自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)_第1頁
自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)_第2頁
自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)_第3頁
自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)_第4頁
自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自然界中的

碳氧循環(huán)現(xiàn)在是1頁\一共有25頁\編輯于星期日碳、氧是生物體中最基本的元素光合作用思考:有關(guān)的化學(xué)方程式需要的物質(zhì)條件現(xiàn)在是2頁\一共有25頁\編輯于星期日CO2死亡的生物CO2腐敗生物水生植物煤石油和天然氣CO2呼吸作用呼吸呼吸作用光合作用光合作用讀圖請?jiān)趫D中方框內(nèi)填入合適名詞你能得到哪些信息?一、自然界中碳的循環(huán)現(xiàn)在是3頁\一共有25頁\編輯于星期日碳是構(gòu)成生物的基本元素之一,是地球上擁有化合物數(shù)量最多的元素是有機(jī)化合物的基本成分是構(gòu)成生物體的基本元素是構(gòu)成煤、石油、天然氣的主要元素自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合物的形式存在,在大氣中二氧化碳占空氣總體積的0.03%,碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的?,F(xiàn)在是4頁\一共有25頁\編輯于星期日1、CO2→____作用→____物→_______作用→CO2光合有機(jī)植物呼吸2、CO2→___作用→___物→___吸收→體內(nèi)氧化→CO2光合有機(jī)動物3、CO2→____作用→____物→動植物尸體→微生物分解→CO2

光合有機(jī)4、CO2→___作用→____物→動植物殘?bào)w→地下漫長反應(yīng)→煤、石油、天然氣→燃燒→CO2光合有機(jī)碳循環(huán)途徑閱讀P69,完成現(xiàn)在是5頁\一共有25頁\編輯于星期日大氣中的二氧化碳通過植物光合作用被消耗,又隨動植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等過程,源源不斷地重新釋放出來,結(jié)果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大至相等。碳循環(huán)現(xiàn)在是6頁\一共有25頁\編輯于星期日現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤和石油等燃料,這對碳循環(huán)會帶來怎樣的影響?增加了大氣中二氧化碳的量,從而破壞了碳在自然界的平衡,致使大氣溫室效應(yīng)增強(qiáng),從而導(dǎo)致全球氣候變暖并引起一系列的后果。討論現(xiàn)在是7頁\一共有25頁\編輯于星期日

圖瓦盧面臨“滅頂之災(zāi)”央視國際2004年02月19日11:06前幾年,一部名為《未來水世界》的電影,向人們描述了一個(gè)地球被洪水淹沒的場面。今天,太平洋上的一個(gè)小島國圖瓦盧真的就將面臨這樣的問題。根據(jù)該國氣象部門發(fā)出的警告,今明兩天,由于新月的影響,該國周圍水域?qū)⒊霈F(xiàn)罕見大潮,圖瓦盧極有可能被海水吞沒。圖瓦盧由9個(gè)環(huán)形小珊瑚島組成,海拔都在4.5米以下。最近幾年,隨著地球氣溫的上升,海平面提高,它隨時(shí)面臨被海水吞沒的危險(xiǎn)。2000年,圖瓦盧就遭遇了一次滅頂之災(zāi)。當(dāng)時(shí),該國的海平面上升超過3米,大部分地區(qū)都被海水淹沒,低洼處的房屋全部沒頂。圖瓦盧政府曾多次向全世界發(fā)出緊急求救信號,并曾經(jīng)考慮在鄰近的國家購買土地,另建一個(gè)新的國家。但圖瓦盧太窮,拿不出錢來置地,只有舉國移民。兩年來,已經(jīng)有3千多人移居到了新西蘭,剩下還有九千多人等著搬遷。赤道1500E新聞現(xiàn)在是8頁\一共有25頁\編輯于星期日溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)對地球所帶來什么負(fù)后果?2、導(dǎo)致全球氣候變暖,從而造成生態(tài)平衡鐵破壞.1、“溫室效應(yīng)”加劇導(dǎo)致地球表面溫度上升,因而地球兩極冰山和冰川開始融化,會使海平面上升,最終可能會使沿海城市和農(nóng)田被淹沒

3、一些流行病發(fā)生和傳播現(xiàn)在是9頁\一共有25頁\編輯于星期日碳循環(huán)的破壞溫室效應(yīng)二氧化碳?xì)怏w為什么會產(chǎn)生溫室效應(yīng)?感受什么是溫室效應(yīng)取二只塑料杯,各裝一半的清水,在一只杯上蓋一塊玻璃片,把它們同時(shí)在太陽下曬1小時(shí)左右,分別測量水溫,進(jìn)行比較。想想現(xiàn)在是10頁\一共有25頁\編輯于星期日透明玻璃假如把這個(gè)溫室看作是一個(gè)巨大的地球,那么玻璃是二氧化碳大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用,對地球起著保溫作用,從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”現(xiàn)在是11頁\一共有25頁\編輯于星期日你能說說反季蔬菜的生產(chǎn)原理嗎?溫室的保溫原理

太陽光透過溫室的玻璃后,會使室內(nèi)的地面溫度升高,而地面的反射卻很少能穿透玻璃,因此溫室具有保溫作用。冬季利用溫室效應(yīng),使蔬菜具有合適的生長環(huán)境,增強(qiáng)光合作用,合成有機(jī)物.現(xiàn)在是12頁\一共有25頁\編輯于星期日造成溫室效應(yīng)的原因是什么?自然原因:自然界的碳循環(huán)人為原因:大量使用煤、石油等燃料;大量砍伐森林提倡植樹造林,使用氫能、水能、太陽能等不產(chǎn)生二氧化碳的燃料等。措施:現(xiàn)在是13頁\一共有25頁\編輯于星期日呼吸一下新鮮空氣我們也要吸進(jìn)O2,呼出CO2在自然界中,消耗氧氣的途徑主要有哪些?產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么?現(xiàn)在是14頁\一共有25頁\編輯于星期日煤、石油和天然氣燃料燃燒時(shí)也需要O2現(xiàn)在是15頁\一共有25頁\編輯于星期日金屬的銹蝕、食物的腐敗、動植物尸體的分解等也需要O2現(xiàn)在是16頁\一共有25頁\編輯于星期日植物的光合作用產(chǎn)生了O2現(xiàn)在是17頁\一共有25頁\編輯于星期日根據(jù)玻璃罩為模板,設(shè)計(jì)圖表模型來表示自然界氧循環(huán)過程。大氣中的O2光合作用O2呼吸作用CO2物質(zhì)燃燒現(xiàn)在是18頁\一共有25頁\編輯于星期日生物呼吸物質(zhì)燃燒CO2O2自然界的氧循環(huán)食物腐爛……植物光合作用自然界里的氧元素以O(shè)2、CO2、水的形式存在現(xiàn)在是19頁\一共有25頁\編輯于星期日1.根據(jù)氧循環(huán)的原理,在屋內(nèi)可以用什么方法來使空氣保持清新?

2.在塑料大棚里可以用什么方法使農(nóng)作物增產(chǎn)?開窗通風(fēng),白天放置綠色植物,晚上拿出室外人工補(bǔ)充二氧化碳,肥水管理,增強(qiáng)光照,夜間適當(dāng)降溫等?,F(xiàn)在是20頁\一共有25頁\編輯于星期日3把一定量的水、一條小魚、水草密封在一透明玻璃球內(nèi)制成“生態(tài)球”,球內(nèi)的小魚能生存很長一段時(shí)間。請說說制作生態(tài)球的原理?,F(xiàn)在是21頁\一共有25頁\編輯于星期日如圖顯示了自然界中和一個(gè)簡單的碳循環(huán)過程,根據(jù)圖中所示回答下列問題:圖中哪些過程消耗了空氣中的二氧化碳?哪些過程產(chǎn)生了二氧化碳?2、動物如何攝取植物中的碳元素?3、哪些過程可使綠色植物轉(zhuǎn)化成二氧化碳?4、動物在哪一生理過程中釋放出了二氧化碳?植物的光合作用動物攝取植物制造的有機(jī)物時(shí),吸收了碳元素。植物的呼吸作用、植物枯枝敗葉腐敗動物的呼吸作用現(xiàn)在是22頁\一共有25頁\編輯于星期日1、CO2占空氣總體積的0.03%;自然界中CO2的循環(huán)如下圖所示,在A處不參與該循環(huán)的是()

A、生物的呼吸作用B、含碳燃料的燃燒C、發(fā)展利用氫燃料D、人和動物的呼吸練一練C現(xiàn)在是23頁\一共有25頁\編輯于星期日2、下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增多()A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳B、汽車數(shù)量增加C、發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料D、植樹造林

3、碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的,自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是()A、呼吸作用B、蒸騰作用C、光合作用D、分解作用BC現(xiàn)在是24頁\一共有25頁\編輯于星期日4、關(guān)于溫室效應(yīng),有下列說法:①溫室效應(yīng)有利也有弊;②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的;③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論