臨淄區(qū)2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測

臨淄區(qū)2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測初三物理試題一、選擇題1、下列生活實例中屬于減少有害摩擦的措施是A、舉重運動員在比賽前，手上先擦抹防滑粉B、把皮帶傳動機的皮帶張緊一些C、自行車把手處用有花紋的把手套D、氣墊船向下噴氣使船體脫離水面行駛2、冬天裝有一定質(zhì)量熱水的熱水瓶過一段時間后軟木瓶塞不易拔出，這主要是因為瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓B、瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓C瓶塞遇冷收縮D、塞子與瓶口間的摩擦力增大3、將體積相等的木塊和鐵塊浸沒在水中，則木塊受到的浮力大B、鐵塊受到的浮力大C木塊和鐵塊受到的浮力一樣大D、無法確定哪一個受到的浮力大4、潛水艇由水下5m下沉到水下15m時，受到的浮力和壓強情況是浮力變大，壓強變大B、浮力變小，壓強變小C浮力不變，壓強不變D、浮力不變，壓強變大5、放學(xué)后，小明同學(xué)背著重40N的書包沿水平公路走了200m，又登上10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包所做的功為A、0B、400JC、2000JD、8400J6、鐘擺從最高位置擺至最低位置的過程中（不計摩擦），擺錘具有的動能不斷增大，勢能不斷減小B、動能不斷減小，勢能不斷增大C動能不變，勢能不斷減小D、機械能不斷變化7、使用簡單機械時，下列說法中正確的是能省力也能省功B、能省力不能省功C能省功不能省力D、一定能省功9、如圖所示是甲、乙兩物體做功與時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲、乙兩物體做功的功率大小關(guān)系是P甲＞P乙P甲＜P乙P甲=P乙D、無法判斷10．如圖6所示，電動小車沿斜面從A勻速運動到B，則在這個過程中小車()A．動能減小，重力勢能增加，總機械能不變B．動能不變，重力勢能增加，總機械能不變C．動能增加，重力勢能減少，總機械能不變D．動能不變，重力勢能增加，總機械能增加11．如圖5所示，彈簧所受重力不計，上端固定在天花板上，下端懸掛一個小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾種說法中屬于相互平衡的力是(天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦彈簧對球的拉力和球受到的重力D．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓Χ?、填空題1．鋼絲鉗(俗稱“老虎鉗”)是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，它的鉗口刻紋是用增大摩擦的方法，用鋼絲鉗剪斷鐵絲時它是杠桿．(選填“省力”“費力”或“等臂”)2．用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會變癟，原因是.3、一個質(zhì)量為60kg的跳傘運動員，張開傘后勻速下降，則在降落過程中受到的空氣阻力為N。4、把重4N和14N的物體分別掛在杠桿的兩端，當(dāng)杠桿平衡時，兩力臂長度之比為。5、外力對水泵做了×105J的功，水泵把6×103kg的水送到10m高的水池，水泵的機械效率是。（g=10N/kg）6、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3：5，密度之比是3：10，若將它們?nèi)拷]在同一種液體中，則它們所受的浮力之比為。7、“磨刀不誤砍柴工”說明了的物理道理。8、投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為籃球，籃球在飛行中方向不斷改變，這是因為籃球。（不記空氣阻力）9、用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)是2N，則物體受到的滑動摩擦力的大小是N，方向是。10、把一物體浸入水中，排開水的質(zhì)量是，則物體所受到的浮力是。三、實驗題（每空2分，共20分）1、在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡，若杠桿在使用前處于如圖所示位置，應(yīng)將杠桿右端螺母向端調(diào)節(jié)。此后在整個實驗的過程中，（填“要”或“不要”）再旋動兩側(cè)的平衡螺母。實驗次數(shù)動力F1（N）動力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）18244236633463641623（2）某同學(xué)在實驗中得到如右下所示數(shù)據(jù)：這幾組數(shù)據(jù)中，實驗序號為的數(shù)據(jù)肯定有錯誤，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)錯了，那么動力臂的實際值應(yīng)是。（3）通過實驗得到的結(jié)論是。2．要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖9所示中畫出最省力的繞繩方法．3．在使用U型管壓強計研究液體內(nèi)部壓強的實驗中，是通過說明液體內(nèi)部壓強規(guī)律的，把金屬盒放在水中某一深度處，使金屬盒上的膜向上、向下、向側(cè)面，壓強計兩邊