簡愛心得體會(合集15篇)

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抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認(rèn)，我讀書的看法隨著故事情節(jié)的進(jìn)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運戲弄的孩子報以憐憫的目光，或者在她的眼中，這所謂的憐憫是對她的蔑視，她不需要，童年的凄慘遭受讓她反感，也會讓她感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的消失，讓她學(xué)會了轉(zhuǎn)變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她英勇拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當(dāng)她去照看已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)受更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈沖突和內(nèi)心沖突，她對自由美好生活的渴望、向往和追求，將女仆人公的熱忱奔放，藐視風(fēng)俗，追求解放的獨特，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今日的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上表達(dá)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會的典范。

簡愛心得體會2

《簡愛》，一部以一個平凡女人的精神世界為主要線索的英國傳世之作。不管是電影版還是小說，都受到極大的歡迎。也不管是電影版還是小說，都能深深的觸動人的心靈，給人以啟發(fā)。在觀看電影版之后，我從內(nèi)心深處敬佩這個，有著劇烈自尊心的女子。

簡。愛是一個孤兒，從小失去雙親，接受舅母的撫養(yǎng)。寄人籬下的日子讓她受盡苦痛與熬煎。其舅母與表格也是動輒得咎。但是，簡。愛并沒有因此而讓自己屈服，反而讓她在一個小小的年齡就學(xué)會了抵抗，在心理埋下與英勇的種子。在一次與表格的沖突后，她與舅母鬧翻，隨后被送往由布洛克赫斯特先生所開的教會學(xué)校。在學(xué)校里，簡·愛仍遭卑視，但她熟悉了同學(xué)海倫，第一次感受到友誼的暖和。海倫卻因違背布洛克赫斯特先生患病懲處染病去世。孤獨的簡愛仍舊生活在無助中。但是，也正是這些挫折讓簡。愛內(nèi)心的那顆種子發(fā)芽，漸漸成長，不斷壯大。

簡。愛在成年后，來到了羅切斯特的莊園，擔(dān)當(dāng)十歲女孩阿戴列。瓦朗的家庭老師。而羅切斯特就是這個小女孩的監(jiān)護(hù)人。這是簡。愛與羅切斯特兩個人交集的開頭。在剛開頭的一段時間里，簡。愛與羅切斯特有過幾次談話，但是簡。愛對他的印象卻不是特殊好，認(rèn)為他是獨特格愁悶，喜怒無常的人，并且對她也是忽冷忽熱。其中，簡。愛對羅切斯特說過一句話：莫非就由于我一貧如洗，悄悄無聞，長相平凡，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！這句話，不僅讓我，更讓羅切斯特收到震撼。在莊園里的交往，讓他們對對方漸漸產(chǎn)生了感情。

經(jīng)過進(jìn)一步的交往，羅切斯特對簡愛求婚，并得到簡。愛確定的答復(fù)。但是在新婚前夜，簡。愛卻看到一個女子將婚紗面罩撕碎了。羅切斯特告知她那只不過是一個夢，其次天簡。愛卻發(fā)覺面罩真的被撕碎了。她的心里埋下了疑問。在婚姻的教堂里，一個不速之客闖入，將羅切斯特已有妻子的真相說了出來，羅切斯特也承認(rèn)了這一事實，并帶著大家探望了被關(guān)在閣樓上的瘋女人。這就是羅切斯特的合法妻子。簡。愛在得知這一真相之后，離開了莊園，離開了羅切斯特。由于她有著劇烈的自尊心，不情愿自己的婚姻有如此的瑕疵。她也意識到，假如自己的婚姻不能得到法律的支持，那她也只能做羅切斯特的情婦，必定到最終也逃脫不了被拋棄的命運。所以，她拒絕了羅切斯特的追求。這種拒絕是非常合理，也是非常聰慧和對自己負(fù)責(zé)的選擇，這也是簡。愛人格魅力的一處所在。

回顧當(dāng)時簡。愛在莊園的情景。她與羅切斯特一起喝茶，吃午餐和黃昏漫步?????，她盡可能地若無其事，安靜處之，但在單獨一人的時候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清晰的再現(xiàn)，沉醉在深深的美好之中。她多次摸索羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事。羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親熱。他們互相之間摸索，互相端詳著對方，其實他們早已在心靈上合為一體了。羅切斯特先生對簡刻骨銘心愛的表露：我有時候?qū)δ阌幸环N驚奇的感覺，特殊是象如今這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，好像有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開。

簡。愛與羅切斯特的愛已經(jīng)深深交融在一起。簡。愛甚至把他當(dāng)做生命的全部。這也是后來簡。愛最終容許羅切斯特的緣由所在。

閣樓上的那個瘋女人，其實是簡。愛的另一個自己，帶著簡愛的影子，也受著沒有自由的煎熬，受著精神肉體的摧殘。在我看來，羅切斯特將她關(guān)在小屋子里的行為是可以接受的。由于這個女人已經(jīng)患有嚴(yán)峻的精神分裂癥，將她關(guān)著對別人和她自己本身都是有益的。從后來的莊園被毀就可以看出這一行為的可行性。當(dāng)然，從羅切斯特的角度來看，對待自己的合法妻子這樣，也有點不合常情。對待自己真誠的愛情，羅切斯特有著極強的忍耐力，也有著不懈堅持的優(yōu)秀品質(zhì)。他的性格有著雙重性。

或許《簡愛》所表達(dá)的是一個老套的愛情故事，但是，小說中的主要人物簡。愛所散發(fā)的人格魅力，足以讓讀者傾心和尊敬。簡。愛對現(xiàn)代的女性也具有深刻意義。她讓很多人明白，愛情可以不受物質(zhì)的掌握。也讓在溺愛中長大的孩子認(rèn)清晰對于自身的成長中是必不行少的。

簡愛心得體會3

假如你避開不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是脆弱和愚蠢的表現(xiàn)?！穆宓佟げ侍?/p>

假期書香君重讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，作為一部帶有自傳顏色的小說，它勝利地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都實行了自主的主動進(jìn)取看法和敢于斗爭、敢于爭取自由公平地位的女性形象。夏洛蒂·勃朗特生活在波動改變著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開頭，而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的意識。確實，假如簡愛的早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；假如她沒有那份，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開頭有金錢，有地位的新生活；假如她沒有那份純凈，我們?nèi)缃袷种械摹逗啇邸芬膊辉偈橇钊烁袆拥牧鳒I的經(jīng)典。所以《簡愛》里讓我們感動的就是她的性格，令人心動的人格魅力。

書中描寫的簡·愛是一個不美的，矮小的女人。她出身于牧師家庭，并在幼年就成為孤兒，寄養(yǎng)在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，簡愛受盡表兄和表姐妹的欺侮。里德家是個男性中心的家庭，舅舅死后，里德是家里的中心。他卑視母親和姐妹，虐待簡·愛，專橫而殘暴。一次家庭沖突中，舅母里德太太將她鎖進(jìn)了紅屋子。紅屋子是故事的第一個轉(zhuǎn)折點，讀書筆記。也是著力描述的居所，它是里德家庭的中心標(biāo)志，是禁閉之所的象征。就在這里，她回憶自己的命運，看清四周人物的丑惡，并決心從難以忍受的壓迫中逃走。后來她從洛伍德慈畢業(yè)，來到桑菲爾德莊園做家庭老師，熟悉了園主羅切斯特。她的生活追求便是從一個家庭老師開頭的，與羅切斯特的相識，便開頭了她漫長的愛情長路。在這條好像不那么平坦的道路上，她始終是堅持不懈的，她在查找自己的人生價值。在的筆中，簡愛是一個聰慧、愛恨分明，追求公平的姑娘。她毫不掩飾地表達(dá)了對欺侮她的里德太太一家人的厭惡和對羅徹斯特劇烈的愛。同時還塑造了很多獨特鮮亮的角色，薄情的里德太太，和善的老師坦普爾，可憐的海倫。勞斯，多情的羅徹斯特，思想堅決的圣。約翰等等。

“你以為我貧困、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：假如上帝賜予我財寶和美貌，我會讓你難于離開我，就像我如今難于離開你一樣。上帝沒有這樣支配。但我們的精神是公平的。就猶如你我走過墳?zāi)梗降恼驹谏系勖媲??！睍械倪@句話讓書香君感受頗深，這是簡愛對于人生的看法，同時也是所詮釋的新時代女性的魅力。女性的并不是一蹴而就的，它需要強大豐盈的內(nèi)心和客觀冷靜的自我認(rèn)知。需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽識。

“真正的美好，在于美妙的精神世界和高尚純凈的心靈?！彼男拍詈托袆映尸F(xiàn)出來的力氣，深打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。

簡愛心得體會4

利用每天抽出來的一點時間，我已經(jīng)將《簡·愛》這篇長篇小說拿下。

讀《簡·愛》最深的感受是，這是一部布滿人性化的作品，寫的是一位飽經(jīng)滄桑的女性在生活中獵取的閱歷和心境，它在傳達(dá)現(xiàn)實生活的追求和憧憬上表達(dá)了對困厄和孤獨的抗掙，表現(xiàn)出那時英國女性對現(xiàn)實生活的迷茫，孤獨和恐驚，蘊涵著穿行于冰冷物質(zhì)空間人們對真情與溫情的'渴望，顯示出別樣的精神價值。19世紀(jì)的英國同樣是一個金錢至上的社會，故事情節(jié)的開頭就呈現(xiàn)出簡凄慘，可憐的身世，沒有父母，唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是歡樂的童年生活中布滿了抵抗，在殘酷的現(xiàn)實生活中，她幼小的心在渴望暖和和真情，查找本屬于自己的一點一滴。

在這本書中，有一段話給我印象最深——“你以為，就由于我窮、卑微、不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財寶的話，我也會讓你難以離開我，就像我如今難以離開你一樣！”我被簡愛的那種自尊自愛的性格所震撼，愛情原來就需要雙方的信任與公平，而且純真的愛情不會由于美貌與身份而介懷。簡愛這樣努力的追求自己的美好或許不是每一個女性所可以做到的吧。而在當(dāng)今的現(xiàn)實世界里，人們都瘋狂的好像為了金錢和地位而吞沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為個體的人格尊嚴(yán)拋棄全部，而且義無反顧。

請問你可以像簡這樣擁有不羈的精神嗎？假如沒有，請您坐下來，把世俗的喧囂拋開，靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗簡的每一個動作，每一句話，或許更讓你懂得什么是愛！

《簡·愛》是英國史上的一部經(jīng)典之作，小說主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個誕生卑微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)人格、追求獨特自由、主見人生公平、不向人生低頭的頑強女性。

當(dāng)她童年受到精神和肉體上的羞辱時，她并沒有無望，換回的是對生活無限的信念；當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到肉體和心靈上的摧殘時，她仍舊頑強不屈，化悲憤為力氣，更加努力學(xué)習(xí)；當(dāng)她被情敵咄咄逼人時，她沉著面對，不卑不亢；當(dāng)愛情挫敗時，她堅決的選擇了離開，開頭了她新的生活。

簡愛心得體會5

簡愛是一個很一般的女人，沒有出眾的外表，沒有出眾的背景，也沒有出眾的才華。她只是信任人們在愛情中應(yīng)當(dāng)公平。她的不妥協(xié)贏得了愛人的愛和敬重。

簡愛窮。她一開頭是個孤兒，被姨媽熬煎，后來被送到修道院收養(yǎng)孤兒。在修道院里，她被老尼姑卑視，被伴侶孤立，最好的伴侶死了。到目前為止，簡愛的一生都是悲劇，但是命運，很驚奇，總是以意想不到的方式讓你驚喜或者恐驚，而這一切都是從你對待自己命運的方式開頭的。當(dāng)簡愛18歲時，她離開修道院，來到一個莊園，在那里她為莊園的養(yǎng)女當(dāng)家庭老師。她漸漸愛上了羅切斯特，但關(guān)系并不一帆風(fēng)順。莊園里有一個繼承了精神病的妻子，長期被鎖在閣樓頂上。直到簡愛和羅塞斯塔結(jié)婚的那天，簡愛才知道羅切斯特妻子的存在，由于她的哥哥出來阻擋了婚禮。

經(jīng)過一番內(nèi)心的煎熬和掙扎，簡愛確定放棄這段愛情，由于羅切斯特出軌了，由于羅塞斯塔有了妻子，也由于簡愛受不了這段愛情中看似不公平的瑕疵。簡愛靜靜地跑了。在探親期間，簡愛也試圖重新開頭。直到有一天，她的潛意識覺得羅切斯特出事了，然后她無望地向莊園跑去。她的第六感是對的。羅切斯特的妻子放火燒了莊園。羅切斯特在火災(zāi)中致殘，雙目失明。

就這樣，簡愛回到了羅切斯特。她得到了自己的美好，同時也為很多在追求婚姻中低頭的女性指出了一條正確的道路：介入抵抗，敢于追求自由公平的女孩，最終會遇到情愿敬重你的男人。

簡愛心得體會6

《簡愛》一書有著其樂融融的蛇足結(jié)尾：若干年后，羅切斯特的一只眼睛恢復(fù)了光明，他們有了自己的兒子，過著知足而滿意的生活。

小說告知我們?nèi)说淖蠲烂畹纳钍侨说淖饑?yán)加愛。簡愛自始至終她始終堅持自己的信念，執(zhí)著自己的抱負(fù)和追求，尊嚴(yán)和愛是她生活的支柱。

簡愛的一生平凡而不平凡，她就像一個布滿才智、布滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。如在書中里德太太臨死時，因里德太太想見她一面，于是簡愛去探望了她的舅媽。臨死前，她們兩人的一段溝通，盡管里德太太至死都對簡愛布滿怨恨，但簡愛還是用慈愛和寬恕的心諒解了她，簡愛說道：“我的脾氣并不像你想的那么壞，我簡單興奮，但不愛報復(fù)。小時侯，有很多次，只要你允許，我是會很興奮地愛你的，如今我真心誠意地渴望同你和解。吻吻我吧，舅媽?！?/p>

>勝利地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都實行自主的性格、主動進(jìn)取看法和敢于斗爭，敢于爭取自由公平地位的女性形象。由于英國是第一個走出封建社會的國家，我想簡愛也應(yīng)是世界文學(xué)史中第一個新女性的形象，也正由于此，《簡愛》一書成了世界文學(xué)中的名著，經(jīng)典中的經(jīng)典。

簡愛心得體會7

莫非就由于我一貧如洗，悄悄無聞，長相平凡，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!

——《簡愛》夏洛蒂

或許是深為女生的原因，我看過不少愛情小說,也總薄情別人的故事,但是夏洛蒂的《簡愛》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見膩味?；蛟S你認(rèn)為夏洛蒂僅僅是為寫段纏綿的愛情而寫《簡愛》但我想說，你錯了。夏洛蒂重點并非如此,而是女性的意識簡從一開頭開端，就被迫的生活在孤獨之中，這使她渴望情感的包涵，珍惜一切，雖然她曾經(jīng)被壓抑自己的意志和理智，但她最終還是從中解脫出來，的選擇自己的生活。

最初我曾為簡的凄慘命運而苦痛，但在一次有一次的閱讀中我發(fā)覺：那是擺脫命運枷鎖的必經(jīng)之路。追尋女性的是一個長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的士氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽識。我想最關(guān)鍵便是夏洛蒂筆下的簡愛的那份倔強，?；蛟S也只有如簡一般的人才能經(jīng)受如此還保有自我吧。小說的結(jié)尾是圓滿美好的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個殘疾人，但是這樣的一個結(jié)局，卻使我覺得那是最完善的結(jié)局。由于并不是全部的戀人都擁有著王子和公主的美妙，但是那份美好并不會因此而轉(zhuǎn)變。

《簡愛》自87年問世，至今已過去多年。但是時間并不影響它的光輝，它訴說著一個永久不會褪色的道理：

命運并不是不行戰(zhàn)勝的,公平需要自己去爭取,要有勞動,有付出,有汗水,有堅決的信念,便會有回報。

陽光下，我盼望鮮花里會有更多的簡愛走出來，不管是貧困，還是富有;不管是美貌，還是相貌平凡，都有美妙的心靈和充實的心胸，都能以的人格和頑強的獨特生活。

簡愛心得體會8

書還沒有讀完，我就被《簡·愛》這本書中仆人公簡愛矢志不渝、自尊自愛的人格魅力深深吸引了。

《簡·愛》是英國有名的女作家夏洛蒂·勃朗特自我生活的寫照，講解并描述了簡愛抗?fàn)幟\生活的故事。簡愛是一個孤兒，被寄養(yǎng)在舅母的家里，常常被尖酸薄情的舅母和粗暴的表哥欺侮，后來她被送進(jìn)了洛伍德孤兒院接受教育。在孤兒院艱苦的生活中，她結(jié)識了為人和善的女老師坦普爾和正直和善的好伴侶海倫。在以優(yōu)異的成果在孤兒院畢業(yè)后，簡愛為了生活，于是她來到了桑菲爾德府做家庭老師。后來她熟悉了那里的仆人羅切斯特，之后和羅切斯特凄美的愛情故事是本書的重點，很幸運地是，這本書有個很光明的結(jié)尾，雖然羅切斯特的莊園毀了，他也成了殘疾，但簡愛義無反顧地和羅切斯特牽手了。

在整本書中，讓我內(nèi)心受到震撼的是簡·愛上學(xué)之前的那一段描寫，“聽貝茜說過學(xué)校紀(jì)律很嚴(yán)，但同學(xué)們可以學(xué)到各種各樣的才藝，這讓我很想去上學(xué)，假如我能上學(xué)的話，還可以換換環(huán)境，開頭新的生活?！惫黄淙?，學(xué)校不僅紀(jì)律很嚴(yán)，生活更是特別的糟糕：水結(jié)冰，無法洗臉，沒有可口的飯菜，有的只是老師粗魯無禮的行為和不公正的待遇，但是簡愛沒有選擇離開而是克服重重困難，來適應(yīng)學(xué)校的各種制度，以便度過這艱苦的生活。和簡愛相比，我的生活是多么的美好：有暖和的家，良好的學(xué)習(xí)資源，可我一遇到一點兒不順心的事就朝媽媽埋怨，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難總是不情愿多加用腦，只是敷衍了事。記得有一次，遇到一道不會做的數(shù)學(xué)題，想都沒想就預(yù)備去請教哥哥，聽了哥哥解釋，我才發(fā)覺題目那么簡潔。

簡愛和海倫的友誼讓我非常艷羨。她們相親相愛，相互扶持，鼓舞對方，海倫得病即將離世的那段描寫，突顯了她們深深的友誼，讓我不禁濕了眼角。

這本書到處扣人心弦，語言通俗易懂，以簡愛的生活經(jīng)受為線，一點一點向我們展現(xiàn)了一個對愛情、生活、社會以及宗教都實行了自主的主動進(jìn)取看法和敢于斗爭、敢于爭取自由公平地位的女性形象。

“莫非就由于我一貧如洗、悄悄無聞、長相平凡、個子矮小，就沒有靈魂了嗎?沒有心腸了嗎?你想錯了，在上帝面前我們就是公平的!”當(dāng)我看完好本書，再重溫這句話時，我感覺到簡潔的語句透露這一個瘦弱而平凡的女子對生活的不屈服，對命運的抗?fàn)?，對新生活的渴望。她的人生不簡潔，她始終沒有放棄追尋愛!

生活雖然不幸，但我們每個人都可以像簡·愛一樣，下決心去努力。盼望每個人都會成為自己所憧憬的人!

簡愛心得體會9

是由于我窮，悄悄無聞，長相平凡，個子小，所以沒有靈魂，沒有心嗎？你錯了，我的心和你的一樣豐富，我的心和你的一樣充實！

——《簡愛》夏洛特

《簡愛》是英國文學(xué)史上傳世經(jīng)典之作，勝利塑造了英國文學(xué)史上第一個以主動的看法對待愛情、生活、社會、宗教，敢于為自由公平而奮斗的女性形象。

大多數(shù)喜愛外國文學(xué)作品的女性都喜愛讀夏洛特的《簡愛》。假如我們認(rèn)為夏洛特只是為了這段纏綿的愛情才寫了《簡愛》。錯了，我覺得。也是女性，生活在19世紀(jì)中期，她的思想有了一個全新的開頭。這種想法在《簡愛》中最滲透。——女性意識。我們想象一下，假如簡愛的在童年就已經(jīng)被扼殺；假如沒有那份，她早就和有妻女的羅切斯特同居了，用金錢和地位開頭了新的生活；假如她沒有那份純真，我們手里的《簡愛》就不再是動人的催人淚下的經(jīng)典。于是，我開頭思索為什么《簡愛》碰了我們，放不下?！撬男愿窈土钊伺d奮的人格魅力。

但是，我們不禁要問，在這一步中，我們能獨當(dāng)一面嗎？我不這么認(rèn)為。究竟女性是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的士氣，就像簡愛毅然離開羅切斯特一樣，它需要“風(fēng)雨如注，水寒似水，壯土已去不復(fù)返”的魄力和士氣。我覺得這應(yīng)當(dāng)是最關(guān)鍵的一步，也是走向的確定性一步。然而，夏洛特筆下的簡愛給我們留下了她倔強的性格和的人格。所以她是一個勝利美好的女人。

簡愛已經(jīng)成為女性的經(jīng)典。我盼望更多的簡愛在陽光下的花叢中走出來，無論貧困還是富有；無論外表美麗還是平凡，都有著美妙的內(nèi)心和充實的內(nèi)心，都可以的人格和頑強的人格生活。

簡愛心得體會10

這是一部以愛情為主題的小說。仆人公簡·愛是一個心地純凈、擅長思索的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭受令人憐憫，但她那倔強的性格和勇于追求公平、美好的精神卻為人們所贊美。

在里德太太家，10歲的簡面對舅媽、表兄妹的卑視和虐待，已經(jīng)表現(xiàn)出劇烈的抵抗精神。當(dāng)她的表兄妹毆打她時，她勇于回?fù)簦划?dāng)她被囚禁在空房中，想到自己所受到的虐待，從心底發(fā)出了“不公正”的呼喊。在孤兒院也是如此，簡面對冷酷的校長和摧殘她們的老師們則是深惡痛絕。

長大后，女仆人公簡愛為了追求與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭老師。她與莊園的仆人羅切斯特相愛，可后來發(fā)覺羅切斯特早有妻室——始終被囚禁在閣樓里的瘋女人。難過之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來由于心中始終對羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他美好的生活在一起，直到永久…

自幼失去雙親的疼愛，還常常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的卑視與虐待的簡愛能如此堅韌地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不興奮，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛凄慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的看法，我便會想簡愛肯定在想“假如她有爸爸，做錯了事的時候能傾聽到爸爸的教導(dǎo)，該多好呀！”所以，我確定以后要加倍珍惜這份父愛。

簡愛有一種面對困難時頑強不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我始終覺得自己數(shù)學(xué)成果差，每次遇到不會做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問父母，從來沒有想過自己解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1。8加上3。2，當(dāng)時我看到題目的第一眼覺得它很冗雜，想都沒想直接喊：“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)覺這道題其實很簡潔。我就是沒有簡愛那種面對困難時頑強不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。

所以，我要感謝《簡。愛》這本書，它讓我明白了很多人生道理：不管遇到什么挫折，只要英勇去面對，堅持不懈，才有勝利的盼望！

簡愛心得體會11

在文學(xué)史上，有很多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，就象《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠(yuǎn)的清茶，仿佛聽一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風(fēng)醉人的春雨親吻過越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內(nèi)部喚醒。

簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成，頑強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經(jīng)受了一生難得的挫折，覓見了真正的友情。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了秀麗的愛情。

每個人都很平凡而一般，吃喝拉撒中成長起來，都會烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛，簡愛和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過了簡愛生命中最歡樂清靜的時間，彼時卿卿我我，此時花前月下。

劇情進(jìn)展到肯定階段，正如峰回路轉(zhuǎn)一樣。當(dāng)生疏人梅森突然闖入他們的婚禮，并說出羅徹斯特先生的身世后，簡當(dāng)晚就堅決脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，

“我要離開你！”

她的理由很簡潔，“我要敬重我自己！”

從莊園出走的簡愛，孤身在寬闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底絕望了。

當(dāng)一個人傾盡真情之后，得不到預(yù)期的效果，要么加倍的報復(fù)，要么無恥的墮落。

《簡愛》該何去何從呢？

風(fēng)雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時打量安靜。經(jīng)受了全部該經(jīng)受的之后，使她變得更加透亮，透亮的就像眼前跳動的燭光。當(dāng)然，假如此時羅徹斯特先生消失在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。

門開了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話語差點兒打動了簡愛。直到此時，她才發(fā)覺。她的心，始終都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。

她始終堅信：能夠敬重自己的女人不會有太壞的結(jié)果。

最終他的消息來了。不過，由于經(jīng)受了家庭的變故，他如今已經(jīng)成為雙目失明的殘疾人。可這一切對于簡和羅徹斯特來說，結(jié)局在料定中會必定發(fā)生，正像全部的古典小說結(jié)尾那樣，有情人終成眷屬。

簡·愛蔑視財寶、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的美好，在于美妙的精神世界和高尚純凈的心靈。”她呈現(xiàn)出來的人性美，在那個時代是那樣難能珍貴。難怪她的信念和行動呈現(xiàn)出來的力氣，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。

簡愛心得體會12

昏黃的燈光下，我自己拿起了一本書《簡愛》。一股淡淡的香味飄來，簡愛堅韌的性格從遙遠(yuǎn)的國度飄來。

簡愛，一個和善、頑強、自信、貧困、矮小、不起眼、有愛心的女孩，生活在父母雙亡、別人資助的環(huán)境中。她從小就受到了與同齡人不同的對待，姨媽的拒絕，表姐的鄙視，表姐的羞辱，毆打……或許正是由于這一切，簡愛的無限自信和不屈的精神得到了交換。教訓(xùn)那個打我們的人，以后再也不敢這樣打人了。"

就這樣，簡愛吃了苦頭。面對姑姑的殘酷，她并沒有恨她，毅然離開了煙霧繚繞的家，從事自己喜愛的事業(yè)。她進(jìn)了羅蘭德學(xué)校，樸實節(jié)儉，刻苦學(xué)習(xí)。最終，她的毅力制造了相對的勝利，她始終留在學(xué)校教書.但是她仍舊沒有遺忘她的誓言，直到她去世也沒有恨過她的姨媽，和善的簡愛。一夜暴富，沿街乞討時不忘救哥哥姐姐，而是和他們平分遺產(chǎn)，也就是有一顆感恩的心！

她不僅懂得感恩家庭，也懂得感恩社會。她也在農(nóng)村學(xué)校教書，給那些讀書的孩子光和熱。

簡愛心得體會13

寒假中，我有幸拜讀了周老師的《閱讀可以這樣教》。這本書是有關(guān)學(xué)校英語閱讀教學(xué)改良的課例討論。雖然是有關(guān)學(xué)校英語的教學(xué)課例，但對我的課堂閱讀教學(xué)有很大啟發(fā)，里面的每一節(jié)閱讀課例的探討，都使我耳目一新，受益匪淺。

對于我們英語老師來說，英語閱讀教學(xué)，原來就是件難事，針對學(xué)校生，就是難上加難，因此，把握閱讀教學(xué)技巧顯得尤為重要。英語閱讀教學(xué)基本可分為三個部分：讀前活動(Pre-reading)，讀中活動(While-reading)，讀后活動(Post-reading)。通過閱讀這本書中的教學(xué)課例分析，啟發(fā)我在閱讀教學(xué)中要關(guān)注一下幾點：

一、讀前活動的有效性

提高讀前活動的有效性，老師要創(chuàng)設(shè)好情境。周志忠老師說：“良好的情境創(chuàng)設(shè)能夠營造良好的語言環(huán)境，充分調(diào)動同學(xué)的非智力因素。”所以我們要依據(jù)教材內(nèi)容細(xì)心創(chuàng)設(shè)與同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活實際相契合的情境，從而提高閱讀技能，真正實現(xiàn)“悅”讀。

首先，情境的創(chuàng)設(shè)要多樣化。比方我們可以結(jié)合閱讀文章的不同話題和功能來創(chuàng)設(shè)不同的場景，像“問路”、“購物”、“看病”“過生日”等;而故事性強的文章，可以借助簡筆畫教學(xué)或畫思維導(dǎo)圖，既吸引同學(xué)的留意力，又能實現(xiàn)教與學(xué)的互動。其次，自主、合作、探究是新課標(biāo)提倡的學(xué)習(xí)方式，我們在情境創(chuàng)設(shè)時要以小組商量、頭腦風(fēng)暴、角色體驗等方式，重視與同學(xué)的互動，讓他們體驗和參加，這樣同學(xué)就能在做事情的過程中進(jìn)展語言力量、思維力量以及溝通與合作的力量，從而提高綜合語言運用力量。最終，為了更好地創(chuàng)設(shè)情境，我們要做生活的有心人。對于時尚話題、生活熱點等同學(xué)喜聞樂見的大事要多關(guān)注，平常留意捕獲這些文字、圖片或是繪本視頻等素材，這樣創(chuàng)設(shè)情境時才會鎮(zhèn)定自若，得心應(yīng)手，不至陷入“巧婦難為無米之炊”的尷尬窘境。

二、詞匯教學(xué)要為閱讀課服務(wù)

學(xué)校生英語的詞匯量較之學(xué)校生少，因此，在閱讀過程中難免會遇到生單詞，影響同學(xué)對文本的理解。但就閱讀課而言，詞匯教學(xué)是滲透于閱讀課中的一個方面，不是把全部生詞在閱讀前都處理完，要把時間放在如何激活同學(xué)的背景學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在閱讀前，我們只是關(guān)心同學(xué)處理一些可能會阻礙同學(xué)自主閱讀的生詞即可，同時提高同學(xué)依據(jù)上下文推敲生詞含義的力量。并且，要注意詞匯的復(fù)現(xiàn)和檢測，將新單詞奇妙地融合到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在課堂上準(zhǔn)時檢測當(dāng)堂所學(xué)詞匯，對同學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)是特別有利的。

三、有效的運用文本特征

從這本書中，我了解到文本特征是指在閱讀教學(xué)的文本材料中，除文字材料的如標(biāo)題、小標(biāo)題，插圖，圖表、思維導(dǎo)圖等內(nèi)容。學(xué)校的課本閱讀材料都有插圖，對學(xué)校生而言，特征鮮亮而極具代表性的插圖遠(yuǎn)比以其次語言為表現(xiàn)形式的文字更能激活同學(xué)的已有背景學(xué)問，使其聯(lián)想起相關(guān)的話題內(nèi)容和語言詞匯，以促進(jìn)同學(xué)對文本的進(jìn)一步理解。我們在平常的閱讀教學(xué)中，過度重視對單詞、句子的學(xué)習(xí)，而忽視了對標(biāo)題、插圖、表格等文本特征的有效運用。標(biāo)題是文章的眼睛，是主題的結(jié)晶，插圖是關(guān)心同學(xué)預(yù)報文本大意的法寶，有效利用文本特征，提高同學(xué)閱讀速度，增添閱讀效果。

四、讀后活動的有效性

周志忠老師說：“讀后活動的有效設(shè)計不僅僅是閱讀教學(xué)的一個重要組成部分，更是促進(jìn)同學(xué)的語言運用力量以及情感看法進(jìn)展的一個重要突進(jìn)。”因此，我們在讀后活動的設(shè)計過程中，要強化文本主題意識，創(chuàng)設(shè)多樣的輸出活動，切實提高讀后活動語言輸出的有效性。首先讀后活動設(shè)計要凸顯同學(xué)的主體地位，要充分考慮同學(xué)的已有水平和心理特點，根據(jù)同學(xué)的不同認(rèn)知水平設(shè)計層次不同的活動，滿意同學(xué)不同的學(xué)習(xí)需求;其次讀后活動要強化文本主題意識，文本的閱讀教學(xué)不管在什么環(huán)節(jié)都應(yīng)始終圍繞這一主題;最終讀后活動要力求多樣整合。俗話說：教無定法，貴在得法。假如老師所設(shè)計的教學(xué)活動千篇一律，同學(xué)會感到枯燥乏味，尤其是以形象記憶為主的學(xué)校生更沒有吸引力。因此，我們在教學(xué)中可以嘗試這幾種讀后活動形式：第一，文本理解型，包括基于文本的詞匯練習(xí)、段落填空、語篇填空和基于課文的文本復(fù)述。其次，應(yīng)用拓展型，包括基于文本的小組話題商量、調(diào)查報告，建議等。第三，偏重表演型，包括基于文本的采訪問答、角色扮演等。

讀完這本書，我發(fā)覺原來閱讀課的活動也可以這么豐富，那么好玩。學(xué)校英語閱讀教學(xué)是一項重要內(nèi)容，還需要我們不斷去實踐、去討論。在以后的教學(xué)中我肯定要勤于反思和總結(jié)，也只有這樣才能不斷提高自己的教學(xué)水平，充分發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用，提高同學(xué)的閱讀素養(yǎng)。

簡愛心得體會14

在我的心目中，《簡愛》是一部完善而宏大的著作，由于它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會了怎樣做人，而書中的仆人公簡愛就是我學(xué)習(xí)的典范，她的聰慧、和善、頑強、有主見，是最令人尊敬的。簡愛的一生悲歡離合。她遭受了很多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐驚。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他常常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各堅韌的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲處。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到許多懲處。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒