2023年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案

2023年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1

一、背景分析

圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日，如今被越來(lái)越多的中國(guó)人特殊人是年輕人所接受，與此同時(shí)，中國(guó)的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來(lái)越明顯的商業(yè)化趨勢(shì)，如今在中國(guó)，在圣誕節(jié)前的半個(gè)月甚至一個(gè)月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門(mén)店裝飾得布滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費(fèi)者，同時(shí)推出各類圣誕促銷活動(dòng)。商家及社會(huì)各界舉辦各類圣誕慶祝、紀(jì)念活動(dòng)的增多，也給郵政開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)、業(yè)務(wù)宣揚(yáng)、擴(kuò)大社會(huì)影響和增加收益的制造了有利的時(shí)機(jī)。

二、開(kāi)發(fā)過(guò)程

1、信息獵取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會(huì)上，營(yíng)銷部總監(jiān)向各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的賀卡項(xiàng)目開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)x總監(jiān)就《市場(chǎng)視野》中關(guān)于國(guó)外郵政圣誕營(yíng)銷案例進(jìn)行解讀時(shí)，北京東路所主任想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊(cè)子。是浦發(fā)銀行的信用卡用戶，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊(cè)子，特地介紹圣誕期間刷卡優(yōu)待活動(dòng)的，里面有一頁(yè)介紹說(shuō)浦發(fā)銀行將于平安夜在位于街區(qū)的浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)舉辦慶?；顒?dòng)。當(dāng)時(shí)在會(huì)上就提出我們是不是可以從這個(gè)活動(dòng)中開(kāi)發(fā)出點(diǎn)什么樣業(yè)務(wù)出來(lái)。

x總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜尋了一下活動(dòng)詳情：浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)的圣誕慶祝活動(dòng)過(guò)去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，平常，現(xiàn)場(chǎng)除布巨型圣誕樹(shù)及其他圣誕飾品外，還會(huì)在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)新年心愿和新年祝愿并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

2、方案策劃看過(guò)介紹后，x總監(jiān)馬上想到，為什么不向他們推舉我們的明信片呢?既然是新年祝愿，若不能傳遞到對(duì)方手中，便沒(méi)有什么意義了。假如能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣揚(yáng)畫(huà)面，這樣明信片既能讓市民用來(lái)傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會(huì)的同時(shí)又能起到企業(yè)宣揚(yáng)的作用。況且明信片成本小，價(jià)格低，也易于主辦方接受。

3、生疏訪問(wèn)總監(jiān)著手策劃出一個(gè)方案后，馬上開(kāi)頭查找主辦方。當(dāng)時(shí)的狀況兩眼一摸黑，知道這個(gè)活動(dòng)是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道詳細(xì)是哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，辦公地點(diǎn)在哪里，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)。為此，x總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負(fù)責(zé)人溝通后才知道，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是浦發(fā)銀行南京分行與x有限公司合辦的，詳細(xì)操作都是由有限公司負(fù)責(zé)的。該負(fù)責(zé)人看過(guò)我們的方案后特別認(rèn)同，于是主動(dòng)關(guān)心我們聯(lián)系了有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過(guò)預(yù)約后，其次天x總監(jiān)又趕到了位于路的有限公司。與活動(dòng)負(fù)責(zé)人接觸后，對(duì)方表示這個(gè)想法特別好，但是這樣做會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)成本增加，需要跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談，對(duì)方也同意后才能做。x總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個(gè)月的時(shí)間了，假如等他們內(nèi)部溝通，又要鋪張幾天時(shí)間，到時(shí)就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出，這個(gè)方案就黃了。于是，x總監(jiān)主動(dòng)提出，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，方面欣然表示同意。

當(dāng)天，x總監(jiān)又來(lái)到浦發(fā)銀行南京分行找到市場(chǎng)部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談，看了方案后，對(duì)方馬上產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，考慮到時(shí)間緊迫，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就支配廣告部門(mén)著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計(jì)。

4、項(xiàng)目實(shí)施此后，三方又進(jìn)行了多次接觸，項(xiàng)目進(jìn)展非常順當(dāng)。期間方面提出郵局能否在現(xiàn)場(chǎng)收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)寄出，這樣既可以吸引市民在廣場(chǎng)駐足停留，又能讓市民感受到祝愿是在平安夜當(dāng)場(chǎng)寄出的，感覺(jué)會(huì)更好些。x總監(jiān)表示同意，并承諾到時(shí)會(huì)抽派人手，全力支持。

三、實(shí)施效果

最終，我們與方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發(fā)銀行免費(fèi)向市民發(fā)放，市民現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)新年祝愿，寄給親朋好友，郵局現(xiàn)場(chǎng)收寄。

平安夜，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)特別勝利：在浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)中心20米高點(diǎn)綴著燦爛燈光的圣誕樹(shù)下，漂亮的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)派發(fā)“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員仔細(xì)的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧。

四、營(yíng)銷啟示

1、敏銳的市場(chǎng)洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國(guó)人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的'同時(shí)，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn)，要擅長(zhǎng)從今類社會(huì)熱點(diǎn)中發(fā)掘商機(jī)，樂(lè)觀開(kāi)拓市場(chǎng)。

2、幫客戶贏在這次活動(dòng)中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣揚(yáng)了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動(dòng)使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了特別好的社會(huì)影響力。這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展如此順當(dāng)，正是由于在策劃方案時(shí)，始終站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預(yù)期，關(guān)心客戶實(shí)現(xiàn)效果化。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)背景

圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國(guó)際化的進(jìn)程，已越來(lái)越受中國(guó)人歡迎。為讓__的業(yè)主體驗(yàn)到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍，從而起到活躍小區(qū)文化生活、提高生活品嘗，進(jìn)一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務(wù)質(zhì)量。

二、活動(dòng)口的

1、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。

2、聚集人氣，通過(guò)業(yè)主的口碑，促進(jìn)物業(yè)理工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

三、活動(dòng)主題

樂(lè)結(jié)圣誕情系__

四、活動(dòng)地點(diǎn)

小區(qū)大廳內(nèi)

五、活動(dòng)時(shí)間

12月25日19：00—21：00

六、宣揚(yáng)方案

1、邀請(qǐng)函（向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請(qǐng)函）在公共部位張貼通知。

2、電話邀約或手機(jī)短信邀約。

七、參加人員

1、小區(qū)業(yè)主200人。

2、工作組人員

A、保安4人；

B、__物業(yè)工作人員8人。

估計(jì)此次活動(dòng)的參加人數(shù)將達(dá)到300人左右。

八、活動(dòng)內(nèi)容

A、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

B、全家齊動(dòng)員歡快連連連。

九、活動(dòng)流程

A、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

預(yù)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；小鉤環(huán)一個(gè)；兩名“圣誕老人。裝飾精致的圣誕樹(shù)一棵。

嬉戲規(guī)章：參加者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順當(dāng)摘取，則此圣誕帽歸參加者全部。

全部參加者均可獲得“圣誕老人”贈(zèng)送的圣誕卡片一張。

參加者可將自己的圣誕愿望書(shū)寫(xiě)在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹(shù)上。

B、全家齊動(dòng)員歡快連連連

此區(qū)域趣味活動(dòng)山家庭成員協(xié)作完成。

預(yù)備：氣球

嬉戲規(guī)章：以家庭為單位，（兩人或三人）乎手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)勝利，獲得小禮品一份。

十、活動(dòng)費(fèi)用

1、圣誕服裝兩套，帽子400頂。

2、圣誕樹(shù)。

3、彩燈。

4、圣誕畫(huà)。

5、圣誕卡片。

6、小禮品。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)文化背景

每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于xx慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方特別重要的一個(gè)節(jié)日好比中國(guó)人的“春節(jié)”，在這一天有許多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開(kāi)圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。讓孩子們?cè)诒硌?，嬉戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展現(xiàn)英語(yǔ)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和效果。

2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最終一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)xx特長(zhǎng)學(xué)校有更深化的了解，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力，鞏固在讀同學(xué)數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)對(duì)象

xx學(xué)、xx學(xué)校

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx二小校本部、xx學(xué)校校本部、xx文化館

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xx特長(zhǎng)學(xué)校

協(xié)辦單位：xx文化館

六、活動(dòng)時(shí)間

12月19日—12月23日

七、活動(dòng)內(nèi)容

從學(xué)問(wèn)性、趣味性、消遣性等方面支配活動(dòng)內(nèi)容，注意學(xué)校對(duì)同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長(zhǎng)學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了同學(xué)”的辦學(xué)方針，輔之成果展現(xiàn)、廣告宣揚(yáng)等內(nèi)容。

1、學(xué)問(wèn)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)、英語(yǔ)歌曲演唱；

2、趣味性互動(dòng)嬉戲、游園活動(dòng)；

3、消遣性節(jié)目表演；

4、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)同學(xué)的新年祝愿，同學(xué)的新年愿望以及同學(xué)“給爸爸媽媽的話”；

5、成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書(shū)寫(xiě)展、英語(yǔ)類節(jié)目表演、下期招生宣揚(yáng)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)目的

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增加同學(xué)們之間的溝通與溝通。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)西方文化的熟悉。

4、通過(guò)觀賞歌曲《圣誕歡樂(lè)》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

5、讓平常緊急的學(xué)習(xí)氛圍得到肯定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題

感受西方文化，使同學(xué)們對(duì)圣誕節(jié)有更多的了解。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月23日早上第一節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

二（4）班教室

五、活動(dòng)對(duì)象

全體同學(xué)及語(yǔ)文老師。

六、活動(dòng)預(yù)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》MP3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引出圣誕節(jié)由來(lái)。

2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、請(qǐng)孩子相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉利物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問(wèn)

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇

（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳奇

老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距。

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂(lè)》

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

活動(dòng)三：

區(qū)域一：美工：用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。

區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙：孩子通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(huà)：畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常：通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事：通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位