小學(xué)生三年級(jí)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生三年級(jí)(5篇)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇一)

蘭花象征著高尚、優(yōu)雅、愛(ài)國(guó)和不屈。今年春節(jié)，廣州舉辦了蘭花展?？戳诉@些各種各樣的蘭花，受益匪淺。

為了豐富假期，爸爸帶我去看蘭花。一踏進(jìn)展廳大門(mén)，就感覺(jué)迎面撲來(lái)一股清香。展廳里雖然這么多人，但還是在尖叫。

順著芳香的香氣看去，可以看到有的蘭葉窄而呈條狀，有的葉子修長(zhǎng)，有的萼片窄而薄。蘭花的顏色豐富，包括黃、白、綠、紅、淺紅、紫、深紫和黑色。蘭花不僅造型多樣，色調(diào)豐富，而且神態(tài)幽美。一些蘭花被種植在綠葉當(dāng)中。他們昂著頭，飄著精力充沛的頭發(fā)，特別高尚；有的花瓣像一對(duì)翅膀，站在雄蕊后面，仿佛給天使增加了美麗的翅膀，把“天使〞襯托得更加秀美；一些蘭花似乎與周邊的草融合在一起，表現(xiàn)出蘭花獨(dú)特的風(fēng)格——簡(jiǎn)單含蓄。

蘭花是一種具有優(yōu)雅魅力的植物。簡(jiǎn)單純粹，象征愛(ài)國(guó)。這使我想起了革命時(shí)期的大量人，如董存瑞、黃繼光、邱、劉胡蘭。他們?cè)跀橙说谋破认氯耘f不屈不撓，就像蘭花的性格一樣，讓我覺(jué)得這些愛(ài)國(guó)者都是單純頑強(qiáng)的人。

這次蘭花展不僅讓我見(jiàn)證了蘭花的風(fēng)采，也讓我想起了好多頂天立地的人。

小學(xué)生三年級(jí)作文(篇二)

“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤(pán)根眾草傍?？v使無(wú)人見(jiàn)欣賞，仍舊自滿自含香。〞xxx的這首詠蘭詩(shī)寄托了對(duì)妻子伍若蘭的思念，贊揚(yáng)了蘭花簡(jiǎn)樸高雅的品質(zhì)。

蘭花是我國(guó)傳統(tǒng)名花，與梅、竹、菊并稱四君子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望葉子洋溢著高尚，葉子帶刺努力的長(zhǎng)著。欣賞葉子，看那伸展的神態(tài)，令人油然而生一種敬意。那花兒，沒(méi)有濃烈的香味，只有一股幽幽的、淡淡的氣息。呵！那葉子似一把鋒利的綠劍，直挺挺的為花保駕護(hù)航，那紫色的花兒一小朵一小朵開(kāi)在莖上，像蝴蝶在葉中飛行。走近時(shí)，那若有若無(wú)的幽香已完全把我吸引。

我這時(shí)才大悟，xxx用蘭花寄托對(duì)若蘭的思念，是由于他在蘭花身上看到了一種品質(zhì)，一種靜靜無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的精神。蘭花雖不起眼，但它把幽香奉獻(xiàn)給了人們，卻從不刻意炫耀自己，當(dāng)你注意到它時(shí)，它卻悄然而去。這不正像我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們用自己的辛苦換來(lái)清白整齊的城市，可誰(shuí)又知道他們的艱辛？這不正是蘭花精神的寫(xiě)照嗎？

“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤(pán)根眾草傍?？v使無(wú)人見(jiàn)欣賞，仍舊自滿自含香。〞我愛(ài)蘭花，更愛(ài)它靜靜無(wú)聞不炫耀的精神！

小學(xué)生三年級(jí)作文(篇三)

冬爺爺離開(kāi)了，春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了來(lái)到了我們身邊。

校園里，柳樹(shù)、揚(yáng)樹(shù)、梧桐樹(shù)都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中快樂(lè)，一片片狹長(zhǎng)的翠葉貪婪地吮吸著春天的甘露。沉睡了一冬的小草清醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星的嫩黃。

青磚湖公園里，那彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風(fēng)吹拂著柳條，柳樹(shù)就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭發(fā)，一邊欣賞著自己映在水里的影子?；▍怖?，迎春、玫瑰、月季競(jìng)相開(kāi)放，每一朵都由于沉重的花朵壓彎了枝條，還散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蝴蝶，小鳥(niǎo)唧唧的叫著，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，逍遙姣鶯恰恰啼〞小燕子從南方飛來(lái)，給春天增加了不少活力，有的橫擦過(guò)湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚(yú)鱗似的的波紋，有的燕子站在電線上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的贊歌。

小學(xué)生三年級(jí)作文(篇四)

今天上午，媽媽帶我去臨海游東湖。我們來(lái)到了東湖大門(mén)口，那里掛滿了紅彤彤的燈籠，增加了節(jié)日的氣氛。游東湖的人真多啊，真喧嚷！

湖邊增加了小朋友們的設(shè)備，有頑皮寶、蹦床、小火車(chē)等，小朋友們也玩得很開(kāi)心。湖岸上有大量樹(shù)木，小柳枝剛剛發(fā)芽。湖水特別的清澈，湖上有大量游艇，游客們穿著救生衣坐在船上高興地開(kāi)著船，欣賞湖邊美麗的風(fēng)景。

我們買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)里面。里面有大量小橋、庭院、樓閣，臨海歷史博物館，還有假山等。我還看到了美麗的孔雀，走著走著，我們走到了九曲橋，橋有欄桿，欄桿上掛著許多的小燈籠，特別地喜慶。

東湖真是太美了，到了中午，我還舍不得走。媽媽說(shuō)下次再來(lái)玩，我才依依不舍得離開(kāi)了。

小學(xué)生三年級(jí)作文(篇五)

西蘭花，對(duì)于大量人來(lái)說(shuō)，是最普通的蔬菜，可是，我卻覺(jué)得，西蘭花是有生命的，既然有生命，就應(yīng)當(dāng)有它的自尊心。

大量人會(huì)以為我在開(kāi)玩笑，不就是個(gè)西蘭花嘛，還有有自尊心？可是，我是認(rèn)真的`。

西蘭花在飯店里，大都是讓菜變得美觀的，換個(gè)說(shuō)法，就是：配菜，它永遠(yuǎn)不會(huì)光明正大地在盤(pán)子中央，每次它都是躲在冰冷的角落，靜靜地看著。我往往由于它而走神，我似乎聽(tīng)到了西蘭花在低聲哭泣，像是孤獨(dú)了而抽泣，我把它捧在手心，一向讓我厭惡的大人總是讓我把它扔了，可我不，由于他們是無(wú)情的，除了吃喝玩樂(lè)，其他什么也不管。我呆著、呆著……

不知過(guò)了多久，媽媽讓我回家，我只好丟下西蘭花，準(zhǔn)備回家，可當(dāng)我剛出了門(mén)，就有一種聲音回響在我的耳邊，是什么聲音？像哭泣，像吶喊，像吼叫，像求助……我突然有一股力量，使我沖向西蘭花的身邊，我不顧媽媽的叫喊，不顧妹妹的哭喊，抓住西蘭花，帶回家中。

回家，我把它放在