5分鐘演講稿（5篇）

5分鐘演講稿（5篇）敬重的各位領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：

大家好！

誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻光明了我們清亮的雙眸。

你是否記得，當你呱呱墜地，來到這個世界時，父母眼中那欣喜的淚水；

你是否記得，當你咿呀學語，叫第一聲爸媽時，父母臉上那幸福的笑容；

你是否還記得，當你生病時，父母徹夜無眠、守在床頭，布滿血絲的雙眼；

有一首歌這樣唱道：“一年一年風霜遮蓋了笑顏，你孤獨的心，有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從今不知你心中苦與樂，多想靠近你，告知你，我其實始終都懂你?！?/p>

正如歌中所唱，父母對于我們的恩——重如山，父母賜予我們的情——深似海。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”動物尚能如此，做為人類的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？

孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡潔，比方，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡潔，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。

感謝。

演講稿篇二

敬重的各位來賓：

大家好。

我是今日婚禮新娘的父親，很感謝大家的到來。同時我代表我的家人，代表全家向大家致謝，感謝你們的光臨讓小女的婚禮蓬蓽生輝，也感謝大家的祝愿讓兩個新人感受了新婚的美妙。

作為父親，在女兒終身大事的重要時刻，我見證了，我檢驗了，嗯，這個女婿還是很合格的，信任在往后的婚姻中他們兩個可以相互扶持，同時我的女兒也多了一個除開我以外的男人心疼愛惜她，我為她感到快樂，也祝愿你們小兩口，恩愛如初。

固然生活中剛開頭你們的婚姻可能是甜美卻又伴著爭吵的，盼望在這樣的相互磨合中你們能夠更加了解對方，感情也會更加深入更加不離不棄，祝愿你們。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

演講稿篇三

大家好！

花草樹木為感恩雨露和風的照料，因此健壯發(fā)芽成長，快快長大，為這個環(huán)境奉獻出更大的生氣。小狗為感恩每日堅守門前等候仆人的歸來。這些小小的事物里都存在著這份膚淺的感情，是多么讓人感慨。而我們作為一個人，也理所固然去感恩身邊的事物，去感恩，也是去收獲感恩的禮物。而我們首先要感恩的就是我們的父母，因此今日我的演講題目就是《感謝父母的哺育之恩》。

你們是否有聽起父母說你們的小時候呢？我誕生的方式在這個時代算是比擬的特殊了，由于我是在自己家里誕生的，那時候我的母親沒有去醫(yī)院分娩，而是在我們老家的木房子里將我迎到了這個世界。我快誕生的時候，我的奶奶叫了一個接生婆，就這樣，我在自家的老房子里，從接生婆的手里來到了這個世界上。大家想一想，在現(xiàn)代的社會，很多人去醫(yī)院生孩子都會可怕，而我每次想起我的母親在古老的方式里將我?guī)У搅诉@個世界。我的母親擔當著肯定的風險為我孕育了生命。那時候我們的農(nóng)村交通不是很興旺，很多東西也很落后。母親為了將我?guī)磉@個世界，她是在用生命愛護著我的生命。

母親，是我心里最宏大的人，她像是一個暖和的港灣，總是為我們擔當苦痛，也總是擔憂著我們的安危。長大之后，父親為了我們的生活勞碌奔波，我許多次觀察父親滿頭大汗回來，我也見他在暴曬下為大棚里的菜苗澆水，那一段辛苦的時間我都見證了。隨著漸漸長大，我越來越懂得了父母的不易，他們用自己的血水和汗水換來了現(xiàn)在幸福的我們。他們悄悄付出卻不曾像我們討一句道謝，只是由于我們是他們的孩子，他們無限的包涵著我們，愛著我們。所以，同學們，此時此刻，你是否有了許多感慨呢？對于父母，對于現(xiàn)在的我們，我們能夠真正賜予他們什么？只有感恩。

我盼望通過自己的這一席話，能夠讓同學們感受到自己生命的來之不易，是我們的父母為我們筑起一層愛護球，給我們生命，給我們幸福的生活。我們現(xiàn)在總是覺得很輕松很幸福，殊不知那是由于有人在為我們負重前行罷了。所以我想在這里呼吁大家和我一起，在今后的生活中感恩我們的父母，也感恩父母賜予我們生命的辛苦，更是感謝我們和父母的這一場父子母女之緣！

勵志故事演講稿篇四

大家好，今日，我演講的題目是：目標是前進的動力

美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：

在一支雪域遠征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲乏地搜尋世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊急而失明，這支軍隊也丟失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難受的故事，但他至少告知我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差異。

人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽視別人的進步，然后現(xiàn)自我勸慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人--別里科夫？在自然界，暖和如春的面方水澤是遷徙的留鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是炎熱的夏隱忍余熱的期望。

在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)覺了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獵取真經(jīng)而經(jīng)受九九八十一難。

然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領(lǐng)你的前進。

有一位哲學博士在田邊深思，發(fā)覺水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，似乎用尺丈量過一般，他不禁奇怪地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地答復，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告知他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列美麗的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：您的眼光是否盯著一個東西？博士答道：有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農(nóng)說：水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，適宜嗎？博士恍然大悟。

勝利的果實，猶如田里的秧苗，年輕的朋友們，你情愿擁有一個縱橫整齊的美麗的結(jié)果，還是一個參差不齊的結(jié)果呢？名人勵志演講稿青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節(jié)課聽懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次競賽中由預賽進入復賽可以是我們臨時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的力量和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業(yè)的教師、警察、醫(yī)生又何嘗不行？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的暖和與士氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你共享歡快，共擔憂愁；人由于有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

萬能演講稿篇五

親愛的同學們：

大家下午好！

很快樂能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能熟悉我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)教師，但我今日不是來和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個問題，幾個大家也比擬關(guān)懷的問題。

第一．是否只有在重點學校就讀或只有生在富有美滿的家庭才會有長進？

對這個問題，我先來說個真實的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個成績始終都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結(jié)果一個上了職高，一個上了普高。三年過去后，大家猜測一下他們的命運？（給同學一點談論的時間）

結(jié)果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學，而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢？后面我們了解到，那個讀職高的同學一進高中就發(fā)覺自己是竟是班上的前十名，感到很快樂——原來我也是優(yōu)等生！于是學習更加努力，而教師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓舞他表揚他。漸漸地他成績越來越好，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是歡樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長生，雖然高考時可以享受肯定的分數(shù)上的優(yōu)待。但在他四周一塊學習競爭的，卻都是那些成績很好的同學。在初中他還是中等，可到了高中，無論他怎樣努力，他始終比不過那些特地學文化的同學，老是最終幾名。這讓他感到抬不起頭來，對學習也慢慢失去了信念。而且他特別不歡樂，再也不想提到那段黑色的日子。

這或許只是一個特例，但這充分說明白一個問題。就是所謂的好學生其實是比擬出來的！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾。許多成績很好的大學生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，由于這樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰慧才智，而不至于沉沒在人群里。

我們這里的年級前十名，放到二中重點班去，或許就是最終幾名，你在那里就不會有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說，在一般中學讀書沒什么不好，甚至還是你們的一種福氣！

固然，我不是說只有小地方出人才，我是想告知大家，其實無論在什么樣的地方，只要我們自己信任自己，不斷努力，就可以勝利。假如你實在不喜愛現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力，靠自己的實力考出去。只有正確面對現(xiàn)實，才可以扭轉(zhuǎn)命運。假如是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜愛的環(huán)境都待不下去。（我們知道，我們學校下半年起不辦高中了，那些開頭還埋怨我們學校不好的同學假如不能正確地面對現(xiàn)實，還在那一個勁的埋怨，那他們就沒有適宜的書讀了）

還有家庭環(huán)境，我想每個人都盼望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富有的家庭，有特殊疼愛自己的爸爸媽媽?？稍S多時候，生活并不象我們想象的那么美妙。這個時候，你能怎么辦，是埋怨父母沒有給你最好的條件嗎？假如是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶埋怨，你們覺得象他們埋怨有用嗎？固然沒用！

俗話說，自古英雄出，紈绔子弟少偉男。這句話不是挖苦，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認可的勝利人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個是出身在富有家庭的？一般的家庭環(huán)境更能熬煉我們的意志，堅決我們勝利的決心，從這個意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！

所以說，不管我們是處在什么樣的環(huán)境中，只有正確地面對現(xiàn)實，不斷地學習，讓自己真正強大起來，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運。

其次．為什么只有不斷學習學問才是唯一能加速自己成長的利器？

有時候我們明明是自己想看會書，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書？一下弄得自己很沒有勁了，有時自己犯了點錯，教師就說把這篇古文抄兩遍，原來我是很喜愛這篇《岳陽樓記》的，但被罰抄兩遍后，對全部的古文都不喜愛了。有時候父母和教師一不當心就打擊了我們的學習積極性。（看到許多同學都點頭，哈看來這樣的事情還不少）

讓我們覺得學習是一件很厭煩很麻煩很困難的事情。

學問真的可惡嗎？

讓我們來聽下面兩個故事。

一個是今年5月23號中心一臺的《東方時空》欄目介紹的：

一個18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上，全身焦黑，手腳皮膚還遍布著一個個大水皰，一碰就破，而她的整個臉幾乎腫大了一倍，看上去特別恐懼。而造成這個嚴峻后果的緣由很簡潔。那天晚上，這個女孩感到有些熱，她以為自己是發(fā)燒了，就任憑找了些青霉素和v鉀片吃了。其次天起來，她便覺得臉有些癢，開頭也沒有在意，以為是藥物的正常反響，后來臉漸漸腫起來，而皮膚上也冒起一個個水皰，她這才慌了神，連忙去醫(yī)院。可山東沒有醫(yī)院可以治療，他們于是立即去北京仁和。才一周的時間，她就成了剛剛我們說的那個樣子。而且全國最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無法分析出引起她過敏的究竟是什么藥，而她目前的狀況又是這樣嚴峻，醫(yī)生也不敢任憑用藥，只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀```````````

那我現(xiàn)在想問同學們，究竟要怎樣做才可以避開類似的事情發(fā)生呢？我是說在不去醫(yī)院的前提下。（請同學暢所欲言）

最起碼要做到：（提醒答案）

1．了解自己真實病情，對癥下藥。

2．了解藥性和其副作用。

3．了解自己有無藥物過敏史。

再來看其次個故事，這是我大學同學親身經(jīng)受的事情。

那個男孩是我班的副班長，個子很高，身體強壯，人也聰慧，當時他的目標是進一個比擬有實力的裝修公司做室內(nèi)設計。在我們畢業(yè)那年，他只身去廣州找工作。由于之前他已把簡歷通過郵件發(fā)到那里，公司便通知他來面試。結(jié)果到了那個公司，正好是雙休日，公司沒開門。正在他焦急的那會，來了兩個所謂的公司內(nèi)部員工，了解到他的狀況后，那兩個人就熱忱地帶著我同學去他們的員工宿舍休息，還弄好多吃的給他，我同學開頭還挺感動，覺得世界上還是好人多。結(jié)果到了晚上他就開頭覺得不對勁了。這個所謂的員工宿舍住了好多人，大多是看起來很潦倒的樣子。他們始終都在問他家里在哪，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟條件如何，關(guān)鍵是還不讓他走！我同學心里急了，他立刻意識到自己是被人騙了，而且八成是掉入傳銷這類陷阱了，就是那種家里不給寄錢就始終被軟禁的那種。但他究竟是聰慧人，也沒有露出聲色，還裝做什么都不知道一樣開快樂心在那里過了一夜。其次天一早，他就乖乖地跟著那兩個人去吃早飯。途中經(jīng)過一個公園，他看那邊人許多，就要求去旁邊池塘看看得意的金魚，由于他表現(xiàn)得始終很單純，他們也就沒有拒絕。等到了池塘，他就立在那里不走了。恰好此時一個巡警經(jīng)過，他大叫一聲救命，就向巡警跑了過去，而那兩個人見狀立即就跑了。最終天河小區(qū)的警察依據(jù)

他供應的線索，一舉端掉了那個傳銷和敲詐的犯罪團伙。

那這兩個故事，能給我們什么啟發(fā)呢？（請同學答復，我再加以總結(jié)）

結(jié)論就是：要想在這個社會安康平安地生存，就必需具備一個現(xiàn)代人應當具有的各種根本學問。否則別說什么舒適安逸，有車有房，就連根本的的生存都無法保證。而獵取學問的唯一途徑就是學習，而且是自己仔細地，主動地學習。

學問就象一把斧頭，平常你可能會厭惡他的笨重，但到了關(guān)鍵時刻，往往是它幫忙你愛護了自己，甚至是幫忙別人。隨著我們學問的不斷增加，學問這把斧頭會不斷變輕，就像孫悟空的金箍棒一樣，不僅可以隨便放在腦后，而且讓我們在任何時候都可以揮灑自如！

我們都知道司馬光砸缸救人的故事。那時，他才六歲，是個小孩?，F(xiàn)在，我們管這種行為叫急中生智，這種說法其實不精確。才智可不是“急”出來的，沒有平常學問的積存，就無法堅決地做出正確的行動。而司馬光也就無法成為司馬光了。（而且司馬光也不是曇花一現(xiàn)，他后來官至宰相，可以說是一人之下，萬人之上了。假如沒有從小的刻苦學習，是絕不行能取得那樣的成就的！）

我們又回過頭來看現(xiàn)在某些所謂的成年人，動不動就和人打架，一沖動就把人捅死了。前面一個是救人，后面一個是殺了別人也把自己送上了刑場，我看，這成年人的智力還不如一個六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把，卻是光長學問，不長腦子，遇到問題，不懂分析，不知道用理智的方法解決問題，也不知道犯罪的危害性，結(jié)果是害人又害己。我們是要當聰慧的小朋友還是愚蠢的大人呢？全看你是否具有不斷學習的愿望和力量了！

學問真是是很有用。喜愛旅游的同學要想玩得快樂，就肯定要具有肯定的地理學問，這樣才能便利你安排自己的行程線路和去的季節(jié)；也要具有一點歷史學問，才能更好地理解當?shù)孛耧L人情；還要具有一些美術(shù)常識，才能幫忙你拍出美麗的照片和dv作品``````反正，學問越多的人就越自由，那些什么都不懂有不學習的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排。

第三．我是想好好學習，但成績老是上不來，我該怎么辦？是我太笨了嗎？

關(guān)于這個問題，我首先要說，上帝他老人家是很公正的，他給誰的都不會太多。他給了你一扇門，他就會給他一扇窗。但上帝往往又很忙，沒有時間一一給我們指出自己的優(yōu)點，所以自己的優(yōu)點肯定要靠自己找！所謂東邊不亮西邊亮。你肯定有許多自己的特長。

有同學文科成績不好，但反響很快，或許是學數(shù)學的好料；

有人成績不好，但身體很棒，可以進展體育特長；

也有人上課老喜愛講話，假如能改掉這個壞習慣，轉(zhuǎn)為課間和同學講笑話，說不定會是其次個奇志大兵。

還有人可能最大的愛好就是吃東西，嘴巴還特殊叼，不好吃的不吃。假如你能抓住這一特點，系統(tǒng)地學習生物歷史美術(shù)和養(yǎng)分學等相關(guān)學問，將來沒準會成為一流的美食評論家！

就象我楊教師至今不會游泳，所以就特崇拜那些會游泳的同學。請在場的會游泳的同學舉手。好，在游泳池里，你們就是我的游泳教練！

大家別快樂得太早，無論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量，都必需經(jīng)過刻苦