護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃書

年護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃2016護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)是護(hù)理人員達(dá)成護(hù)?；A(chǔ)教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式，為進(jìn)一步增強(qiáng)全院臨床規(guī)范化培訓(xùn)，培育合格的臨床護(hù)理專業(yè)人材，年護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。2016在護(hù)理部主任的指導(dǎo)下，現(xiàn)擬訂一、培訓(xùn)目標(biāo)臨床護(hù)士經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，逐漸達(dá)到以下基本條件和要求。．擁有優(yōu)異的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，一心一意為人民服務(wù)。1．熟習(xí)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，擁有較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并能用以指導(dǎo)實(shí)踐工2作。．熟習(xí)掌握本專業(yè)的臨床護(hù)理（基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理）的操作技術(shù)，能獨(dú)3立達(dá)成本專業(yè)常有病的護(hù)理、一般危重癥病人的急救配合及護(hù)理。4.能掌握護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)、患者安全管理及護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理制度及不測(cè)狀況的應(yīng)急方案，并在臨床工作中落實(shí)有關(guān)制度，對(duì)突發(fā)事件能迅速反響辦理。100%．護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)率、查核合格率5二、培訓(xùn)對(duì)象年。4年，中專畢業(yè)生3年，大專畢業(yè)生2本科畢業(yè)生三、理論培訓(xùn)及查核（一）培訓(xùn)內(nèi)容：---《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練1.《護(hù)理臨床技術(shù)規(guī)范》、》護(hù)士分冊(cè)（第四版）（基礎(chǔ)篇）第二版、護(hù)理慣例、?？评碚?。次，1參加科室每個(gè)月組織的?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理教課查房或病例議論各2.學(xué)習(xí)內(nèi)容環(huán)繞?？谱o(hù)理理論知識(shí)及新進(jìn)展、新技術(shù)。參加護(hù)理部每個(gè)月組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4.（二）培訓(xùn)形式：以護(hù)理部、科室培訓(xùn)及個(gè)人自學(xué)相聯(lián)合。（三）查核方式：科室查核1.1）考試時(shí)間：每季組織1分鐘。40次考試，每次考試）試卷：各科室依據(jù)當(dāng)季培訓(xùn)內(nèi)容出題。2）考試方式：閉卷考試。3）考試成績(jī)：科室將每季度查核成績(jī)填寫“護(hù)士培訓(xùn)和查核記錄表”上報(bào)4護(hù)理部，紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個(gè)人將查核成績(jī)記錄于規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)。護(hù)理部查核2.次。1）考試時(shí)間：每季度1）試卷：中國(guó)醫(yī)院考試系統(tǒng)護(hù)士三基題庫隨機(jī)抽題。2分鐘。40）考試方式：閉卷考試，考試時(shí)間為3）考試成績(jī)：記錄護(hù)士個(gè)人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)。4分以上為優(yōu)異。90分，80分，達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?0（四）成績(jī)等級(jí)：合格成績(jī)?yōu)椴缓细袢藛T補(bǔ)考一次，考試作假者，成績(jī)?yōu)椤按尾缓细窕蛉笨颊撸?。每年”年。1緩期規(guī)范化培訓(xùn)四、核心制度、患者安全管理及應(yīng)急方案培訓(xùn)（一）培訓(xùn)內(nèi)容：P59-71護(hù)理核心制度（參照書：護(hù)理管理工作規(guī)范（第四版）1.P78-93護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理制度（參照書：護(hù)理管理故工作規(guī)范（第四版）2.、不測(cè)事件的版）2014患者安全十大目標(biāo)、專科領(lǐng)域患者安全質(zhì)量目標(biāo)（3.應(yīng)急方案。（二）培訓(xùn)形式：+核心制度、患者安全目標(biāo)、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理制度：科室培訓(xùn)1.個(gè)人自學(xué)實(shí)地模擬操練+不測(cè)事件的應(yīng)急方案：科內(nèi)培訓(xùn)2.分以上為優(yōu)異。90分，80分，達(dá)標(biāo)分為60成績(jī)等級(jí)：合格成績(jī)?yōu)?.考試方式：采納院科二級(jí)查核科室：次考試1）考試時(shí)間：每季組織1）試卷：依據(jù)本季度培訓(xùn)內(nèi)容出題。2）考試方式：閉卷3）考試成績(jī)：查核成績(jī)填寫“護(hù)理理論培訓(xùn)和查核記錄”表上報(bào)護(hù)理部，4紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個(gè)人將查核成績(jī)記錄于規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)。護(hù)理部：名規(guī)培護(hù)士，本1-3（每次每科室隨機(jī)抽取次，1）考試時(shí)間：每季抽考1年度內(nèi)被查核人員不重復(fù)））出題依照：依據(jù)本季度培訓(xùn)內(nèi)容出題。2）考試方式：閉卷考試）考試成績(jī)：記錄護(hù)士個(gè)人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)。4年護(hù)理核心制度、患者安全目標(biāo)機(jī)應(yīng)急方案的培訓(xùn)安排2016附表：培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間核心制度：護(hù)理查房制度患者安全：嚴(yán)格履行手衛(wèi)生規(guī)范，落實(shí)醫(yī)院感染控制的基本要求月靜脈治療護(hù)理?？瓢踩|(zhì)量目標(biāo)核心制度：醫(yī)囑、護(hù)囑履行制度患者安全：特別藥物的管理，提升用藥安全月3應(yīng)急方案：高危藥物輸液外滲的預(yù)防、報(bào)告、辦理及應(yīng)急方案操練核心制度：核對(duì)制度之“醫(yī)囑核對(duì)制度”、服藥、注射、輸液核對(duì)制度患者安全：嚴(yán)格履行核對(duì)制度，提升醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)其他正確性月4應(yīng)急方案：輸液、輸血反響的預(yù)防、報(bào)告、辦理制度及應(yīng)急方案操練核心制度：核對(duì)制度之“配血與輸血核對(duì)制度患者安全：嚴(yán)格履行在特別狀況下醫(yī)務(wù)人員之間有效交流的程序，做到正確履行醫(yī)囑月5應(yīng)急方案：患者發(fā)生靜脈空氣栓塞的應(yīng)急方案核心制度：核對(duì)制度之“手術(shù)核對(duì)制度”、“飲食核對(duì)制度”患者安全：確定手術(shù)安全核對(duì)制度，防備手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤月6應(yīng)急方案：患者突發(fā)病情變化時(shí)的應(yīng)急方案及應(yīng)急方案操練核心制度：分級(jí)護(hù)理制度患者安全：防備與減少患者摔倒、墜床等不測(cè)事件發(fā)生月應(yīng)急方案：摔倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)防、報(bào)告、辦理制度及應(yīng)急方案操練核心制度：交接班制度患者安全：防備與減少患者壓瘡發(fā)生月8應(yīng)急方案：壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)防、報(bào)告、辦理制度及應(yīng)急方案操練危重患者急救制度核心制度：患者安全：履行臨床試驗(yàn)室“緊急值”報(bào)告制度月9應(yīng)急方案：職業(yè)裸露的應(yīng)急方案及操練護(hù)理不良事件報(bào)告辦理制度核心制度：10患者安全：主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療安全（不良）事件月應(yīng)急方案：忽然停電的預(yù)防、報(bào)告、辦理流程及應(yīng)急方案操練核心制度：患者見告制度患者安全：鼓舞患者參加醫(yī)療安全月11應(yīng)急方案：火災(zāi)預(yù)防、報(bào)告、辦理流程及應(yīng)急方案演練護(hù)理睬診制度核心制度：月12應(yīng)急方案：病人自殺的方案、報(bào)告、辦理流程及應(yīng)急方案操練五、崗位技術(shù)培訓(xùn)及查核N1依照護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容：（一）級(jí)責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，院、科二級(jí)督導(dǎo)培訓(xùn)。級(jí)責(zé)任護(hù)士崗位技術(shù)培訓(xùn)模塊。