感恩老師講話稿供參考

PAGE頁碼頁碼__感恩老師講話稿_（供參考）感恩老師講話稿感恩老師講話稿在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今日，我們都跟講話稿有著干脆或間接的聯(lián)系，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、閱歷，抒發(fā)感情，發(fā)表看法的作用。信任寫講話稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，以下是我?guī)痛蠹艺淼母卸骼蠋熤v話稿，，希望大家能夠喜愛。感恩老師講話稿1尊敬的老師，同學(xué)們：大家早上好！今日我國(guó)旗下演講的題目是《感恩老師》。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)，。9月10日是老師節(jié)，在這里我要對(duì)全體老師們說一句遲到的祝愿：老師，祝您節(jié)日歡樂！感恩是每個(gè)人人生旅途中的必修課。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教化下慢慢敲出步點(diǎn)、走出路途、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦的陽關(guān)大道。老師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成才和成長(zhǎng)都離不開老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不包含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血和汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音指正，是老師的人格在感召?！叭f里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”老師就像蠟燭一樣，燃燒張佳照亮別人，靜默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為文明點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問的海洋上。明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而入獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參與科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍候”。仍舊堅(jiān)持親自侍奉。后來，他賣掉了田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后，參與華沙放射學(xué)試驗(yàn)室羅成典禮時(shí)，在宴會(huì)大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)老師——西科爾斯卡，便抑制不住激烈的心情，飛速地向老師走去，給老師一個(gè)熱忱的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)潔樸實(shí)，興致勃勃地把老師介紹給大家，并與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教化史上一段不朽的佳話。古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币粋€(gè)人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都一個(gè)感恩曾經(jīng)悉心教育我們的老師。一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指向通向志向的道路；一塊黑板，登記老師的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們，也是老師啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，無價(jià)的。有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教化，他們?cè)诟髯缘膷徫簧响o默奉獻(xiàn)著才智與年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁。老師興教化人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆垓才智花。師恩難忘，難忘師恩，讓我們致予老師最真誠(chéng)的話語：老師，您辛苦了！感恩老師講話稿2敬愛的老師們：大家好！時(shí)間過得很快，三年就這樣結(jié)束了。我們也面臨畢業(yè)。對(duì)不起，我始終在忙著學(xué)習(xí)，但我沒有時(shí)間對(duì)你說感謝。你占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的部分。特別感謝你在我迷茫的時(shí)候指引我正確的方向。特別感謝在我學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候情愿伸出手來幫助我。特別感謝這么長(zhǎng)時(shí)間不厭其煩的給我們講課和點(diǎn)評(píng)。假如說初三的學(xué)習(xí)就像一次坎坷的航海之旅，那么老師就是指路的明燈。假如說初三的生活就像是和時(shí)間賽跑，那么老師就是最公正的裁判。假如說初三的壓力像一座大山，那么老師就是執(zhí)著的傻子。你真的是隱形的，給了我們太多的幫助，但是你要知道一件事。你所做的一切，所付出的一切，都牢牢地記在我們心里。雖然我們還是學(xué)生，但是我們不能為你做什么，但是我覺得你最想要的是我們要以最好的形式去參與中考。你最想要的是我們中考能凱旋而歸，收到的都是好消息。這是你作為老師最想要的榮譽(yù)。中考我肯定全力以赴，肯定不會(huì)讓你們老師悲觀。別的不敢說，但我敢說，經(jīng)過這么細(xì)致的復(fù)習(xí)，我的成果和上次模擬考試相比，每一科都確定能有所提高。我很清晰我能在期末取得進(jìn)步，這都?xì)w功于你的老師。語文老師，感謝你給我們找了這么多學(xué)習(xí)資料，給我們畫了這么多重要的學(xué)問點(diǎn)和難點(diǎn)。最重要的是，你還自費(fèi)為我們打印了復(fù)習(xí)資料，每人一份。我看了看上面清楚的筆記。我無法想象你花了多少天多少夜來整理它們。數(shù)學(xué)老師，感謝你每天大老遠(yuǎn)跑來給我們上課。你要知道你是兩個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的，但你根本沒有看不起我們這邊，始終兢兢業(yè)業(yè)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘。我會(huì)恒久記得你這個(gè)老師。英語老師，感謝您費(fèi)心依據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際狀況為我們每個(gè)人定制學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。不得不說，有了你的學(xué)習(xí)安排，我的英語進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。物理老師，我最想感謝你了。你是我們的班主任。我們是高三的學(xué)生，每天都在忙著學(xué)習(xí)。努力是可以理解的。但是，為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無論是自習(xí)課還是課后，你都會(huì)在教室里，只是為了便利我們學(xué)習(xí)的問題，可以第一時(shí)間解答。你是我見過最仔細(xì)的班主任。還有許多老師，我就不一一感謝了，但我想說的是，是你們的努力，給了我們中考無限的信念。我信任我不會(huì)讓你悲觀。感恩老師講話稿3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！今日我演講的題目是《感恩老師》在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來了全國(guó)第三十個(gè)老師節(jié)。初入豐東二中，老師便賜予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感謝之情。在這里，我想對(duì)全部的老師送上最誠(chéng)心的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂！作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最親密的莫過于老師了。為了我們健康成長(zhǎng)，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路；為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四非常鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的學(xué)問海洋；一寸粉筆，是他們?cè)诤诎迳蠒鴮懳覀兊慕k麗明天，給我們編織了多數(shù)刺眼的光環(huán)?；蛟S我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊(duì)時(shí)，老師的一個(gè)提示使你尷尬；當(dāng)你違反紀(jì)律隨意打鬧時(shí)，老師的一聲呵斥使你感到生氣；當(dāng)你沒有完成作業(yè)時(shí)，老師的一句指責(zé)使你感到無地自容。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢？不屑、無視、甚至是生氣和反譏？這對(duì)于老師，又是多大的損害呢？十年樹木百年樹人，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困，靜默無聞；又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會(huì)升起無限的感謝與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí)，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消逝；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是他們語重心長(zhǎng)的教化我，使我相識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正；當(dāng)我成果下降時(shí)，是他們給我激勵(lì)，勸慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將驕傲的拿著夢(mèng)寐以求的高校通知書昂首闊步地離開這所校內(nèi)。感恩老師，并不須要我們做震天動(dòng)地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心地投入，你在用心致志聽講，這便是感恩；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩；我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。感恩老師，不須要多么華麗的辭藻，不須要多么美麗的語言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力氣，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)！在老師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的全部老師送上最真實(shí)的祝愿：感謝你們！節(jié)日歡樂！感謝大家我的演講完了！感恩老師講話稿4各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今日我講話的題目是《感恩老師敬重自己》。同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)駕馭學(xué)問；要講文明、懂禮貌；要有愛心，懂得關(guān)切、愛護(hù)別人，要勤勞不懶散，自己能做的事情，要自己做，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說在學(xué)校里最值得感恩的是誰呢？今日我就講講怎樣感恩老師，敬重自己。同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是敬愛的老師，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是敬愛的老師，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的志氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)毅。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩;我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問上、感情上理解老師、愛護(hù)老師，這更是對(duì)老師諄諄訓(xùn)誨的最大確定，也是老師最歡樂的滿意。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是自己對(duì)老師的敬重和確定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的敬重和確定。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的行動(dòng)來感恩老師吧！同時(shí)也要感恩父母、感恩同學(xué)、感恩全部幫助過你的人。祝全體同學(xué)們：每天快樂!歡樂學(xué)習(xí)!歡樂成長(zhǎng)!感恩老師講話稿5各位老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我講話的題目是——《感恩老師》?！案卸鳌笔且粋€(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師節(jié)即將到來，今日，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來感謝我們的老師，感謝他們?cè)谖覀兪鋾r(shí)激勵(lì)的眼神，在我們傲慢時(shí)嚴(yán)厲的目光，在我們懈怠時(shí)諄諄訓(xùn)誨，在我們迷茫時(shí)的春風(fēng)化雨。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事，不須要我們豪言壯語，不須要我們豐功偉績(jī)，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的回答，坦誠(chéng)的質(zhì)疑，熱忱的合作，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！感謝大家！感恩老師講話稿6敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家好！感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道的事情。我們生活在這個(gè)世界上。有許多人想感恩，感恩我的家人和同學(xué)。生活中充溢了我們須要感謝的事情。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待這些事情。許多時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)忽視它們。感恩是一個(gè)人生存的原則。許多人始終在追求自己想要的東西，他們或多或少會(huì)接受別人的一些幫助。這個(gè)時(shí)候，我們要有一顆感恩的心。今日，我想談?wù)劯兄x老師。我知道這個(gè)道理大家都應(yīng)當(dāng)明白。我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校的老師。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)保持良好的素養(yǎng)和工作。為一名初中生，我們應(yīng)當(dāng)知道這個(gè)道理，在畢業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)事情我們必需要去清晰，對(duì)于還是我們學(xué)問的老師，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩。初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，立刻就要離開學(xué)校，我此時(shí)此刻是特別激烈的，我也知道在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中確定會(huì)更加須要專心，對(duì)于老師的要求，確定要主動(dòng)的去落實(shí)，我特別感恩老師，這幾年來對(duì)我的一個(gè)幫助，作為一名初中學(xué)生，我時(shí)刻都知道自己的學(xué)習(xí)，讓我特別繁忙的有的時(shí)候我也清晰肯定要做到自己滿足，肯定要讓四周的每一個(gè)人都滿足，但是這很難，老師會(huì)賜予我許多幫助，在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，老師都會(huì)指導(dǎo)我，我特別清晰，我應(yīng)當(dāng)做好哪些事情，我知道在這個(gè)過程當(dāng)中確定會(huì)發(fā)生許多許多事情，但是我也知道自己須要通過努力去完善好這些，這是肯定的，老師給了我們太多的幫助了，同學(xué)們，我們肯定要感老師，每一位傳授我們學(xué)問的老師都是值得我們?nèi)ゾ粗?，都值得我們?nèi)ジ卸?，雖然說初中的學(xué)習(xí)得很快，可是在這個(gè)過程當(dāng)中也會(huì)積累許多許多許多許多的學(xué)問。對(duì)于這種狀況，我真的是特別熟識(shí)，我也知道在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中確定會(huì)有許多許多的困難，我們要心懷感恩的心，我現(xiàn)在是特別清晰這個(gè)道理的，接受了別人的幫助，就應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，我時(shí)常都會(huì)去做這件事情，我也會(huì)明白自己還有哪些東西要去，晚上單好，這不僅僅是作為一名學(xué)生的本質(zhì)，更加是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，將來的生活跟學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)，我肯定會(huì)懷著一顆感恩的心去對(duì)待，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，感恩老師，感恩四周每一個(gè)人，要畢業(yè)了，在這最終的時(shí)間當(dāng)中，我們要為將來而考慮，堅(jiān)持自己的方向，始終努力下去，感恩老師。感恩老師講話稿7總有那么一個(gè)人，在我們迷茫困惑時(shí)伸出雙手，率領(lǐng)我們走出逆境；總有那么一個(gè)人，在我們跌入失敗的深谷時(shí)，用暖和的話語激勵(lì)我們；也總有那么一個(gè)人，在我們一不當(dāng)心犯下錯(cuò)誤迷失方向時(shí)，第一時(shí)間將我們敲醒，引導(dǎo)我們走向正確的道路——那就是我們的老師。老師是世界上最神圣的職業(yè)。每一位老師對(duì)我們的付出，都是那么不遺余力，對(duì)我們的愛，都是那么無怨無悔。我們勝利了，老師比我們更傲慢；看看我們經(jīng)驗(yàn)挫折后一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來，老師比我們更欣喜。然而，年少的我們卻一次又一次讓老師悲觀、難過。當(dāng)我們?yōu)榱硕惚苤肛?zé)而編造出一個(gè)又一個(gè)謊言時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)怪而耿耿于懷，增恨老師時(shí)，當(dāng)我們只顧埋怨老師的嚴(yán)厲苛刻時(shí)，當(dāng)我們僅為一次較多的作業(yè)而對(duì)老師惡言相向時(shí)，我們莫非不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上？老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，想方設(shè)法地充溢自己，探究教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的閱歷與我們溝通；為了幫助我們改正錯(cuò)誤，老師們不斷探究，希望找到既能教化我們，又不會(huì)損傷我們自尊自信的方法。他們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部?jī)?nèi)涵，他們用自己博大的胸襟，無私的愛心，幫助我們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)記?。簾o論是溫馨的激勵(lì)，還是嚴(yán)厲的指責(zé)，那都是老師滿滿的愛與關(guān)切。面對(duì)這一切的一切，我們就這般麻木不仁嗎？俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況與我們朝夕相處的老師所賜予的恩惠，何止一點(diǎn)一滴！對(duì)于老師而言，他們不須要最珍貴的禮品，也不須要寫在賀卡上的祝愿，理解即是最好的感恩。為此，當(dāng)老師指責(zé)教化我們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽，懷著感謝之心接受教育并仔細(xì)反省自己的過錯(cuò)；我們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師溝通、溝通，暢談自己的想法。給我們生命的是父母，給我們才智的卻是老師。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人，請(qǐng)不要遺忘我們的老師。同學(xué)們：請(qǐng)懷揣你的感恩之心去面對(duì)每一位老師，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教育，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛！感恩老師講話稿8大家好！“一年一次秋風(fēng)大，我們歡慶老師節(jié)?！痹谶@個(gè)金色的秋收季節(jié)，我們迎來了第一個(gè)老師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表汾中全部的學(xué)生，向全部辛勤教學(xué)的老師，為汾中的發(fā)展而努力的領(lǐng)導(dǎo)，為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)服務(wù)和保障的行政后勤老師，致以最真誠(chéng)的敬意和祝愿。祝你節(jié)日歡樂！敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們?cè)谄椒仓猩钋懈惺艿侥銈兊暮甏?，在平凡中出現(xiàn)出刺眼的光輝。我忘不了我們淘氣搗蛋，上課不交作業(yè)時(shí)你老師的諄諄訓(xùn)誨；當(dāng)我們?cè)诳荚囍惺艽鞎r(shí)，我不能遺忘你激勵(lì)的話。你告知我們，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。因?yàn)槟?，我們?cè)趯W(xué)問海洋中前進(jìn)的船有了燈塔，我們?cè)诿悦Ｊ挆l的黑夜里有了永恒的北斗。我不能遺忘我們沉迷于嬉戲。當(dāng)我們晚上不回家時(shí)，你在寒風(fēng)中四處張望；在我們屢犯錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)受阻的時(shí)候，我忘不了老師那仔細(xì)的管教。我們理解你的肅穆斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的愛，你對(duì)我們的懲處是“望做一條龍”的期盼！我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳兀课彝涣?，我們生病孤?dú)的時(shí)候，老師關(guān)切的是求助；我們不能遺忘那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們膽怯 競(jìng)賽和挑戰(zhàn)。你老師的那句“去球場(chǎng)，不分成果做英雄，回來上課，恒久做迎接你的掌聲”讓我們超越自己，贏得勝利。是你讓我們知道：從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力氣！我忘不了那個(gè)駝背大叔不顧寒冷酷暑，彎腰撿起我們?cè)谛?nèi)里亂扔的垃圾；我忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜寒熱的夏天還在檢查校內(nèi)平安的老師；我忘不了那些把有病的老人小孩留在家里，堅(jiān)決地站在講臺(tái)上給我們上課的老師們！太多震撼我們心靈的歡樂會(huì)銘刻在我們心中，恒久不會(huì)被遺忘，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們?nèi)绾胃卸?。這些是勤奮的老師，是我們心中最可親可敬的人，是無私的，情愿做學(xué)生的階梯，不僅給我們傳授學(xué)問，也給我們做人樹立了好榜樣。敬愛的老師們，作為奮斗中學(xué)的學(xué)生，我們特別幸運(yùn)和驕傲！真的感謝！敬愛的同學(xué)們，我們能接受汾中這么一群優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)在享受的同時(shí)珍惜。但是，有多少次我們損害了老師的感情，或者忽視了老師的勞動(dòng)成果？一次又一次，老師用無比寬廣的胸懷和愛心擁抱著我們。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)感謝和回報(bào)我們敬重的老師。讓我們努力成為讓老師快樂驕傲的學(xué)生，在我們身上呈現(xiàn)老師的風(fēng)采。我想這是對(duì)我們老師最好的問候和祝愿。上課多留意聽講，少睡一次；多一份對(duì)老師的理解和敬重，少一份無緣無故的埋怨和沖突；多一次遵守規(guī)章制度，少一次任性；多一次撿廢紙，少一次亂扔垃圾；多一份助人為樂的義舉，少一份亂花錢的奢侈；多酷愛班級(jí)校內(nèi)，少爬樹踐踏花草；多一份真誠(chéng)文明的問候，少一份對(duì)父女的粗暴稱呼！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，做一個(gè)文明、有朝氣的人！讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)督！最終，祝我們敬重的老師節(jié)日歡樂，身體健康，萬事如意！感恩老師講話稿9老師們、同學(xué)們：早上好！今日我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克服困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上諄諄教導(dǎo)的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的摯友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成果，讓老師快樂。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校內(nèi)一個(gè)整齊的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，恒久綻放出最絢麗的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖____親。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切！高山感恩于土壤，方能成其宏偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有歡樂，能夠享受到美妙的人生！感謝大家！感恩老師講話稿10老師們，同學(xué)們大家早上好信任大家都聽過這樣一首歌“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，除了生我養(yǎng)我的父母以外，我都會(huì)不由自主地想起我的老師們，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)再到高校以及探討生，一路走來，有了他們陪伴著，我的生活，我的成長(zhǎng)就有了方向。至今我始終難以忘懷我生命中遇到的每一位老師。在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，我們的老師慷慨無私地傳授學(xué)問，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游。老師是成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，孜孜不倦地教育我們做人處事。老師嚴(yán)慈相濟(jì)地關(guān)懷我們，敬重、理解、關(guān)切我們的成長(zhǎng)；老師更是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……回想作為學(xué)生時(shí)，我也埋怨過老師規(guī)則多、留的作業(yè)多，多次受指責(zé)時(shí)，甚至還以為老師特地跟我過不去等等。如今我從學(xué)生變成一名老師，我才真正感同深受地體會(huì)到了作為老師們的不易與宏大。工作中，即使是課下閑聊中，老師們也總是在談?wù)撝鯓咏毯脤W(xué)生，怎樣才能使學(xué)生更快更有效地駕馭學(xué)問，老師們嘔心瀝血，把自己的青春，甚至一生都靜默無聞地投入到了自己心愛的教化事業(yè)上，正如詩句中所說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們?nèi)紵俗约?，只為他的學(xué)生能更好。作為年輕老師，同學(xué)們就像弟弟妹妹，對(duì)于年長(zhǎng)的老師，同學(xué)們就像老師的孩子。每一位老師都發(fā)自內(nèi)心地希望你們健康、歡樂的.成長(zhǎng)，希望每一位的同學(xué)，都能把握青春，規(guī)劃將來。老師們希望能看到你們事業(yè)有成，華蜜的生活。當(dāng)回憶青春，回首往事時(shí)，你不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒努力而懊悔，不會(huì)因?yàn)槟晟贂r(shí)不懂珍惜而懊惱。同學(xué)們，讓我們感謝老師們的辛勤付出和無怨無悔的奮獻(xiàn)，而最好的方式就是讓我們行動(dòng)起來，首先敬重老師，心懷敬畏之心，其次老師我們要努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校班級(jí)的規(guī)章制度，上課仔細(xì)聽講，每天仔細(xì)完成作業(yè)，不放過每一個(gè)學(xué)問盲點(diǎn)，仔細(xì)對(duì)待每一次考試，盡最大努力取得好成果。這就是對(duì)老師最好的回報(bào)。同學(xué)們，新的學(xué)期剛剛起先，讓我們揚(yáng)帆起航，心懷感恩之心，行動(dòng)起來吧！信任大家肯定可以用自己的行動(dòng)做到盡善盡美。感謝大家！感恩老師講話稿11敬愛的老師和同學(xué)們：老師像蠶一樣，吐出圣潔的銀絲，為我們編織幻想的衣服；老師就像蠟燭，點(diǎn)燃才智之光，引領(lǐng)我們走向金色宮殿。所以，我們要感謝老師，是老師把我們無知的帶入了學(xué)問的海洋；感恩的老師教會(huì)了我們做人的道理；感恩的老師用母親的暖和點(diǎn)亮了我們的心。從一年級(jí)到五年級(jí)，教我的老師許多。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，許多老師已經(jīng)慢慢漸忘，但只有洪老師，我還歷歷在目。緣由是：她的文字讓我的文字變得美麗工整。你想知道發(fā)生了什么嗎？那就往下看！高一的時(shí)候，我的字寫的很爛，老師也曾經(jīng)說過我的一些話，但是我總是左耳進(jìn)右耳出，完全沒有把老師的話放在心上。字還是差。一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一份《龐中華字帖》，遞給我，說：你的字寫得不夠好，你理解得很好，項(xiàng)目的正確性很好。假如把字寫好，那就更好了。老師這里有這個(gè)字帖，拿去練！”我欣然答應(yīng)接管字帖?；氐郊?，我把字帖扔到抽屜里，就放在一邊。過了一段時(shí)間，我的字一點(diǎn)都沒變。有一次，洪老師親自發(fā)作業(yè)來找我，突然大聲說：“梅辛，我給你的字帖你練過沒有？”但是，你的速度夠慢了。在我看來，練好了，蝸牛就長(zhǎng)大了，跑冠軍！”全班哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手。他趁機(jī)說：“哎呀，班長(zhǎng)字怎么這么好？還不如我的字寫的好！“聽到這里，我的臉火辣辣的，我想：老師，老師，你怎么能在全部人面前說我？這讓我很沒面子！好吧，我肯定要把字寫好，讓你刮目相看！回到家，我翻箱倒柜，最終找到了字帖。我打開一看，仔細(xì)寫了起來。從那天起先，我每天花一個(gè)小時(shí)練習(xí)。一起先是抄的，后來買了紙自己寫的。感覺自己的字一天比一天好。努力有回報(bào)。在一次寫作競(jìng)賽中，我獲得了低年級(jí)組的第一名。我拿著獎(jiǎng)狀來到洪老師面前，驕傲地說：“老師，這次獲獎(jiǎng)都是因?yàn)槟Ｌ貏e感謝！”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。走出辦公室的時(shí)候，突然聽到隔壁班洪老師和王老師的對(duì)話。王老師說：“喂，洪老師，這次第一名是你們班的梅辛！你不是說她寫得不好嗎？”洪老師興奮地說：“對(duì)，就是她！我激越地刺激她，我知道她會(huì)下定決心努力練習(xí)。你看，就是有用！”哦，我明白了。洪老師為我做的一切，我卻始終恨她。我真的不應(yīng)當(dāng)！我抓緊跑回辦公室，向老師認(rèn)錯(cuò)。洪老師一點(diǎn)也不生氣。她摸著我的頭說：“梅辛，只要你把字寫好，這就是對(duì)老師最好的嘉獎(jiǎng)！”我再也忍不住流淚，最終熱淚盈眶?；ǜ兄x雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o了我學(xué)問，給了我關(guān)懷，給了我翱翔的翅膀！感恩老師講話稿12老師們，同學(xué)們：大家早上好，我是來自高二8班的張宇嘉，很榮幸能夠站在這里做新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話。今日是9月5日，一年一度的老師節(jié)又將來臨。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周，就有了“____事師，敬同于父”的說法。可以說，老師在我們的傳統(tǒng)文化中是地位極高的一個(gè)行業(yè)。正是因?yàn)槔蠋焸兏纱嗨茉熘贻p一代的心智和素養(yǎng)，使其在將來能成為社會(huì)發(fā)展的棟梁之才。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，假如年輕一代受到了良好的教化，那么再過十年二十年，這個(gè)國(guó)家的發(fā)展是非?？善诘?。正因如此，傳道授業(yè)解惑的老師們，被我們稱作人類靈魂的工程師，職責(zé)崇高而神圣。飲水思源，在杭外得到了優(yōu)秀的教化的我們，理應(yīng)對(duì)為我們辛勤付出的老師們作出自己的回報(bào)。誠(chéng)然，每一個(gè)學(xué)生都有自己報(bào)答師長(zhǎng)的方式。但在我眼里，最好的報(bào)答老師的方法，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從行動(dòng)做起，從平常做起。心懷感謝，從小事做起，不須要什么豪言壯語，不須要什么震天動(dòng)地的舉動(dòng)。常懷一顆感恩的心，不須要刻意去打算什么，對(duì)老師的感謝之情就會(huì)自然而然的流露。一句簡(jiǎn)潔的問候或主動(dòng)的幫忙，這些我們力所能及的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩。還記得初中的時(shí)候，我們班集體繪制了海報(bào)給英語老師MissChen過了生日，盡管一張海報(bào)對(duì)于二十多位同學(xué)只是舉手之勞，但是就像MissChen所說的：“她恒久也不會(huì)遺忘這次生日?！蔽倚湃?，心中帶著感恩，這些小小的細(xì)微環(huán)節(jié)肯定會(huì)被老師的記憶所珍藏。勤勤懇懇，從行動(dòng)做起。每一個(gè)老師最希望看到的，莫過于是能履行自己的職責(zé)，把學(xué)生們教化成為為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)建價(jià)值的人?？吹阶约憾嗄甑男燎诤顾罱K換來了桃李滿天下，每一位老師心中無疑都是極其驕傲的。因此，我們更應(yīng)當(dāng)從行動(dòng)做起，努力接受教化，學(xué)習(xí)學(xué)問，培育自己各方面的素養(yǎng)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)，這樣才算不辜負(fù)我們?cè)诤纪馐艿慕袒簽樽鎳?guó)而學(xué)習(xí)，為將來做打算。我想，這才是老師們真正希望看到的景象。腳踏實(shí)地，從平常做起。最好的報(bào)答老師的方式并不在于在老師節(jié)做了什么，而正相反，更應(yīng)當(dāng)功夫在平常。對(duì)于我們，尊師重教絕不應(yīng)當(dāng)只局限于某一天，而更是每天都牢記在心中的準(zhǔn)則。正如老師對(duì)于我們的關(guān)愛一樣，發(fā)自內(nèi)心的感謝是恒久不變的。事實(shí)上，每一個(gè)日子都可以是我們的老師節(jié)，我們對(duì)于老師的感謝并不因?yàn)榻袢詹皇且粋€(gè)特別的節(jié)日而削減。今日，借老師節(jié)來臨之際，我呼吁每一位同學(xué)從小事做起，從行動(dòng)做起，從平常做起，將感恩老師實(shí)踐到每天的身體力行之中，表達(dá)我們對(duì)人民老師崇高的敬意和感謝。我的演講結(jié)束了，感謝大家！感恩老師講話稿13敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家早上好！春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消逝。幾代人用自己不同的語言講解并描述了同一個(gè)話題：宏大的人民老師?！氨б活w心，不帶半根草”，這是對(duì)陶千千萬萬老師形象的概括。老師，您是湖上數(shù)一數(shù)二的白天鵝，一步一步帶領(lǐng)我們走向美妙的人生。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，你寬敞的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們一次次躲避災(zāi)難；機(jī)會(huì)來了，你漂亮的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)；當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，你真誠(chéng)的教育是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍Ｄ闶谴禾斓挠曷?，喚醒我們幼小的心靈；你是夏天的涼風(fēng)，吹綠了我們生氣勃勃的生活；你是秋天的雨，滋潤(rùn)著我們憧憬的心；你是冬天的陽光，暖和著我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的心。三尺講臺(tái)樹立了你的崇高形象；雙袖清風(fēng)講解并描述你的奉獻(xiàn)故事。我還記得晶晶的校內(nèi)，有書的聲音。朦朧之夜，書法芳香。你微微佝僂的背在黃光下閃光，送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。你不寬的肩膀，承載著千千萬萬學(xué)生的幻想。你始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，用一雙嚴(yán)厲的眼睛，訴說著多少歲月和幻想。在這個(gè)涼快的秋風(fēng)和桂花香的季節(jié)，你的節(jié)日來了。讓節(jié)日的美妙祝愿布滿校內(nèi)的每一個(gè)角落。該不該好好學(xué)習(xí)？以優(yōu)異的成果嘉獎(jiǎng)辛勤教學(xué)的老師?；蛘哂脙?yōu)雅的花朵送上甜蜜的祝愿。在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，讓我們用自己的方式向無私的老師表達(dá)我們深深的敬意。同學(xué)們，行動(dòng)起來，讓我們用這些愛的表達(dá)匯聚成暖和，讓暖和變成微笑，恒久留在老師的記憶里！今日，讓我們以最真誠(chéng)的心向我們的老師致以最美妙的祝福和感謝。明天，讓我們以最真誠(chéng)的心，以優(yōu)異的表現(xiàn)，優(yōu)異的成果，光明的將來，接著努力……作為對(duì)老師和母校最好的回報(bào)！就說“老師，你辛苦了，祝你節(jié)日歡樂！”感恩老師講話稿14敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家好！我今日演講的題目是——《感恩老師》?；ǜ兄x雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾蹅ィ晃腋兄x許多人，但我最感謝的是我的老師。從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生，從渴望學(xué)問的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今日的信息時(shí)代，老師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師們靜默的努力，為人類文明帶來了活力。老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一個(gè)呼喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們暖和和暖和。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有鮮花蜂擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛叫師生戀，是世界上最肅穆的愛：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂；一句熱忱的問候讓我感受到了其次種親情。我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過：我不須要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜愛“老師”這個(gè)詞。這個(gè)簡(jiǎn)潔的發(fā)言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教化和諄諄訓(xùn)誨。然而，再多的贊美和敬佩也無法用愛和行動(dòng)來表