難忘的愚人節(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘的愚人節(jié)在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾y忘的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的愚人節(jié)作文1

今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，由于今天不僅是他的，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當(dāng)。

“我先在家里布上機(jī)關(guān)，再請(qǐng)胖哥他們來(lái)玩，嘿嘿！確定讓他們過(guò)一個(gè)難忘的生日晚會(huì)！〞七彩娃心里盤(pán)算著。

說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，多種機(jī)關(guān)布置停當(dāng)七彩娃拿起電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的電話(huà)……

等到胖哥、晶晶他們來(lái)了，七彩娃就準(zhǔn)備啟動(dòng)他的機(jī)關(guān)了，他先把胖哥引到花盆旁邊說(shuō)：“這個(gè)花盆下面有好吃的糖果哦！〞胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開(kāi)心的時(shí)候，又下起了糖果雨，胖哥開(kāi)心的又吃又蹦著。接下來(lái)，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個(gè)凸起的地板上，再對(duì)晶晶說(shuō)：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會(huì)下花瓣雨。〞晶晶喜歡花，所以就毫不躊躇地踩了下去，突然，晶晶被一個(gè)機(jī)器甩了起來(lái)，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機(jī)關(guān)，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開(kāi)心的時(shí)候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開(kāi)心了。

過(guò)了一會(huì)兒，生日蛋糕上場(chǎng)了，七彩娃娃輕輕地?fù)芰艘幌孪灎T，蛋糕跳了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開(kāi)心的樣子。

等大家都走了的時(shí)候，七彩娃躺在床上說(shuō)：“今天果真令人難忘呀！〞說(shuō)著，便睡著了。

難忘的愚人節(jié)作文2

早再愚人節(jié)的前幾天里，我就開(kāi)始計(jì)劃和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑，我苦思冥想了幾個(gè)方案，要么把隱形墨水滴在媽媽的衣服上，要么把玩具蛇放在媽媽的被窩里，或者，不行不行，這些都是有先例的，估計(jì)媽媽也不會(huì)上當(dāng)了的。

為了我達(dá)到目的，我走進(jìn)了一家商店，一圈轉(zhuǎn)下來(lái)，并沒(méi)有什么收獲，剛想離開(kāi)的時(shí)候，突然一張奇異的映入我的眼簾。賀卡的形狀像一股煙，上面寫(xiě)著，快開(kāi)啟吧。

我防備翼翼的開(kāi)啟了賀卡，從里面彈出了一條毛毛蟲(chóng)，還發(fā)出了他在樹(shù)葉上的爬的聲音和吐液體的聲音，真是惡心極了。我眉頭一皺，心想就她了，給我心愛(ài)的媽媽大人，就把他作為愚人節(jié)我媽媽的禮物吧。我買(mǎi)下啦這張賀卡，立馬回家?；氐郊?，我就開(kāi)始考慮如何把賀卡給媽媽?zhuān)前奄R卡直接給媽媽手上，估計(jì)也不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>

想來(lái)想去，有了，就吧賀卡貼在媽媽常看的知音書(shū)里，這樣只要媽媽一開(kāi)啟雜志，就可以看到這個(gè)賀卡，還以為是知音這本雜志送的，剛剛好，我還在雜志里面翻了幾遍，看簡(jiǎn)單露餡不，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一切完好。

晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽還在干家務(wù)，我想去看一會(huì)兒知音，這時(shí)的我，早已把自己布下的陷阱忘掉了，我順手一翻，突然跑出一個(gè)毛毛蟲(chóng)，嚇得我一跳。媽媽趕快放下手中的活跑了過(guò)來(lái)，她看了看是賀卡，又看了看我狼狽的臉，不禁哈哈大笑起來(lái)，你是想陷害你老娘我吧，結(jié)果自己成了受害者，哈哈哈……

哎，一招不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸，搬起石頭砸自己的腳。

難忘的愚人節(jié)作文3

同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的假話(huà)，開(kāi)著玩笑，給生活增加了一道道色調(diào)。然而，在這天，我們也被心愛(ài)的老師愚弄了一下。

那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，竟然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)??！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)終究是不是真的？平日寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我迅速和同桌許子涵探討了這個(gè)問(wèn)題。許子涵確定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？〞我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……〞許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)靜靜地低下頭，抄作業(yè)。

當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！〞大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！〞老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)開(kāi)心！〞隨后她拿著鼠標(biāo)，將最終四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松啊！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！

難忘的愚人節(jié)作文4

陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到作文班，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)老師的表情有點(diǎn)奇怪。

一上課，老師就笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“今天有一個(gè)好事情要告訴你們，我們都去溜達(dá)！〞話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“YES！〞只有我沒(méi)有出聲，由于我知道，老師一定是拿我們幼小的心靈來(lái)開(kāi)心，“哼!〞我才不會(huì)上當(dāng)呢！

可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師還真是開(kāi)始分組了：“一連長(zhǎng)劉連、二連長(zhǎng)王連、三連長(zhǎng)……〞這讓我開(kāi)始半信半疑了。

老師又說(shuō)了一句：“今天，我們出去一定要有鐵一般的紀(jì)律，出發(fā)吧！〞這句話(huà)讓我完全相信了老師的話(huà)。

我們像小鳥(niǎo)一樣“飛〞出了教室。

我們?cè)谕饷嬲玖税胩欤蠋熯€是不出來(lái)，我等的不耐煩了，和同學(xué)們一起玩起了小石子，劉一陽(yáng)這家伙可真夠膽大的，他竟然拿起了一塊比瓶子還大的石頭，向湛藍(lán)的天空一扔，“吧唧〞只有兩厘米就把自己給砸昏了。

過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)同學(xué)都向回跑，我也就跟著跑回了教室。

到了教室，老師正端坐在凳子上，不緊不慢地說(shuō)了一句：“愚人節(jié)開(kāi)心！〞這下我才明白。“唉〞看來(lái)我還是禁不住老師的誘惑，姜還是老的辣呀！

難忘的愚人節(jié)作文5

雖然愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了，可是，我還猶憶在新。由于，在愚人節(jié)里，我十分開(kāi)心！

前幾個(gè)星期三，同學(xué)們都想了大量整人的“高招〞，計(jì)劃要當(dāng)天派上用場(chǎng)，他們都想把同學(xué)們“整挎〞。

那天的早上，我一來(lái)就對(duì)崔琳琳說(shuō)：“愚人節(jié)開(kāi)心！〞我和崔琳琳想了一個(gè)方法，計(jì)劃要去騙一個(gè)人。

目標(biāo)出現(xiàn)了——王佳。我們跑過(guò)去對(duì)王佳說(shuō)：“王佳，我們知道你的考試分?jǐn)?shù)了。〞她信以為真，膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“多少分？〞我們倆個(gè)假裝凄涼地說(shuō)：“你考得38分。〞

她問(wèn)我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)開(kāi)心！呵呵！〞你知道我為什么要說(shuō)“38分〞嗎？由于愚人節(jié)前一個(gè)節(jié)日就是“三八〞婦女節(jié)。

下午，我去WC回來(lái)時(shí)，路過(guò)六（1）班，他們“一本正經(jīng)〞地對(duì)我說(shuō)：“喂！你的鞋帶掉了。〞

聰明的我知道，我的鞋根本就沒(méi)有鞋帶，哪來(lái)的鞋帶掉了，真是好笑！不過(guò)，愚人節(jié)當(dāng)然要騙一下，過(guò)癮一下?。?/p>

愚人節(jié)真開(kāi)心??！

難忘的愚人節(jié)作文6

４月１日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的計(jì)劃騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防范著被人愚弄。

劇情Ａ，地點(diǎn)：教室

“邵逸！今天下午不去掃墓啦！〞早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)啦。“那又怎么樣？我們反正不去！〞“啊！〞只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人啦?。?！〞?。繉?duì)呀，今天是愚人節(jié)，我竟然忘啦！

劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室

“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？〞有同學(xué)問(wèn)我?！班?，〞呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。〞“哦，感謝逗逗。〞說(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)。“不對(duì)！應(yīng)當(dāng)是5千克和5000千克，你錯(cuò)啦！〞她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes！〞我緩緩地回復(fù)她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘啦今天是愚人節(jié)！〞……

劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里

“外公，外婆！今天下午我們不上課！〞“啊？那你去哪里？〞“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！〞我嘻嘻地笑啦。“等會(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢！〞外公憤憤不平。“?。繈寢屢獊?lái)？〞我一愣。“哈哈！愚你的??！〞555～竟然被外公愚啦！真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D，地點(diǎn)：家里

“，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！〞“拿去吧。〞太好啦，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)啦?，F(xiàn)在在你家門(mén)口放啦炸彈，10秒后就爆炸！?。。〃暫呛?，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>

難忘的愚人節(jié)作文7

“愚人節(jié)來(lái)嘍！愚人節(jié)來(lái)嘍！〞我開(kāi)心地叫著。這天是4月1日，愚人節(jié)駕到，哈哈！看著，看我怎么捉弄同學(xué)。

中午，音樂(lè)課剛上完，看見(jiàn)萬(wàn)益成，他好像不知道今天是愚人節(jié)，于是我走上前，皺著眉頭對(duì)他說(shuō)：“萬(wàn)益成，剛剛劉老師讓我來(lái)找你，說(shuō)你有道題目做錯(cuò)了要訂正。〞他一聽(tīng)也皺著眉頭，一副焦慮地樣子，小步跑到辦公室又馬上出來(lái)了，馬上向我“匯報(bào)〞：“劉老師哪兒了？她不在辦公室。〞“嗯……嗯，她說(shuō)不定上廁所了吧，你等等。〞我結(jié)結(jié)巴巴的。萬(wàn)益成二話(huà)不說(shuō)回到他的座位上了。

不一會(huì)兒劉老師從天而降，突然出現(xiàn)在教室的后面，只見(jiàn)萬(wàn)益成飛過(guò)去，我在一邊捂著嘴偷笑著。幾秒鐘的工夫，萬(wàn)益成跑回來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“金睿博，劉老師叫你過(guò)去。〞誒，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀？莫非把萬(wàn)益成耍一下也算“犯罪〞？就這樣想著，人已經(jīng)來(lái)到劉老師的跟前，我用無(wú)辜的眼神望著她。漸漸地，劉老師的嘴角浮起一絲微笑，“噢！劉老師，你耍我！〞我大叫，老師也得意的`笑著說(shuō)：“哈，你現(xiàn)在才知道??！〞回到自己的座位，我想：哼！現(xiàn)在想騙我沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

下午又有人來(lái)試探我，何麥克走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的報(bào)著喜訊：“金元寶，你語(yǔ)文考了98分。〞“切，去你的吧，想耍我是嗎？〞“本來(lái)嘛！〞“那騙人是小豬！〞“這……這……〞何麥克答不上來(lái)。哈哈，我厲害吧。

今天過(guò)得真爽啦！

難忘的愚人節(jié)作文8

去年愚人節(jié)的時(shí)候，一天早上，我和小麗來(lái)到學(xué)校上課，剛一推開(kāi)門(mén)，天上就掉下來(lái)一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗即刻成了個(gè)“落湯雞〞。我都快嚇?biāo)懒耍€好我走的慢了那么一點(diǎn)，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見(jiàn)小麗馬上在座位上哭了起來(lái)，我對(duì)先來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的“惡作劇〞??！“他們都紛紛指向小剛，我又說(shuō)：“還不快安慰他，要不然等老師了來(lái)你就死慘了！〞小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對(duì)小麗說(shuō)：“求求你別哭了，你打我罵我也好?。∥疫@輩子都為你做牛做馬??！〞突然小麗站了起來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“好??！那你這輩子為我做牛做馬吧！〞大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過(guò)的痕跡，過(guò)了一會(huì)兒，我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭，他那是裝的?？傻任覀円庾R(shí)到的時(shí)候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來(lái)，小剛更是奮不顧身。其次節(jié)課下課了，我到商店買(mǎi)零食吃。突然，肖又軒過(guò)來(lái)叫我，肖又軒說(shuō)：“你這招過(guò)時(shí)了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了。〞說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“其次節(jié)課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)。〞我即刻呆住了，沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出?。∵@真是令人難忘的愚人節(jié)??！

難忘的愚人節(jié)作文9

今天是一年一度的愚人節(jié)，同學(xué)們相互開(kāi)玩笑，我防備翼翼地防范著，以免掉進(jìn)他們的陷阱，真危險(xiǎn)象環(huán)生呀！下午有科學(xué)課，想到常老師最好騙，我們便動(dòng)起歪腦筋來(lái)——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。

“有了！〞梅xx眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地說(shuō)：“我們把課表上的科學(xué)改成語(yǔ)文不就行了嗎？〞為了使常老師看不出漏洞，她又補(bǔ)充道：“等會(huì)兒上課了，大家都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！〞我們開(kāi)心地接受了她的提議。

自習(xí)課一下課，周xx飛把課表快速地修改了一下。我們看到后哈哈大笑，眼淚快笑出來(lái)了。上課鈴清閑響起來(lái)了，委婉而動(dòng)人。同學(xué)們興奮地手舞足蹈，探討得眉飛色舞，真是“笑態(tài)百出〞。

“砰！〞門(mén)被老師用力推開(kāi)了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……〞話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們便異口同聲地說(shuō)：“常老師這節(jié)課是語(yǔ)文呀！〞常老師驚奇地看著課表，什么？語(yǔ)文！常老師瞪大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴，放個(gè)雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合，常老師如夢(mèng)初醒，恍然大悟地說(shuō)：“你們這群頑皮鬼！〞便立刻恢復(fù)了往日的威嚴(yán)，開(kāi)講他的科學(xué)課了。我們無(wú)精打采地聽(tīng)著，猶如催眠曲，誰(shuí)叫常老師沒(méi)有幽默細(xì)胞呢？

童年是無(wú)窮無(wú)盡的大海，常事是一粒微弱的沙塵，趣事是一顆絢爛的明珠，時(shí)刻鑲嵌在我的腦海中，這個(gè)開(kāi)心的愚人時(shí)令我難以忘卻，回味無(wú)窮。

難忘的愚人節(jié)作文10

這個(gè)禮拜的星期五是個(gè)令我興奮不已的節(jié)日，星期五是什么節(jié)日呢？愚人節(jié)。

星期五，我一踏入校門(mén)，具有魔女一稱(chēng)的小溪便熱心地拉著我，我即刻哆嗦了一下，心里有一種不好的預(yù)感。果真，剛踏入教室，小溪：燕子，校門(mén)口有人要找你，她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無(wú)，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節(jié)。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節(jié)，就算被騙也不能生氣的哦。讓我參與吧，小溪。額。小溪一時(shí)不能反應(yīng)過(guò)來(lái)。好?。?/p>

我們奸笑著走向目標(biāo)一號(hào)張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說(shuō)不定是比賽結(jié)果出來(lái)了。小穎平日可是老師的好助手，她果真毫無(wú)疑問(wèn)地走了出去。耶，成功了！我們向目標(biāo)二號(hào)小精明許妍走去，結(jié)果我們沒(méi)但能成功，還被騙得團(tuán)