信息及其特征教學(xué)設(shè)計(jì)

《信息及其特色》授課方案瓦塘中學(xué)白愛(ài)華教材解析《信息及其特色》是山西經(jīng)濟(jì)初版社初版的《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容，是初中的第一節(jié)信息技術(shù)課。這部分的內(nèi)容主要介紹了信息在我們的生活中是無(wú)處不在的，其表現(xiàn)形式是豐富多彩的，別的還介紹了信息的基本特色。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)信息的重要性并掌握其基本特色。這節(jié)課的收效怎樣，對(duì)今后的信息技術(shù)授課的影響是很大的。這部分內(nèi)容理論性強(qiáng)，實(shí)踐性弱，因此為了讓同學(xué)們充分理解所學(xué)內(nèi)容，我打算采用談?wù)摲ê桶咐馕龇?，?jīng)過(guò)小組協(xié)作，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知。學(xué)生解析學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，面對(duì)的是嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，其學(xué)習(xí)的積極性會(huì)很高。在小學(xué)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過(guò)一些相關(guān)信息方面的知識(shí)，但是還沒(méi)有形成系統(tǒng)的信息觀。因此，學(xué)生的這部分經(jīng)歷可作為新的內(nèi)容的落腳點(diǎn)。步入初中的學(xué)生，其思想方式更加傾向于理性思想，因此在授課方法上要更加地側(cè)重引導(dǎo)，防備過(guò)多的直白表現(xiàn)，談?wù)摲?、案例解析、基于?wèn)題學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略會(huì)更加適合這個(gè)年齡段的學(xué)生。授課目的知識(shí)與技術(shù)①可以列舉學(xué)習(xí)和生活中的各種信息。②可以舉例說(shuō)明信息的基本特色，如寬泛性，依靠性，共享性，時(shí)效性，真?zhèn)涡院蛢r(jià)值相對(duì)性。過(guò)程與方法①能從平常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能經(jīng)過(guò)問(wèn)題解析確定信息需求。②可以初步掌握在活動(dòng)中睜開(kāi)小組合作的方法。感神態(tài)度與價(jià)值觀可以感覺(jué)信息的各種特色，體驗(yàn)信息和信息技術(shù)在平常生活中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。授課重點(diǎn)信息特色的認(rèn)識(shí)授課難點(diǎn)掌握信息的含義授課方法講解法，談?wù)摲?，案例解析法授課課時(shí)課時(shí)授課環(huán)境多媒體教室授課過(guò)程第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)立情況引入新課教師活動(dòng)：幻燈片播放一個(gè)小女孩的臉、交通標(biāo)志，從圖片大家看到什么，大家談?wù)?，并從談?wù)撝幸鲂抡n的內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：三人一組分小組談?wù)?，小組派代表回答談?wù)摻Y(jié)果。設(shè)計(jì)收效：經(jīng)過(guò)過(guò)這個(gè)問(wèn)題的談?wù)?，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)怎樣獲守信息并歸納信息的看法。第二環(huán)節(jié)：描述信息看法引出信息怎樣流傳教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生解析兩圖片，讓學(xué)生列舉生活學(xué)習(xí)中相關(guān)的例子學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生給出從自己角度對(duì)信息的理解，總結(jié)信息是怎樣流傳的。設(shè)計(jì)收效：讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行思慮。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究解決問(wèn)題和完成任務(wù)的能力。第三環(huán)節(jié)：列舉實(shí)例總結(jié)信息基本特色教師活動(dòng)：經(jīng)過(guò)幻燈片播放信息特色中相關(guān)案例，并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。學(xué)生活動(dòng)：經(jīng)過(guò)案例，在老師的引導(dǎo)下總結(jié)出信息的特色：寬泛性、依靠性、共享性、時(shí)效性、真?zhèn)涡?、價(jià)值相對(duì)性。設(shè)計(jì)收效：經(jīng)過(guò)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，主要的授課流程都讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)生活中相關(guān)的例子，爾后教師再對(duì)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，既有效激發(fā)了學(xué)生的興趣，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題貫穿交融，培養(yǎng)了自學(xué)能力，又使學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容印象深刻，表現(xiàn)新課標(biāo)重方法和能力培養(yǎng)的理念。第四環(huán)節(jié)：拓展教師活動(dòng)：對(duì)于信息的每一個(gè)特色，都給出一個(gè)詳盡的例子，讓學(xué)生思慮這是信息的哪個(gè)基本特色的典型例子。學(xué)生活動(dòng)：積極主動(dòng)地思慮，回答以下問(wèn)題。設(shè)計(jì)收效：更進(jìn)一步牢固理解信息的特色，并能應(yīng)用與生活中。第五環(huán)節(jié)：小結(jié)教師活動(dòng)：經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了信息的重要性，學(xué)習(xí)了它的五個(gè)重要特色。我們可以看到信息無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，信息對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活和今后的工作有深刻的影響。因此，怎樣獲得真實(shí)的信息、怎樣充分正確地表達(dá)自己的信息、怎樣加工信息等都需要我們?cè)诮窈蟮男畔⒓夹g(shù)課中不休學(xué)習(xí)和提高。課后作業(yè)談?wù)撔畔⑦€有沒(méi)有其他的特色，在WORD中完成，并將結(jié)果發(fā)到老師郵箱授課反思成功：①經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。②本節(jié)課主要學(xué)習(xí)信息及其特征。為了便于學(xué)生理解和掌握，在授課方案和實(shí)踐中主要采用了情況模擬導(dǎo)入新課，經(jīng)過(guò)活動(dòng)過(guò)程讓學(xué)生領(lǐng)悟信息涵義及其流傳過(guò)程，并經(jīng)過(guò)各種舉例讓同學(xué)們?cè)谡n堂上掌握信息的基本特色。③在整個(gè)授課活動(dòng)中向來(lái)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)思慮、合作、研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師