讀書心得體會(huì)演講稿

Word第第頁讀書心得體會(huì)演講稿讀書心得體會(huì)演講稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，我是三班級(jí)二班的王藝璇，今日我很榮幸可以和大家在一起溝通讀書體會(huì)，我與大家溝通的題目是《讀書—心靈的啟迪》。

“香浸潤(rùn)生命，書籍點(diǎn)亮人生”這句話，始終都是每屆讀書節(jié)的主題，在我上三班級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了第一屆讀書節(jié)，而每次讀書節(jié)都會(huì)評(píng)比出很多讀書小博士小明星，和書香家庭，有校級(jí)的也有班級(jí)的，而我也獲得了不少獎(jiǎng)狀養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，首先，我得到了讀書小博士和小明星書香家庭的稱號(hào)！當(dāng)然，帶給我的好處也不少呢！比方說字變好了，和愛讀書了。在上一二班級(jí)時(shí)，我的字很差很差，每次考試時(shí)都會(huì)丟卷面分，可自從上了三班級(jí)后，學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，老師便讓我們每天制作一張讀書成長(zhǎng)手冊(cè)，于是我的字就漸漸的變好了。再說說這個(gè)愛看書的好習(xí)慣吧，在一二班級(jí)，什么童話書、故事書，我一直連碰都不碰一下。可是上了三班級(jí)，第一屆讀書節(jié)開幕后，給我規(guī)定了《木偶奇遇記》這本必讀書，就這樣我被迫打開了書。不看不知道，一看真奇異。皮諾曹的經(jīng)受太讓我著迷了，一個(gè)小木偶經(jīng)過種種磨難變成人的經(jīng)過，讓我看了一遍又一遍還不情愿放下。后來，我們又看了《青銅葵花》《草房子》《愛的教育》。而這幾本書又讓我看到了許多東西：《木偶奇遇記》叫我懂得了老實(shí)的重要！《青銅葵花》讓我感受到了人與人之間的真情?！恫莘孔印纷屛铱吹搅肃l(xiāng)村的美妙生活。《愛的教育》讓我悟到了愛的真諦！從今我愛看書了。除次以外，讀書節(jié)舉辦的很多活動(dòng)也使我們的生活變得多姿多彩，真所謂有百益而無一害。

感謝大家！

讀書心得體會(huì)演講稿2

閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。“讀書節(jié)”已成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一班級(jí)的同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的味道，享受到了勝利的樂趣。盤點(diǎn)本次讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)如下：

愛讀書的老師帶出愛讀書的同學(xué)。讀書節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給同學(xué)做出了典范。利用每天中午的時(shí)間，老師們?cè)谥v臺(tái)前閱讀著老師寵愛的書籍，孩子們?cè)谙旅骈喿x著他們寵愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲布滿整幢教學(xué)樓。同時(shí)，老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出更好的讀書氣氛，還建立的班級(jí)圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進(jìn)行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進(jìn)了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報(bào)也同樣增加了讀書節(jié)的氣氛，孩子們讀著帶拼音的“讀書節(jié)”主題黑板報(bào)，開卷有益的種子靜靜地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，提倡家庭讀書樂。目的是催促家長(zhǎng)和孩子一起讀書，相互影響，在家里為孩子制造一個(gè)良好的讀書氣氛，培育孩子的讀書愛好，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)。

借著本屆“讀書節(jié)”的東風(fēng)，一班級(jí)的小伴侶人手一冊(cè)《日有所誦》，里面生動(dòng)鮮活的兒歌時(shí)而讓孩子們搖頭晃腦，時(shí)而讓孩子們捧腹大笑，時(shí)而讓孩子們高聲引吭，時(shí)而讓孩子們低聲吟誦。《日有所誦》里的兒歌內(nèi)容貼近兒童生活實(shí)際，語言幽默幽默，節(jié)奏輕快鮮亮，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行閱讀與背誦，在日積月累的過程中，生動(dòng)的兒歌變成孩子們鮮活的語言。同時(shí)，一班級(jí)的孩子每天晚上都進(jìn)行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長(zhǎng)填寫老師發(fā)下的“書香作業(yè)記錄紙”，詳細(xì)包括書名、閱讀時(shí)間、一周閱讀家長(zhǎng)心得。從孩子們填寫的狀況來看，孩子們的閱讀書目豐富多成，有《格林童話》、《365夜童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經(jīng)典對(duì)話，與名人對(duì)話。同時(shí)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

在本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)中，一班級(jí)段還開展了豐富多彩的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，以此不斷激發(fā)低班級(jí)孩子的閱讀愛好。例如，依據(jù)孩子們每星期的閱讀狀況，我們?cè)u(píng)比出了每周的班級(jí)“閱讀之星”，進(jìn)行獎(jiǎng)狀的發(fā)放，同時(shí)老師們給這些獲獎(jiǎng)的孩子供應(yīng)好書的借閱，就這樣，孩子們對(duì)閱讀從一開頭的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動(dòng)力，從而愛上了閱讀。又如，每天抽出5—10分鐘的時(shí)間，開展講故事競(jìng)賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小伴侶聽，評(píng)比出每周的故事大王。在閱讀的過程中，孩子們大量識(shí)字，進(jìn)而激發(fā)大量閱讀的愛好，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合一班級(jí)的拼音閱讀，我們還進(jìn)行了一班級(jí)拼音競(jìng)賽，競(jìng)賽中，我們共評(píng)比出陳嘉博、劉琦等9個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個(gè)二等獎(jiǎng)獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個(gè)三等獎(jiǎng)獲得者。

讀書能啟迪人的才智，讀書又可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)學(xué)問，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)勝利。愿讀書節(jié)活動(dòng)如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。

讀書心得體會(huì)演講稿3

友愛的各位同學(xué)：

大家好！

很興奮我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝_實(shí)，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀力量。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的味道從口角流出?！边@濃濃的味道就是書味，讀書之味。

我比較喜愛讀文學(xué)類的書，由于它能夠使我增長(zhǎng)一方面的學(xué)問；我還喜愛看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五光十色的快樂世界。是它們讓我擁有奇異的幻想，精神上的轉(zhuǎn)變，我從無知兒長(zhǎng)成了“萬事通。”

我看書的時(shí)候總喜愛一個(gè)人在清靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒事的話，我可以看上那么個(gè)一成天，就連心思，也溶化在這學(xué)問的海洋里了。

從幼時(shí)起，我就捧著一本書“看，”一看到不認(rèn)得的字，我就猜，或者跳過去如今長(zhǎng)大了，我看的書更多了，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有許多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。

我看的書有許多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《冰箱里的隱秘》等等等等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，信任讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！感謝！

讀書心得體會(huì)演講稿4

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來說，那本書開啟了我的啟蒙教育。

在我童年的時(shí)候，由于身體緣由，我未能和同齡孩子一樣順當(dāng)進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽常常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正好我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便奇怪???地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀！可好看了！不如我們一起看吧！我家里有許多，我去給你拿一本！”她很快從書房拿出了一本。我立刻被書里五光十色的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面。很快一本書被我翻完了。妹妹詫異不已：“你就看完了？”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，由于我不熟悉幾個(gè)字?！薄安皇煜た梢詫W(xué)嘛！我可以教你！我們一起看一本吧！”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)覺書中的故事比圖畫更好玩。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報(bào)》，準(zhǔn)備和媽媽一起讀。

“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧！”我興奮地對(duì)媽媽說。媽媽自然同意了。可是，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿意不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最興奮的事。

這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時(shí)尚好媽咪》改良了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個(gè)字，并問媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。

一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為嘉獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并嚴(yán)肅地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢！最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了許多字的有力證明??！

如今，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是由于那本雜志，我受益終身。于是，我將全部的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了學(xué)校同學(xué)的妹妹，盼望她也能因此受益。

讀書心得體會(huì)演講稿5

一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。讀書節(jié)上，有的同學(xué)介紹好書，有的背詩，有的背古文。真正橫渡大海的是八仙。

在全部的表演中，我記得最深的是周一迪朗誦的詩《致橡樹》。這首詩不僅內(nèi)容精彩，在周一迪嘴里讀起來也很美。我記得最深的一句詩是“根，牢牢地握在地下；樹葉，在云里纏綿。”當(dāng)然，除了同學(xué)的表演，我還有節(jié)目。我的節(jié)目都是好書推舉的，推舉的好書是《愛德華的奇異之旅》。對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我也提前預(yù)備了好幾天，但是到了讀書節(jié)那天，我還是有點(diǎn)緊急。輪到我上臺(tái)了。我深吸了兩口氣，走上講臺(tái)。我試圖在腦海中想象書中的人物。漸漸的，我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界。我的心不再緊急，越說越精彩。當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，觀眾也鼓掌了。

這真是一個(gè)歡樂的閱讀節(jié)，不僅增添了我們的自信，也讓我們了解了更多的學(xué)問。我期盼著下一屆閱讀節(jié)。

讀書心得體會(huì)演講稿6

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！今日我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

書是人類才智的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限奇妙，埃及金字塔的絢爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的溝通和探討，而不必回到過去，回到從前。

讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們慢慢地高尚起來，純凈起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力氣以及頑強(qiáng)意志。

我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，由于父親和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒到達(dá)“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但如今讀書的確實(shí)確成了我生活中不行缺少的重要部分，我始終手不釋卷的讀著，完全沉醉在學(xué)問編織的秀麗世界中。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著很多學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有很多樂趣，我們讀著也感到歡樂。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們宏大祖國(guó)的進(jìn)步和繁華，讓我們一起讀書吧！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

讀書心得體會(huì)演講稿7

大家好！首先，很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書體會(huì)。然后，我很榮幸也很慚愧，由于我知道臺(tái)下有許多同學(xué)讀的書比我多得多，還有用手機(jī)看的，那至少看過的字比我多得多〔噢，我干嘛要挖苦〕，而如今卻是我站在這里給大家講〔是我臉皮比較厚吧〕。所以其實(shí)有些慚愧?！昧耍蜌庠挷徽f了，進(jìn)入正題。這是我今日要介紹的我的讀書體會(huì)，我分兩個(gè)部分來講，第一部分是我高校讀一百本書的讀書打算，其次部分是我的讀書體會(huì)。

那首先來介紹我的讀書打算，分為近期打算和長(zhǎng)期打算。近期打算就是我在寒假之前打算讀的書，差不多都列在這里了。狡猾說，前一段時(shí)間我很迷茫，當(dāng)然如今也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟識(shí)的就是海明威，他是一個(gè)硬漢作家，語言風(fēng)格簡(jiǎn)潔，表達(dá)清楚，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠。《太陽照常升起》、《老人與海》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》這些都是他的主要作品。

然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期打算，也就是高校四年的打算。在今年寒假的時(shí)候，我有次上人人實(shí)在無聊沒事做，偶然看到一位老師推舉高校必讀的一百本書，我就抄下來了。真的很無聊，由于我覺得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書名的只有我了。我不熟悉那位推舉書的老師，但我看到這些書名挺眼熟的，感覺不錯(cuò)，我就抄下來了。

最終，這里有一句和今日我講的內(nèi)容無關(guān)的話。世界末日就要來了，可我們的生活還是要和平常一樣連續(xù)，送大家一句話：誰不喜愛生活，誰就不配生活。來自卡薩諾瓦。

感謝！

讀書心得體會(huì)演講稿8

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

暖暖的陽光，穿過窗戶，射在我的書桌上，我正捧著一本書，津津有味地閱讀。我喜愛閱讀，但并非從小養(yǎng)成，那次閱讀，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了深厚的愛好。

那是暑假，一個(gè)午后，我正在網(wǎng)絡(luò)上馳騁，手指不停地點(diǎn)著鼠標(biāo)，神情緊急，如臨大敵。當(dāng)時(shí)玩的是什么嬉戲，卻記不清了。可我爸爸不會(huì)讓我如此悠閑，他明知道我不喜愛看書，卻把書抱了一本又一本，“打嬉戲，打嬉戲，嬉戲能給你什么？看書！”爸爸兩個(gè)字的指令，我真的有些可怕。

于是，趁爸爸不留意時(shí)，我漸漸輕手輕腳地走出屋外，然后拔腿就跑，溜到同學(xué)家劉陳旺成家去了。劉陳旺成家一般不關(guān)門，所以我輕輕推開門，閃了進(jìn)去?？墒牵殷@異地發(fā)覺：我同學(xué)旺成膝上攤著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。我驚呆了，曾經(jīng)劉陳旺成對(duì)閱讀的厭倦比起我來，可以說是“有過之而無不及”啊。據(jù)她本人說，“一看書就頭疼，煩躁”。

既然如此，那么她手中的書究竟是什么書，竟有如此“魔力”？

我輕輕走到她身邊，猛地輕輕一拍她肩膀，以后不要這樣神出鬼沒，行不行？”說完，瞪了我一眼，然后，從語文書下抽出那本書，連續(xù)看。

聽了她的話，我更覺得不對(duì)勁。她或許也意識(shí)到把我一個(gè)人晾著是不禮貌，于是，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠，從書架上抽出一本《一千零一夜》，說：“像你這種人，是不會(huì)喜愛我看的這本書的，而《一千零一夜》可能更適合你。”

我驚異于她對(duì)閱讀的看法的轉(zhuǎn)變，當(dāng)下脫口而出：“你看過嗎？好看嗎？”她倒直接，回一句：“沒看過。”

我瞥了她一眼，看她依舊在看那本書，于是，我對(duì)她手上的這本書更奇怪???了，但我不能奪人所愛吧！所以，我就只好隨便地翻看這本《一千零一夜》。不看不知道，看了嚇了跳，這《一千零一夜》真的吸引了我的眼球。它那天馬行空的想象力一下把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。我的心情快速改變，一個(gè)個(gè)故事令我詫異、喜悅、哀痛、憤怒。我仿佛融入了那些故事；那些故事好像正的發(fā)生在我的身邊。

天色漸晚，當(dāng)我看不清字時(shí)，才從書中的世界走出。這是我第一次主動(dòng)看書，也是我第一次知道書中的世界異彩紛呈。

我一回家，便跑進(jìn)書房，翻著一本本因我過去厭惡而從不曾仔細(xì)看過的書。我發(fā)覺，它們一點(diǎn)也遜色于《一千零一夜》的精彩。

就這樣，我越來越寵愛閱讀，而且閱讀范圍也變得越來越廣，文言文名著，大部頭書，短小精悍的篇章，都是我的所愛，都能讓我心弛神往。

讀書心得體會(huì)演講稿9

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個(gè)能說會(huì)道、天資聰明、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講解并描述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》轉(zhuǎn)變我的心性。正值青春年少的`我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、伴侶、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺絲絲涼爽之意向我襲來，這不是自然界的風(fēng)，卻能快速、透徹地吹滅我心中那些全部的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，探望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情慢慢安靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》轉(zhuǎn)變我的熟悉?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這是納蘭容若很有名的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋?！保业牡谝皇煜ひ詾槿萑粽f的這件事特別尋常，不必深究，但當(dāng)往后看解釋深化觀看后發(fā)覺，容若想表達(dá)的是可惜沒有珍惜過去，所以都是錯(cuò)過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到如今流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。

《納蘭詞》轉(zhuǎn)變我的閱讀習(xí)慣。歷代詩詞很多，卻常使你不清晰它究竟要表達(dá)什么，說不清詩人究竟在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，有名后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真實(shí)如此，北宋以來，一人而已。”有如此優(yōu)秀的詩人之作，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎？

合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來傾倒很多后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

讀書心得體會(huì)演講稿10

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞有句名言：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，好像就沒有陽光；沒有書的才智就像沒有翅膀的鳥。古人還說，溫布，香菜根，或長(zhǎng)讀書味。確實(shí)，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的學(xué)問；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。

俗話說“對(duì)好書保持靜默很好玩，但閉眼看云真的很好玩?！保￠_卷有益于自己，有益于人民，有益于民族，有益于國(guó)家，有益于將來！

暖和的春天來到了。"春天算一年，早晨算一天."在這個(gè)暖和的春天，文水學(xué)校的讀書節(jié)從這里開頭。我代表全部的老師，盼望同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的關(guān)心下，能夠供應(yīng)清靜閱讀的時(shí)間和空間，同時(shí)能夠主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，共享閱讀的深刻樂趣。學(xué)校內(nèi)形成了“教學(xué)隨書，行為隨文”的深厚閱讀氣氛，為創(chuàng)建書香學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

老師同學(xué)們，看書吧！讓我們真正把閱讀活動(dòng)作為一種新的培育和播種，讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校內(nèi)，讓閱讀生活隨著我們成長(zhǎng)的每一步，更加自信而充實(shí)地走向秀麗和將來！

感謝大家！

讀書心得體會(huì)演講稿11

學(xué)校讀書節(jié)的舉辦已經(jīng)是第八屆了，每年的讀書節(jié)活動(dòng)中都會(huì)陪著孩子們一起讀書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的催促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節(jié)更是別具一格，校長(zhǎng)贈(zèng)書活動(dòng)贏得了老師們的全都好評(píng)。由于是校長(zhǎng)贈(zèng)書的原因吧，讀起書來更加有動(dòng)力，更加有樂趣。今年的讀書節(jié)活動(dòng)較往年相比，收獲更多。

1。讀《老師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對(duì)教育，對(duì)同學(xué)貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，常常思索的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上所扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。冥冥中有雙大手在指揮著我，

從師范中學(xué)習(xí)的藝術(shù)到工作中教的課好像是風(fēng)馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術(shù)嗎？每看到書上的某一個(gè)片段，總在不停地在反思自己，自己在對(duì)待同學(xué)的看法，對(duì)待家人的看法。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)覺同學(xué)的特長(zhǎng)與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把同學(xué)引領(lǐng)到更加寬闊的天地中去。

2。讀了前蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我經(jīng)常思索：到底怎樣才能讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到歡樂，在歡樂中學(xué)習(xí)呢？在社會(huì)要求學(xué)校給同學(xué)減負(fù)的同時(shí)，我們也呼吁各位家長(zhǎng)給孩子減負(fù)。如今正是他們對(duì)世界布滿奇怪???的年紀(jì)，正是他們好動(dòng)好玩的年紀(jì)，假如每一位家長(zhǎng)都能正確對(duì)待他們稚嫩的問題，觀賞他們童趣十足的舉動(dòng)，多給他們“最珍貴的財(cái)寶”，我信任每個(gè)童年在記憶中都會(huì)是五光十色的。

3。讀《簡(jiǎn)潔語文不簡(jiǎn)潔》明白了老師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必需有目標(biāo)意識(shí)，目標(biāo)就是要求，目標(biāo)就是方向。因此，教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明。在一堂語文課上我到底要讓同學(xué)獲得什么學(xué)問、提高什么力量、關(guān)注什么情感體驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)中要明確表達(dá)。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)控、檢測(cè)的功能，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。“語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠(chéng)然語文教學(xué)聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運(yùn)用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭(zhēng)辯不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語文課堂就猶如書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個(gè)實(shí)字，讓語文課上講語文的東西，不要消失關(guān)于語文和非語文的東西。

4。在課堂上，有時(shí)常感到課堂時(shí)間不夠用，甚至有時(shí)還會(huì)完成不了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)其最大問題就在于授課不夠清楚與直接，有時(shí)把簡(jiǎn)潔的問題冗雜化，有時(shí)講話超出了同學(xué)的理解水平，有時(shí)則減弱了教材內(nèi)容呈現(xiàn)的清楚度，往往講得滿頭大汗卻達(dá)不到抱負(fù)的效果。閱讀《有效教學(xué)方法》后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得老師若想把仔細(xì)預(yù)備的課付諸實(shí)施，把教學(xué)原則勝利地運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，還必需到達(dá)上好課的一些基本要求：目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、組織嚴(yán)密，同學(xué)愛好深厚、課堂氣氛強(qiáng)烈。

“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂?duì)于我們老師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了。有人說，教給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的時(shí)候?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也”。所以，讀書吧，老師們！

讀書心得體會(huì)演講稿12

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我們有第一個(gè)閱讀節(jié)。同學(xué)們，說到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節(jié)是什么時(shí)候嗎？(4月2日)，讀書是世界上最美的風(fēng)景。愛讀書的人最美。

讀書足以成就美妙的人生。一本引人入勝的書會(huì)讓我們思索幾千年，暢游。

去吧，如今和將來。歌德說：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”。書籍可以引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人交往，比方聽他們的聲音，看他們的行動(dòng)，看他們的人，讓我們?cè)谇楦猩吓c他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋膶W(xué)問海洋中，我們更加意識(shí)到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒出名利，但我們不能沒有書。我們可以錯(cuò)過盛大的儀式，但不能失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

古希臘宏大的哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)同學(xué)們說：“今日我們只學(xué)到了最多的一個(gè)。”

簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做到的。每個(gè)人都把手臂盡量往前甩，然后盡量往后甩。說完，他示范了一遍，又做了一遍：“從今日開頭，一天做三百遍。大家都能做到嗎？同學(xué)們都笑了。這么簡(jiǎn)潔的事情有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問同學(xué)哪些同學(xué)堅(jiān)持下來了，90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅(jiān)持。一年后，蘇格拉底再問還有誰堅(jiān)持最簡(jiǎn)潔的切割動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是后來成為古希臘另一位宏大哲學(xué)家的柏拉圖?？梢?，世界上最簡(jiǎn)潔的就是堅(jiān)持，最難的就是堅(jiān)持。說起來簡(jiǎn)單，由于只要情愿，誰都可以做；很難說，由于究竟只有少數(shù)人能真正做到。勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)不神奇的隱秘。

或許我們的臨時(shí)閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進(jìn)，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅(jiān)持就是成功。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們?nèi)烁竦奶嵘?，成為我們靈魂的成長(zhǎng)。

同學(xué)，老師，讀書讓你感到歡樂，增長(zhǎng)你的才華，增長(zhǎng)你的智力。讀書讓整個(gè)世界變得美妙，生活由于讀書而變得美妙。讓我們好好把握今日，親近書本，結(jié)交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美妙寫下最動(dòng)人的篇章！

讀書心得體會(huì)演講稿13

莎士比亞說：“人生沒有書，就像沒有陽光；才智里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”今日，我們舉辦了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道同學(xué)們正在表演什么節(jié)目嗎？來和我一起看！

老師還讓同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)明星的感覺，讓一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我?guī)е膼鄣男∠鄼C(jī)來到學(xué)校。

印象最深的是馮的好書推舉和李一寧的詩詞朗誦。馮推舉的《好書——《愛德華的奇異之旅》是美國(guó)作家凱特迪卡普里奧的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華圖倫的瓷兔。小兔子很傲慢，有很好的理由，他被一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她很照看他。但是后來，有一天，他不當(dāng)心迷路了。從今，愛德華精彩的旅程開頭了。李一寧等三人讀詩《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：

她今日站著，想著明天。

春風(fēng)轉(zhuǎn)變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹，我們就制造了將來！是的，這是老師。沒有老師，我們無法成長(zhǎng)。

不幸的是，我報(bào)名參與了這個(gè)項(xiàng)目，但沒有參與。這就是為什么，由于我想推舉王佳琪沒有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師說找不到我的交叉詞，老師說找不到，而不是說我的程序就這么算了。王佳琪誤會(huì)了老師的意思。但是不要怪他。惋惜大家都有誤會(huì)。

這次讀書節(jié)我了解了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進(jìn)入書海吧！

讀書心得體會(huì)演講稿14

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)夜深人靜的時(shí)，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光芒，清幽舒適，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全寂靜，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個(gè)時(shí)候，不少同學(xué)或許都沉醉在繁雜的“題海戰(zhàn)術(shù)”中不行開交吧！而我，卻不喜愛這樣。

這時(shí)的我，在完成每天必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，往往會(huì)一個(gè)人單獨(dú)坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時(shí)間，端上一杯剛泡制的涼爽的蜂蜜，借著光明的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受！每當(dāng)我輕輕摩挲書的扉頁，悄悄嗅著書籍特有的書香時(shí)，我的身心，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)奇異而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。

多少次，我夢(mèng)回盛唐，大唐，這個(gè)歷史上繁華興盛，人民富足的時(shí)代，到底孕育了多少風(fēng)華正茂的詩人?。∥以?jīng)領(lǐng)會(huì)過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這詩詮釋了李白何等豁達(dá)豪放的胸襟！也正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁華的大唐文化再添濃墨厚彩。

有青蓮居士的豪放，亦有少陵野老的憂愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是“詩圣”在風(fēng)雨飄搖中憂國(guó)憂民的召喚，這折射出一個(gè)瘦弱文人憂國(guó)憂民，忠貞不屈的不屈靈魂。

我曾無次夢(mèng)入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂?duì)繅?mèng)縈、深深愛戀的時(shí)代。我全身奔涌著辛棄疾“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的滿腔熱血；我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風(fēng)發(fā)；我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報(bào)國(guó)情懷。

但是，我們不埋怨生不逢時(shí)，不埋怨沒有機(jī)會(huì)與諸多偉人共話春秋。由于我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇異的文字，能夠跨越時(shí)空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會(huì)生活的詩情畫意；你也可細(xì)嘗香茗，品嘗社會(huì)人生哲理。書籍的世界如同藍(lán)天，任你自由高飛；又似海洋，憑