2.4.1平面向量基本定理 高一數(shù)學(xué) (北師大版2019必修第二冊(cè))_第1頁(yè)
2.4.1平面向量基本定理 高一數(shù)學(xué) (北師大版2019必修第二冊(cè))_第2頁(yè)
2.4.1平面向量基本定理 高一數(shù)學(xué) (北師大版2019必修第二冊(cè))_第3頁(yè)
2.4.1平面向量基本定理 高一數(shù)學(xué) (北師大版2019必修第二冊(cè))_第4頁(yè)
2.4.1平面向量基本定理 高一數(shù)學(xué) (北師大版2019必修第二冊(cè))_第5頁(yè)
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4.1平面向量基本定理北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)第二章

平面向量及其應(yīng)用第4節(jié)

平面向量基本定理及坐標(biāo)表示導(dǎo)入課題新知講授典例剖析課堂小結(jié)

探究一導(dǎo)入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)

一、平面向量基本定理導(dǎo)入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)

NOCABM

一、平面向量基本定理導(dǎo)入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)探究二導(dǎo)入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)二、基底與標(biāo)準(zhǔn)正交分解導(dǎo)入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P100例題

導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P100例題

導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P101練習(xí)導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P101練習(xí)

導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理求參數(shù)導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理解決幾何問(wèn)題思考二:如圖,在△ABC中,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點(diǎn)P,求AP∶PM與BP∶PN.導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理解決幾何問(wèn)題思考二:如圖,在△ABC中,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點(diǎn)P,求AP∶PM與BP∶PN.導(dǎo)入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)重點(diǎn)思想方法1,平面向量基本定理告訴我們?cè)谕唤M基下,表示法唯一,故只需借助向量加法、減法的三角形法則、平行四邊形法則及共線向量基本定理,得到目標(biāo)向量的兩種表示,即可利用方程思想求解未知數(shù).2,若直接利用基表示向量比較困難,可設(shè)出目標(biāo)向量并建立其與基之間滿足的二元關(guān)系式,然后利用已知條件及相關(guān)結(jié)論,從不同方向和角度表示出目標(biāo)向量(一般需建立兩個(gè)不同的向量表達(dá)式),再根據(jù)待定系數(shù)法

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