(完整word版)自我教學(xué)情況分析報告

#/3光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)是一名人名教師。為了更好的提高個人的專業(yè)修養(yǎng)，努力成為一名反省型教師，科研型教師，我擬訂了三年個人發(fā)展規(guī)劃。一、自我剖析（一）個人優(yōu)勢工作扎實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上可以踴躍達(dá)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)；與同事關(guān)系和睦，能和同事和平共處，樂于助人；擅長接受他人的不一樣建議，虛心向他人學(xué)習(xí)；有必定的教課經(jīng)驗和理論知識；可以踴躍參加各種教研活動和教師持續(xù)教育學(xué)習(xí)。（二）個人存在問題教課經(jīng)驗不夠豐富，教育教課手段和方法略顯落伍，教育科研能力單薄，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕御教材的能力、設(shè)計講堂教課的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)知識上有很多不足，特別缺少對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的檢查研究，教育科研方面，常常逗留在感性經(jīng)驗的層面。二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)1、教育理念獲取更新，可以以發(fā)展性目光來對待學(xué)生與教課，擁有必定的創(chuàng)新精神及教研意識。、進一步研究學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、研究新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提高專業(yè)修養(yǎng)和教育教課能力。、研究生本教育理念下的新式講堂教課模式，建立自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，建立正確的教育質(zhì)量觀。、經(jīng)過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人、與時俱進”的新式教師。三.規(guī)劃舉措（一）、師德方面：作為一名教師，自己果斷貫徹履行黨的教育目標(biāo)和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格恪守教育法例、師德規(guī)范對教師的要求，恪守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不停提高自己的師德素質(zhì)。（二）、專業(yè)知識學(xué)習(xí)：1、念書：仔細(xì)擬訂好三年念書計劃，并嚴(yán)格按要求履行。每學(xué)期達(dá)成一部教育專著的閱讀，三年起碼閱讀6本，并撰寫必定的念書筆錄或念書心得。親密聯(lián)系教課實質(zhì)，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，仔細(xì)閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報刊雜志，不停提高自己的師德涵養(yǎng)，豐富自己的人文底蘊。、聽課：踴躍爭取參加各級各種組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人交流和交流，不停充分自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)許多于15節(jié)，踴躍參加各級各種組織的教研課、觀摩課活動，爭取獲得好名次。、反省和交流：踴躍撰寫念書筆錄和學(xué)習(xí)心得，仔細(xì)寫好教后感和教課反省，利用各樣場合和形式踴躍與同行和學(xué)生交流交流，實時獲取反應(yīng)進而實時反省和總結(jié)。、培訓(xùn)深造：踴躍參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力求取時機走出去學(xué)習(xí)，各項查核和測試保證合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教課實踐中間不停提高自己的教育教課水平。四、提高專業(yè)技術(shù)、踴躍報名參加各級各種教育教課比賽，仔細(xì)準(zhǔn)備，力求好成績。.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教課中，在平時課中展開研究，關(guān)于學(xué)生的發(fā)展才最為有益。厚積薄發(fā)，平時課鍛煉出了水平，公然課比賽課才更能掌握好時機。、踴躍學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、嫻熟運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合能力。、踴躍摘抄業(yè)務(wù)