寫說明植物的500字(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫說明植物的500字(10篇)寫說明植物的作文500字作文(篇一)

灰褐色的樹干，深綠色的樹冠，這就是我們村頭的大榕樹。

春天，榕樹吐出嫩黃的葉子，漸漸地葉子由嫩黃變成淡綠、深綠。郁郁蔥蔥的榕樹引來了大量鳥在上面做巢，嘰嘰喳喳的鳥兒呼朋引伴，在樹上高聲謳歌，那聲音可真好聽。大榕樹的樹下垂著無數(shù)的樹根那樹根像極了老爺爺蒼白的胡須。

夏天，太陽像個老大老大的火球，光線灼人連狗也中止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下的陰涼處不愿出來。這時大榕樹下成了我們最愛去的地方，大榕樹為我們遮擋住了猛烈的陽光，給我們帶來了夏日里的一絲涼快，我們在樹下開心的玩耍。而那樹上扯著噪子不知疲憊叫著的知了，總會引來無數(shù)頑皮頑皮的男孩子爬上樹，他們總喜歡逮上幾只知了帶回家，關(guān)在籠子里聽它知了知了地叫著。

秋天，榕樹結(jié)果了，風一吹果實就發(fā)出“嘩啦嘩啦〞的響聲，這時我們輕輕地搖一搖樹干，果實就噼哩啪啦地往下掉。這些果實小小的，顏色很漂亮：有綠的、紅的、黃的。這些果實給我們帶來了好多開心。瞧，那些頑皮的男孩子們撿起這些果實把它們?nèi)诳诖?，然后便開始“豆子大戰(zhàn)〞大家拿著果實攻擊。那果實打在身上很疼，所以大家總是邊打邊躲，生怕成為果實攻擊的目標。這時的大榕樹下成為了一個名副其實的“戰(zhàn)場〞。而我們女孩則喜歡挑一些好看的果實帶回家，用針和線小翼翼地把這些果實串成鏈子，那小小的果實手鏈戴在手上美極了。

這就是我們村的大榕樹，我愛我們村的大榕樹。

寫說明植物的作文500字作文(篇二)

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自我保護還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾屢屢要把它扔掉，可我不愿，由于我對它有一種特別的感情，我愛那盆仙人掌。

春天到了，萬物清醒，在仙人掌“媽媽〞的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽〞生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮〞，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終究，在春雷爺爺?shù)拿銊钕拢诖河杲憬愕膸椭?，小仙人掌?zhàn)勝了重重困難，長大了。

春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序〞，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得純潔馥郁，像一位美麗的仙女穿著純潔的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人迷醉的芳香。

秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成涼快可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人驚詫的是它竟然能熬成藥水來治病。

人們愛堂皇堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅由于它的外表，更由于它的品質(zhì)。

寫說明植物的作文500字作文(篇三)

星期天上午，我來到班，看見了一盆綠蘿，我就好奇地觀測起來。

花盆中豎著一根長長的，粗粗的大柱子，綠蘿的莖就緊緊地纏圍著這根柱子，莖上有大量小刺，就是靠它們才深深地扎進綠蘿的大柱子里。葉子長長后就可以把它們固定起來，可以作裝飾品。纏在字畫框上，給字畫加上了一個綠色的花邊，更添一分詩意。

綠蘿的再生能力很強，由于莖上有大量小黑點，那些黑點就是氣根，綠蘿的再生就全靠它們。當一根莖長長后剪下來把它插

到水里，不久就長出來了一些白色的絨毛和根須，白色的根須像老爺爺?shù)暮?白色的絨毛像桃子上的毛一樣，很軟。

綠蘿的葉子很繁茂，像一片綠色的天地。每一小節(jié)上都有一片小葉子，小葉子剛長出來的時候是嫩綠的，卷起來，像內(nèi)向的小姑娘。后來漸漸地長大，變成深綠色的，漸漸地撐開，此時的葉子就像一把扇子。有的五六片葉子聚在一起，像是在開會;有的兩片葉子依偎在一起，像是在說著悄悄話;還有的一片葉子高傲地站在枝頭上，好像在展示著什么?

正在這時，老師在給綠蘿的葉子噴水。我好奇地問：‘’老師，為什么要給綠蘿的葉子噴水呢?‘’老師說：‘’不經(jīng)常給綠蘿噴水，它的葉子就會枯萎。綠蘿喜歡潮濕的環(huán)境，所以要定時給綠蘿的葉子噴水，加強濕度，是很利于綠蘿生長，同時也能起到清洗葉片的作用。

原來一盆小小的綠蘿也有這么多的奧秘呀!只要我們在日常生活中多觀測，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。

寫說明植物的作文500字作文(篇四)

我家有一盆綠蘿，是去年開學的時候買的。上學的時候，我把它放在教室的植物角里，放假我拿回家放在陽臺上。我特別喜歡這盆綠蘿，別看它不起眼，“詩仙〞李白曾在詩中提及過它的名字：“綠蘿紛葳蕤，繚繞松柏枝。〞雖然查過資料。知道李白詩中的“綠蘿〞并非我要寫的“綠蘿〞，但仍舊不能改變我喜歡它的事實。

綠蘿的葉子顏色嬌艷，青翠欲滴。心形的葉子綠得發(fā)亮，就跟上了蠟一樣，在陽光的照射下十分奪目。用手扒開外部的葉子，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些剛長出來的小嫩葉，它們都是卷曲著的。像毛毛蟲，又像是嫩豆角。剛長出的葉子是翠綠的，長大以后就變成深綠色的了。這些葉子有的屹立在那兒，像個士兵;有的藏在其它的葉子下面，像個內(nèi)向的小姑娘。

綠蘿又稱為魔鬼藤，它的花語是“守望幸福〞。它是一種大型常綠藤本植物，也是十分優(yōu)良的室內(nèi)裝飾植物之一。綠蘿能吸收空氣中一些有害物質(zhì)，有極強的空氣凈化功能;它纏繞性強，氣根發(fā)達，只要澆水就能很好地生長。

每當我看著這滿眼的綠，我就想起了春天里的小草。“野火燒不盡，春風吹又生〞這是生命的勃勃活力。我想起了馬路上的綠燈，“紅燈停，綠燈行〞這是對我們生命安全的守護?？吹骄G蘿藤蔓盤根錯節(jié)地緊緊抱在一起，我又想起了同學間的人心齊、泰山移。這也是我們302班克敵制勝的法寶。

綠蘿，我的植物朋友，我愛你!

寫說明植物的作文500字作文(篇五)

我家門前有一顆年歲已久的葡萄樹，在我出生時它就在此生根發(fā)芽，已經(jīng)伴我不知所少年歲。葡萄樹的藤蔓又粗又多，都爬到屋頂上去了，為此屋頂上有個架子專門是用來架葡萄枝，為防止葡萄樹結(jié)果后，果實落地的這種狀況。

春天萬物復(fù)蘇的時候，葡萄樹上才剛剛發(fā)芽。嫩嫩的綠芽中蘊含著古樹中無窮的活力。這種活力在哺育著新芽的生成。

春天漸漸過去，炎熱的夏天就來了。到這時候，葡萄樹上已經(jīng)有像一把把大扇子一樣的葉子，葉子又大又多，足以把我家門前給遮蓋住。為什么能遮蓋住呢？由于，我家屋頂前面就是電線，然后他們依據(jù)不屈不撓的精神，年復(fù)一日，日復(fù)一年的給爬到了電線桿上。不得不說，植物的生命力就是頑強，就是百折不撓。這里生長不開了就換一個地方。還有了米粒般大小的葡萄，晶瑩飽滿，圓溜溜的，似綠珍珠。但是，這個時候的葡萄，真的不好吃。酸不溜秋的，賊澀。想當時我看這葡萄這么好看，應(yīng)當會好吃的，然后一口咬下去，嘴里汁水橫流，酸澀之意在舌尖肆虐。立馬，我就給吐了出來?？墒且琅f沒用。我趕快回到家中漱口，一連漱了好幾遍，那個勁才下去。媽媽見到我這幅模樣忙問我怎么了。聽了我的回復(fù)后，我媽媽不厚道的笑了。

秋天的時候就是葡萄正式成熟的時候了！他們已景由綠變紫，從高調(diào)的小公主化身成低調(diào)的皇后。由青澀的女孩變?yōu)槌墒斓呐恕Ｋ麄儚乃釢嗳俗優(yōu)槿峄鹑恕?/p>

這是時光帶給她們的蛻變。

寫說明植物的作文500字作文(篇六)

走!摘桑葚去!〞在五一節(jié)，我去了麗水，去時正是春天中比較熱的時候，麗水還是外公的家鄉(xiāng)。

外公有一片不小的菜地，在菜地旁邊，有一片桑葚林，說是“林〞，也只不過有幾棵桑葚樹罷了。

五月二日那天，舅舅說要去摘桑葚，我問曰：“此為何物?〞答曰：“摘了就知道!〞就這樣，我踏上了摘桑葚的旅程。一路上，我猜想：桑葚是什么?是圓形的么?在魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中曾說過桑葚是“紫紅的桑葚〞可是，可是否真實，要用實物對照才行。

來到菜地，我看見了“桑葚〞，紅紅的圓身子，身上一顆顆紅色的果實，想必這就是桑葚了而并非象魯迅先生說的那樣“披著紫紅的外衣〞!我輕輕地從樹上摘下，放進嘴里，淡淡的甜味充滿了口腔，我不禁小聲地說：“這桑葚真好吃!〞不料，老媽走過來拍了拍我的肩膀，然后略帶微笑地跟我說：“這是樹莓，不是桑葚啊!傻兒子，桑葚成熟后是紫色的，不是紅色!〞我恍然大悟，原來這個形狀似桑葚但類型不同的“怪異果子〞是樹莓，魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中也有提到“像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。〞

過了一會，我來到了真正的桑葚林，這里的桑葚很大，與人的大拇指一般，放進嘴里，略微有些澀澀的，汁水是紫色的，但一沾上就洗不掉，令人十分頭疼。

麗水的桑葚與樹莓，不管怎么看，怎么想，它們都一個樣，都是由原始的果子進化而來，雖然在麗水有的吃，但在杭州還是十分想念它們的味道，這種淡淡又略帶澀的味道。

寫說明植物的作文500字作文(篇七)

不知不覺又一個冬天來了。

校園里的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說都還是秋天的時候最美麗。

秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛行著、旋繞著，落下來。這時的校園就像一座城堡童話又美麗。

不過春天的銀杏不比秋天的差，春風吹過一片片小葉子悄悄冒了出來，活力勃勃，充滿了新生的喜悅。

我曾看了一本書，書上說銀杏可以活幾千年，也不會死亡。我有些不太相信，一棵樹怎么可能禁受住那么長時間的風吹雨打呢？

不管這是不是真的，確定的是，銀杏樹真的很美，不管風雪多大，它們都是那么挺立，那么堅韌，不屈服，倔強地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。

有時我會感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當我看到這些銀杏樹時，總會莫名其妙地被它吸引。當然它也會恬靜地聽我講故事。

它一直陪著我們，上課時它們在向我們招手；玩耍時，它們站在那里恬靜地看著；凄愴時，它在那里恬靜地聽著每個人的心事，卻從不對別人說自己的委屈。

每當下大雨或下大雪時我都會想起它們。

不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強地戰(zhàn)勝了大風大雨。

我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹。

它們像騎士一樣保護著我們，又像是朋友一樣，恬靜地陪伴著我們。

寫說明植物的作文500字作文(篇八)

去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時候，我突然被墻根下的一個仙人球吸引住了。它防備地藏在綠植從中，露出一點墨綠色的“背〞，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開始細心地觀測這個“頑皮〞小家伙。

它長在小區(qū)后面墻根下的一個有點歪斜的褐色小花盆里，與周邊的綠植完全融合，僅露出了一點刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱蔽的小刺猬呢！我輕輕地撥開草叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是一個拳頭大小的墨綠色球體，由十個堅硬壯實的葉片圍成，就像十個小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么好玩兒的游戲。每個葉片上每隔一厘米左右就長著一小束黃褐色的細刺，每一束都有4-5根細刺，它們堅似鋼針，各自朝著不同方向伸展開來。這些細刺密密麻麻布滿了整個仙人球，好像在對入侵者說：“不準靠近我，不然扎你沒商榷！〞

此后，它就成了我的朋友，我往往去看它。春天來了，我發(fā)現(xiàn)它竟生出了個“小寶寶〞。嫩綠嫩綠的“小寶寶〞看起來像一個小火炬，驕傲地“站在〞一個葉片的頂上，就像我小時候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？

過了幾天我又去看它，這個小火炬竟然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個小喇叭，正對著天空吹著幸福的號角呢！哈，原來小火炬是它的花苞啊，它真是個“頑皮〞的小家伙！

寫說明植物的作文500字作文(篇九)

面對路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。

文人大都不愿意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實無美感可言。論堅韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱贊它呢？

凝眸這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這酷寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，由于它知道別人不會凝眸它，所以它不會裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現(xiàn)實！

葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強活了下來。清早，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光；入夜，夕陽染紅大地，它和著晚風悄然入睡。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地，多了一份自由和寧靜。也正是由于有了它的存在，世界上才多了一份充滿野性美的風景，那是自然純凈的美！

葦無需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢？只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強大力量。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風涌動，堪比江海中的波濤，這也是它強大生命力的集中表達。

葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛?，它情愿作那些風景的陪襯，哪怕人們欣賞美景時忽視了它。

頑強如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向宏偉。

寫說明植物的作文500字作文(篇十)