音樂教師招聘基礎(chǔ)知識及答案

音樂教師招聘基礎(chǔ)知識及答案1.三大安魂曲是指三首呢三大安魂曲是指莫札特的調(diào)安魂曲、威爾第的安魂曲和佛瑞的安魂曲2.三大神劇是指哪首呢三大神劇是指韓德爾的彌賽亞、海頓的天地創(chuàng)造和孟德爾頌的伊利亞3.中國樂器有哪幾呢中國樂器依八音分類法分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木八種4.中國傳統(tǒng)音樂如分類呢國傳統(tǒng)音樂分為器樂、民歌、曲藝及戲曲四類5.西方樂器如何分呢西方樂器總括分為擦弦、木管、銅管及敲擊四大類6.五大綱琴協(xié)奏曲指哪幾首呢貝多芬的第五號降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲帝"、柴可夫斯基第一號降B調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、拉赫曼尼諾夫的第二號C小鋼琴協(xié)奏曲曼的A小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲和李斯特的降E大鋼琴協(xié)奏曲合稱為"五大綱琴協(xié)奏曲"7.六大交響曲是指幾首呢六大交響曲包含了貝多芬的田園交響曲命運交響曲舒伯特的未完成交響曲德佛札克的新世界交響曲、柴可夫斯基的悲愴交響曲和白遼士的幻想交響曲8.四大小提琴協(xié)奏是哪幾首呢貝多芬的D大小提琴協(xié)奏曲、孟德爾頌的小小提琴協(xié)奏曲、柴可夫斯基D調(diào)小提琴協(xié)奏曲和布拉姆斯的D大小提琴協(xié)奏曲并稱為四大小提琴協(xié)奏曲9.什么是自然音呢指的是自然音階上的音，包括(然)大調(diào)和自然小調(diào)上音！10.什是聲音的基本要素呢聲音的基本要素包括了音高、音量、音長和音色11.音史上的3B(4B)是指哪些人呢布拉姆斯(Brahms,Johannes)、巴哈Bach,JohannSebastian)和貝多芬Beethoven,Ludwigvan)人并稱為音樂史上的3B，若4B要另加巴爾托克Bartok,Bela)12.音的要素有哪些呢音樂的精髓透過音樂的要素來傳達和表現(xiàn)，而音樂的要素包含了節(jié)奏、旋律和合聲13.音的新舊約是指什么呢在音樂史上，通常我們會把巴哈的十二平均律比喻為舊約圣經(jīng)，且把貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲比喻為新約圣經(jīng)14.絕音感和相對音感是指什么呢能瞬間聽出某個音音高的能力稱為絕對音感；相對于絕對音感而言，在某音的比較下才能聽出音高的能力稱為相對音感15.圓曲之父是誰呢圓舞曲之父指的是大約翰史特勞斯(Strauss,Johann(Vater))16.圓曲之王是誰呢圓舞曲之王指的是小約翰史特勞斯(Strauss,Johann(Sohn))17.誰歌曲之王呢奧地利的舒伯特(Schubert,Franz(Peter))因為留有超過六百首的歌曲而被稱為歌曲之王18.什是標(biāo)準(zhǔn)音高呢倫敦國際會議(1939)定"準(zhǔn)音為440現(xiàn)今國際上普遍使用此規(guī)則19.音理論中的音"和音何定義呢有人定義音樂作品中所使用的音稱為樂音(musicaltone)其皆稱為噪音noise)有人定義鋼琴鍵盤上一個周期所包含的十二個鍵為"音"，其余為音"也有不少書籍定義音"震動有規(guī)則的音響，"噪音"震動無規(guī)則的音響20.什是樂譜呢凡是使用符號或文字來記載音的高低、音的長短、音的強弱、速度、表情、演奏法….即可稱為樂譜21.誰是響曲之父"呢?"響曲之父"的是海頓(Joseph)由于當(dāng)時的人們總把音樂會當(dāng)作打瞌睡的場所，海頓創(chuàng)作了在漫長的寧靜之后突然鐘鼓齊鳴的"愕"交響曲誰是"奏曲之父"?"奏曲之父"是因一頭紅發(fā)而被稱為發(fā)教士"的韋第(Vivaldi,Antonio)誰是"樂之父"?"樂之父"是出身于音樂世家的巴哈Bach,JohannSebastian)誰是"樂神童"?"樂神童"是從小就到處旅行演奏并創(chuàng)作的莫札特Mozart,WolfgangAmadeus)誰是"劇之父"?"劇之父"的是神劇"賽亞的作韓德爾(Handel,GeorgeFrideric)誰是音樂史上的"圣"?"圣"指喪失聽力的貝多芬(van)誰是"琴詩人"?波蘭作曲家蕭邦(Chopin,FryderykFranciszek)視為鋼琴音樂最偉大的作曲家，通常被譽為鋼琴詩人什么是AAD/ADD/DDD錄音呢AAD/ADD/DDD位字母的第一位字母表示演奏過程是以何種方式收音；第二位字母表示后來混音及編輯的過程采用何種方式；第三位字母表示以何種方式拷貝復(fù)制何謂中國五聲音階?我國古代利用三分損益法求得五聲音階,音程為大二度和小三度,別為宮,商角,什么是4D錄呢所謂的4D錄是指德國DG唱片公司所發(fā)出的錄音技術(shù)，具有以下四個特點：1.Remote-controlledmicrophonepre-amplifier2.21-bitdigital-floatinganalogue-digitalconverter3.Stageboxprinciple/Digitalnetwork4.All-digitalmixing/AuthenticBitimaging甚么是變化音呢?不是自然音的就是變化音，簡單的說就是有臨時升降記號的音！錄音技術(shù)符號的A和D是示甚么呢在錄音技術(shù)中，A示類比收混音或是拷貝，D是表示數(shù)位混音或是拷貝在眾多知名的作曲家里，被稱為樂圣的是誰?樂圣所指的是貝多芬，他寫了世界知名的九大交響曲及被稱為鋼琴新約的三十二首鋼琴奏鳴曲等作品交響詩是由誰首創(chuàng)?一、單項選擇題在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分共分編寫音教材的依據(jù)(。教計劃C.教學(xué)大綱

B.教學(xué)內(nèi)容指文件在音樂學(xué)中，要把統(tǒng)一要求(原則結(jié)合起來。創(chuàng)發(fā)展C.因材施教科學(xué)的聲在現(xiàn)行的音樂教學(xué)大綱中表述()。宏的聲音音C.氣息通暢

B.啟發(fā)誘導(dǎo)寓于樂具很位置的聲自圓潤的發(fā)聲奧爾夫樂教育所使用的樂器種類繁多，但大多數(shù)屬)。鍵樂C.弦樂器在中學(xué)樂教學(xué)()可有效地發(fā)揮學(xué)生音樂注意力和記憶力。

B.打擊樂器管器多活動C.器樂教學(xué)

B.欣賞教學(xué)課活動6.()是種集體的藝術(shù)形式，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，是學(xué)校中最常見的課音樂活動形式之一。合C.獨奏

合D.獨唱課外音活動應(yīng)()為主，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體況，因地制宜、因材施教。集活動C.個別活動8.()是堂教學(xué)成績考核的主要方法之一。測法C.啟發(fā)法教學(xué)評(。給師在教學(xué)上定性上定性C.發(fā)現(xiàn)問題柯達伊()的曲家、音樂教育家。德C.匈牙利

B.小組活動音社團B.講解法互法不簡單地給教師在教學(xué)定級波捷二、多項選擇題在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分共分)貫徹音教學(xué)中的創(chuàng)造發(fā)展原則應(yīng)注()。傳授音樂知識、技能和發(fā)展音樂能力，二者具有對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系充分利用音樂教學(xué)的特點，引導(dǎo)學(xué)生去感受、理解、鑒賞音樂作品教師既要鼓勵學(xué)生敢于思考、敢于發(fā)表不同的意見，注意發(fā)現(xiàn)、調(diào)動學(xué)生積極因素、發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，又要善于誘導(dǎo)、幫助學(xué)生克服前進中的層層障礙采用多樣化的手段，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣抓住重點，使受教育者的審美情感不斷深化打擊樂分為兩()。有定音高的打擊樂器C.民族打擊樂器E.奧爾夫樂器演奏交樂的樂隊稱(。

無定高的打擊樂器西打擊樂器管樂隊C.銅管樂隊E.交響樂隊中學(xué)音課堂教學(xué)評估指標(biāo)共有六項，包()等。教目的C.教學(xué)過程E.教學(xué)風(fēng)格奧爾夫樂教育的主要手(。節(jié)訓(xùn)練C.視唱訓(xùn)練

B.民族樂隊打樂隊B.教學(xué)內(nèi)容教方法及手段B.律動、歌唱、語言節(jié)奏樂合奏和即興創(chuàng)作E.樂隊訓(xùn)練三、填空題（每空1分共20分年中、小學(xué)正式設(shè)置了音樂課程，定名，____________課“移風(fēng)易俗_法，立于禮____________音樂教學(xué)過程具_、____________等特征。器樂教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)助、相互尊重、等良品質(zhì)和集體主義精神。一般來說，一堂音樂課的開始階段包____________，間階段包___________等。在學(xué)校樂教育_是音樂教師的主要任務(wù)。普通能力測驗指_，而音樂能力測驗屬_范疇。在學(xué)校音樂教育中主要由音樂的____________和___________的開展體現(xiàn)音樂教育的內(nèi)容。瑞士籍音樂教育家——達爾克洛茲所確立的教學(xué)方法受到國際上許多國家的歡迎和肯定，在歐洲被稱_，我國被翻譯為_。節(jié)奏訓(xùn)練、律動、歌唱、語言節(jié)奏，樂器合奏和___________奧爾夫音樂教育的主要手段，通過這些手段引導(dǎo)學(xué)生___________，發(fā)潛在音樂能力。四、名詞解釋（每小題