就是重點(diǎn)突出，具體講解，這一節(jié)節(jié)課程支配，特殊有規(guī)律和挨次，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院，清晰明白，解除心中的擔(dān)心，真的很感謝各位老師的辛勤付出。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今日為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲，我靜下心來(lái)思索著，兩天的培訓(xùn)，我聽(tīng)到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該思索些什么，更重要的是在接下來(lái)的工作中又該做些什么。

我聽(tīng)到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛(ài)惜的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛(ài)的稱(chēng)呼，讓我感覺(jué)到家的暖和；我聽(tīng)到的是每一位阿長(zhǎng)對(duì)我們新同事真誠(chéng)的關(guān)懷和強(qiáng)烈的歡迎，讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)對(duì)我的召喚；我聽(tīng)到的是每一位老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，絲毫沒(méi)有距離感，讓我感覺(jué)到真正的公平。我聽(tīng)到的都是來(lái)自xx醫(yī)院，這樣一所國(guó)際認(rèn)證，擁有著西方護(hù)理理念，肯定人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無(wú)法帶給我的親和，友愛(ài)的工作氣氛，讓我更加信任自己的選擇是正確的。

我看到的是不管職位凹凸、年資長(zhǎng)短，每一位老師的PPt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的，她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出，講課過(guò)程中語(yǔ)言幽默幽默，授課方式也新奇獨(dú)特，互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場(chǎng)景，讓我們從發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中得到成長(zhǎng)，正所謂“授之以魚(yú)不如授之以漁”。

我學(xué)到的是在xx醫(yī)院，每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個(gè)人，分工明確，職責(zé)分明；每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，不同的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種愛(ài)護(hù)，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān)，這一點(diǎn)我很喜愛(ài)我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己特地利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)受和常年的工作閱歷，告知我們良好的工作習(xí)慣可以關(guān)心我們走的更遠(yuǎn)，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌驚慌張，不知所措，她們告知我們，驚慌是多么的于事無(wú)補(bǔ)，更好的是根據(jù)事情的輕重緩急，列一個(gè)行動(dòng)打算，有序的進(jìn)行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感謝老師們無(wú)私的教育，讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞仙倭诵┛部溃嗔诵└袆?dòng)。

我思索著，xx醫(yī)院不僅僅是在培育我們成為一名合格的護(hù)士，也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的八大核心力量，評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、學(xué)問(wèn)整合力量，這些針對(duì)性的教育和培育，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們高校學(xué)習(xí)生活的連續(xù)，活到老學(xué)到老。

最終和大家共享下我最喜愛(ài)的一句話(huà)：“沒(méi)有自己路的人一生都是過(guò)客，以一種近乎無(wú)知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的勝利！”?？隙ㄒ业綄儆谧约旱娜松罚缓蟀盐彰恳淮蔚臋C(jī)會(huì)，進(jìn)行不一樣的鍛造，我信任我們的青春幻想會(huì)在xx醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請(qǐng)信任，你就是你，是顏色不一樣的煙火！

醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)13

短暫的10天崗前培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的教育與指教，受益頗多。此次培訓(xùn)讓我了解了中醫(yī)院，熟識(shí)了中醫(yī)院護(hù)士這一工作崗位，明確了自己的義務(wù)與職責(zé)，關(guān)心了我更好更快地適應(yīng)如何做一名中醫(yī)院的護(hù)士。

10天的講座，各位領(lǐng)導(dǎo)傳授了工作中積累的閱歷，耐煩地講解了工作中要留意的問(wèn)題與要求，讓我收獲頗豐。其中，令我印象最深的是x院長(zhǎng)講解的院史教育與醫(yī)院文化，這給了我很大的震撼。50年月的中醫(yī)院從一座四合院崛起，經(jīng)受了幾代人的進(jìn)展與建設(shè)，筑成了目前擁有的門(mén)診樓、住院樓、醫(yī)技樓以及在建的現(xiàn)代化住院大樓；就診人數(shù)從門(mén)可羅雀進(jìn)展到年門(mén)診量5萬(wàn)余人，住院病人4000余人，年收入也突破了5000萬(wàn)元。于我的震撼是前輩們?cè)谀菢悠D苦的條件下依舊可以自強(qiáng)不息，奮力建設(shè)，取得了傲人的成果。如今的我們更應(yīng)當(dāng)珍惜目前所擁有的資源與優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為中醫(yī)院制造更大的價(jià)值與更好的口碑。另外，給我感受最深的是xx主任講解了《如何做一名合格的護(hù)士》；她強(qiáng)調(diào)要做好一名優(yōu)秀的護(hù)士必需具備良好的專(zhuān)業(yè)技能以及不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“以中醫(yī)為特色”的我院文化精髓。護(hù)士不僅要把握西醫(yī)護(hù)士所具有的技能，中醫(yī)護(hù)理的技能更要牢記于心，這對(duì)我們提出了更高的要求：在不平凡的崗位上，即使日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作，也必需要嚴(yán)格的要求自己，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自我。

這次培訓(xùn)，于我最大的教育