人教版英語(yǔ)八下Unit 6導(dǎo)學(xué)案

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用2.掌握raise,each,several,whole,wouldlike等詞的用法3.學(xué)習(xí)“for”與“since的不同學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.掌握現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法以及與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。2.學(xué)會(huì)用形容詞的比較級(jí)來(lái)對(duì)兩個(gè)人的外貌及個(gè)性進(jìn)行比較二、知識(shí)概覽圖話題Talkabouthowlongyouhavebeendoingthings.必記單詞（SectionA）collectpairskatesinceraiseseveral（SectionB）anyonestorecommon（Reading）Europeanthousandquitecertain必背短語(yǔ)（SectionA）apairof一對(duì);一雙;一副raisemoneyforcharity為慈善機(jī)構(gòu)募捐thefirstonetodosth第一個(gè)做某事的thewholefivehours整整五個(gè)小時(shí)howlong多久threeandahalfyears三年半（SectionB）collectshells收集貝殼howmany多少runoutof用完;用盡bytheway順便一提;附帶說(shuō)說(shuō)snowglobe雪球flykites放風(fēng)箏(SelfCheck)beinterestedin…對(duì)……感興趣(Reading)theOlympicGames奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)faraway在遠(yuǎn)處makealist列出一個(gè)清單bein…style具有……的風(fēng)格morethan多于becertain…確信…日常用語(yǔ)—What’syourhobby?你的愛(ài)好是什么？—Ilikemakingkites.我喜歡制作風(fēng)箏?！狧owlonghaveyoubeencollectingshells?你收集貝殼多久了？—Forabouttwoyears.大約兩年了。Whatisthemostinterestinghobby？最有趣的愛(ài)好是什么？語(yǔ)法現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)三、新課導(dǎo)引Askoneofthestudentsthequestion:Lily,whendidyoustudyEnglish?Helpthestudentanswer:IstudiedEnglishin,inthisunitwe’regoingtotalkabouthowlongwe’vebeendoingthings.Thenask:Lily,howlonghaveyoubeenstudyingEnglish?Helphertoanswer:IhavebeenstudyingEnglishsince2022./IhavebeenstudyingEnglishfortwoyears.GetSstorepeat.四、教材精華1.Howlongdidyousleeplastnight?昨晚你睡了多長(zhǎng)時(shí)間？Howlong用來(lái)提問(wèn)到目前為止已有“多久”，多與現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞，回答時(shí)常用for,since構(gòu)成的短語(yǔ)或since引導(dǎo)的從句?！狧owlonghaveyoubeenstudyingFrench?你學(xué)法語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間了？—Fortwoyears./Sincetwoyearsago./SinceIwastwelveyearsold.有兩年了。/兩年前開(kāi)始的。/從我十二歲的時(shí)候開(kāi)始的?！痵beenskatingforfivehours.她滑了五個(gè)小時(shí)。(1)本句是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)通常要和時(shí)間段連用，表示在某段時(shí)間內(nèi)，某動(dòng)作一直在進(jìn)行，其結(jié)構(gòu)為“have/hasbeen++時(shí)間段”。Theyhavebeenworkingforfivehours.他們已經(jīng)工作五個(gè)小時(shí)了。(2)for在本句中無(wú)具體意義，后接一段時(shí)間，for與表示一段的時(shí)間連用，表示某動(dòng)作已延續(xù)多久了，故該動(dòng)詞應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞。for常用于完成時(shí)態(tài)的句子中，但也可以和其他時(shí)態(tài)連用。Shehaslivedhereforthreemonths.她已經(jīng)在這兒住了三個(gè)月了。3.Foreveryhourtheyskate,eachStudentraisestenyuanforcharity.他們每滑一個(gè)小時(shí)，每個(gè)學(xué)生就可為慈善機(jī)構(gòu)募集10元錢(qián)。句中every和each都有“每一個(gè)”之意，但every指三者或三者以上的每一個(gè)，著重于整體，含有包括全體的意思。every只用作形容詞，作定語(yǔ)修飾名詞，不能用作代詞，沒(méi)有everyof…這種形式；each指兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)，著重于個(gè)體，即可作形容詞，也可作代詞。Everystudenthasabook.每個(gè)學(xué)生都有一本書(shū)。Therearemanytreesoneachsideofthestreet.街道每邊都有許多樹(shù)。Eachofthemcarriesabag.他們每個(gè)人都提一個(gè)包。4.Ihaveabigonewithbearsinitandanotheronewithpenguins.我有一個(gè)里面有熊的大雪球，還有一個(gè)有企鵝的。本句中withbearsinit為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成為“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（分詞、不定式、形容詞、副詞或介賓結(jié)構(gòu)等）”。在此句中的with結(jié)構(gòu)作one的后置定語(yǔ)，當(dāng)with構(gòu)成的短語(yǔ)修飾主語(yǔ)，且主語(yǔ)為單數(shù)時(shí)，要注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式要和主語(yǔ)一致。Theteacherwithmanypupilsaroundistalkingthere.有很多學(xué)生圍著的那個(gè)老師正在那兒談話?！咀⒁狻縲ith結(jié)構(gòu)還可以作伴隨狀語(yǔ)。Theteachercameinwithabookinhishand.老師手里拿著一本書(shū)走進(jìn)教室。5.Totrytogetthejob，writealetterwithinformationonthesetopics:想試圖得到這份工作，用關(guān)于這些題目的信息寫(xiě)一封信：此處的不定式在句中作目的狀語(yǔ)。不定式在句中可作許多成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、各種狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。It’simportanttolearnalanguagewellinamonth.在一個(gè)月內(nèi)學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言是不可能的。（作主語(yǔ)）I’dliketohavesomethingdifferentforlunch.午餐我想吃一些不同的東西（作賓語(yǔ)）Mywishistobeateacher.我的愿望是當(dāng)一名教師。（作表語(yǔ)）Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要一些喝的東西嗎？（作后置定語(yǔ)）Theycameheretohaveapicnic.他們來(lái)這里野餐。（作目的狀語(yǔ)）Parentsoftentelltheirchildrennottoplayonthestreet.父母?jìng)兘?jīng)常告訴他們的孩子不要在大街上玩。（作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）五、語(yǔ)法技巧現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)（一）基本用法現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始并一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作。這一動(dòng)作可能剛剛開(kāi)始，也可能仍在繼續(xù)，并可能延續(xù)到將來(lái)?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)常和foralongtime,forthreeyears,since2022,sinceIwasseven或thesedays等時(shí)間狀語(yǔ)連用。Ithasbeensnowingforthreehours.雪一直下了三個(gè)小時(shí)。（二）基本句型肯定句：主語(yǔ)+have/hasbeen++其他。IhavebeenlearningEnglishfortenyears.我學(xué)英語(yǔ)十年了。否定句：主語(yǔ)+have/has+not+been++其他。Ihaven’tbeenreadingthenovelallthemorning.我不是整個(gè)上午都在看那本小說(shuō)。3.一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+been++其他？肯定回答：Yes,主語(yǔ)+have/has;否定回答：No,主語(yǔ)+haven’t/hasn’t?！狧aveyoubeenstudyingfortheEnglishtesttoday?今天你一直在為英語(yǔ)測(cè)試而學(xué)習(xí)嗎？—Yes,Ihave.是的，我是?！狽o，Ihaven’t.不，不是的。4.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+have/has+主語(yǔ)+been++其他？Howlonghasitbeenraining?雨下多久了？六、課堂檢測(cè)=1\*ROMANI.單項(xiàng)填空1.I＿＿＿＿＿acompositionandIwon’tfinishituntilsuppertime.A.havebeenwritingB.havewrittenC.hadwrittenD.hadbeenwriting2.Don’tturnontheTV.Grandma＿＿＿＿＿now.A.issleepingB.willsleepC.sleptD.sleepswasthelastone＿＿＿＿＿schoolyesterday?A.leaveB.toleaveC.leftD.toleftfishIboughtthismorningwas＿＿＿＿＿.A.oneandahalfkilosB.onekiloandahalfC.oneandahalfkiloD.AandB5.—Thanksalotforhelpingme.—_________.A.Itdoesn’tmatterB.You’rewelcomeC.No,thanksD.Yes,I’dloveto6.—Peter,Ithinkweneedtobuyanewcar.—Oh,no！Weare_________outofmoney,youknow！A.tryingB.goingC.gettingD.running7.—PerhapsI’mgoingtothemarket.—Wouldyougetmesomejuice_________you’rethere?A.sinceB.asC.ifD.after8.—Haveyouheardtoday’sweatherforecast?—Yes,Betterweatheris_________.Wecanexpectanouting.A.inthewayB.bythewayC.onthewayD.inthisway=2\*ROMANII.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子1.我不需要任何人來(lái)幫助我。Idon’tneed.2.食物將被儲(chǔ)存在冰箱里。Thefoodwouldinthefridge.七、體驗(yàn)中考(2022·山東)1.—＿＿＿＿＿willittakeyoufromyourschooltothelibrary?—Abouthalfanhour.SoI’llbethereby9o’clock.A.HowfarB.HowsoonC.HowlongD.Howmany(2022·重慶)2.—Steven,couldyouhelpme________whentheplanewilltakeoffontheInternet?—I’msorry,mycomputerdoesn’twork.A.getonB.findoutC.lookfor