貴州省都勻市2023年面向6所部屬師范類大學(xué)公開引進(jìn)50名優(yōu)秀青年教師人才模擬預(yù)測試卷

貴州省都勻市2023年面向6所部屬師范類大學(xué)公開引進(jìn)50名優(yōu)秀青年教師人才模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.甲揚(yáng)言要?dú)⒑σ胰遥覉蟀负蠊踩藛T即尾隨追趕，在通向乙家的公路上，將攜帶兇器的甲截獲。甲的行為屬于_____。A:犯罪預(yù)備B:犯罪中止C:犯罪未遂D:不構(gòu)成犯罪2.關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本要求，說法不正確的是_____A:堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)B:堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐C:堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D:堅持把改革開放作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力3.公文立卷應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限，保管期限分永久、長期和短期三種，其中長期的保管年限為_____。A:16~50年B:16~30年C:ll~30年D:21~50年4.我們在全社會大力倡導(dǎo)_____的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。A:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)B:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會C:尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)D:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法5.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是_____A:生產(chǎn)不足B:生產(chǎn)絕對過剩C:生產(chǎn)相對過剩D:生產(chǎn)既過剩又不足6.款式皮質(zhì)差不多的一雙皮鞋在普通的鞋店賣80元，進(jìn)人大商場的柜臺就賣幾百元，卻總有人愿意買。1.66萬元的眼睛架、6.88萬元的紀(jì)念表、1.68萬元的頂級鋼琴，這些近乎“天價”的商品，往往也能在市場上走俏。這一現(xiàn)象最早由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫注意到，因此被命名為“凡勃倫效應(yīng)，從管理者角度看，該效應(yīng)告訴我們_____。A:管理者應(yīng)善于樹立宏大目標(biāo)B:管理者活動應(yīng)考慮人們的心理滿足和價值預(yù)期C:從眾心理是管理成功的關(guān)鍵D:管理活動多名不副實(shí)7.張三系某公司的銷售人員，張三現(xiàn)在與企業(yè)因以下事務(wù)發(fā)生爭議，其中不屬于勞動爭議的是_____。A:該公司沒有按約定給付張三的銷售業(yè)績提成B:張三因經(jīng)常遲到、曠工被公司解除勞動合同C:張三因業(yè)績突出，認(rèn)為這次調(diào)整中層領(lǐng)導(dǎo)自己應(yīng)當(dāng)被升為部門經(jīng)理，但希望落空D:在試用期內(nèi)，張三要解除勞動合同，用人單位不允許8.比奈‐西蒙量表屬于一種_____。A:意志B:情緒C:智力D:行為9.管理的重心愈來愈從傳統(tǒng)的計劃、組織、控制等方面，趨向于“意義的管理，這要求管理者注意_____A:激勵B:溝通C:指揮D:協(xié)調(diào)10.愉快教學(xué)法的倡導(dǎo)者是_____A:邱學(xué)華B:劉京海C:李吉林D:倪谷音11._____，10，6，4A:22B:20C:16D:1412.進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是安徽省今后五年(2013~2017年)的主要任務(wù)之一。要完成這一任務(wù)，必須牢牢把握_____這一中心環(huán)節(jié)，以人才優(yōu)先和科技進(jìn)步引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。A:擴(kuò)大內(nèi)容B:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展C:穩(wěn)中求進(jìn)D:全面深化改革13.主張“意識第一性，物質(zhì)第二性”的觀點(diǎn)是_____。A:形而上學(xué)B:唯心主義C:唯物主義D:辯證法14.北京時間2008年1月5日20：00點(diǎn)，小強(qiáng)在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，與北京時差為一13小時)出差的父親打電話，語言表達(dá)準(zhǔn)確的一項是_____。A:爸爸，晚上好。注意防寒B:爸爸，早上好。注意防暑C:爸爸，晚上好。注意防暑D:爸爸，早上好。注意防寒15.均衡的國民收入水平取決于_____。A:單純的商品總供給量B:單純的商品總需求量C:總價格水平D:總供給量與總需求量相互作用直至相等16.以下對“2009年”這個特別時點(diǎn)的認(rèn)定有誤的是_____。A:五四運(yùn)動90周年B:第二次世界大戰(zhàn)70周年C:新中國成立60周年D:傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制結(jié)束30周年17.“司馬光破缸”的故事是說司馬光小時候看到一小孩掉進(jìn)水缸后，他沒有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是_____。A:想問題、辦事情要學(xué)會抓主要矛盾B:外因在一定條件下對事物發(fā)展起決定作用C:只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功地改造世界D:做任何事情都要具體問題具體分析18.傳說中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是_____A:鈣B:鐵C:磷D:鉀19.史學(xué)家陳寅恪在評述“武周之代李唐”的歷史意義時說，此“不僅為政治之變遷，實(shí)亦社會之革命?！贝颂帯吧鐣锩笔侵竉____。A:重用酷吏，實(shí)行法治B:女皇當(dāng)政，任用女官C:扶植庶族，抑制士族D:移風(fēng)易俗，推崇佛教20.孫某在某餐館就餐，因小事和旁邊的鄭某發(fā)生口角，繼而打斗，餐館老板見狀并未出面制止。鄭某拿起酒瓶向?qū)O某砸去，結(jié)果砸中了孫某旁邊的周某，周某頭部被砸傷，則周某的醫(yī)療費(fèi)用由誰來承擔(dān)？_____A:由鄭某承擔(dān)，餐館無責(zé)任B:由餐館承擔(dān)，但餐館可向鄭某追償C:由鄭某承擔(dān)，餐館承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任D:由鄭某、孫某、餐館共同承擔(dān)賠償責(zé)任二.多選題(共10題)1.土地革命戰(zhàn)爭時期，中國的紅色政權(quán)能夠存在與發(fā)展的客觀條件有_____。A:政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡B:相當(dāng)力量的紅軍的存在，共產(chǎn)黨的有力組織和正確政策C:第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的影響D:全國革命形勢的繼續(xù)發(fā)展2.江蘇省人大于2015年2月通過的《江蘇省大氣污染防治條例》規(guī)定，設(shè)區(qū)的市、縣(市)人民政府采取控制機(jī)動車保有量的措施，應(yīng)當(dāng)公開征求公眾的意見，經(jīng)同級人民代表大會常務(wù)委員會審議，并在實(shí)施三十日以前向社會公告。對此,下列說法正確的有：_____A:這規(guī)定了采取“限牌”措施必須遵循的程序B:這是把“限牌”的行政行為納入法治的軌道C:這是要讓政府“限牌”的權(quán)力在陽光下運(yùn)行D:這有利于使“限牌”得到公眾的理解和支持3.黨的十八大提出兩個“百年目標(biāo)，這兩個“百年目標(biāo)”是指_____。A:在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會B:在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家C:在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會D:在新中國成立一百年時全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強(qiáng)民主文明的社會主義國家4.甲的一只羊走失，被乙拾得趕回家中，飼養(yǎng)半月后被甲發(fā)現(xiàn)，但乙拒絕返還。下列說法中正確的是_____A:甲有權(quán)請求乙返還走失的羊B:乙若返還該羊，有權(quán)要求甲給付其飼養(yǎng)中實(shí)際支出的費(fèi)用C:甲乙之間發(fā)生無因管理的法律關(guān)系D:甲若拒絕給付乙飼養(yǎng)羊?qū)嶋H支出的費(fèi)用，乙可以留置該羊5.建國初期我國社會主義改造的基本完成，標(biāo)志著_____。A:社會主義制度在我國已經(jīng)基本確立B:我國進(jìn)入了社會主義初級階段C:我國實(shí)現(xiàn)了新民主主義向社會主義的過渡D:我國步人了社會主義改革時期6.公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容包括_____。A:規(guī)章制度B:社會公德C:職業(yè)道德D:家庭美德7.1926年上半年，蔣介石制造的篡權(quán)陰謀的事件有_____。A:中山艦事件B:整理黨務(wù)案C:“四一二”政變D:“七一五”政變8.下列事項中應(yīng)當(dāng)制發(fā)通知的有_____。A:某大學(xué)向某市旅游局聯(lián)系有關(guān)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的事項B:某銀行向各儲蓄所下達(dá)季度儲蓄任務(wù)C:某人事局貫徹財政局有關(guān)職工差旅費(fèi)報銷標(biāo)準(zhǔn)的文件D:某公司聘任四名部門經(jīng)理9.我國宏觀調(diào)控體系以_____為主要手段。A:財政政策B:貨幣政策C:產(chǎn)業(yè)政策D:價格政策10.在新農(nóng)村建設(shè)中，某村村民以土地承包經(jīng)營權(quán)入股，村集體以農(nóng)田水利設(shè)施和部分建筑物人股，與一花丼經(jīng)營商合作成立了股份有限公司，村民和村集體都成為公司的股東，村民同時成為公司的雇員。這種做法_____。A:發(fā)展了農(nóng)村公共服務(wù)體系B:改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)C:有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營D:發(fā)展了家庭承包經(jīng)營制度三.填空題(共6題)1.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。2.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。3.為了掌握預(yù)測、提問、解釋、總結(jié)等四種策略，教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是____模式。4.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____5.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是____。6.對“三角形的內(nèi)角和等于180度“的學(xué)習(xí)屬于____。四.判斷題(共6題)1.匯率是本國貨幣與其他貨幣之間的比價關(guān)系。是外匯在市場中的價格。_____2.在事業(yè)單位人員解聘時所涉及的工作人員月工資，是指工作人員本人在聘用合同解除或終止前6個月實(shí)際領(lǐng)取的月平均工資。_____3.黨的組織決定重要問題，可以表決，也可以不表決。_____。4.“人民”這一概念的內(nèi)容在不同的時期有不同的內(nèi)容。_____5.我國《憲法》第1條規(guī)定，公民的私有財產(chǎn)不受侵犯。_____6.現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于美國。_____五.簡答題(共5題)1.某新教師聽了特級教師張老師的一堂課。張老師開始上課就播放了與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的一首歌曲，把學(xué)生帶到了相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境之中。接著，又通過設(shè)置一些巧妙的問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究，在探究過程中不僅讓學(xué)生各自鉆研，還組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論。最后，學(xué)生掌握了有關(guān)知識，初步形成相應(yīng)能力?？偟膩碚f，張老師用了以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。閱讀以上材料，簡要分析張老師在運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)策略中采用了哪幾方面的知識？2.簡述我國中學(xué)常用的教學(xué)原則。3.簡述班主任在班級管理中的地位和作用。4.試述終身教育思想及其對教師專業(yè)發(fā)展的影響。5.《狐貍和烏鴉》教學(xué)片斷學(xué)習(xí)了課文最后一段，教師打出幻燈片：烏鴉寂寞地站在一棵樹上。師：請小朋友仔細(xì)觀察這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叼起肉回洞，它心中會想些什么？（學(xué)生稍加思考，紛紛舉起了小手）生：烏鴉很傷心，心想：哎!都怪我愛聽好話，才會上當(dāng)。生：烏鴉真后悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生忽地站起來，說："烏鴉心想：嘿!我長這么大，從沒有聽誰夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天總算聽到了。不就是一塊肉么，孩子別急，我再給你們找去。"（頓時，教室里哄堂大笑）思考：如果你是課堂上的這位老師，你該怎么評價這名男生的表現(xiàn)？這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？六.公文寫作(共3題)1.2.1.2008年1月8日《人民日報》報道：從2003年至今，全國育種機(jī)構(gòu)培育的小麥新品種已累計推廣1000多萬畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國3.5億畝小麥都用上這項技術(shù)，可以增加糧食140億公斤。2003年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢想成為現(xiàn)實(shí)。2006年10月25日，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月26日，國家航天局正式公布了“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。高性能計算機(jī)、基因組研究、電動車飛馳……眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國科技人才隊伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。2.科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。來自科技部的統(tǒng)計顯示，我國科技人力資源總量約3500萬人，居世界第一位。2005年，全國科技人員總數(shù)達(dá)到381.5萬人，比2000年增加59.1萬人。在科技人力資源總量中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷(或?qū)W位)的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。3.近年來，我國圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才鼓勵、人才評價等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。2001年至2003年，國家就人才隊伍建設(shè)專門出臺了《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的若干2002-2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》三個文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實(shí)施多年的國家科技獎勵政策、鼓勵有突出貢獻(xiàn)的專家政策，對激勵科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。近年來，我國更是把股權(quán)激勵政策作為激勵企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科學(xué)技術(shù)評價辦法(試行)提出以促進(jìn)形成“公平、公開“的競爭與合作機(jī)制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導(dǎo)向評價研發(fā)人員。2007年，人事部、科技部又發(fā)布《關(guān)于科學(xué)研究事業(yè)單位崗位定。4.我國人才相對數(shù)量與發(fā)達(dá)國家相比仍明顯偏低，世界級的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才依然缺乏。根據(jù)國際科學(xué)論文檢索，1993-2003年，各學(xué)科世界前20篇最重要的論文中沒有中國科學(xué)家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇;占158個國家一級科學(xué)組織及其1566個主要二級組織中，參與領(lǐng)導(dǎo)層的我國科學(xué)家為206人，占總數(shù)(9073人)的2.26%，其中一級科學(xué)組織擔(dān)任主席僅1人，占0.4%，二級組織主席僅24人，占1.1%。5.2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統(tǒng)的兩個關(guān)鍵文件，導(dǎo)致我國大量計算機(jī)癱瘓。這起近年來最嚴(yán)重的信息安全事故從一個側(cè)面反映出，對國外產(chǎn)品過于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室專家組一位成員告訴記者，長期以來，不少網(wǎng)民和單位都認(rèn)為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實(shí)是個誤區(qū)。從近些年來計算機(jī)病毒疫情報告來看，病毒本土化趨勢明顯，國內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁增多，上網(wǎng)者面臨的安全風(fēng)險主要來自國內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國產(chǎn)殺毒軟件率先截獲的。6.針對我國科技人才隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技人才隊伍建設(shè)，必須逐步形成科技人才培養(yǎng)的制度體系，充分發(fā)揮大學(xué)在科技人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用和教育資源優(yōu)勢，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的人才培養(yǎng)模式;在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有政策、切實(shí)解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問題的同時，進(jìn)一步研究和制定有關(guān)人才引進(jìn)的建設(shè)性政策，為引進(jìn)高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺;進(jìn)一步完善科技人才的評價和獎勵制度，逐步改變過去“一刀切”和過分追求數(shù)量指標(biāo)而忽視科技人員的實(shí)際能力和貢獻(xiàn)的評價方式;加快建立和完善社會保障制度，為科技人才的管理提供保障;逐步減少科技人才管理中的行政干預(yù)，完善我國科技人才隊伍管理體制。7.近日，中科院計算技術(shù)研究所研究員、“龍芯一號”研制組組長胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號”增強(qiáng)型，性能達(dá)到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標(biāo)志著中國掌握高性能處理器技術(shù)。胡偉武這位“龍芯二號”的總設(shè)計師和項目負(fù)責(zé)人透露，2002年我們研制出“龍芯一號，性能相當(dāng)于“五八六，2003年研制了“龍芯二號，達(dá)到中檔“奔三”水平。胡偉武表示，中國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走自主創(chuàng)新的道路，如果不掌握核心技術(shù)，國家安全將受到嚴(yán)重的威脅。一顆服務(wù)器用的微處理器芯片價格高達(dá)幾萬元，占到服務(wù)器成本的百分之七十以上，每年的芯片，國外大公司就從中國賺走一百多億美元，這是中國第一大進(jìn)口貨物。最近華盛頓一家研究所向美國國會提交了以而煩惱“中國向前邁了一大步”的報告，分析了中國科學(xué)技術(shù)競爭力，該研究所列舉了中國自主創(chuàng)新的三個案例，其中一個就是龍芯。這位2003年度中國青年五四獎?wù)芦@得者介紹說，龍芯課題組主要由年輕人組成，全組平均年齡不到30歲，大多數(shù)人員來自國內(nèi)的頂尖名牌大學(xué)，不少人進(jìn)入大學(xué)的時候就是高考的前幾名。8.今年5月4日，中組部舉辦的青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才座談會在北京召開，又共青團(tuán)中央、科技部等單位共推薦16位青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表參加了座談會。中科院推薦的胡偉武研究員、王秀杰研究員等參加了座談會，有6位青年人才代表作了口頭發(fā)言，4位青年人才代表作書面發(fā)言，其中胡偉武研究員作了題為“創(chuàng)新報國青春使命”的口頭發(fā)言，王秀杰研究員作了題為“回國償壯志報效獻(xiàn)青春”的書面發(fā)言。其他8位發(fā)言代表中有2位來自企業(yè)，2位來自航天集團(tuán)，各有1位分別來自教育系統(tǒng)、醫(yī)科院、林業(yè)系統(tǒng)，還有1位是技能人才的代表。與會青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才都說：科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)，使我們越來越覺著有“干頭”了，也更有“奔頭”了。9.中央領(lǐng)導(dǎo)在聽取青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表發(fā)言后作了重要講話：全面建設(shè)小康社會正處在新的歷史起點(diǎn)上，我國改革發(fā)展正處在關(guān)鍵階段。黨中央作出建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大部署，強(qiáng)調(diào)要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，這對我國科技工作者提出了新的更高要求，更對廣大青年科技工作者寄于莫大期待和厚望。黨和國家殷切希望廣大青年科技工作者要鑒定理想信念，胸懷祖國、心系人民，自覺把個人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與推進(jìn)國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會進(jìn)步結(jié)合起來，堅定地走既燦爛又充實(shí)的人生之路;要不斷發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)域最先進(jìn)的知識和技術(shù)、最前沿的動態(tài)和趨勢，力爭在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技能突破等方面不斷取得新進(jìn)步;要恪守科學(xué)精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、堅忍不拔、不畏挫折、淡泊名利、不浮不躁，始終保持探索真知的鑒定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情;要勇做創(chuàng)新先鋒，善于攻堅克難，努力形成一流的科研成果，創(chuàng)辦一流的科技企業(yè)，苦練一流的工作技能，成長為一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，用自己的聰明才智創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。作答要求：請根據(jù)你對以上給定材料的理解和體會，聯(lián)系實(shí)際，以“自主創(chuàng)新：問題與出路“為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.論述集中，詳略得當(dāng)，語言流暢2.不得透露個人相關(guān)信息3.新農(nóng)村建設(shè)的意義是什么？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】在本題中一定要將把犯罪預(yù)備、犯罪中止、犯罪未遂這幾個概念區(qū)分開來。犯罪預(yù)備，是指做實(shí)施犯罪前的準(zhǔn)備工作，如預(yù)備犯罪工具、創(chuàng)造犯罪條件等。犯罪中止，是指在犯罪過程中，行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生，因而未完成犯罪的一種犯罪停止形態(tài)。刑法第23條第1款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！备鶕?jù)這一規(guī)定，犯罪未遂，是指已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于行為人意志以外的原因而沒有得逞所呈現(xiàn)的犯罪停止形態(tài)。由以上內(nèi)容，可知甲的行為應(yīng)處犯罪預(yù)備，選A項。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向；堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:在公文立卷時，要根據(jù)不同的保存價值來確定保管分為永久、長期（16年至50年左右）和短期（15:此題過案保管期限規(guī)定》取代，根據(jù)后者的規(guī)定，機(jī)關(guān)文書檔案的保管期限定為永久、定期兩種。定期一般分為30年、10本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：1.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常指資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中周期性爆發(fā)的社會經(jīng)濟(jì)的大餛亂。2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)是：大盤商品賣不出去，大盤生產(chǎn)資料被閑罝，大批生產(chǎn)企業(yè)、商店、銀行破產(chǎn)，大批工人失業(yè)，生產(chǎn)迅速下降，信用關(guān)系破壞，整個社會生活陷入混亂。3.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)，是生產(chǎn)相對過剩。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫提出“勃倫效應(yīng)”:商品價格定得越高越能暢銷。它是指消費(fèi)者對一種商品需求的程度因其標(biāo)價較高而不是較低而增加。它反映了人們進(jìn)行揮霍性消費(fèi)的心理愿望。從管理者角度看，該效應(yīng)告訴我們管理者應(yīng)重視人們的心理滿足和價值預(yù)期。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C項不屬于《勞動法》規(guī)定的勞動爭議的范圍。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-能力9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)導(dǎo)者只有和下屬進(jìn)行溝通，才能夠了解什么對于下屬“有意義，只有溝通，才能夠傳遞“意義。10.參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)愉快教學(xué)法。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：二級等差數(shù)列。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【解析】:2013年安徽省人民政府工作報告指出，要進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。牢牢把握創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展這一中心環(huán)節(jié)，推進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，加快科技創(chuàng)新加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新品牌創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)組織和商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，以人才優(yōu)先引領(lǐng)科技創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:B【解析】唯心主義認(rèn)為，意識決定物質(zhì)，強(qiáng)調(diào)意識第一性，物質(zhì)第二性。形而上學(xué)是指用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)觀察世界的思維方式，它把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、凝固不變的，看不到事物的相互聯(lián)系。唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識，意識是客觀世界在人腦中的反映，堅持“物質(zhì)第一性，精神第二性，世界的本原是物質(zhì)，精神是物質(zhì)的產(chǎn)物和反映。辯證法是指關(guān)于對立統(tǒng)一、斗爭和運(yùn)動、普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的哲學(xué)學(xué)說。故本題選B。14.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】古巴在北半球，跟中國季節(jié)相同，則古巴應(yīng)是冬季；時差相差13個小時，則北京時間20：00點(diǎn)時，哈瓦那時間是早上7：00。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:D[解析]在經(jīng)濟(jì)分析中，均衡是指一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。當(dāng)總需求小于總供給，即產(chǎn)品供大于求時，企業(yè)就會縮減產(chǎn)量，國民收入將因此而減少；當(dāng)總需求大于總供給，即產(chǎn)品供不應(yīng)求時，企業(yè)就會增加產(chǎn)能并擴(kuò)大產(chǎn)量，國民收入也將因此而增加，直至總供給等于總需求；只有當(dāng)總供給與總需求相等時，企業(yè)的產(chǎn)量才能穩(wěn)定下來，社會生產(chǎn)既不再縮小，也不再擴(kuò)大，這就是宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡狀態(tài)。因此，均衡的國民收入的條件是總需求與總供給相等。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》16.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】可用排除法。五四運(yùn)動發(fā)生在1919年，第二次世界大戰(zhàn)開始于1939年，新中國成立于1949年，故ABC三項均正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A選項和題意不符，BC選項絕對化，司馬光打破常規(guī)是說明他從當(dāng)時的具體情況出發(fā)，沒有固守成規(guī)，這體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉(zhuǎn)化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會燃燒，即產(chǎn)生常說的“鬼火”現(xiàn)象。19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：士族制度在魏晉時期興盛，到唐朝已經(jīng)成了社會進(jìn)步的障礙，武周時期武則天采取措施抑制士族，這種阻礙社會發(fā)展的腐朽制度徹底衰敗。武則天的這項舉措順應(yīng)歷史潮流，形成了重大的社會變革。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第6條規(guī)定，從事住宿、餐飲、娛樂等經(jīng)營活動或者其他社會活動的自然人、法人、其他組織，未盡合理限度范圍內(nèi)的安全保障義務(wù)致使他人遭受人身損害,賠償權(quán)利人請求其承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。因第三人侵權(quán)導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果發(fā)生的，由實(shí)施侵權(quán)行為的第三人承擔(dān)賠償責(zé)任。安全保障義務(wù)人有過錯的，應(yīng)當(dāng)在其能夠防止或者制止損害的范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]B項屬于中國的紅色政權(quán)能夠存在與發(fā)展的主觀條件，而非客觀條件，故排除B。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD:解析：《江蘇省大氣污染防治條例》規(guī)定“限牌”應(yīng)經(jīng)過同級人大常委會審議并公告二實(shí)際上是要求采取“限牌”措施必須經(jīng)過法定程序，從而將該行政行為納入了法治的軌道，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行，“限牌”公開征求公眾的意見也有利于該行政行為得到公眾的理解與支持。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:黨的十八大提出兩個“百年目標(biāo)，一個是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：物權(quán)具有追及效力，甲的羊走失不導(dǎo)致甲喪失對羊的所有權(quán)，因此甲可以要求乙返還。甲乙之間發(fā)生無因管理的法律關(guān)系，乙返還該羊，有權(quán)要求甲給付其飼養(yǎng)羊?qū)嶋H支出的費(fèi)用，如果甲拒絕給付，根據(jù)《物權(quán)法》第230條規(guī)定，債務(wù)人不履行到期債務(wù)，債權(quán)人可以留置已經(jīng)合江法占有的債務(wù)人的動產(chǎn)，并有權(quán)就該動產(chǎn)優(yōu)先受償。5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：1956年我國社會主義改造取得了決定性勝利，標(biāo)志著中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義社會到社會主義社會的過渡，社會主義制度在我國已經(jīng)基本確立，我國開始進(jìn)人社會主義初級階段。1978年十一屆三中全會，標(biāo)志著我國步入了社會主義改革階段。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，從我國歷史和現(xiàn)實(shí)的國情出發(fā)，社會主義道德建設(shè)要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AB8.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D系統(tǒng)解析:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。選項A中屬于不相隸屬機(jī)關(guān)之間的商洽工作，應(yīng)用函。D項是是招聘并錄用確定名單后，用通知的形式告知各部門，此四人此聘用到相關(guān)部門及任職。故本題答案選BCD。9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我國的宏觀調(diào)控體系以財政政策和貨幣政策為主要手段。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:A不合題意，排除。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織是為實(shí)行社會主義公有制改造，在自然鄉(xiāng)村范圍內(nèi)，由農(nóng)民自愿聯(lián)合，將其各自所有的生產(chǎn)資料（土地、較大型農(nóng)具、耕畜）投人集體所有，由集體組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)民進(jìn)行集體勞動，各盡所能，按勞分配的農(nóng)業(yè)社會主義經(jīng)濟(jì)組織。題目中的村民與村集體以人股的方式與花卉經(jīng)營商成立了股份有限公司，村民既是公司的股東又是公司的雇員，適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展的同時提高了農(nóng)民的積極性，有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展了家庭承包經(jīng)營制度。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:形式運(yùn)算階段本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合2.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:交互式教學(xué)本題解釋:【答案】交互式教學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:多元化本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合5.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:規(guī)則學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】規(guī)則學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：匯率亦稱“外匯行市或匯價，是一國貨幣兌換另一國貨幣的比率，是一種貨幣表示另一種貨幣的價格。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：《事業(yè)單位人事管理條例》第三十五條規(guī)定，工作人員月工資，是指工作人員本人在聘用合同解除或者終止前12個月實(shí)際領(lǐng)取的月平均工資。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：《中國共產(chǎn)黨章程》第16條規(guī)定，黨組織討論決定問題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。決定重要問題,要進(jìn)行表決。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：人民是一種政治概念，與其對立的是敵人。人民這個概念在不同的國家和各個國家的不同歷史時期，有著不同的內(nèi)容。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《憲法》第13條規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。題干中沒有體現(xiàn)出“合法”二字，表述有誤，且法條標(biāo)明錯誤。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生的了解。【參考答案】錯誤【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲。歐洲資本主義工業(yè)革命后，現(xiàn)代學(xué)校迅猛發(fā)展，它一方面由古代的中世紀(jì)大學(xué)、古典文科中學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)化而來，一方面又建立了從小學(xué)到中學(xué)（包括初級中學(xué)、高級中學(xué)和職業(yè)學(xué)校）的新學(xué)校。學(xué)校的類型不斷增加，體系不斷完善，到19世紀(jì)末，現(xiàn)代學(xué)制逐步形成。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:參考解析：張老師在運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)策中采用了以下幾個方面的知識：（1）發(fā)現(xiàn)教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)．又稱啟發(fā)式教學(xué)．是指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動從而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要經(jīng)過四個階段：一是創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生在這種情境中產(chǎn)生矛盾，提出要求解決和必須解決的問題；二是促使學(xué)生利用教師所提供的某些材料及所提出的問題，提出解答的假設(shè)；三是從理論上或?qū)嵺`上檢驗(yàn)自己的假設(shè)：四是根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細(xì)評價的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。（2）情境教學(xué)情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識的教學(xué)的一種教學(xué)策。在情境教學(xué)中，教學(xué)的環(huán)境是與現(xiàn)實(shí)情境相類似的問題情境；教學(xué)的目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)的材料是具真實(shí)性的任務(wù)．這些任務(wù)未被人為地簡化處理，隱含于現(xiàn)實(shí)問題情境之中，并且由于現(xiàn)實(shí)問題往往同時涉及多方面的原理和概念，因此這些任務(wù)最好能體現(xiàn)學(xué)科交叉性；教學(xué)的過程要與實(shí)際解決問題的過程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學(xué)生．而是提出現(xiàn)實(shí)問題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行與現(xiàn)實(shí)中專家解決問題的過程相類似的探索過程。學(xué)生解決問題所需要的原理和概念往往隱含在問題情境之中，學(xué)生為了解決當(dāng)前問題而學(xué)習(xí)它們，通過解決問題而深刻理解它們，并把這些知識的意義與應(yīng)用它們的具體問題情境聯(lián)系在一起。對學(xué)習(xí)結(jié)果的測驗(yàn)將融合于學(xué)生解決問題的過程之中，學(xué)生在解決實(shí)際問題過程中的表現(xiàn)本身就反映了其學(xué)習(xí)結(jié)果。（3）合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)是相對于“個體學(xué)習(xí)”而言的一種學(xué)習(xí)組織形式，是指學(xué)生們以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種策。合作學(xué)習(xí)的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生主動求知的能力，而且是發(fā)展學(xué)生在合作過程中的人際交流能力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:【答案】我國中學(xué)常用的教學(xué)原則冇：目的性原則；理論聯(lián)系實(shí)際原則；直觀性與發(fā)展理論思維相結(jié)合的原則；啟發(fā)性原則；循序漸進(jìn)原則；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:（1）班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者；（2）班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:（1）終身教育理念和理論是二戰(zhàn)后在成人教育的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。終身教育強(qiáng)調(diào)人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生，它是對過去將人的一生截然分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段觀念的否定。終身教育貫穿于整個教育過程和教育形式中。教育的終身化是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而形成的一種教育思想和教育制度。（2）教師專業(yè)化是指教師個人成為教學(xué)專業(yè)人員并且在教學(xué)中越來越成熟的轉(zhuǎn)變過程。也就是指教師在整個專業(yè)生涯中，通過終身訓(xùn)練，獲得教育專業(yè)的知識技能，實(shí)施專業(yè)自主，有一定的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)，成為一個良好的教育專業(yè)工作者的成長過程。（3）受終身教育思想的影響，教師專業(yè)化發(fā)展的過程實(shí)質(zhì)上就是其終身學(xué)習(xí)的過程。教師專業(yè)發(fā)展主要是不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識5.參考答案:參考解析：（1）如果我是這位老師，我會對這位男同學(xué)的想法進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。（2）教師的做法能夠體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時又要根據(jù)學(xué)生的個別差異，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。因材施教的教學(xué)原則既為學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律所決定，也受我國的教育目的制約。材料中教師很好的做到了這一點(diǎn)。（3）教師的做法也體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動中，教師要調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。教師對這位男生的想法進(jìn)行鼓勵，而不是否定，這樣就能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識六.公文