2023年八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2023八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃1

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又榮耀，身為班主任，首先是要對(duì)得起學(xué)生，要時(shí)時(shí)到處為學(xué)生著想。八年級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班共有32名學(xué)生，其中男生17人，女生15人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級(jí)這學(xué)期的班主任工作，連續(xù)建立好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合學(xué)校所做的工作規(guī)劃的各項(xiàng)要求，本著“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想特制定如下的工作規(guī)劃：

一、用新的治理理念武裝自己，提高班級(jí)治理水平

這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書(shū)籍，我規(guī)劃每天學(xué)習(xí)肯定的時(shí)間，仔細(xì)領(lǐng)悟先進(jìn)的治理理念，注意學(xué)生的全面進(jìn)展，注意培育學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、制造性，是他們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、學(xué)會(huì)合作，在生動(dòng)活潑的進(jìn)展中感受到作為學(xué)生的歡樂(lè)。

二、以人為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主治理

工作目標(biāo)：

1、連續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主治理；

2、結(jié)合“細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣打算人生”的討論課題，落實(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，營(yíng)造積極向上、和諧進(jìn)展的班級(jí)氣氛。

過(guò)程與方法：

（一）學(xué)會(huì)放手，信任學(xué)生，信任班干部

1、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題，讓學(xué)生爭(zhēng)論班級(jí)治理方法，并形成書(shū)面文字；

2、結(jié)合學(xué)校的班級(jí)量化治理，制定本班的量化方法，仔細(xì)總結(jié)記錄，仔細(xì)對(duì)待班級(jí)同學(xué)所提出的任何意見(jiàn)，不時(shí)通過(guò)書(shū)信的形式，表?yè)P(yáng)班級(jí)個(gè)別學(xué)生或者贊許班級(jí)整體的進(jìn)步，也可以借機(jī)談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

4、漸漸放手讓班長(zhǎng)主持班會(huì)。以鼓舞為主，漸漸建立班長(zhǎng)的信念，并不斷地樹(shù)立班長(zhǎng)的威信；

5、采納值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

（二）以鼓勵(lì)為主，通過(guò)賞識(shí)從而增加學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1、依據(jù)全部學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)制度；

2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生在日常行為標(biāo)準(zhǔn)中的進(jìn)步并加以鼓舞，通過(guò)不斷的確定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)；

3、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，確定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

（1）從作業(yè)方面發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步；

（3）從背誦默寫(xiě)方面發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步；

（5）通過(guò)其他科任教師的評(píng)價(jià)發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步；

（6）通過(guò)年段的評(píng)價(jià)發(fā)覺(jué)學(xué)生的進(jìn)步。

（三）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)的中期目標(biāo)；

2、結(jié)合“細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣打算人生”的討論課題，從習(xí)慣、細(xì)節(jié)方面，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樹(shù)立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3、結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的根底上，樹(shù)立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

三、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。

1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成績(jī)，發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和缺乏，更有針對(duì)性地為學(xué)生供應(yīng)力所能及的幫忙；

3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，公平地對(duì)待學(xué)生，既以長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生溝通。

四、多點(diǎn)急躁、多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)恒心。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定；

2、要始終滿(mǎn)懷熱忱地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄；

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的班主任工作在學(xué)?！皠?chuàng)立書(shū)香校園“辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以培育學(xué)生核心價(jià)值觀為主線，培育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，與價(jià)值觀。進(jìn)一步提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

二、班級(jí)狀況分析

八班在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡，已經(jīng)成為一個(gè)有肯定文明行為習(xí)慣和較良好行為習(xí)慣的團(tuán)結(jié)集體。在上學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)主題活動(dòng)中表現(xiàn)積極。在學(xué)科質(zhì)量上也肯定的提升。班級(jí)中沒(méi)有消失有嚴(yán)峻行為偏差的學(xué)生，只是學(xué)生的厭學(xué)心情還比擬嚴(yán)峻，課室衛(wèi)生還不夠干凈。

三、近期目標(biāo)

進(jìn)一步培育一批德才兼?zhèn)涞挠械浞蹲饔玫陌嗉?jí)干部和團(tuán)員。形成班干部的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)班干部的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生的自主治理。

四、終期目標(biāo)

創(chuàng)立“溫馨教室“，形成班集體治理特色，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。

五、主要工作

1，二月行為標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)月

以行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，嚴(yán)格規(guī)章制度。結(jié)合每月學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)自查自評(píng)。從進(jìn)校禮儀到離校要求，不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。學(xué)生的可取之處也要準(zhǔn)時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓舞。以班級(jí)日志為載體，記錄下班級(jí)中每天學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)及好人好事。

2，三月法制安全教育月和團(tuán)章學(xué)問(wèn)宣傳月

幫忙學(xué)生學(xué)法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增加他們辨別是非的力量；主要培育和教育他們樹(shù)立公民意識(shí)和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的力量。

對(duì)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)學(xué)問(wèn)的教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)早日向團(tuán)組織靠攏。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，鼓舞班級(jí)中的先進(jìn)學(xué)生代表寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明自己要求參加共青團(tuán)的決心。

3，四月行為標(biāo)準(zhǔn)反思月

通過(guò)行為標(biāo)準(zhǔn)的整頓，以“十四歲的生日“主題教育活動(dòng)為載體，帶著每位學(xué)生走向社會(huì)，參加實(shí)踐，從豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展興趣愛(ài)好、增加創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。也將進(jìn)一步提升班級(jí)體的分散力。

4，五月青春期教育月

八年級(jí)的學(xué)生正處在一個(gè)特別時(shí)期，由于他們?cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從稚嫩到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育頂峰，心理上卻尚未成熟。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。詳細(xì)措施如下

普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，幫忙學(xué)生熟悉自我身心特點(diǎn)。

在綠板報(bào)上辟專(zhuān)欄宣傳。

指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對(duì)性地進(jìn)展自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實(shí)際問(wèn)題，提高心理力量，從而預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

征集學(xué)生心理問(wèn)題與困惑，針對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單消失的心理問(wèn)題，集中或個(gè)別進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

5，六月學(xué)習(xí)質(zhì)量把關(guān)月

1）依據(jù)每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況設(shè)定期末學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)潛能相像的學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取超越同伴。學(xué)困生與優(yōu)等生結(jié)對(duì)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

2）加強(qiáng)與各課任教師的聯(lián)系，明確班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施。明確各科代表的職責(zé)，親密關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量及每天的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。形成班級(jí)學(xué)生自我監(jiān)視機(jī)制。

3）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，明確學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)困難，準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙與指導(dǎo)。在班中定期進(jìn)展學(xué)習(xí)方法與閱歷的溝通與總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，積極體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家?；?dòng)。了解學(xué)生思想動(dòng)向。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)幫助學(xué)校教育的積極性。更多的利用校園網(wǎng)平臺(tái)來(lái)傳遞各類(lèi)信息、公布各類(lèi)通知與家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。利用這一平臺(tái)推動(dòng)“校內(nèi)家長(zhǎng)“活動(dòng)的逐步深入。培育“校內(nèi)子女“具有積極的人格，鼓舞他們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

為把我班培育成為一個(gè)布滿(mǎn)自信而又積極向上的集體。在本學(xué)期的工作中我將連續(xù)以學(xué)生為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中熬煉他們，展現(xiàn)他們，確定他們，增加他們的自信念，激發(fā)他們的上進(jìn)心。同時(shí)也使他們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱忱。為創(chuàng)立一個(gè)師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃3

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年一班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（3）班共有30名學(xué)生,其中男生17人，女生13人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額穩(wěn)固率100%，,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作，連續(xù)建立好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的規(guī)劃：

一.第一周工作：

1．召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建立規(guī)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)展分組，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要到達(dá)的目標(biāo)，期末到達(dá)的賜予嘉獎(jiǎng)。

2．重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

3．從開(kāi)學(xué)的第一天起連續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4．完成班級(jí)環(huán)境布置，到達(dá)學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān)。

5．班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積存本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷，每日積存，其次天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到催促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二．日常工作：

1．準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開(kāi)展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增加集體分散力。

3.開(kāi)展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5.連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各科學(xué)法指導(dǎo)。

7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

8.制定適宜班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

１0.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

１1.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)到處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

１2.充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。

１3.開(kāi)展心里安康教育，增加學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

１4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

１5.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16.堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校的治理，并教育學(xué)生令行制止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道進(jìn)展匯報(bào)和妥當(dāng)解決。

17.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

18.常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

八（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過(guò)于活潑，在治理方面也有肯定的難度，在教育和班級(jí)治理的過(guò)程中難免回消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，鼓足士氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃4

一、培育良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學(xué)生的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)治理，培育提高班干部的治理力量

首先，進(jìn)一步幫忙班委樹(shù)立威信，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；

第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必需，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃5

一、班級(jí)根本狀況

我班有學(xué)生xx人，男生xx人女生xx人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著較嚴(yán)峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好安全教育工作。

2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增加衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作措施

1、思想教育。本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開(kāi)學(xué)初重組班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用周會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳榜樣人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫忙學(xué)生提高超辨是非的力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。

6、同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

7、做好常規(guī)治理工作。常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，催促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

8、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追趕打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

9、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

2023八年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃6

一、班級(jí)根本狀況

本班原有53人；本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)進(jìn)一人，現(xiàn)有男生29人，女生24人，共有53人。

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生