我的同學(xué)開頭

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同學(xué)開頭在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，特別是其中的話題作文。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业耐瑢W(xué)作文開頭，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文開頭一

天上的星星有無數(shù)顆，它們往往在一起眨眼，透出光輝;藍(lán)色的海水有無數(shù)滴，它們往往一起舞蹈;頑強(qiáng)的小草有無數(shù)株，它們往往相互勉勵活下去;我有我的同學(xué)，我們往往一起開懷大笑。她是我三四年級的同學(xué)，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛特別水靈，她的嘴巴就宛如她的心情的晴雨表，開心時就發(fā)出吸引人的笑容，凄愴時則嘟著嘴巴一言不發(fā)。

她很樂于助人，記得那是一個下雨天，放學(xué)了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學(xué)沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的越來越大，心里緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學(xué)走去說:“我送你吧，我晚一點(diǎn)沒關(guān)系的。〞并面帶微笑的看著那個同學(xué)，眼睛中充滿了良善，高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠，看著那個同學(xué)充滿感謝的眼睛說:“好啦，走吧。〞牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。

她也很會管理班級，那節(jié)課老師由于有事來不了就改成了自習(xí)課，她拿著一本書和一支筆坐在講臺上，管理紀(jì)律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字并站起來很嚴(yán)肅的看著那個同學(xué)說這是一次提醒，下次就沒有機(jī)遇了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學(xué)拉上講臺，讓他站在講臺邊上，由于當(dāng)時年齡還小，都會感到很內(nèi)向所以大家也都不再講話了。

在我的印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧著一本書認(rèn)真的閱讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是開心的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來，原意為我撐著的朋友;是落后后拉起我就往前跑的朋友。

我的同學(xué)作文開頭二

我的好同學(xué)劉蓉蓉在班里是中等個兒，淡黃色的皮膚，一個橄欖臉。淡淡的眉毛下，嵌著一雙透著聰慧的眼睛，別人一看，就知道她是個聰明的女孩。

她不但充滿聰慧，而且樂于助人。有一次，唐老師給我們安排了大組長，劉蓉蓉很榮幸地當(dāng)了我們組的大組長。就在當(dāng)天，老師讓我們把課堂2號作業(yè)本完成并上交，恰巧我有一道概括主要內(nèi)容的題目不會寫。作為組長的劉蓉蓉拿著語文書和筆走到我面前，對我說：“我來教你。〞劉蓉蓉先拿起書讓我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，還是不會寫，劉蓉蓉見我不會，她便瞅了我一眼，生氣地說：“你怎么連這么簡單的題都不會？〞說完，她見我不吭聲，便又拿起筆認(rèn)真地在書上劃出重點(diǎn)的句子，又一次讓我概括，這一次，我終究概括出了每段的段意，劉蓉蓉滿意地笑了笑，露出了一個小酒窩。就這樣，她一段又一段地教下來，我終究把每段的段意概括出來了。最終，劉蓉蓉讓我把段意連起來，并提醒我說：“你可以用一些關(guān)聯(lián)詞把段意連起來。〞我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷信心地試了試。最終，在劉蓉蓉的幫助下，我終究寫出了第14的主要內(nèi)容，同時，我也對這位女孩產(chǎn)生了好感，和她成為了好朋友。

劉蓉蓉是個愛幫助同學(xué)的人，她也是一個充滿聰慧的女孩，我十分敬重她，要向她學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文開頭三

今天是開學(xué)的頭一天，我高高興興的去上學(xué)，可是在學(xué)校發(fā)生了一件讓我感覺到很委屈的事。

今天我們上到最終一節(jié)課的時候老師要安排值日生。讓沒有分派到工作的人站起來，分派值日生。我站起來了，可是宮鑫哲把我的涂改液拿走了。他拿走以后就跑紀(jì)彤那去了，他們倆玩了一會，當(dāng)我剛拿回來時，就被老師看見了。老師讓我把涂改液扔了，我照做了，可是我想：傳了那么久為什么就看到我拿著了呢？我很委屈！由于老師是讓我扔出去的。

這件事我感到很委屈，宮鑫哲和紀(jì)彤都說要賠我，可我沒說什么，由于我也想讓他們賠，那可是媽媽剛給我買的新的，還沒用呢?？捎忠幌耄麄円膊皇怯幸獾?。要是不讓他們賠我吧，又怕回家媽媽說我，怎么辦呢？我也犯難了。所以我不知道該說什么就什么也沒說。

老師，我真的很委屈！

我的同學(xué)作文開頭四

仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)瞬間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情〞，此話一點(diǎn)不假。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

說實(shí)話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到聰慧的光輝，我們親切的稱她為“萌萌〞

萌萌十分愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，(大家都在猛烈的探討著。其次天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西即刻堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點(diǎn)〞，里面有衣服、書包、書本、錢…就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？〞我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)當(dāng)做的，也是唯一能做的。莫非你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援?。〃曃冶凰脑捳Z深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個人，不管自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)…

我的同學(xué)作文開頭五

“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛。〞她在一旁勸著猛火燒心的我。她比我矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，此時微屈舍著膝蓋，手挽著我的胳膊，時不時扯扯我的衣袖，略帶意味深長的語氣說道：“好多事忍忍就過去了，沒必要讓大家都不開心你說是吧!〞她把挽著胳膊的手抽出來，故作過來人般拍了拍我的背。

她總是像一杯溫開水，不慍不火不鬧不怒。當(dāng)有人詆毀她的時候，她總是云淡風(fēng)輕“哎呀，詆毀本身就是一種仰望啊!〞有時經(jīng)過她的座位，也會有人給她取各種各樣的外號，她卻也欣然接受。

她有著的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團(tuán)。走廊上她總是與別人肩并肩聊著天，往洗手間的方向走去。有時在教室恬靜寫作業(yè)時，也總能看見她與別人相互追逐的身影。或許是由于初始見面身高矮的原因，以致于相處的日子里她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當(dāng)我們欣欣然打擊她時，她總是一臉無所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦后，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的嘴唇微抿勾起一個弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無可奈何，微嘆道：“惆悵啊!〞卻也是拿我們半點(diǎn)方法都沒有。

她家與我家順路，我家卻要更遠(yuǎn)。那天與她回家時，她好心送我到她樓下，我拖著她：“你送我遠(yuǎn)一點(diǎn)好不好，求你了就遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。〞她有些糾結(jié)，卻也應(yīng)了下來。在到達(dá)指定地點(diǎn)以后，我卻仍是不依不撓，對他不停獻(xiàn)殷勤。她單手扶額，長嘆：“好吧好吧，就到前面那個牙科那里啊!〞我十分的開心，像個小兔子蹦蹦跳跳抓著她的手臂往后走。到了之后，我說：“哎呀，不遠(yuǎn)了，你陪我就過條馬路吧，很近的!〞她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了。〞“你確定嗎?〞我十分陰險的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴唇張大愣在那，馬上反應(yīng)過來往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的望著我。我忽視她那快要濺出來的絕望，拖著她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，此后她每天都送我到那。她總是會很關(guān)心我。牢記的時候，我坐在她后面。不防備劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點(diǎn)一點(diǎn)溢出來，一點(diǎn)一點(diǎn)變大，然后爆開暈染了一大塊皮膚。她看著，緊皺著眉頭，眉宇里盡是關(guān)心?！鞍パ剑銊e玩了，都叫你防備點(diǎn)了啊，沒事吧。〞她看著我的手嘖嘖道“下次別這么弄了啊，乖〞絮絮叨叨的沒完沒了。假使多年以后我憶起她，不知是憶起她陪我回家時的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調(diào)笑的她，或是她講起我時躍然臉上掩飾不住的欣悅啊!

我的同學(xué)作文開頭六

我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。

她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把清潔教室，把地面清潔得干清白凈。每天都會聽到老師對她的表揚(yáng)和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都清潔教室，不覺得累嗎？〞她卻笑了笑說：“不累，老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的清白整齊嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體。〞

宋紫音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風(fēng)吼叫著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地四處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗〞的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們?nèi)齻€聯(lián)合起來費(fèi)了九牛二虎之力，終究把那些“逃兵〞一個個“捉拿歸案〞。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“感謝你！〞

這就是我的同學(xué)宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文開頭七

記得那是秋夭的一個下午，放學(xué)回家時，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。

入夜，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛楚的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的沖動。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每娜動一步都那么吃力。我慌張地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，以前你離我家不是挺近的嗎？可是現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)呢？

我的同學(xué)作文開頭八

快畢業(yè)了，就要和同學(xué)的說再見了，好不舍得啊!再見了李順山，從三年級我們就一直是好朋友，我不會忘掉你幫過我的所有事：是你在我沒錢時借錢給我，在我沒錢吃飯時，你出錢請我吃面，我熱淚盈眶的對你說“感謝。〞你有好多缺點(diǎn)，但是我還是沒嫌棄你，我夠朋友吧?

還有梁彩敏，你雖然平日斯斯文文的，但你打人真的很疼啊，你莫非不知道嗎?你學(xué)習(xí)很好，每次遇到難題時都會請教你，然后感謝的對你說“感謝〞。

還有梁楚麗，你是班上學(xué)習(xí)最好的了，雖然你喜歡爆粗，但我沒有當(dāng)面反駁你，我在背后反駁了你(只有一次而已)

還有鐘樂琪，你雖然色色的，雖然愛爆粗，但我還是和你玩，你有一個最大的缺點(diǎn)，就是太防備眼了，喜歡罵人，但我忍你。沒有你，我們3個人就沒氣氛了。

你們都是我的朋友，朋友再見了，以后再也見不到你們了!

我的同學(xué)作文開頭九

我喜歡喧嚷，我有我的原則?！跋矚g哭就哭個痛快，喜快樂就笑卓越彩。〞我喜歡哭，什么？你笑我太小孩子氣？你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾烈的感情，可以痛快地拋棄我的煩擾，這樣有又有什么不好呢？我喜快樂，愿在笑中溶化冰，愿意在笑中面對困難。我喜恬靜，在青燈黃卷下沉醉于知識的海洋，我喜歡瘋狂，在田野中狂奔狂喊。假使你不漂亮我不會說你美麗瀟灑假使你聰明我不會夸你機(jī)敏過人假使你不實(shí)際我不會贊你浪漫多情。

在同學(xué)眼中的我確定是有多種的看法。有的認(rèn)為我是個十分默然的人有的認(rèn)為我是個十分流血的人有的認(rèn)為我是個十分的差而且又在課堂上會講話的人……他們對我的評價是多種的，但是我覺的`我是不會用別人的眼光來束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會因別人怎么說而輕易地改變自己。

我的同學(xué)作文開頭一十零

他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙修長修長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！

每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績十分好的他，語、數(shù)、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么細(xì)心認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

英語是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參與各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音確鑿，英語老師給家長發(fā)信息表揚(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒〞哦。對了，我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢！

我的同桌還有大量外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博〞。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回復(fù)問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！〞

宋老師說：“劉顏博。〞

結(jié)果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，用力的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎呀！〞把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

其次次回復(fù)問題，宋老師又叫成了“劉顏博〞結(jié)果，他雙手