《鋤禾》教案設(shè)計(jì)

《鋤禾》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)要求

1.了解古代勞動(dòng)人民生活困苦的狀況，認(rèn)識(shí)封建制度下勞者不獲，獲者不勞

的不合理的社會(huì)現(xiàn)象，激發(fā)熱愛社會(huì)主義的感情。

2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，能結(jié)合句子理解字義，能用自己的話說出詩句的意思。

3.有感情地朗讀詩文；背誦并默寫這兩首詩。

教學(xué)重點(diǎn)

1.讀懂詩句，體會(huì)詩中所表現(xiàn)的思想感情。

2.指導(dǎo)朗讀。

教學(xué)難點(diǎn)

體會(huì)作者所描寫的內(nèi)容及詩中所表現(xiàn)的思想感情。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音帶。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)

（一）老師提出要求：

1.你知道古代勞動(dòng)人民過著怎樣的生活嗎？請讀讀這兩首古詩吧。讀的時(shí)

候，要放聲朗讀幾遍。

2.讀句子，弄懂生字和“猶”“市”的意思。

3.用自己的話說說詩句的意思。

4.不理解的地方記下來。

（二）學(xué)生按要求預(yù)習(xí)：

（三）檢查預(yù)習(xí)：

1.指名學(xué)生朗誦兩首古詩。

注意正音：

粟（sù）閑（xián）餓（è）

蠶（cán）歸（guī）淚（lèi）

羅（luó）綺（qǐ）

2.用自己的話說說這兩首詩給你留下的初步印象。（農(nóng)民種了許多糧食，還

被餓死了；養(yǎng)蠶的人卻穿不上好衣服。）

（四）學(xué)生質(zhì)疑，提出自己不理解的地方。

1.古風(fēng)：就是古體詩，是模仿漢魏以來古詩的，不像近體詩那樣受格律的嚴(yán)

格限制。

2.四海：古人的地理概念，認(rèn)為中國的東西南北四周都被海洋包圍著，所以

常常用“四海”“海內(nèi)”代表整個(gè)中國的疆域?！八暮！痹谶@里指所有的土地。

3.蠶婦：養(yǎng)蠶的婦女。

4.羅綺：羅，素色絲織品。綺，有花紋或圖案的絲織品。羅綺統(tǒng)稱所有的絲

織品，這里指用綢緞做的衣服。

二、簡介《古風(fēng)》作者及詩的時(shí)代背景

同學(xué)們學(xué)過一首古詩題目是《鋤禾》吧。學(xué)生齊聲背誦《鋤禾》，這首古詩

的作者是誰？他是哪個(gè)朝代的詩人？（李紳，唐朝詩人。）這首《古風(fēng)》也是唐

朝詩人李紳作的。他做過唐武宗李昂的`宰相，是大詩人白居易的朋友。他的這

兩首詩《鋤禾》和《古風(fēng)》就是在當(dāng)時(shí)已廣泛傳誦，一直流傳至今的《憫農(nóng)二首》。

憫，在這里是同情的意思。

《古風(fēng)》為中唐時(shí)代的作品。唐朝安史之亂以后，地方勢力割據(jù)，不受朝廷

控制，中央政權(quán)和地方割據(jù)變本加厲地壓榨和掠奪農(nóng)民，廣大農(nóng)民陷于極其困苦

的境地。當(dāng)時(shí)有一些政治上較有遠(yuǎn)見，生活上又比較接近人民的詩人，對這種情

況不平和憂慮。從那時(shí)起，就不斷有反映農(nóng)民疾苦的詩歌出現(xiàn)。李紳就是非常接

近人民的作者。他的《古風(fēng)》不僅真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而且語言淺顯通

俗，易懂，易記。

三、朗讀《古風(fēng)》理解詩句的意思，在此基礎(chǔ)上，背誦下來

（一）先解詞，再講句子的意思。

1.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！保ㄌ釂枺?/p>

粟：就是小米。這里指稻、麥、高粱、玉米等糧種。子：子實(shí)，這里指收獲

的糧食。詩中“粟”與“子”意思相同?！耙弧焙汀叭f”都是虛數(shù)，指許多。

句意：春天播種一粒種子，到了秋天收到許多糧食。

2.“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”

四海：（略）

閑田：閑，選擇：（有空、沒使用、與正事無關(guān)）閑田，是空閑的田地。

農(nóng)夫：農(nóng)民。夫，舊時(shí)成年男子的通稱。農(nóng)夫、漁夫等。

猶，選擇：（猶豫、如同、還）

句意：四海之內(nèi)，已經(jīng)沒有空閑的田地了，可是辛勤耕種的農(nóng)民還是饑餓而

死。

（二）背誦全詩。

四、體會(huì)詩中所表現(xiàn)的思想感情

（一）提問：“農(nóng)夫猶餓死”是在什么情況下發(fā)生的？

1.“秋收萬顆子”糧食獲得了大豐收。

2.“四海無閑田”所有的田地都種上了糧食。

通過“萬顆子”“無閑田”再現(xiàn)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。種得廣，收得多，理應(yīng)過

上比較富裕的日子?？墒欠N田的偏偏沒有糧食吃。

（二）提問：為什么農(nóng)民會(huì)被餓死？

1.農(nóng)民租種地主的土地，要交很多地租。

2.農(nóng)民還要交許多種稅。

3.地主殘酷地剝削農(nóng)民。

4.豐收年農(nóng)民還餓死了，要是遇到災(zāi)荒就更悲慘了。

5.辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民沒有糧食吃，不勞動(dòng)的地主家倒是糧食滿倉，太不合理了。

（三）提問：這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

1.作者對當(dāng)時(shí)勞動(dòng)者不得食的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿。

2.表達(dá)了作者對農(nóng)民的同情。

（四）教師小結(jié)：這首《古風(fēng)》，表現(xiàn)出作者對封建制度下勞者不獲，獲者

不勞的不合理的社會(huì)現(xiàn)象不滿，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的同情。

（五）有感情地背誦《古風(fēng)》。

五、比較每組字的音、形、義

粟，就是小米。栗，就是栗子。票，就是車票，門票的“票”。

“顆”是量詞指圓形或粒狀的東西，如一顆珠子，一顆心

“棵”是量詞，指植物，如一棵樹，一棵白菜。

閑（xián），半包圍結(jié)構(gòu)“門”字里面是“木”

閉（bì），半包圍結(jié)構(gòu)“門”字里面是“才”

“閑”是空閑的意思，如閑田。

“閉”是關(guān)上的意思，如閉口。

六、默寫《古風(fēng)》，然后自查，改正錯(cuò)別字

板書設(shè)計(jì)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查：背誦《古風(fēng)》

二、指名朗讀：《蠶婦》

三、簡介《蠶婦》作者及詩的時(shí)代背景

《蠶婦》的作者是宋代詩人張愈。張愈，字少愚，號(hào)白云先生，四川益州郫

人。多次參加考試都未考中。后來有人推薦他，朝廷任命他為秘書省校書郎，他

卻不接受，隱居家鄉(xiāng)。

《蠶婦》寫于北宋時(shí)期。當(dāng)時(shí)封建官僚機(jī)構(gòu)臃腫，統(tǒng)治階級奢侈浪費(fèi)，揮霍

無度，加上與遼、西夏妥協(xié)求和，每年輸納大批絹帛、白銀，使北宋政府的財(cái)政

陷入了極端困難的境地。為了擺脫危機(jī)，封建統(tǒng)治者拼命的向人民榨取賦稅。人

民生活困苦不堪，國內(nèi)階級矛盾日益尖銳。詩人以此為背景寫了這首詩。

四、朗讀《蠶婦》，理解詩句的意思，在此基礎(chǔ)上，背誦下來

（一）先解詞，再講詩句的意思。（提問）

1.“昨日入城市”。

昨日：昨天。入：進(jìn)到的意思。

選擇字義：

“昨日入城市”市：(1)集市(2)城市

(3)買賣（mài）

提問：誰入城去？（蠶婦、養(yǎng)蠶的婦女。）

住在什么地方？從哪里看出？

（她住在鄉(xiāng)下，從“入城”可以看出。）

到城里集市上去做買賣，一般叫做什么？（趕集）

連起來怎么講？

一個(gè)住在鄉(xiāng)下的養(yǎng)蠶的婦女，昨天到城里去趕集。

2.“歸來淚滿巾”。

歸：回來。淚：眼淚。

滿：說明淚水流得多。

巾：手巾或其它擦抹用的布，古代婦女多佩帶在身上。

句意：回來的時(shí)候淚水不斷，走一路，哭一路，淚水把手巾都浸透了。

3.連起來說說“昨日入城市，歸來淚滿巾