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第頁(yè)電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)1
xx工業(yè)高校于20xx年xx月xx日至xx月xx日舉辦第八期電子商務(wù)雙師培訓(xùn)班,我很榮幸被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)系統(tǒng)管理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)制作、電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)和電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)。
采納講授和上機(jī)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式教學(xué)。詳見(jiàn)附件。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我有了更多的收獲:
1、通過(guò)出去學(xué)習(xí),加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位,隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快,電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感到了學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做老師的要拓寬思路,敢于探究新生事物,加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)的更新。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的學(xué)問(wèn)和提高應(yīng)用實(shí)力有很大的幫助。我們能夠親眼見(jiàn)到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用狀況,運(yùn)用軟件來(lái)演示,增加趣味性和可視性,加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。這讓我想到了,在我們今后的教學(xué)過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì),這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。3、通過(guò)上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練,增加了動(dòng)手實(shí)力,提升了實(shí)戰(zhàn)水平。通過(guò)對(duì)軟件的運(yùn)用,可以學(xué)習(xí)電子商務(wù)各種交易模式的具體流程,如B2B、B2C、C2C、B2G、在線拍購(gòu)和項(xiàng)目交易等幾大交易類型,并且通過(guò)模擬廠家、商場(chǎng)、物流企業(yè)、外貿(mào)公司、銀行以及消費(fèi)者六大主要角色之間的自主商務(wù)交互,開展和運(yùn)用電子商務(wù)。讓我們?cè)隈{馭理論學(xué)問(wèn)的同時(shí),提高了動(dòng)手操作實(shí)力。
4、通過(guò)同學(xué)之間的.相互溝通和學(xué)習(xí)研討,增加了彼此之間的聯(lián)系,尤其是學(xué)術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培育方面都有了比較深刻的相識(shí)。大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了一樣的共識(shí)??偟膩?lái)說(shuō),在這次學(xué)習(xí)中,還是感到收獲很大的,我會(huì)利用以后的時(shí)間,豐富自己的電子商務(wù)方面的學(xué)問(wèn),然后更好的傳授給我的學(xué)生,更好的完成教學(xué)任務(wù)。
20xx年xx月xx日
電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)2
廣西柳州第一職校于20xx年8月2日至22日舉辦一個(gè)為期20天的電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班,我被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
廣西柳州第一職校是在20xx年被教化部批準(zhǔn)成立中職中專培訓(xùn)基地的一所高校,今年擔(dān)當(dāng)電子商務(wù)專業(yè)的師資培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《電子商務(wù)物流》、《網(wǎng)上支付與結(jié)算》。
上午講授,下午上機(jī)實(shí)習(xí),晚上上機(jī)鞏固下午內(nèi)容。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我們有了更多的收獲:
1.通過(guò)出去學(xué)習(xí),加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位,隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快,電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要手段。我們學(xué)校地處內(nèi)陸,網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等新技術(shù)由于地緣的關(guān)系對(duì)于我們有明顯的滯后。廣西柳州第一職校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)比較早,接觸和探討這些新技術(shù)也比較早,理念也比較新。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我們感到了學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做老師的要拓寬思路,敢于探究新生事物,加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)的更新。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的學(xué)問(wèn)和提高應(yīng)用實(shí)力有很大的幫助。廣西柳州第一職校實(shí)行請(qǐng)校內(nèi)老師和校外企業(yè)的工程師來(lái)進(jìn)行講課的方式,使我們能夠親眼見(jiàn)到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用狀況,校外企業(yè)把他們運(yùn)用的軟件搬到課堂來(lái)演示,增加趣味性和可視性,加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。這讓我想到了,在我們今后的教學(xué)過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì),這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。
3.通過(guò)學(xué)習(xí),我們感到了與高校老師的在基本素養(yǎng)方面的差距。廣西柳州第一職校的老師或是校外請(qǐng)的工程師的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)水平都特別高。在講課過(guò)程中,有些素語(yǔ)均用英文講授,用幻燈放英文原版資料,對(duì)于我們這些英文水平一般的同志來(lái)說(shuō),聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)吃力。我們?cè)诼?tīng)到有關(guān)計(jì)算機(jī)深層的學(xué)問(wèn)時(shí),有些內(nèi)容理解不了。這是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,要加?qiáng)學(xué)習(xí)的方面。
4.通過(guò)上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練,增加了動(dòng)手實(shí)力,提升了實(shí)戰(zhàn)水平。本次培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性練習(xí)有SQL數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)管理、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)ERP管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)平臺(tái)操作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高級(jí)顧問(wèn)的培訓(xùn)與考證、在貴州人才市場(chǎng)和貴州電信等企業(yè)的見(jiàn)習(xí)等都讓我們?cè)隈{馭理論學(xué)問(wèn)的同時(shí),提高了動(dòng)手操作實(shí)力。
5.通過(guò)同學(xué)之間的相互溝通和學(xué)習(xí)研討,增加了彼此之間的聯(lián)系,尤其是學(xué)術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培育方面都有了比較深刻的相識(shí)。大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了一樣的共識(shí),并對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的前景更加有了信念。
6.通過(guò)每人1個(gè)課時(shí)試講和4個(gè)課時(shí)的教案打算,大家提高了教學(xué)水平和技巧。尤其是來(lái)自全國(guó)各地的老師都有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn),使大家充分領(lǐng)會(huì)到了名師的風(fēng)范,不少學(xué)員具有很高的授課技巧和獨(dú)特授課方式,在每個(gè)人展示自己的同時(shí),也向別人學(xué)習(xí)了許多東西。
7.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高級(jí)顧問(wèn)的訓(xùn)練和考證,不僅領(lǐng)會(huì)到全區(qū)頂尖網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家的風(fēng)范,還打開了另一個(gè)營(yíng)銷的思路和平臺(tái),讓我們學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)推廣,進(jìn)行搜尋引擎營(yíng)銷,如何優(yōu)化搜尋引擎,如何優(yōu)化網(wǎng)站讓顧客在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找到企業(yè)和產(chǎn)品。此外,我們還當(dāng)起了顧問(wèn),為企業(yè)網(wǎng)站診斷,感到一種沉甸甸的收獲。
[對(duì)培訓(xùn)班的思索與建議]
1、教化部舉辦的轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)班的定位和學(xué)員審核篩選問(wèn)題。本次參與培訓(xùn)班的學(xué)員水平參差不齊,有的已經(jīng)在電子商務(wù)教學(xué)方面已經(jīng)有
7、8年的閱歷,有的還根本沒(méi)有接觸過(guò)電子商務(wù),結(jié)果造成主辦方柳州第一職校很難支配課程,老師授課難以滿意學(xué)員的須要,這與原來(lái)師資培訓(xùn)定位不夠明確有很大關(guān)系。
2、由于電子商務(wù)是一門新的學(xué)科,由于尚無(wú)一樣的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案,各個(gè)學(xué)校的專業(yè)定位和課程設(shè)置均有很強(qiáng)的行業(yè)背景和專業(yè)烙印。從本次培訓(xùn)班來(lái)看,東西部的辦學(xué)理念、基礎(chǔ)、方法均有較大的差別,其中廣西的學(xué)校在這方面好像基礎(chǔ)要好一些,因?yàn)閺V西教化廳對(duì)電子商務(wù)專業(yè)制定了一套電子商務(wù)示范性專業(yè)的指導(dǎo)方案,有肯定的指導(dǎo)意義。以后須要加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校之間的聯(lián)系和相互學(xué)習(xí),才能進(jìn)一步的促進(jìn)和提高。
3、部分沒(méi)接觸過(guò)電子商務(wù)專業(yè)的老師,結(jié)業(yè)后回去要做專業(yè)帶頭人或者擔(dān)負(fù)起建設(shè)專業(yè)的重任,但是由于時(shí)間上的問(wèn)題以及培訓(xùn)的定位問(wèn)題,還很難立刻嫻熟的進(jìn)入電子商務(wù)課程,這也是一個(gè)缺憾。
4、本次培訓(xùn)有關(guān)中職學(xué)生的教化方法的探討不夠。高校老師可以說(shuō)基本不了解我們中職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和基礎(chǔ)。有關(guān)中職的教學(xué)方式、好的教學(xué)閱歷介紹不多,各個(gè)學(xué)校的一些好的方法還沒(méi)有得到充分的溝通,
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