2023低碳環(huán)保倡議書-70

第頁(yè)2023低碳環(huán)保建議書低碳環(huán)保建議書四篇

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們運(yùn)用上建議書的狀況與日俱增，通過(guò)建議書建議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。信任許多摯友都對(duì)寫建議書感到特別苦惱吧，以下是我整理的低碳環(huán)保建議書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

低碳環(huán)保建議書篇1

高蓬中學(xué)的全體師生：

在20xx年12月哥本哈根氣候改變峰會(huì)上，溫總理指出：氣候改變是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，挽救地球家園，是全人類共同的使命。本屆的上海世博會(huì)更是大力提倡低碳的理念。我們師生，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！

面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危急，我們必需要低碳出行、降低碳排放，酷愛(ài)生活，并兼顧疼惜地球，從身邊小事做起，實(shí)踐"低碳生活"，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，滿意根本須要，限制奢侈奢侈。

在此我代表高蓬中學(xué)全體師生發(fā)出建議：

1、出行時(shí)盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少千克二氧化碳；同時(shí)盡量少運(yùn)用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因?yàn)橹圃焖\(yùn)用的石油也是一次性的。

7、綠化不僅僅是去種樹，在家或辦公室種些花草一樣可以美化環(huán)境，而且能大大削減室內(nèi)的碳排放量，讓您每一天都能呼吸簇新空氣……

或許我們的行動(dòng)很微乎其微，但用我們聚沙成塔的信念和力氣能會(huì)聚成地球綠色的`希望！只要我們凝合每一份力氣，削減每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，我們同樣也擁有變更將來(lái)的力氣。

您還在遲疑什么，趕快行動(dòng)，為陽(yáng)城的低碳運(yùn)行、為定州的可持續(xù)開(kāi)展，參加到我們的行動(dòng)中來(lái)吧，讓我們一起成為環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人！

低碳環(huán)保建議書篇2

老師們、同學(xué)們：

地球是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活休戚相關(guān)，當(dāng)我們享受著科技現(xiàn)代化給我們帶來(lái)的種種便利時(shí)，我們是否越來(lái)越真實(shí)的感受到霧霾的覆蓋、環(huán)境的惡化以及能源的枯竭?保護(hù)我們共同家園已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任，低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。

為進(jìn)一步增加我校全體師生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)立低碳校內(nèi)，在此，我向全校師生發(fā)出如下建議：

作為老師，應(yīng)做到：

1.深化課堂教學(xué)滲透，增加環(huán)境保護(hù)意識(shí);

2.實(shí)行無(wú)紙化辦公，多用電子郵箱、微信等即時(shí)通訊工具。

作為學(xué)生，應(yīng)做到：

1.放學(xué)時(shí)順手關(guān)燈，投影儀大屏幕等教學(xué)設(shè)備用完后要?jiǎng)偤藐P(guān)閉;

2.在食堂就餐時(shí)，應(yīng)自備餐具，盡量少運(yùn)用一次性筷子;

3.仔細(xì)參與校內(nèi)以及居住社區(qū)公共場(chǎng)所的綠化;

4.樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣，明確環(huán)保責(zé)任。

在家庭中，應(yīng)做到：

1.購(gòu)置簡(jiǎn)潔包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，提倡綠色消費(fèi);

2.運(yùn)用節(jié)能電器，電器運(yùn)用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度運(yùn)用空調(diào);

3.盡量選用公共交通，做到多步行、少開(kāi)車;

4.親近大自然，多參與植樹造林活動(dòng)，關(guān)切愛(ài)惜綠色生命。

低碳生活就這么簡(jiǎn)潔，但效果卻不簡(jiǎn)潔!讓我們從簡(jiǎn)潔的事做起，做不簡(jiǎn)潔的人，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)不簡(jiǎn)潔的夢(mèng)想。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校師生中主動(dòng)推廣綠色理念，提倡低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣，主動(dòng)投身于綠色校內(nèi)的建設(shè)中去，唱響校內(nèi)的和諧音符。

低碳環(huán)保建議書篇3

敬重的家長(zhǎng)：

您好!

在您的大力支持協(xié)作下，我們家校攜手，持續(xù)開(kāi)展了“平安健身每天練文明環(huán)保日日行〞活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)頂峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門屢次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺(tái)，進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái)，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(zhǎng)提出“綠色出行低碳生活〞的建議。

1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的平安，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口?？肯萝?。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必需在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門口文明平安衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的平安暢通，整齊有序。

2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原那么上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。

3.提倡搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

4.以步代車。實(shí)在須要用車接送的，3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。

5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭(zhēng)道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上隨意掉頭，不在人行道上開(kāi)車，接送車輛盡量做到即停即走。

6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí)，一、二年級(jí)除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級(jí)4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級(jí)由西向東依次為101至107，二年級(jí)由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。

為了使以上家長(zhǎng)的建議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日老師帶著學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，剛好反應(yīng)，檢查結(jié)果與班級(jí)的行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勝班相聯(lián)系。

各位家長(zhǎng)摯友，信任通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的平安、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌!

低碳環(huán)保建議書篇4

同學(xué)們：

近年，氣候改變是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，中學(xué)低碳環(huán)保建議書。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美妙生活，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來(lái)〞的建議，號(hào)召全體同學(xué)要做到：

1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕奢侈現(xiàn)象，不奢侈食品；

2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品，平常自備水壺，少喝瓶裝水，削減垃圾排放；

3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)運(yùn)用紙張，提倡雙面運(yùn)用，削減紙張消耗；

4、節(jié)約用電，順手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，剛好拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具，避開(kāi)“長(zhǎng)明燈〞。

5、珍惜每一滴水，合理運(yùn)用水資源。用完水后順手關(guān)閉閥門，如覺(jué)察水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，剛好報(bào)告學(xué)校老師。

6、愛(ài)惜花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，順手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境；

7、保護(hù)和運(yùn)用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)〞運(yùn)用。

8、做“節(jié)能減排〞的宣揚(yáng)者，大力向家人和四周的人宣揚(yáng)和普及低碳學(xué)問(wèn)，讓更多的人參加到“低碳生活〞的隊(duì)伍中來(lái)。

同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們