《孩子的需要》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載

思維導(dǎo)圖PPT模板《孩子的需要》最新版讀書筆記，下載可以直接修改孩子耶斯佩爾尤爾家庭青少年問(wèn)題學(xué)校關(guān)系父母行為愛(ài)教育能力信任書親子關(guān)系邊界對(duì)話責(zé)任心理本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01文前譯者序02信任需要對(duì)話媒體對(duì)耶斯佩爾·尤爾的評(píng)論01教育——一個(gè)關(guān)乎尊重的問(wèn)題03愛(ài)與心靈的語(yǔ)言目錄03050204060704父母的愛(ài)不是犧牲06尊重孩子的表現(xiàn)05全身心地交流：充滿尊重、信任與愛(ài)的...07順從使人生病目錄090801001108將困難的行為視為邀請(qǐng)給孩子的信致謝09尊重意味著保持個(gè)體的邊界目錄013012內(nèi)容摘要與孩子一起生活的基石，即這本書的核心內(nèi)容——尊重、信任與愛(ài)，它來(lái)源于歐洲著名的家庭治療師耶斯佩爾·尤爾的堅(jiān)定信念。在親子關(guān)系或者師生關(guān)系中，成人不能只依賴孩子來(lái)改善關(guān)系，而是要主動(dòng)承擔(dān)起與孩子改善關(guān)系的責(zé)任。作者結(jié)合自己多年來(lái)處理教育問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，圍繞孩子的心理需要，提倡在家庭中一定要給予孩子充分的尊重、信任以及真實(shí)的愛(ài)，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。書中例舉了大量的可用于家庭中改善和提升親子關(guān)系的方法，為父母解決當(dāng)下棘手的育兒?jiǎn)栴}。文前媒體對(duì)耶斯佩爾·尤爾的評(píng)論譯者序01教育——一個(gè)關(guān)乎尊重的問(wèn)題刻意的教育并沒(méi)有作用新型的教育需要一種新的語(yǔ)言被允許說(shuō)“不”，是為了更好地說(shuō)“是”帶著共情陪伴孩子成長(zhǎng)01教育——一個(gè)關(guān)乎尊重的問(wèn)題認(rèn)識(shí)自己的孩子尊重自主權(quán)與權(quán)威的矛盾耶斯佩爾·尤爾談個(gè)人責(zé)任耶斯佩爾·尤爾談責(zé)任感01教育——一個(gè)關(guān)乎尊重的問(wèn)題02信任需要對(duì)話可以這樣，不可以那樣青少年尤其需要我們的信任重要的是內(nèi)心請(qǐng)父母管好自己的嘴02信任需要對(duì)話誰(shuí)對(duì)我的信任負(fù)責(zé)耶斯佩爾·尤爾談做決定的理由耶斯佩爾·尤爾談信任02信任需要對(duì)話03愛(ài)與心靈的語(yǔ)言在沒(méi)有“教育學(xué)”的家庭，孩子會(huì)生活得更好充滿愛(ài)的行為孩子從家里學(xué)會(huì)什么是愛(ài)我的行為我負(fù)責(zé)03愛(ài)與心靈的語(yǔ)言從打孔的權(quán)利到自己的生活耶斯佩爾·尤爾談批評(píng)父母的決定耶斯佩爾·尤爾談青少年的激進(jìn)語(yǔ)氣耶斯佩爾·尤爾談與孩子交流03愛(ài)與心靈的語(yǔ)言04父母的愛(ài)不是犧牲我們想要什么樣的孩子少就是多父親是愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)者耶斯佩爾·尤爾談兄弟姐妹關(guān)系耶斯佩爾·尤爾談公平分配家務(wù)1234504父母的愛(ài)不是犧牲05全身心地交流：充滿尊重、信任與愛(ài)的...用棉絨包裝的愛(ài)沒(méi)有真正引發(fā)興趣的對(duì)話沒(méi)有意義誰(shuí)來(lái)做決定犯錯(cuò)有時(shí)是好事05全身心地交流：充滿尊重、信任與愛(ài)的...生活中不止有對(duì)與錯(cuò)耶斯佩爾·尤爾談是否要保護(hù)孩子免受壓力耶斯佩爾·尤爾談家庭討論05全身心地交流：充滿尊重、信任與愛(ài)的...06尊重孩子的表現(xiàn)無(wú)成年人的兒童區(qū)和無(wú)教育的時(shí)間尊重孩子的邊界刺激和過(guò)度刺激的界限第九種智力06尊重孩子的表現(xiàn)從兒童的能力中學(xué)習(xí)耶斯佩爾·尤爾談早教耶斯佩爾·尤爾談青少年夜晚離家時(shí)長(zhǎng)06尊重孩子的表現(xiàn)07順從使人生病學(xué)校需要學(xué)生，而不是孩子“請(qǐng)保持安靜！”用尊重傳遞尊重用自主負(fù)責(zé)代替順從我們可以讓孩子感到畏懼，但我們必須贏得孩...孩子永遠(yuǎn)不會(huì)比大人過(guò)得好01030204050607順從使人生病欺凌是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題耶斯佩爾·尤爾談青少年和酒精耶斯佩爾·尤爾談家校對(duì)話中的尊嚴(yán)07順從使人生病08將困難的行為視為邀請(qǐng)家庭作業(yè)屬于學(xué)校負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系能力影響專業(yè)能力羅恩和粉紅色的筆耶斯佩爾·尤爾談孩子哭泣耶斯佩爾·尤爾談孩子對(duì)學(xué)校零熱情01030204050608將困難的行為視為邀請(qǐng)09尊重意味著保持個(gè)體的邊界“老師對(duì)我們的尊重在哪里？”融合、合作和信任耶