關(guān)于測量的實習報告8篇

關(guān)于測量的實習報告合集8篇

測量的實習報告篇1

回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的力量有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學問和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和熟悉社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進展深入地探究。在學校學會更多得書面學問，在實踐中好好利用學問進展運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。

20xx/20xx學年其次學期我們工程治理專業(yè)學習了工程測量課程，并于20xx年6月1日開頭進展了為期兩周的工程測量實習，地點在學校十三號教學樓，內(nèi)容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量，繪圖，放樣。這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達根本把握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織治理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

實習的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習的發(fā)動大會。在發(fā)動會上，賀教授強調(diào)了本次實習的重要性，由于我們是工程治理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，仔細對待怎樣從選點，到實測再到碎部掌握，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會根本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克制困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強，熊子才。測量工作的勝利完成和大家的親密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中供應(yīng)了珍貴的指導意見，以及討論生小吳教師。

實習目的：

（1）穩(wěn)固課堂教學學問，加深對掌握測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，重點把握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步穩(wěn)固、深化。

（2）通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量，角度測量包括水平角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。把握角度計算，坐標計算，導線計算等。

（3）把握用測量平差理論處理掌握測量成果的根本技能。

（4）把握熟識正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的力量，以及組織與治理力量，培育良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

（6）熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實習內(nèi)容：

測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。依據(jù)K1點的坐標，高程以及K1-K6的方位角，通過角度測量，算出K2—K6點各點的方位角。通過水準測量，算出各掌握點的高程，全站儀測出個掌握點間的距離。

然后在各掌握點進展碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特殊要提到的是在K4點進展碎部是，由于掌握范圍較廣，地形地物較為豐富，必需加上K7，K8兩個掌握點才能清晰地測得所需的數(shù)據(jù)。

測量的實習報告篇2

實習目的：

通過實地的測量實習，穩(wěn)固課堂所學的理論學問，嫻熟把握水準儀、經(jīng)緯儀的根本操作，把握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進展實地的地形掌握測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培育團隊協(xié)作力量。

實習時間：

20xx年5月11日到20xx年5月19日

實習地點：

江西省蠶桑茶葉討論所

實習人員：

14水利水電工程專業(yè)全體學生及教師

實習儀器：

經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

實習規(guī)劃：

踏勘選點一天，掌握測量三天，掌握點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（規(guī)劃十天，實際實習時間為九天）。

實習經(jīng)受及體會：

20xx年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，開頭了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習！一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地——江西省桑蠶茶葉討論所！

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉討論所了，江西省蠶桑茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建立，現(xiàn)已進展成集蠶桑、茶葉科學討論與科技效勞，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營工程有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且民風淳樸，安居樂業(yè)，確實是旅游觀光、休閑度假的抱負之地，是人民居住的天堂啊！

當日下午，在款待所門前，我們的歐陽教師簡潔地開了個發(fā)動大會，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓舞我們英勇機靈面對將要到來的困難！接著立刻就是踏勘選點，圍圍著款待所外面的“8”字圈，我們選取了A·B兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！

接下來的頭3天是平面掌握測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。

1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。可以移動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志精確對準測站點的中心。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并準確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志精確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中。

4、瞄準與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。

②瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清楚。留意消退視差。精瞄目標。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。

用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對比儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識其使用方法。對比水準尺，熟識其分劃注記并練習讀數(shù)。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進展（觀看左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（2）瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中心；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標清楚并消退視差（觀看視差現(xiàn)象，練習消退方法）。

（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。

（4）讀數(shù)：從望遠鏡中觀看十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。

（5）分別在B、C、D等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。

（6）計算高差，h=andash；b

（7）轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進展比擬。

第五天的掌握點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地掌握了誤差，因此利用教師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！

最終的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進展碎部測量前的預(yù)備工作，在各導線掌握點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。

我們小組采納的是DJ6的經(jīng)緯儀，進展碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在掌握點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對比實地狀況，根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

（1）地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必需對完成的成果成圖資料進展嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩局部。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的根底上進展重點抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡察檢查路線，進展實地對比查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的根底上進展的。除對發(fā)覺的問題進展補測和修正外，還要對本測站所測地形進展檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)覺點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進展清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的挨次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。

在此次工程測量實習的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開頭的時候，我們擔憂自己測不好，要是讓我擺布水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，間或消失比擬大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進展重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。

2、標尺時，需要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進展讀取外，還應(yīng)當選在適宜而且重要的點。因此，選點是很重要的。點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，鋪張珍貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3、計算問題。計算必需由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差到達了允許范圍。

4、團結(jié)協(xié)作。剛開頭的時候，分工不是很明確，所以耽擱了工作時間。后來，我們吸取教訓，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。

5、每次讀數(shù)前，定將長水準管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。

6、最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。

7、進展量儀器高時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。

8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的錯誤。

9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

通過此次在省蠶茶所的測量實習，我們培育了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的力量以及實際動手操作力量，并培育了嚴格仔細的科學態(tài)度、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的力量，為今后從事實際測繪工作打下良好的根底。

通過這次實習工作，我從中學到了許多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算力量。這些學問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。

5月19日上午，我們依依不舍地完畢了在這里的短暫的實習生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活！

測量的實習報告篇3

過去的這段時間里，在教師的帶著下我們開頭了對工程測量這門課程的實訓。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實踐是大學生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們應(yīng)對著實物實際的操作后，我們將能非?？焖?、堅固的把握相關(guān)的學問點。更重要的，實訓能使我們在能更加嫻熟、精準的操作根底上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實訓重要性的我務(wù)必仔細的把握好這難得的學習時機。

首先，透過實訓，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多學問漏洞。課本上介紹儀器使用的學問都比擬抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應(yīng)用到實踐中，還需要教師再次進展指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學問點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度。

其次，透過這次實訓，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不管是對中整平常的重復準確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發(fā)覺錯誤準時檢查;不管外界的環(huán)境的惡劣，克制一下就算不了什么;正確應(yīng)對困難，學會靜下來急躁的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要有負責的態(tài)度，若由于自我而造成了錯誤要主動擔當并專心補救。

第三，透過實訓能夠培育我們團隊協(xié)作精神。它增進了同學們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同應(yīng)對，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自我的專業(yè)水平。因此，實訓在大學生活中是非常重要的。一個人的學問和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由學問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力。以后我會珍惜每次的實訓時機，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自我事業(yè)的勝利打下良好的根底。

測量的實習報告篇4

一.實習過程：

在大學里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手潛力、把握詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和推舉表達如下：

二.實習目的：

1.嫻熟把握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.把握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.把握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1.導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習原理：

利用經(jīng)緯儀進展小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面掌握測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習詳細過程

平面掌握測量的根本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項:

1.導線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊;

3.導線點視野開闊、掌握面大、便于測繪四周地物和地貌特征點;

4.導線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

依據(jù)我校教工區(qū)的地外形況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進展邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進展檢查：

1.照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開頭了測量工作。

另外在進展測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習過程中的實習過程和本次實習的親身感受心得，詳細表述如下：

本次實習我們從20xx年6月18日早開頭----6月27日晚完畢，6月18日早晨我們開了實習發(fā)動大會，教師具體的講解了本次實習的主要資料，包括圖根掌握測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開頭了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區(qū)四周進展踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的相互通視狀況也不大抱負，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進展了選點，開頭我們的選點不是很合理，之后在教師的明白下我們作出了最終的選點，選出5個掌握點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的掌握，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根掌握點。選點后對各圖跟掌握點進展了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和把握了課堂上所學的理論學問，并嫻熟的把握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛開頭的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的使用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的

誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進展即準時的記錄，之后又進展了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進展了5可掌握點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進展了四等水準測量，進展了水準儀的使用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進展了內(nèi)業(yè)的計算工作，進展角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，則應(yīng)分析緣由進展反工重測。

實習的其次步是進展碎部的測量，之后進展地形圖的測繪工作，首先是預(yù)備工作，預(yù)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的掌握點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的安排和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開頭了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的使用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進展處理，并逐步的開頭展繪掌握點，依據(jù)掌握點的坐標將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進展展點)，在能夠觀測到待測碎部點的掌握點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進展觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進展直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進展測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于掌握點進展如前的觀測與展繪，展繪好后進展角度和邊長檢查。最終進展地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系。

在整個過程中，提前復習相關(guān)的學問，并做到精確熟識的使用經(jīng)緯儀和水準儀。每一天手工后，回到寢室進展實習日志的書寫。記錄當天實習的資料和收獲!

最終便是進展實習報告冊撰寫。

七、實習心得

本次實習目的是嫻熟把握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用以及把握圖根掌握測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手潛力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學學問進展進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)覺了自己的許多缺乏。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業(yè)學問把握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，共性是透過實際操作，平面掌握測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是由于在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地透過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要非常仔細留意，同時，也有許多方法和技巧也是能夠用來避開由于整理計算而消失結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假如時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進展了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進展前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進展擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，共性是要留意建筑物四周植物的影響，進展每一天的工作前要有具體的規(guī)劃，對各個點進展有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進展明確分工，在實際測量時要有

一個挨次，切忌隨便設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，最好每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，透過本次實習我的出很多的閱歷教訓;

實習是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠遠不夠的，隊員之間需要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。

三、對實習的推舉：

1、對院系的推舉：

在我們實習過程中，由于剛開頭儀器的破裂程度較為嚴峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也共性多，全都導致許多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以至實習效果沒有到達預(yù)期的效果和目的，因此推舉院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和安排，不但能為我們的實習教師帶給更多的時間來給我們進展指導，從而為下一屆師弟師妹門制造一個良好的學習條件。

2、對教師的推舉

我們都很理解教師比擬忙，對我們得實習不能全身心的進展治理和指導，但是我們真心的期望教師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順當，取得預(yù)期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習課程安排的實際好處!

測量的實習報告篇5

在課堂上，我們學了許多理論學問，但就是假如我們實際當中不能敏捷運用那就等于沒學。實習就就是將我們在課堂上學習的理論學問運用到實踐中。

在為期兩周的實習過程中，我們組共進展了三個大項的實習。

一就是，5月18日到21日的使用dj—6大地經(jīng)緯儀進展導線測量和建筑施工放樣。這項內(nèi)容就是在校本部正門內(nèi)的廣場上進展的，根據(jù)實習安排要求，我們組在進展導線測量時，共進展了6站2測回角度測量及距離測量。完畢后，我們就進展建筑放樣，我放了兩棟建筑，

（1）就是分別用覘點f23和f20放出建筑n；

（2）就是分別用f22和f21放出建筑o。

二就是5月22日到25日的使用ds—3大地一般水準儀進展等外水準測量，這項內(nèi)容就是在雁山校區(qū)四周進展。測量路線就是一條閉合環(huán)路，共6個點，分別進展一次來回測量，往、返測量路程均大致為4、3公里。我在滿意標準要求的狀況下測量了至少2公里的路程。

三就是5月27日的地形圖的識圖與等高線的描繪。這項內(nèi)容就是在五通鎮(zhèn)四周的山上進展。根據(jù)實習要求，我仔細辯識了地圖上圖標與實物。并按等高線描繪圖上指示的地點去實地仔細觀看了地形，并分別一一標注在圖紙上。

全部實習大項外業(yè)測量、觀測完成后，接下來的時間便就是整理測量觀測數(shù)據(jù)，畫等高線等。這樣，短短的兩周實習便完畢了。縱觀整個實習過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：

一、風雨中和歷練

實習期間，天空并不作美。不管就是用經(jīng)緯儀進展導線測量，建筑放樣，還就是等外水準測量，我們都就是在風雨和陪伴下度過的。特殊就是等外水準測量時，路線環(huán)境相當簡單，在泥濘的道路上，每前進一站都特別困難。盡管有時雨量太大，而不能進展測量。但就是只要雨足夠小，我們組就會連續(xù)進展測量。風雨中，我們撐傘，就是為了愛護儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?；風雨中，我們抱一塊滿就是泥巴的木板，就是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴；風雨中，我們一路前行，就是為了完成測量任務(wù)，盡管腳下的路很長，而且坑坑洼洼；風雨中我們挺過去了，證明我們行，我們能吃苦。這就就是一種歷練。

二、團結(jié)就就是力氣

有人贊嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，由于我們組，不就是一個人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳；你觀測，我記數(shù)，大家分工明白；有問題，齊思索，大家?guī)椭笇АＴ谖覀兘M，大家都就是公平對待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯，但誰也不怪誰；盡管有人會測得慢些，但誰也不焦急；盡管還會消失小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互幫助，這就就是我們團隊的力氣。

三、科學就要一絲不茍

俗話說“差之毫厘，謬以千里。”在測量中更能表達出來，無論就是對點，還就是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎?；蛟S，有人想也許也許地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學到什么呢？唯恐只能也許也許地測量出個概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)覺許多誤差產(chǎn)生的緣由，并能盡量在以后去避開它。一絲不茍地測量，你會明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)覺問題的所在，并能找出解決的方法。一絲不茍地測量，這才就是工作。

四、挑戰(zhàn)你的耐性

測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。假如你沒有急躁，或許偷工減料就可以很快地測完。假如你沒有急躁，就不會去發(fā)覺這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。假如你沒有急躁，就沒有信念再去把錯誤的測量再次重做。假如你沒有急躁，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)覺測量中消失的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進而得出科學的結(jié)果。

這就就是我這次實習得出的總結(jié)。我認為，這就就是學習的過程。在書本上學到理論，在實踐中得到升華。我所學到的，這不僅只獲益于測量學這個課程，更會獲益于許多方面。

測量的實習報告篇6

地量行GIS實習報告

一、實習目的

地理信息系統(tǒng)是近年來快速進展的一門學科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實踐應(yīng)用力量是很重要的，通過實習，要求我對目前社會或企業(yè)的前沿學問或技術(shù)有所了解，明確在將來工作中的學習方向，并且從中找到自己的差距和缺乏，同時自己的力量和軟件應(yīng)用水平在實踐中也會得到全面提高。要求學生能將所學的地理信息系統(tǒng)的根本理論、根底學問與根本技能應(yīng)用到信息化建立中。主要任務(wù)，嫻熟運用所學的MAPGIS軟件完成相關(guān)數(shù)據(jù)的編輯處理。將所學的學問應(yīng)用于實踐中，幫助完成所在單位的不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建立工作。通過一個半月實習加深和穩(wěn)固所學根本學問和根本技能，積存肯定的社會工作力量，學會如何為人處事，如何提升自己和實現(xiàn)自我價值。

二、實習單位

廣州地量行城鄉(xiāng)規(guī)劃有限公司成立于20xx年，是國內(nèi)專業(yè)從事國土、規(guī)劃等設(shè)計詢問效勞的機構(gòu)。地量行規(guī)劃公司具有全國土地規(guī)劃甲級機構(gòu)資質(zhì)，并通過ISO9001質(zhì)量治理體系認證。公司內(nèi)設(shè)政策討論室、城鄉(xiāng)規(guī)劃所、GIS研發(fā)中心等業(yè)務(wù)部門，并在北京市、杭州市、南寧市、長沙市等地設(shè)立辦事處。地量行規(guī)劃公司業(yè)務(wù)范圍包括土地利用總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)境影響評價；GIS系統(tǒng)研發(fā)、土地利用數(shù)據(jù)庫建立；建立工程用地預(yù)審和建立用地報批、工程工程可行性討論；土地開發(fā)前期用地評價、土地集約利用評價、基準地價評估、地價動態(tài)檢測、農(nóng)用地分定級與估價等。

三、實習內(nèi)容在單位實習的時間里，我從事的是不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建立工作，主要負責數(shù)據(jù)的初步處理工作，包括數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢查耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等，檢查微

短線，拓撲構(gòu)面等工作，采納的軟件是MAPGIS。這個工程要求我們在把握肯定的MAPGIS的相關(guān)專業(yè)學問上，細心、急躁、仔細有責任心有毅力的進展工作。而嚴格要求自己，做到遵守單位規(guī)章制度，積極進取工作，是數(shù)據(jù)庫建立人員必需具備的應(yīng)有素養(yǎng)。

四、實習單位

在進入單位真正工作后，我們主要用到的幾個功能是文件轉(zhuǎn)換、圖像分析、輸入編輯。我們的工作是從事不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建立工作，在整個過程中我做了數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢查，從中學到了許多技巧和功能：

1、數(shù)據(jù)處理

我們得到的數(shù)據(jù)TIFF柵格數(shù)據(jù)格式，所以利用MAPGIS圖像處理中的圖像分析將其轉(zhuǎn)換為MAPGIS系統(tǒng)的標準RBM格式。

轉(zhuǎn)換勝利后，需進展地圖定位，定位利用了MAPGIS圖像處理中的圖像分析將圖像定位成適宜的圖像。

2、數(shù)據(jù)編輯

圖像經(jīng)過轉(zhuǎn)換和定位后，利用MAPGIS圖形處理中的輸入編輯功能對其進展編輯，我做了初步工作進展數(shù)據(jù)的采點，并進展檢查看耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等

3、造線或矢量化時常用功能鍵

F5鍵(放大屏幕)：以當前光標為中心放大屏幕內(nèi)容。

F6鍵(移動屏幕)：以當前光標為中心移動屏幕。

F7鍵(縮小屏幕)：以當前光標為中心縮小屏幕內(nèi)容。

F8鍵(加點)：用來掌握在輸入線或矢量跟蹤過程中需要加點的操作。按一次F8鍵，就在當前光標處加一點。

F9鍵(退點)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中需要退點的操作，每按一次F9鍵，就退一點。

F11鍵(改向)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中轉(zhuǎn)變跟蹤方向的操作。按一次F11鍵，就轉(zhuǎn)到矢量線的另一端進展跟蹤。

F12鍵(抓線上點)：在輸入或矢量化一條線開頭或完畢時，可用

F12功能鍵來捕獲需相連接的線頭或線上點或靠近線。

Shift鍵(抓線上最近點)：在輸入或矢量化一條線開頭或完畢時，按住Shift鍵用鼠標來捕獲需相連接的線上最近點。

Ctrl鍵(封閉線)：在輸入或矢量化一條封閉線完畢時，按住Ctrl鍵右擊鼠標可使該線的首尾封閉。

如何捕獲線的節(jié)點：

在輸入線時，將鼠標移至你需要捕獲的節(jié)點四周，先按住鍵盤上的`SHIFT鍵（留意不要松開），再單擊鼠標左鍵。就可以捕獲到離光標最近的節(jié)點。

捕獲線上的任意位置（也就是即時靠近線）：

在輸入線時，將鼠標移到你需要靠近的線的四周，按一下鍵盤上的F12鍵，彈出一個對話框，選擇靠近線選項，再單擊確定。

五、實習總結(jié)和感悟

（一）實習總結(jié)：

在這段實習期間里，我仔細盡責、認真觀看、綜合分析的完成了各項工作，注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習質(zhì)量。喜愛實習崗位，積極擔當崗位職責，不斷提升實習效率。嚴格要求自己，遵守單位規(guī)章制度，踏實肯干，未曾消失過無故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位的人和諧相處，溝通融洽，能取長補短，虛心好學，注意團隊精神。此次實習受益匪淺，學到的東西真的許多，至少對MAPGIS的功能有了更深的領(lǐng)悟，對GIS與其他領(lǐng)域?qū)W問的結(jié)合進展相關(guān)分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在社會工作中為人處事的道理。缺乏之處，對專業(yè)學問和技能把握不夠多，對MAPGIS許多功能不嫻熟，因此，在今后工作中要不斷練習與穩(wěn)固、進展與創(chuàng)新。

（二）實習感悟：

通過這段實習時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)學問是提高工作水平的堅實根底。在學校學習專業(yè)學問時,可能感覺枯燥無味,但當我們工作以后,才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要。我們學的地理信息

系統(tǒng)專業(yè)，把握各種專業(yè)學問和技能是特別必要的，如MAPGIS、ARCGIS、測量學、CAD等，把握了這些技能對今后從事專業(yè)工作有很大幫忙。

其次，團結(jié)協(xié)作,擅長溝通，是我們從事工作的根本。一個個部門確定不止你一個人,作為部門一份子,你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個好的工作氣氛，才能有利于工作的進展。這次的經(jīng)受是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的汲取進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學，果真沒錯。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值?？傊?，這段實習所學到的學問將為我以后工作之路點亮了一盞明燈。

測量的實習報告篇7

現(xiàn)在，隨著數(shù)字測圖儀器、電腦和軟件的進展，傳統(tǒng)的測繪方法因此而發(fā)生了巨大的變化。以全站儀為代表的智能化、數(shù)字化測繪儀器，使三維數(shù)據(jù)自動采集、傳輸、處理的測量數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)得以實現(xiàn)，從而減輕了測繪人員的工作強度，提高了效率，縮短了人員培訓時間，測繪精度也得到了保證和提高。

所謂數(shù)字測圖(DigitalSurveyingandMapping，DSM)系統(tǒng)是以計算機及其軟件為核心在外接輸入輸出設(shè)備的支持下，對地形空間數(shù)據(jù)進展采集、輸入、成圖、繪圖、輸出、治理的測繪系統(tǒng)。數(shù)字地圖(DigitalMap)以數(shù)字形式存貯在磁盤、磁帶、光盤等介質(zhì)上的地圖。

通常我們所看到的地圖是以紙張、布或其他可見真實大小的物體為載體的，地圖內(nèi)容是繪制或印制在這些載體上。而數(shù)字地圖是存儲在計算機的硬盤、軟盤或磁帶等介質(zhì)上的，地圖內(nèi)容是通過數(shù)字來表示的，需要通過專用的計算機軟件對這些數(shù)字進展顯示、讀取、檢索、分析。數(shù)字地圖上可以表示的信息量遠大于一般地圖。

數(shù)字地圖可以特別便利地對一般地圖的內(nèi)容進展任意形式的要素組合、拼接，形成新的地圖?？梢詫?shù)字地圖進展任意比例尺、任意范圍的繪圖輸出。它易于修改，可極大的縮短成圖時間;可以很便利地與衛(wèi)星影象、航空照片等其他信息源結(jié)合，生成新的圖種?？梢岳脭?shù)字地圖記錄的信息，派生新的數(shù)據(jù)。如地圖上等高線表示地貌形態(tài)，但非專業(yè)人員很難看懂，利用數(shù)字地圖的等高線和高程點可以生成數(shù)字高程模型，將地表起伏以數(shù)字形式表現(xiàn)出來，可以直觀立體地表現(xiàn)地貌形態(tài)。這是一般地形圖不行能到達的表現(xiàn)效果。

數(shù)字化測圖是現(xiàn)代測繪測繪專業(yè)的必修課，通過實習，可以讓我門對該課程有一個系統(tǒng)的了解和把握，進一步深化對數(shù)字化測圖的根本理論和根本學問的理解，提高實際操作力量，把握數(shù)字化測圖的根本過程和根本方法，把握數(shù)字化測圖儀器----全站儀的使用方法，把握數(shù)字化成圖軟件進展數(shù)字化地圖編繪的方法。同時，數(shù)字化地圖測繪是地理信息系統(tǒng)的所必需先預(yù)備的，是地理信息系統(tǒng)很重要的一局部，作為現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的學生，不僅要學好各方面的測繪學問，更要把握好測繪各方面的實際操作力量，只有把握好了這些能本事，將來才能為自己的事業(yè)打下牢固的根底，所以，我們都很仔細努力的對待這次實習。

我們這次的主要任務(wù)就是對我們學校進展野外的數(shù)據(jù)點的采集，再導入電腦進展內(nèi)業(yè)處理。野外常規(guī)數(shù)據(jù)采集是工程測量中，尤其是工程中大比例尺測圖獵取數(shù)據(jù)信息的主要方法。

全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有以下內(nèi)容：

1.數(shù)字化測圖的預(yù)備工作(測區(qū)資料收集、設(shè)計、設(shè)備軟件預(yù)備、規(guī)劃等);

2.掌握測量;

3.外業(yè)測繪;

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯(包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等);

5.成果歸檔(圖件儲存?zhèn)浞?、輸出、入庫?

用全站儀進展外業(yè)觀測，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采納這種方法則從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現(xiàn)自動化。

實際上，數(shù)字測圖的全過程都是在進展數(shù)據(jù)處理，但這里講的數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對圖形數(shù)據(jù)的各種處理。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)計算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的治理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配、圖比例尺的統(tǒng)一、不同構(gòu)造數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容許多，如將野外采集到的帶簡碼的數(shù)據(jù)文件或x碼數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件，供自動繪圖使用;將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅標準的地形圖，還要對數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進展修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號;還要進展測區(qū)圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對圖形信息的全息保存、治理、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時，既有對圖形數(shù)據(jù)進展交互處理，也有批處理。數(shù)字測圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能。采集的數(shù)據(jù)點見下列圖：

經(jīng)過數(shù)據(jù)處理以后，即可得到數(shù)字地圖，也就是形成一個電子的圖形文件，作永久性保存。目前最為常用的是建立地理信息數(shù)據(jù)庫(GIS數(shù)據(jù)庫)。輸出圖形是數(shù)字測圖的主要目的，通過對層的掌握，可以編制和輸出各種專題地圖.(包括平面圖、地籍圖、地形圖、管網(wǎng)圍、帶狀圖、規(guī)劃圖等