小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)及綜合練習(xí)題(全)

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)及綜合練習(xí)題（全）一年級數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料第一單元

準(zhǔn)備課一、數(shù)一數(shù)：對1～10的基本認(rèn)識。要求學(xué)生可以準(zhǔn)確的數(shù)出1-10這個數(shù)量范圍的物品。練習(xí)：1、數(shù)一數(shù)，寫數(shù)字。二、比多少：比較數(shù)量，判斷誰多，誰少。

（注意：“多”和“少”這兩個字的記住。）練習(xí):1、數(shù)一數(shù)，在少的一種圖形后面的括號里畫“√”。①

☆☆☆☆（

）

○○○○○（

）②

◆◆◆◆◆◆（

）△△△△△△△（

）小提示：求一個物體

比

另一個物體

“多幾”或“

少幾”的問題，有兩種解題方法：①“一一對應(yīng)”連線，然后把多的圈起來，數(shù)數(shù)圈起來的有幾個就是多幾個。②數(shù)一數(shù)兩種物體各有幾個以后作小記號，最后用大數(shù)減小數(shù)。如：練習(xí)：1、比一比（1）畫△比○多3個。

○○○

（2）畫☆和△同樣多。

△△△△△△△

（3）○○○○○

△△△△△△△

○比△少（

）個

△比○

多（

）個

（4）

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆

比

多（

）個

比

☆少（

）個

第二單元

位置一、上、下、前、后、左、右：要學(xué)會判斷位置的關(guān)系，特別是左右的方向確定。（題型：什么在什么的哪一面。）練習(xí)：1、看圖填上“左”、“右”。

第三單元

1～5的認(rèn)識和加減法一、1～5的認(rèn)識：

1，2,3,4,5這五個數(shù)字所代表的數(shù)量含義和書寫。練習(xí)：1、按順序填數(shù)。二、比多少：這是數(shù)與數(shù)之間的比較，主要需要注意的是數(shù)字之間的大小關(guān)系和符號的應(yīng)用。符號：﹥（大于號）、﹤（小于號）、=（等于號）練習(xí)：

三、第幾：一排人或者物品之間的位置關(guān)系（排第幾個），順序主要要看是從左邊數(shù)起，還是從右邊數(shù)起。練習(xí)：1、仔細(xì)觀察圖形，填一填。四、分與合：這部分內(nèi)容主要是講了將一個數(shù)分成兩個數(shù)和將兩個數(shù)合成一個數(shù)的情況。五、加法：關(guān)于1～5的加法把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和練習(xí)：1、求下列加法的得數(shù)。1+3=

2+3=

1+2=

1+4=

2+2=

1+1=

3+2=

3+1=

六、減法：關(guān)于1～5的減法從一個數(shù)里面去掉一部分，求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差練習(xí)：1、求下列減法的得數(shù)。5-3=

4-3=

3-1=

5-2=

4-2=

3-2=

2-1=

5-4=七、0：關(guān)于0的含義和0的加減法。練習(xí)：1、求下列計算題。0+4=

5-0=

5-5=

5+0=2-2=

0+3=

3-0=

1+0=

第四單元

認(rèn)識圖形一、立體圖形1、長方體長方體是長長的，有6個平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長方體相對面相等，用它可以畫出長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長，每個面都一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形；另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。4、球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。練習(xí)：（小提示：①數(shù)圖形時，要按照一定的順序來數(shù)，最好是按

“從左到右、從上到下”或“從上到下、從左到右”

的順序來數(shù)比較不容易出錯。而且要細(xì)心多數(shù)幾遍，確定沒有漏數(shù)或多數(shù)了才填上答案。②圖形與分類結(jié)合的題目，要注意如果都是平面圖形或都是立體圖形就可按照形狀來選，如果大部分是平面圖形,只有一個是立體圖形，那么該立體圖形就是不同類的。③一些容易混淆的圖形要注意正確區(qū)分，如圓和球，正方體和正方形等。）1、數(shù)一數(shù)，填一填。

第五單元

6～10的認(rèn)識和加減法一、6和7：這部分內(nèi)容時關(guān)于6和7的認(rèn)識，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0-5的認(rèn)識的知識點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：2、計算下面算式。6-2=

6+0=

7-5=

5+1=4+3=

2+4=

7-4=

6-3=二、8和9：這部分內(nèi)容時關(guān)于8和9的認(rèn)識，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0～8的認(rèn)識的知識點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、計算下面算式。9-4=

4+4=

8-3=

8+0=4+5=

6+3=

7+2=

8-4=2、在（

）里填上“＞”、“＜”、“＝”。8-3（

）6

5+4（

）9-1

0+7（

）8-0

4+2（

）9-27+1（

）9-1

4-3（

）8-8

4+4（

）8+1

7

（

）8-2

三、10：這部分內(nèi)容是關(guān)于10的認(rèn)識，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0～9的認(rèn)識的知識點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。2、算一算。9+0=

10-3=

5+4=

3+4=

9-6=

7+3=

2+5=

9-2=

0+10=

四、連加連減：關(guān)于10以內(nèi)的3個數(shù)字連續(xù)加、連續(xù)減的內(nèi)容，包括計算和看圖列式。1、算一算。3+4+1=

7+2+1=

2+2+4=

6+4+0=8-5-3=

10-6-2=

6-2-1=

8-0-8=五、加減混合：關(guān)于10以內(nèi)的3個數(shù)字加減混合的內(nèi)容，包括計算和看圖列式。1、算一算。8-4+3=

9-5+2=

10-7+6=

4+2-3=

9-3+2=

5-0+4=

0-0+3=

7+0-5=

第六單元

11～20各數(shù)的認(rèn)識1個十和1個一合起來是11。

4個一和1個十合起來是14。2個十合起來是20。二、11～20的順序和大小比較。13的前一個數(shù)是12，后一個數(shù)是14，所以14比13大。?與15相鄰的兩個數(shù)是14和16。三、從右邊起第一位是個位，第二位是十位。有幾個十在十位寫幾，如有一個十在十位寫1；有幾個一在個位寫幾。練習(xí)：1、填一填。（1）1個十和5個一合起來是（

）；9個一和1個十合起來是（

）。（2）18是由（

）個十和（

）個一組成；（

）個十和（

）個一合起來是13。（3）與14相鄰的兩個數(shù)是（

）和（

）。（4）16的前一個數(shù)是（

），后一個數(shù)是（

）。

第七單元

認(rèn)識鐘表一、讓學(xué)生基本認(rèn)識鐘表的組成和學(xué)會看鐘表。

練習(xí)：1、小明的一天。（寫出鐘面上的時間）

2、連一連。

第八單元

20以內(nèi)的進(jìn)位加法練習(xí)：1、算一算。9+1+4=

9+1+6=

9+1+2=

9+2=

9+4=

9+9=9+5=

9+7=

9+3=

9+6=

9+1=

9+8=

練習(xí)：1、算一算。7+8=

8+6=

9+8=

6+5=

9+6=

8+7=

6+8=

8+9=

5+6=

6+9=三、5、4、3、2加幾

（一）5+7=

4+8=

3+8=

2+9=

第九單元

總復(fù)習(xí)一、我能算得又對又快。8+4=

9-6=

4+6=

4+10-3=9+7=

10+9=

8-8=

9-2-5=18-10=

5+7=

2+17=

3+4+6=8+5=

9-3=

12+6=

8-0+9=17-5=

6+6=

9+4=

10-3+6=二、我會填。1．△△△△○△△△△△□△△△☆△一共有（

）個△，從左往右數(shù)，○排在第（

）個，□排在第（

）個，☆排在第（

）個。3．15里面有(

)個十和(

)個一。一個數(shù)個位上是3，十位上是1，這個數(shù)是(

)。一個加數(shù)是5，另一個加數(shù)是7，和是（

）。被減數(shù)是10，減數(shù)是2，差是（

）。比16大又比20小的數(shù)有(

)、(

)、(

)。4．〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆〇〇〇〇△〇〇一共有（

）個圖形，從左數(shù)起☆是第（

）個，△的左邊有（

）個6．從5、9、6、14四個數(shù)中選出三個數(shù),列出兩道加法算式和兩道減法算式。

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)匯總一、讀數(shù)、寫數(shù)。1、讀20以內(nèi)的數(shù)。正數(shù)：從小到大的順序01234567891011121314151617181920倒數(shù)：從大到小的順序20191817······2個2個的數(shù):02468101214161820(正數(shù)、倒數(shù)或從指定中間數(shù)開始數(shù)都要會)5個5個的數(shù)：05101520（(正數(shù)、倒數(shù)都要會)單數(shù)：1、3、5、7、9

······雙數(shù)：2、4、6、8、10

······（注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)，0是偶數(shù)。在生活中說單雙數(shù)，在數(shù)學(xué)中說奇偶數(shù)。）2、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況，實際上10個“一”就是1個“10”，一個“十”就是10個“一”。如：A：11里有（1）個十和（1）個一；

11里有（11）個一。2個“1”表示的意義不同12里有（1）個十和（2）個一；

12里有（12）個一14里有（1）個十和（4）個一；

14里有（14）個一15里有（1）個十和（5）個一；

15里有（15）個一······19里有（1）個十和（9）個一；或者說，19里有（19）個一20里有（2）個十；

20里有（20）個一B：看數(shù)字卡片（11~20），說出卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。（2）在計數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？（個位）第2位是什么位？（十位）個位上的1顆珠子表示什么？（表示1個一）十位上的1顆珠子表示什么？（表示1個十）

（3）先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫出來。如：14，讀作：十四，寫作：14。個位上是4，表示4個一，十位上數(shù)字是1，表示1個十。二、比較大小和第幾。1、例如給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。）2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16＞15

9比13小，寫出來就是9＜13

3、“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1。如：比5小2的數(shù)是（3），比4多3的數(shù)是（7）。4、幾和第幾△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★觀察圖，說說有幾個圖形？（16個圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個圈起來；把右邊第2個圈起來。（復(fù)習(xí)此類知識時，分清左右，同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別。）5、相鄰數(shù)2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，與2相鄰的數(shù)是1和3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，與3相鄰的數(shù)是2和4。······20的前面是19，20的后面是21，······，與20相鄰的數(shù)是19和21。三、比一比1.

比較兩個事物的大小、多少等，要以其中的一個事物作為參照，或者說以其中的一個事物作為標(biāo)準(zhǔn)，然后再比較，這樣就能說另一個事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個事物大或者小、多或少等。比長短：常用的方法注意要一端對齊，也可以采用數(shù)格比較，或?qū)ΨQ比較。比多少：運(yùn)用一一對應(yīng)原則。四、加減法（一）把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16。從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13。（二）知道以下規(guī)律1、加法（1）兩個數(shù)相加，保持得數(shù)不變：如果相加的這兩個數(shù)有一個增大了，則另一個數(shù)就要減小，且一個數(shù)增大了多少，另一個數(shù)就要減少多少。（2）兩個數(shù)相加，其中的一個數(shù)不變，如果另一個數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化多少。（3）兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。2、減法（1）一個數(shù)減去另一個數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減小多少。（2）一個數(shù)減另一個數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就減小，且減數(shù)增大了多少，結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小，則結(jié)果增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增大多少。（3）一個數(shù)減另一個數(shù)，保持得數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)減小多少，減數(shù)也要減小多少。五、

加減法（二）1、掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法---

“湊十法”“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計算。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法。2、根據(jù)兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變?？梢园研?shù)加大數(shù)轉(zhuǎn)化成大數(shù)加小數(shù)（如：5+8=8+5=13）3、會寫出和相同的幾個加法算式、差相同的幾個減法算式如;6+7=(

)+(

)=(

)+(

)=(

)

15-7=(

)-(

)=(

)-(

)=(

)4、20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6（個位相加，1+6=7）11+6=1715-3（個位上夠減，5-3=2）15-3=125、加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的口算訓(xùn)練。6、看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有：（1）部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)

這時？在大括號下面的中間。（2）總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=另一個部分?jǐn)?shù)

這時？在大括號的上面一邊。（3）大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)

誰比誰多