藝校大學(xué)生自我評價(jià)范文

藝校大學(xué)生自我評價(jià)范文自我評價(jià)是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為與個(gè)性特點(diǎn)的判斷與評價(jià)。以下是給大家的藝校大學(xué)生自我評價(jià)范文，喜歡的過來一起分享吧。方案總是趕不上變化，人生的選擇總是存在著許多必然性和偶爾性。為了順應(yīng)社會的需求，進(jìn)步自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實(shí)際情況，三年前我選擇參加了成人高考，并填報(bào)了我校的應(yīng)用藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)。順利通過了全國成人高考及學(xué)校組織的專業(yè)考試后，我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學(xué)生，開場了我邊工作邊念書的學(xué)習(xí)生涯?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都和我有同感，要工作與學(xué)習(xí)兼顧是一件又費(fèi)體力有傷腦力的事情，與以前在學(xué)校只是單一的學(xué)生身份有很大的不同。白天在公司忙繁忙碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學(xué)校參加學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上我一直很佩服班上的一些同學(xué)，，他們總是能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，當(dāng)然我自己是因?yàn)楣ぷ鞯脑蛴袝r(shí)會影響到學(xué)習(xí)的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學(xué)習(xí)安排的很妥帖，常常因?yàn)楣ぷ鬟^于繁忙，忽略了學(xué)習(xí)，每次下班趕到學(xué)校時(shí)，課時(shí)已經(jīng)過半，我也非常感謝教師們對我的包容和諒解。對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，藝術(shù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)對我來說是個(gè)很生疏的專業(yè)，說得實(shí)在點(diǎn)，就算專業(yè)課的學(xué)習(xí)合格，這個(gè)專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進(jìn)入班級的，不過在后來的學(xué)習(xí)中，我并不是個(gè)太用功的學(xué)生，很多同學(xué)對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持與努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我。不過對于教師布置的作業(yè)、作品，我還是都認(rèn)真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認(rèn)真的對待。工作的繁忙，學(xué)習(xí)的緊張，時(shí)間就這樣不經(jīng)意間流過了，晃眼三年的學(xué)習(xí)即將完畢，畢業(yè)的的時(shí)節(jié)就將到來，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步、完善的。如今的完畢只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開場打下根底。我又將重新整裝，確定新的目的，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。光陰飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在常熟理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯就快進(jìn)入尾聲了。通過在常熟理工學(xué)院系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)，我深入感受到作為一所專業(yè)的高等學(xué)府，常熟理工學(xué)院在教學(xué)管理上也是非常標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，學(xué)校的教學(xué)方案安排合理、標(biāo)準(zhǔn)，施行教學(xué)方案認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是考試管理非常嚴(yán)格。藝術(shù)雖然比較感性但同時(shí)它也是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，所以學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。這使我深深體會到：掌握知識是為了更好地做人這個(gè)看似簡單但又非常深入的道理。21世紀(jì)的常熟理工學(xué)院已成為一所開放性大學(xué)，作為即將從常理畢業(yè)的畢業(yè)生，我感到榮耀和自豪，同時(shí)還肩負(fù)有一種歷史的使命感。我本來就是一名美高的畢業(yè)生，進(jìn)入大學(xué)后自然而然的進(jìn)入了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，又由于身邊朋友好多都是從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)，在他們的熏陶下，對平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣，而在選擇專業(yè)前的那段時(shí)間發(fā)生了一些事情最終使我決心以成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師為目的。雖然一開場相對于那些本身就立志于平面設(shè)計(jì)的同學(xué)，我所表現(xiàn)出來的熱情不及他們，但是，在下定決心確定自己的目的方向后，我憑著一種對知識的渴求，排除各種困難，堅(jiān)持了下來，非常努力的完成每次的作業(yè)，并且竭盡全力的開發(fā)自己的潛能，還在一次國內(nèi)的比賽中以團(tuán)隊(duì)合作的形式獲得過獎項(xiàng)，雖然并不是一個(gè)人名義所得，但是卻學(xué)到了很多東西。堅(jiān)持上課，認(rèn)真作業(yè)，勤奮復(fù)習(xí)，不懂就問，將所學(xué)付諸理論是我四學(xué)習(xí)生活的心得，也是我圓滿完成學(xué)業(yè)的必備條件。這期間，除了努力完成自己的本專業(yè)，交出一份完美的答卷之外，我還積極參加文藝活動，以豐富自己的課余生活。社團(tuán)活動自是不必說，我還在課余參加過校合唱隊(duì)以及排球隊(duì)，但是由于實(shí)在是分身乏術(shù)再加上精力不濟(jì)，最后放棄了排球隊(duì)。在合唱隊(duì)的經(jīng)歷使我受益匪淺，深入感受到團(tuán)隊(duì)的重要性以及和諧度，同時(shí)教師也教給我們很多富有哲理性的道理。另外，在教師的指導(dǎo)下我們成績斐然，除了校級的獎項(xiàng)外，我們還得到過兩個(gè)省級的二等獎，不同程度的增加了我們的自信心。由于自身對日語很有興趣，所以在后來校合唱隊(duì)停頓活動后，我將本來用于合唱隊(duì)的課外時(shí)間全部挪過來，投入到日語的學(xué)習(xí)中，如今也小有成就。教師們精彩的講課背后是多年的修煉，他們將濃縮了的精華盡可能地教授給我們，所以，我努力學(xué)習(xí)著，同時(shí)也欣賞著教師們豐富的理論經(jīng)歷和講課時(shí)的風(fēng)采，這構(gòu)成了我們師生之間獨(dú)特的交流。我是為了充實(shí)自已，為了學(xué)習(xí)知識而來學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)和我們許許多多同學(xué)一樣，所以我們相聚在一起，在常理如此優(yōu)美、良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境里，讓我們又一次滿載而歸。我作為一個(gè)即將“三十而立”的青年，正處于人生的“黃金時(shí)代”。如今適逢祖國經(jīng)濟(jì)大開展，我個(gè)人也處在劇烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把從常理畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)自己美妙的明天，同時(shí)再一次由衷地感謝四年來陪伴我學(xué)習(xí)成長的常理的各位師長，同學(xué)們！當(dāng)我們面對人生道路的選擇的時(shí)候，總是充滿著很多的偶爾性。我們可能會被一瞬間的想法所左右，我正是被藝術(shù)的感染力瞬間就決定了自己的將來。為了符合社會的要求，進(jìn)步自己在社會中的生存才能，并考慮到自身的情況，2年前我選擇了夜校參加輔導(dǎo)并參加成人高考，填報(bào)的志愿就是藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)。經(jīng)過自己的努力，我通過了全國成人高考及學(xué)校組織的專業(yè)考試后，我正式成為了xxx校大專的一名學(xué)生，開場了我邊工作邊念書的學(xué)習(xí)生涯。在邊讀書邊工作的過程中，我感受到自己的生活是多么充實(shí)，卻又同時(shí)感覺到非常的累，想必很多同學(xué)和我都有同感。白天被日常工作，日常的人際關(guān)系忙的焦頭爛額，下班后就要趕緊到學(xué)校去參加學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我學(xué)習(xí)到了，除了專業(yè)知識，同時(shí)還有很多同學(xué)們的精神，因?yàn)楦鞣N原因，班中的學(xué)生總是格外珍惜這不容易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，他們總是可以準(zhǔn)時(shí)上課，而我卻因?yàn)楦鞣N原因經(jīng)常導(dǎo)致上課的出勤率。常常因?yàn)楣ぷ鬟^于繁忙，忽略了學(xué)習(xí)，每次下班趕到學(xué)校時(shí)，課時(shí)已經(jīng)過半，我也非常感謝教師們對我的包容和諒解。關(guān)于我所選的專業(yè)，前面說過，人們很容易被偶爾性所決定自己的人生，同樣，我也是。我對藝術(shù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)非常的生疏，甚至在學(xué)習(xí)的過程中，我一度非常討厭自己的專業(yè)，因?yàn)樗盟坪臀业膫€(gè)性，我的生活習(xí)慣非常不符。但是我認(rèn)定，選擇了就要做到最好。對教師布置的作業(yè)、作品，我都非常認(rèn)真完成，還有其他的時(shí)間總是找一些時(shí)機(jī)培養(yǎng)自己審美觀等等。虛心的向同學(xué)們請教