幼師工作心得體會分享（精選17篇）

幼師工作心得體會分享（精選17篇）幼師工作心得體會共享（精選17篇）

幼師工作心得體會共享篇1

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，設(shè)計(jì)好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我進(jìn)展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進(jìn)行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)覺，是由于建筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消失了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒學(xué)問新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼師工作心得體會共享篇2

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不一樣于中學(xué)校，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

作為老師首先就應(yīng)是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自我_和潛力的機(jī)會。

我們班每個孩子的共性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟識的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的構(gòu)成，大多由于缺乏熬煉的機(jī)會，缺少表現(xiàn)自我的士氣的條件，假如不準(zhǔn)時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)峻影響幼兒一生的進(jìn)展。

害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種害怕的性格，我們努力為幼兒帶給“說”的機(jī)會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自我_和自我的感情。

作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、此刻的教育觀，要求老師與幼兒的地位是公平的。

老師要敬重第一位幼兒，作為伴侶坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來簡單的話，做起來卻很難。每個人都有自我的權(quán)利，包括幼兒自我的權(quán)利，所以[Ne_tPage]做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，能夠去引導(dǎo)幼兒動做。老師以親切的話語，關(guān)懷他們喜愛，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

其次、開展豐富多彩的嬉戲，讓幼兒從中得到學(xué)問。

在教育活動中，老師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相全都的嬉戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以嬉戲?yàn)榛A(chǔ)的活動，寓教育于硌項(xiàng)活動之中。

第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。

讓幼兒布滿自信做好每一件事，老師應(yīng)多鼓舞幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會有所進(jìn)展，有所進(jìn)步，本班有個小伴侶發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷訂正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就賜予表揚(yáng)，樹立他們的自信念，此刻，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒老師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的伴侶，保證他們幸福的成長。

幼師工作心得體會共享8

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱“閭H們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的仆人，作為一名幼兒老師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照力量是特別的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是布滿了奇怪???感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的同學(xué)，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動。

幼師工作心得體會共享篇3

當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著_的香味動身，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很快樂，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清晰自我的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進(jìn)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé)。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的急躁。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師急躁的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解潛力較差，奇怪???心又共性強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的幫忙他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有急躁是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要急躁勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園老師就應(yīng)多以鼓舞和表揚(yáng)往激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，還要準(zhǔn)時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和氣可親。同時還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子。透過溝通，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的。透過溝通，老師也能夠獵取更多的看法和推舉，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師務(wù)必要從自我的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，急躁細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

一年的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)寶。

實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自我的不足，進(jìn)步技能水平。

這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的動身點(diǎn)，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。

在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺!透過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，能夠說毫無工作閱歷。應(yīng)對新接手的工作，應(yīng)對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，簡潔的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退往。這還是工作的第一步。新老師面臨的題目是不熟識教材，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自我的教案寫好。

聽課是進(jìn)步自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，當(dāng)然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自我的一些不足，如：1我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊溝通的時候，他們說自我也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改善。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于：1。對于教學(xué)活動態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。2。虛心地請教和理解指導(dǎo)老師的推舉與指導(dǎo)。3。每個活動都能完整地完成，沒有消失沒有組織完的活動。4。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時，也以這個為動身點(diǎn)。6。大部分活動都能到達(dá)活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

透過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的潛力在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，必需要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的潛力，這是一個成長的過程，也是務(wù)必的過程，假如自我的態(tài)度虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就必需能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。我信任我必需能勝利!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了許多學(xué)問，閱歷，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是就應(yīng)多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更就應(yīng)用母親般的心往庇護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自我的選取。透過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進(jìn)展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷進(jìn)步自我的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

我以為，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不輕易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼兒老師。

幼師工作心得體會共享篇4

一、安全：

孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的。每周都為幼兒敘述安全學(xué)問，讓幼兒知道不做危急的事，玩嬉戲時小伴侶不推、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小伴侶學(xué)會自我愛護(hù)!

二、服務(wù)：

在生活中培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前、便后常常洗手，為幼兒做好放學(xué)預(yù)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小伴侶在幼兒園里干干悄悄的回家。

三、衛(wèi)生：

教室一天三打掃，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新奇的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。

四、保育：

天氣越來越溫和了，我會留意天氣的變化和室內(nèi)的溫差，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特殊的提示。同時提示幼兒多喝開水。加強(qiáng)戶外活動，削減幼兒出勤率。

五、教學(xué)：

鼓舞幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣，到了冬天沒有房子住。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思索讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。

六、家園溝通：

利用空閑時間多與家長溝通，讓家長能準(zhǔn)時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，和孩子在園的`表現(xiàn)。每周讓家長照實(shí)填寫家園共育，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的狀況。

七、如何協(xié)作班主任工作：

在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時，多問一下班主任的看法。

八、個人成長：

在幼兒園里雖然工作有些瑣碎，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行，愛一行!既然選擇了，就沒有懊悔!在以后的工作中，我會更加努力!

幼師工作心得體會共享篇5

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中學(xué)校音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂教育專業(yè)的男老師在農(nóng)村的中學(xué)校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次機(jī)會。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、布滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點(diǎn)不習(xí)慣，由于都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了?？吹胶⒆觽兾視械教貏e歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿意。

剛進(jìn)入幼兒園讓許多家長也感到新奇，不少家長對其也比較期盼。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加英勇了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運(yùn)，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說幼兒園男老師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值?；蛟S存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點(diǎn)什么?幼兒教育是布滿愛心和盼望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的才智和教育的技巧。

我會朝著職業(yè)園長的愿景目標(biāo)努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進(jìn)展、自我超越。不過，面對一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷、敬重、認(rèn)可、和關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈耍灰颉拔锵橘F”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會制造、樂奉獻(xiàn)，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。

幼師工作心得體會共享篇6

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

工作中要充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中，能樂觀參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他老師仔細(xì)探討、在立足本班幼兒的特點(diǎn)，樂觀開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更寬闊，活動的樂觀性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況準(zhǔn)時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。

對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞;創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)全都，目前已有肯定的效果;抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在中班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培育力度，爭取更大進(jìn)步。

作為老師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。

從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“好玩的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問，增加喜愛大自然的意識。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼師工作心得體會共享篇7

時間飛逝，我從___師范學(xué)院畢業(yè)了，現(xiàn)在__幼兒園當(dāng)一名老師，我很喜愛小伴侶，我認(rèn)為小伴侶就是一個個“小天使”，都會很聽話，很好教的。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個稱呼，感覺很不錯，有種受人愛戴、受人敬重的感覺，但是肩上的使命也是特別的艱難，教書育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教育的，他們會形成什么思維，什么性格取決于他的父母，但是他們德、智、體、美全靠我們來教育。接下來將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會：

一、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的差距

“抱負(fù)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，這句話說的是真有道理。剛進(jìn)幼兒園，我對工作流程和內(nèi)容還不是很熟識，多虧園長的悉心栽培，我的工作才漸漸的走上正軌。還沒正式工作之前我就想著，立刻就能每天跟小孩子們相處啦，興奮的數(shù)不著覺，覺得能從事一份我喜愛的工作是我的幸福，到現(xiàn)在到了幼兒園我才明白他們哪里是一個個有著白色翅膀的“小天使”啊，有幾個簡直就是上天派來懲處我的“小惡魔”!我想象中的課堂，大家端正的坐在自己的位置上聽我講課，可現(xiàn)實(shí)中，課堂中一團(tuán)糟，嘰嘰喳喳的，有歇斯底地的放聲大哭的，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的，你輕言細(xì)語的制止他們，根本就不會聽你的，甚至還拿橡皮擦扔你。

二、心理承受力量肯定要強(qiáng)大

你要是成為了一名幼教老師，那么你幾乎沒有個人時間了。同學(xué)在學(xué)校打架受傷了，那就有的忙了，明明是件很小的事，兩個小伴侶發(fā)生沖突，這很常見的事情，在學(xué)校我已經(jīng)把問題解決了，但是雙方的家長還是會不管不顧的打電話過來對你劈頭蓋臉的一頓罵，然后再問你為什么，想弄清晰緣由，不想讓孩子吃一點(diǎn)虧，而且專挑你下班在家快睡覺的時間找你。你假如覺得受了委屈去跟園長哭訴，不好意思，沒人會站在你這邊，只會覺得你的工作力量欠佳。所以你的心里承受力量肯定要遠(yuǎn)超于常人。

三、處理孩子的事情肯定要慎之又慎

前段時間一個特殊淘氣的男孩子，我真的快被他整服了，他能在上課的時候在教室的座位上上廁所，也不管是不是會把衣服弄臟，感覺到了，隨時隨地都是廁所，有什么方法，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯。更過分的一次，我不知道他是出于什么心理，在中午吃飯的時候，把一碗熱湯從一個女孩子的頭頂淋了下去，還在那快樂的笑了起來，我立立刻前制止，給他那只拿湯的手打了一下，真的沒下重手，連紅都沒紅，最終雙方家長都來責(zé)備我，一方說我沒有看管好孩子，讓她的孩子受到了損害，一方說我打了她孩子，有虐待兒童的傾向。所以說在幼兒園的這份職位上，極大的熬煉了我為人處世，與人溝通的力量，極大的加強(qiáng)了我的心理承受力量。

不過幼師的這份工作還是很好的，還是有許多很貼心孩子，會給你倒水和，過來抱抱你，說愛你。加油，我信任我能在這條道路上越走越遠(yuǎn)。

幼師工作心得體會共享篇8

進(jìn)入到幼兒園來實(shí)習(xí)，我也是先進(jìn)行了培訓(xùn)，而這次的培訓(xùn)也是讓我學(xué)到許多的東西，更加的知道如何的去和孩子們相處，去把教學(xué)的一個工作給做好，我也是有一些培訓(xùn)的一個心得體會。

在工作上面，對孩子們要愛惜孩子，真心的去對待他們，那么他們也是會真心的來對待你，會仔細(xì)的聽你的講課，而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入進(jìn)去，我也是喜愛孩子們，想做這份工作，所以也是學(xué)了這個專業(yè)。來到了我們幼兒園，在培訓(xùn)里，老師也是講到了，只有對每一個孩子都是去愛惜的，那么在教學(xué)的時候，也是會更簡單把學(xué)問給教好孩子們，孩子們喜愛老師，上課也是會是更加的情愿來聽，更加的會有主動性，而不僅僅只是被動的來學(xué)習(xí)。那樣我們的工作也是會開展的更加的順當(dāng)，工作里面也是會更有成就感。

除了做好工作，我們也是需要不斷地去學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)里老師也是給我們講課，我也是學(xué)到許多的東西，同時也是明白自己只是實(shí)習(xí)，和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的，除了工作閱歷的積累，也是需要自己多去學(xué)，多去積累學(xué)問，才能把工作做得更好，教好孩子們的，而學(xué)習(xí)始終都是不能去停止的，而不僅僅只是在學(xué)校學(xué)了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去學(xué)，以前學(xué)的更多的是理論的一個學(xué)問，而在工作里面更多的也是要去學(xué)工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有針對性。

培訓(xùn)里，我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，讓我明白，自己的實(shí)習(xí)，要更加的努力，只有把這次培訓(xùn)里學(xué)到的去運(yùn)用，并且在工作之中慢慢的積累閱歷，那么自己才能真的做好一名幼兒老師。在培訓(xùn)里我也是學(xué)到了許多的方法，而這些也是真的只有去用了，才能自己把握到，而不是老師說一遍我就會了，同時每個老師都是有自己一套的教學(xué)方式和方法，自己也是要多去嘗試，多去運(yùn)用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子們成長，孩子們的成長其實(shí)也是我們的進(jìn)步，我們工作閱歷的一個積累。

培訓(xùn)結(jié)束了，我也是要進(jìn)入到工作的崗位，去仔細(xì)的做好每一件事情，和孩子們好好的相處，一起去把孩子們教好，讓他們是得到更好的成長。

幼師工作心得體會共享篇9

眼前的景色從絢爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個月了，時間稍縱即逝?；厥走@段時間，我收獲了很多的喜悅、歡樂、進(jìn)步和充實(shí)。在這期末之際，將收獲的全部整理、總結(jié)和保藏。

一、現(xiàn)狀分析：

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了，他們活潑、開朗，喜愛唱喜愛跳，健康又歡樂，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語，進(jìn)步許多。我作為一名幼兒老師很興奮能在本學(xué)期中以"安全第一'為原則，引導(dǎo)孩子們歡樂的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)孢M(jìn)展，健壯成長。

二、思想進(jìn)步

在幼兒園工作中我也成長，我園每周都會組織老師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會樂觀的參與每一次學(xué)習(xí)，仔細(xì)的做好每一次的筆記，并且會后總結(jié)寫出自己的反思，不斷的提高自己的素養(yǎng)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)力量，用新的學(xué)問不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時上下班，不遲到早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，教學(xué)中仔細(xì)的備課、講課，班級中協(xié)調(diào)老師關(guān)系，共同協(xié)作，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步。

三、業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容

(一)、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1、本學(xué)期中我園組織了精彩的"講故事競賽'、好玩的"室內(nèi)嬉戲競賽'、高質(zhì)量的"賽講'活動，讓我受益非淺，歡樂充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人，在這些活動中體驗(yàn)同事間共處的歡樂感覺，吸取了各位老師的閱歷，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)覺了自己的潛力和不足，為前進(jìn)的道路指明白方向。

2、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué)。之后我能嫻熟的運(yùn)用所學(xué)，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，增加課堂的趣味性!

(二)、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純凈奇妙的童稚，但許多人提到幼教工作時卻有不同的想法，有人認(rèn)為"幼兒老師是最輕松的，管管孩子不就行了'，有人認(rèn)為"幼兒老師最煩最累了'回想當(dāng)時自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬，擔(dān)憂了很久，現(xiàn)在才發(fā)覺只有親自體會才能知道煩過、累過仍會其樂無窮。

1、幼兒園事無小事，要根據(jù)幼兒園一日活動的常規(guī)，細(xì)致急躁的做好每個幼兒的工作，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)季節(jié)、早晚、天氣等因素敏捷的調(diào)整課外活動時間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進(jìn)行身體的熬煉，自信念的培育。

2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小，生活的自理力量還比較差。比如：洗手時總會不當(dāng)心弄濕袖子，上廁所時簡單尿濕褲子等。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時時留意孩子們，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子、說臟話等，我總會立刻引導(dǎo)孩子，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正。

3、由于我曾經(jīng)在"賽講'中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順當(dāng)。之后我準(zhǔn)時的調(diào)整了自己的熟悉，在日常的教同學(xué)活中開頭仔細(xì)的觀看幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試，豐富自己的教學(xué)閱歷，完善自己的教學(xué)課堂，盼望能讓幼兒在學(xué)習(xí)學(xué)問時賜予合適正確的引導(dǎo)。

四、保育工作

依我的理解，"保育'二字就是工作的時時刻刻。保育工作是幼兒園的永久之重，幼兒比起成人是很簡單生病的，自保力量是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的，所以我要更加留意：

1、家長的囑咐，對每個幼兒的狀況牢記在心。

2、對一些幼兒進(jìn)行特別的留意，如王慧林小伴侶走路總是摔交，上樓是我會拉住她的手;趙炳洪小伴侶愛玩水總是弄濕袖子，洗手時我會幫他卷高袖子

3、協(xié)作校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好。

五、家長工作極為重要，常常電話聯(lián)系，家園共育，讓家長對我們的工作更加理解和支持。

"20xx'包含了許多不凡的象征和意義，也是我無法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個有關(guān)于自己的"20xx'工作方案，回首"20xx'我的工作由于各種緣由做的并不夠好，有很多的不足之處，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，提高業(yè)務(wù)力量、教學(xué)水平。讓我在春天里播種，夏天里耕耘，秋天里收獲，冬天里享受。當(dāng)20xx年結(jié)束再回首時，果實(shí)累累!

幼師工作心得體會共享篇10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以素養(yǎng)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實(shí)黨的教學(xué)方針，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教學(xué)，為人師表，關(guān)懷同學(xué)善待家長端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)討論，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識，推動學(xué)前班教學(xué)改革，提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、以素養(yǎng)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理，樂觀進(jìn)行幼兒素養(yǎng)教學(xué)的探究和討論，為幼兒作好升入學(xué)校學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的

3、培育幼兒綜合力量，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處預(yù)備。

4、開展說一般話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說一般話。

5、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作。

6、穩(wěn)定同學(xué)思想心情，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教學(xué)。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教學(xué)，每天堅(jiān)持晨檢，防止危急品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生狀況，讓同學(xué)漂美麗亮上學(xué)，干潔凈凈回家。

8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教學(xué)，讓同學(xué)高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

9、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理念，深鉆教材，仔細(xì)備課，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓同學(xué)樂中求學(xué)，汲取學(xué)問養(yǎng)分。

10、樂觀參與教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

11、樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，樂觀參與學(xué)校布置的各項(xiàng)活動。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，留意教學(xué)密度，語言教學(xué)留意多讀，發(fā)音精確?????，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，敏捷地把握計(jì)算方法。

14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué)，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教學(xué)同學(xué)珍惜今日的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學(xué)獨(dú)立生活力量。

16、加強(qiáng)體育熬煉，教學(xué)同學(xué)熬煉身體，保衛(wèi)祖國，

三、寫字教學(xué)方案：

1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。

3、體會漢字的美麗。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀看字形、練習(xí)寫字。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

幼師工作心得體會共享篇11

一、工作方面教育教學(xué)

作為一位幼兒教育工，除了傳道解惑、做人，還有就是引導(dǎo)其共性進(jìn)展以外，就是應(yīng)當(dāng)愛護(hù)關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本，有了生命安全的保障才能談及其他的進(jìn)展，在今年5月12日中午，發(fā)生了有史以來罕見的大地震，當(dāng)時的我在園長辦公司預(yù)備下載一份資料，感覺地在動，同時聽到有東西掉落摔碎的聲音，就聽坐在沙發(fā)上的蘭媽說：似乎地震了，快回教室。我飛速的沖出跑向班級，還沒到門口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛，有的還在睡夢當(dāng)中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿，快”班長先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場跑，我和另一老師掃尾，當(dāng)把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場時，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子，樓上還有!”此時的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定，有的老師臉色慘白，見此情景我對班長說：“我去幫忙了?！闭f完就快速的上了還在搖擺的二樓，海豚班沒人又到芭比班找了一圈，確定沒人，我最終松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場的孩子有的在哭，這時的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動，也為我自己感動!

五月是我們爭創(chuàng)一級園，接受審查的時間段。設(shè)計(jì)主題活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的增填與投放、制造性嬉戲的開展，每個活動都分散了班級每個人的心血和汗水。我們常常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食20__年幼兒老師個人年度工作總結(jié)工作總結(jié)。最終，一級園申辦順當(dāng)勝利，我們班級還被評為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

我收獲最大還是11月的教研活動——科學(xué)領(lǐng)域，從選課到材料的預(yù)備，課程的設(shè)計(jì)等等，通過集體備課到我試上，再到集體備課，這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué)，尤其一個活動的設(shè)計(jì)要思索到方方面面，要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)愛好愛好、現(xiàn)階段的進(jìn)展水公平。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探究操作的機(jī)會，同時也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則，也提高了我的教學(xué)力量!

2、家長溝通

溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點(diǎn)、行為，制造彼此新關(guān)系的動力，是雙向溝通中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。以前的我總是怕與家長溝通，其緣由主要有二：一、不知與家長溝通什么內(nèi)容，從何說起。那是由于對幼兒的觀看、關(guān)注不夠

其二，有些家長問一些家專業(yè)的問題時，無法解答很是尷尬，通過這一年的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)在與家長溝通溝通有了很大的進(jìn)步，每天特殊關(guān)注某些幼兒，下午就與家長溝通，有時在提一些合理的建議如：數(shù)學(xué)，建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作，由于孩子的抽象思維才剛萌芽，還是以形象思維為主?，F(xiàn)在的家長工作我是布滿信念、懷抱誠意、還有責(zé)任心與家長溝通，讓家長感受到我們很關(guān)注其孩子。

二、學(xué)習(xí)生活方面

為了提高自身的工作效率，提升自己的教育教學(xué)水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》老師版，從中學(xué)到一些教育教學(xué)的閱歷。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》、《斯賓賽的歡樂教育》等書籍，為了讓自己的生活充實(shí)、精神更開心、擴(kuò)大自己的學(xué)問面、提高自身的文化素養(yǎng)，每月也要閱讀一些有益的樂觀的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書籍。

除了從書中學(xué)到對自己有益的學(xué)問與閱歷外，學(xué)習(xí)和吸取四周壞境、人的優(yōu)點(diǎn)與特長，也是會讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優(yōu)秀的老師，她做事有方案性讓我也收益良多!

在回想20__年收獲的同時也讓我更清楚自己應(yīng)在工作上更加的努力，在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn)，盼望通過不斷的努力能在語言溝通與表達(dá)上有所新高，教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破，能取得突出的成果，并能拿到“資格證書”，盼望20年能成為我的豐收年!

幼師工作心得體會共享篇12

噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了__年勞碌的身影;冬雨將全部的灰塵洗凈，迎來了__年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己傲慢的。

現(xiàn)對本學(xué)年工作心得如下：

一、悉心經(jīng)營自我進(jìn)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。

在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為，仔細(xì)參與園___課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論》的專題討論。同時本人努力以良好的個人素養(yǎng)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參與了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

二、急躁?duì)I造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通溝通，了解他們的需要，準(zhǔn)時賜予關(guān)心，孩子們都親切的叫我missfu。為了推動0—6歲學(xué)前教育一體化進(jìn)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動支配和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年老師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了陽光珍寶親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參與活動，社會反響良好。

6月，我設(shè)計(jì)并主持了我健康，我歡樂，歡樂六一親子運(yùn)動會，當(dāng)天在會場運(yùn)輸狗寶寶、毛毛蟲、趕小豬等嬉戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的歡樂，也把在場的家長們都帶回了歡樂的童年時間。

11月，為了迎接省示范試驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參加了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分急躁，他能給你一個驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們健壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在__年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)嬉戲競賽中獲得團(tuán)體第七名的好成果;在移動杯其次屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算嬉戲、素養(yǎng)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類競賽中屢獲殊榮。

三、誠意樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。

作為一名年輕的管理人員，必需要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。

1、實(shí)行班級教研制度，重點(diǎn)教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高老師施教力量。

2、加強(qiáng)老師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅老師的博客被評為優(yōu)秀博客。

3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家溝通學(xué)習(xí)共享。

四、加強(qiáng)老師師德建設(shè)。

1、建立老師師德考評制度，學(xué)期末，對每位老師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的老師賜予一票拒絕制。

2、開展老師相宜性語言爭論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最相宜性的語言。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期，老師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流淌水洗手，并向家長和幼兒宣揚(yáng)了衛(wèi)生保健學(xué)問。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園。

1、向家長宣揚(yáng)幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

2、通過親子活動，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長與老師之間、家長與幼兒之間的感情。

七、做好幼小連接。

1、召開大班家長會，向家長宣揚(yáng)幼小連接的學(xué)問，做好學(xué)校前的預(yù)備工作。

2、做好大班畢業(yè)典禮。

幼師工作心得體會共享篇13

歲月如流，在不知不覺中自1994年畢業(yè)于__來到__工作已有20__年的光景了。自工作以來，我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。注意學(xué)習(xí)，關(guān)注國內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動態(tài)，樂觀主動與同事溝通學(xué)習(xí)閱歷，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)四周，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作，聽從園領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)。工作之余，已完成了《漢語言文學(xué)》?？贫蔚膶W(xué)習(xí)和《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。

我能樂觀工作，仔細(xì).細(xì)心地照看幼兒的在園生活，把握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)懷幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的進(jìn)展;鼓舞幼兒，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)制造性。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最來自6636.好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照看得無微不至，時刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特別幼兒特別對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，準(zhǔn)時地依據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。

我能熱忱接待家長，運(yùn)用多種方法與家長加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么狀況下，都敬重幼兒家長，急躁細(xì)致地做好家長工作，不損害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。

我能努力鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)時訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，并把這些先進(jìn)的閱歷帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參與六一兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;

在注意舞蹈特長的同時，我在音樂，體育，寫作等方面也有著廣泛的愛好，并取得肯定的成果。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷他人，多次被單位評為先進(jìn)個人，200年曾被評為市優(yōu)秀老師。在以后的時間里，我會連續(xù)努力工作，為幼教發(fā)揮自己的光和熱。

幼師工作心得體會共享篇14

光蔭荏苒，時間的腳步飛速消逝，望著慢慢長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個學(xué)期便已走到了終點(diǎn)，細(xì)細(xì)品嘗著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期，雖然勞碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成果。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

正所謂活到老學(xué)到老。人的一生原來就是需要不斷的學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)力量。把學(xué)到的學(xué)問與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長。

二、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)。

俗語說的好：“沒有法規(guī)，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我非常重視對孩子常規(guī)的培育，由于習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學(xué)會排隊(duì)。一開頭幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊(duì)。萬事開頭難啊，在那段時間里，每天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。慢慢的，最終看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我信任他們將會受益終生。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)覺了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索盡力想方法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜愛幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的其次個家，更愛和老師在一起。

我的目標(biāo)是為國家培育出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo)，我要連續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。

幼師工作心得體會共享篇15

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半