初三初三化學(xué)上冊期中試卷及答案

初三化學(xué)上冊期中試卷及答案一、選擇題（培優(yōu)題較難）1．運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．因?yàn)榛瘜W(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．過氧化氫溶液加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率2．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()A． B． C． D．3．“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵4．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是A． B． C． D．5．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，你認(rèn)為正確的是A．②表示的是陰離子 B．①②③④表示的是四種不同元素C．③屬于金屬元素 D．①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似6．已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。下列說法正確的是A．X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB．Y能將X從它的鹽溶液中置換出來C．Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D．三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z7．“”“”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是A． B． C． D．8．以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放9．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干10．現(xiàn)有18.6gNaOH和Na2CO3固體混合物，已知鈉元素與碳元素的質(zhì)量比23：3，則原混合固體中含有鈉元素的質(zhì)量為（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g11．對以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析錯(cuò)誤的是A．①②屬于同一種元素 B．①④的化學(xué)性質(zhì)相似C．①得到電子可形成③ D．②③表示不同種離子12．“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A． B． C． D．13．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是()A．工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放B．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D．蒸餾水、自來水都是純凈物14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．取少量固體 B．塞緊橡皮塞 C．稱量固體 D．點(diǎn)燃酒精燈15．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D．葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成16．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價(jià)是A．-3 B．+6 C．+4 D．+717．NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N218．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．磷元素：PtB．鉀離子：K2+C．高錳酸鉀：K2MnO4D．5個(gè)氮原子：5N19．硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是A．x的數(shù)值為4B．硒元素屬于金屬元素C．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34D．硒的相對原子質(zhì)量為78.96g20．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D二、實(shí)驗(yàn)題（培優(yōu)題較難）21．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小組用下圖裝置制取氫氣、點(diǎn)燃?xì)錃?，并收集氫氣燃燒后的產(chǎn)物。（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式：_____。（3）為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是_____。（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在②處添加_____（填儀器名稱）；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_____。（5）根據(jù)所學(xué)知識和上圖提供的信息可知，此實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有_____。（6）已知該實(shí)驗(yàn)狀態(tài)時(shí)，氫氣的密度為0.09gL，求至少需要多少升氫氣燃燒才可以生成4.05g水。_____（請寫出計(jì)算過程）22．請結(jié)合下圖回答問題（1）標(biāo)號①的儀器名稱：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），但需略作改進(jìn)，改進(jìn)方法是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_____；為了回收二氧化錳，正確的操作先后順序是_____（填序號）。①干燥②溶解③過濾④洗滌（3）裝置F可用來制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)為_____，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。（4）如圖裝置又稱為“多功能瓶”，可用于收集氣體，若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法為_____；可用于檢驗(yàn)CO2，進(jìn)氣口為_____（填“a”或“b”），反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。（5）為了測定空氣中氧氣的純度，老師利用傳感器技術(shù)測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢，Y曲線表示_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢。結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖2中X曲線AB段壓強(qiáng)變化的原因_____。23．如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室中用裝置A來制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置_____（填字母）。（2）小明同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣。①若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面改進(jìn)：一是將制取裝置B換為圖中的裝置_____（填字母）。二是將過氧化氧溶液加水稀釋，若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____。（3）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____（填序號）。①顏色②密度③溶解性④可燃性（4）用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了乙圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b,c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花，垂直固定玻璃管的裝置未畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。①乙圖中左邊友生裝置類似于圖甲中的發(fā)生裝置_____（填字母序號），實(shí)驗(yàn)室利用該裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_____，注射器內(nèi)的夜體_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。②該實(shí)驗(yàn)看到_____處的棉花先由紫色變_____色。該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳物理性質(zhì)_____，化學(xué)性質(zhì)_____。（用化學(xué)方程式表示）24．小強(qiáng)、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了鐵的冶煉原理后，他們通過查找資料了解到氫氣、碳等物質(zhì)也能將鐵從氧化物中冶煉出來。小強(qiáng)提出問題：“碳粉與氧化鐵反應(yīng)生成鐵的同時(shí)還生成了什么？”小明認(rèn)為：“當(dāng)然是二氧化碳。”小梅卻認(rèn)為：“也可能是一氧化碳?！毙?qiáng)聽了他們的話，若有所思的說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你們說的都有道理，不過我倒認(rèn)為也許兩者都有呢！我們不妨通過實(shí)驗(yàn)來說明問題吧！”小強(qiáng)、小明都贊同。下面是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程，請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問題。（1）假設(shè)：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能全部為二氧化碳或一氧化碳，也可能兩種氣體都有（2）查閱資料：小強(qiáng)查到：新鮮的雞血加入抗凝劑后再用水稀釋，此雞血遇氧氣呈鮮紅色，遇二氧化碳呈暗紅色，遇一氧化碳呈胭脂紅（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小強(qiáng)將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與碳粉反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1（他在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）。（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（5）小梅認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，你同意小梅的看法嗎？_____（填“同意”或“不同意”）若同意，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是_____。（6）小明認(rèn)為：可以將氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量的碳粉完全反應(yīng)，通過測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比確定反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分。他的設(shè)計(jì)裝置如圖2：實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象如下：①稱取3.2克氧化鐵與2克炭粉均勻混合，放入重48.48克的玻璃管中，按上圖裝置連接②通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猗蹔A緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24克。⑤數(shù)據(jù)處理。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你幫他計(jì)算參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量是_____克，碳元素的質(zhì)量是_____克。小明通過此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。此實(shí)驗(yàn)中第②步操作的目的是_____。25．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究?；卮鹣铝袉栴}：（1）鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕，請你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。（2）乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”），其原因是____________。（3）通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是__________。26．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制裝置如下，請回答：（1）寫出編號I儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為______（填裝置編號），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______；（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。（4）實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時(shí)，收集裝置應(yīng)選用______；藥品用______（A．6%的過氧化氫溶液B．20%的過氧化氫溶液）比較合適。（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮?dú)夂脱鯕獾腳_____不同分離出氧氣。27．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。28．某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處木炭粉減少。D中有氣泡產(chǎn)生酒精噴燈，加熱一段時(shí)間澄清石灰水變渾濁且_________硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)______實(shí)驗(yàn)①②說明______有還原性③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰D中液體沿導(dǎo)管進(jìn)入C中出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由______。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、選擇題（培優(yōu)題較難）1．D解析：D【解析】A、因?yàn)榛瘜W(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化不一定是化學(xué)變化，也可能是物理變化，故錯(cuò)誤；B、水和過氧化氫屬于不同物質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；C、離子的最外層電子數(shù)不一定為8，如Li+最外層就只有2個(gè)電子，故錯(cuò)誤；D、催化劑可以改變反應(yīng)速率，故正確。故選D。2．A解析：A【解析】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．【點(diǎn)睛】化合物是由同種分子構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。3．B解析：B【解析】【分析】【詳解】A、糧食釀酒是將糧食發(fā)酵，該變化的過程中有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、紡紗織布沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確；C、燒制陶瓷需要發(fā)生化學(xué)變化才能燃燒，錯(cuò)誤；D、冶煉生鐵是用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化是根據(jù)變化是否有新物質(zhì)生成。4．D解析：D【解析】試題分析：A、加熱高錳酸鉀放出氧氣，混合物物的質(zhì)量減少，當(dāng)反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，剛開始沒有氧氣，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再生成氧氣。故錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，剛開始，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再變化，故正確。答案：D?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過程中量的變化5．D解析：D【解析】A、②質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，錯(cuò)誤；B、①②③④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為：8、11、16、11，②④屬于同種元素，①②③④表示的是三種不同元素，錯(cuò)誤；C、由③粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是16，屬于硫元素，元素的名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、①③的最外層電子數(shù)均為6，化學(xué)性質(zhì)相似，正確。故選D。點(diǎn)睛：明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。6．D解析：D【解析】金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能，說明金屬x比金屬Y和Z活潑；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化，說明金屬Y比Z活潑。A、X氧化物的化學(xué)式不一定只能表示為XO，故A錯(cuò)誤；B、Y不能將X從它的鹽溶液中置換出來，故B錯(cuò)誤；C、Z在自然界中不一定只能以單質(zhì)形式存在，也可能以化合物形式存在，故C錯(cuò)誤；D、三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z，故D正確。點(diǎn)睛∶金屬在自然界中通常以兩種形式存在一種是以單質(zhì)形式存在，另一種是以化合物形式存在。7．C解析：C【解析】A、圖A中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的純凈物，表示純凈物中的單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、圖B中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的純凈物，表示純凈物中的單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、圖C中的物質(zhì)分子是由不同原子構(gòu)成，表示純凈物中的化合物，正確；D、圖D中的物質(zhì)是由不同分子構(gòu)成，表示兩種單質(zhì)組成的混合物，錯(cuò)誤。故選C。8．B解析：B【解析】A.裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯(cuò)誤；C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長進(jìn)短出，實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，正確；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，正確。故選B。9．A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化，故不符合題意10．A解析：A【解析】【分析】【詳解】設(shè)NaOH和Na2CO3的微粒個(gè)數(shù)為x，y；所以Na與C的質(zhì)量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，則原混合固體中含有鈉元素的質(zhì)量為。故選A。11．C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、①②的質(zhì)子數(shù)都是8，屬于同一種元素，選項(xiàng)A正確；B、由于元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，而①④最外層電子數(shù)相同，故兩者化學(xué)性質(zhì)相似，選項(xiàng)B正確；C、①③的質(zhì)子數(shù)不同，①得到電子不能可形成③，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、②③的質(zhì)子數(shù)不同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不等于核外電子數(shù)，表示不同種離子，選項(xiàng)D正確。故選C。12．D解析：D【解析】【分析】氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故A不正確；B、由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故B不正確；C、由單質(zhì)和化合物組成，屬于混合物，故C不正確；D、由兩種不同元素組成的純凈物，可能是氧化物，故D正確。故選D。13．A解析：A【解析】A．工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放，防止水污染，正確；B．明礬能吸附水中懸浮的固體小顆粒，不能軟化硬水，錯(cuò)誤；C．蒸餾海水的過程中發(fā)生的是物理變化，電解水過程中發(fā)生的是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D．蒸餾水是純凈物，自來水是混合物，錯(cuò)誤。故選A。14．A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯(cuò)誤。故選A。15．B解析：B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯(cuò)誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比==228:19:98:96，錯(cuò)誤；D、一個(gè)葉酸分子是由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選B。16．B解析：B【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價(jià)。故選B。點(diǎn)睛：掌握化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零是解題關(guān)鍵。17．A解析：A【解析】本題考查的知識點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。18．D解析：D【解析】【詳解】A.磷元素的符號是P，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鉀離子的符號是K+，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素符號前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，5個(gè)氮原子用5N表示，此選項(xiàng)正確。故選D。19．C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，34=2+8+18=x，x=6，說法錯(cuò)誤。故不符合題意；B、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，說法錯(cuò)誤。故不符合題意；C、由硒原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是34，則硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，說法正確。故符合題意；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，說法錯(cuò)誤。故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。20．D解析：D【解析】【分析】【詳解】序號實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物接觸面積。故D錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)題（培優(yōu)題較難）21．長頸漏斗Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑驗(yàn)純漏斗關(guān)閉活塞H2O25L【解析】【分析】【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，故填：長頸漏斗解析：長頸漏斗Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑驗(yàn)純漏斗關(guān)閉活塞H2O25L【解析】【分析】【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故填：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；（3）為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是驗(yàn)純，故填：驗(yàn)純；（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在②處添加漏斗；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是關(guān)閉活塞。故填：漏斗；關(guān)閉活塞；（5）根據(jù)上圖中，二氧化錳的周圍有氣泡生成，可知，此實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有過氧化氫。故填：過氧化氫；（6）設(shè)至少需要?dú)錃獾捏w積為xx=5.6L故填：5.6L。22．錐形瓶A在試管口塞棉花團(tuán)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2-3-4-1控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O解析：錐形瓶A在試管口塞棉花團(tuán)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2-3-4-1控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在b口放帶火星的木條，若復(fù)燃則已滿aCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O溫度紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大【解析】【分析】【詳解】（1）儀器①是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，需要在試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣密度大于空氣，且不易溶于水，排水法收集的氧氣較為純凈；通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是溶解、過濾、洗滌、烘干。故填：A；在試管口塞棉花團(tuán)；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（3）裝置F可用來制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）氧氣密度大于空氣，若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法為在b口放帶火星的木條，若復(fù)燃則已滿；可用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2，進(jìn)氣口為a，反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填：在b口放帶火星的木條，若復(fù)燃則已滿；a；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢，Y曲線表示溫度變化趨勢，這是因?yàn)榉磻?yīng)放熱溫度升高，完全反應(yīng)后溫度降低至室溫；圖2中X曲線AB段壓強(qiáng)變化的原因是紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大。故填：溫度；紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大。23．DaC100g②③C不能d紅密度比空氣大【解析】【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化解析：DaC100g②③C不能d紅密度比空氣大【解析】【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為：；收集氣體的裝置為D、E、F，而要收集干燥的氧氣只能是D。(2)①用F裝置收集氧氣，氧氣只能從a口通入，利用氣壓使液體從b口排出。②C裝置將原來B中的長頸漏斗替換成了分液漏斗，可以很好的控制反應(yīng)物過氧化氫的流入，進(jìn)而控制反應(yīng)的進(jìn)程。溶液中溶質(zhì)過氧化氫的質(zhì)量為：50g×15%=7.5g，當(dāng)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%時(shí)，溶液的總質(zhì)量為7.5g÷5%=150g，而原溶液的質(zhì)量為50g，所以需要加水150-50=100g。(3)收集氣體時(shí)密度決定是用向上排空氣法還是向下排空氣法，而溶解性則決定是否能用水來收集氣體，故選②③。(4)①乙圖中左邊的注射器和C裝置中的分液漏斗的性質(zhì)是類似的；實(shí)驗(yàn)室可以使用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為：；碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成微溶物硫酸鈣，會(huì)附在碳酸鈣的表面，使反應(yīng)無法正常進(jìn)行，故注射器內(nèi)的夜體不能用稀硫酸代替。②二氧化碳與水反應(yīng)生成H2CO3，與石蕊試液反應(yīng)變紅，而二氧化碳密度比空氣大，所以d處變紅；二氧化碳與水反應(yīng)生成H2CO3，與石蕊試液反應(yīng)變紅；二氧化碳密度比空氣大，所以d處會(huì)變紅，這是二氧化碳的物理性質(zhì)；，所以二氧化碳遇到石蕊試液變紅，這是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。24．澄清石灰水變渾濁，新鮮的雞血變?yōu)榘导t色澄清石灰水變渾濁，新鮮的雞血變?yōu)殡僦t無明顯現(xiàn)象，新鮮的雞血變?yōu)殡僦t同意通過點(diǎn)燃進(jìn)行尾氣處理0.960.48解析：澄清石灰水變渾濁，新鮮的雞血變?yōu)榘导t色澄清石灰水變渾濁，新鮮的雞血變?yōu)殡僦t無明顯現(xiàn)象，新鮮的雞血變?yōu)殡僦t同意通過點(diǎn)燃進(jìn)行尾氣處理0.960.48產(chǎn)物氣體不是純的二氧化碳?xì)怏w空氣排出，保護(hù)氣的作用，防止還原出的鐵粉被空氣中的氧氣在加熱條件下又生成氧化鐵【解析】【分析】碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳?！驹斀狻?4)如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是新鮮的雞血變?yōu)榘导t色；如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是新鮮的雞血變?yōu)殡僦t；如果反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象，裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是新鮮的雞血變?yōu)殡僦t。(5)同意小梅的看法，因?yàn)橐谎趸加卸?，在?shí)驗(yàn)中要進(jìn)行尾氣處理?？梢杂命c(diǎn)燃法或者扎一個(gè)氣球。(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物中的氣體質(zhì)量為，根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量可計(jì)算出氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為，根據(jù)碳元素的質(zhì)量為氣體質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量為故參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g,兩元素的質(zhì)量比為而在二氧化碳中碳氧元素的質(zhì)量比為，故不是純的二氧化碳?xì)怏w。此實(shí)驗(yàn)中第②步操作的目的是空氣排出，保護(hù)氣的作用，防止還原出的鐵粉被空氣中的氧氣在加熱條件下又生成氧化鐵。25．發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多了氧元素的質(zhì)量大2Mg+O22MgO向右偏轉(zhuǎn)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中不能被稱量解析：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多了氧元素的質(zhì)量大2Mg+O22MgO向右偏轉(zhuǎn)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中不能被稱量在進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行【解析】【分析】【詳解】（1）鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。反應(yīng)過程中生成的氧化鎂固體逸散到空氣中不能被稱量，故質(zhì)量會(huì)減小。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多了氧元素的質(zhì)量，故稱得的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量大。鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO。（2）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是在敞口容器中進(jìn)行，故生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中不能被稱量，故天平向右偏轉(zhuǎn)。由以上實(shí)驗(yàn)可獲得：在進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行。26．錐形瓶BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑bFA沸點(diǎn)【解析】【分析】【詳解】（1）寫出編號I儀器的名稱：錐形瓶；（2解析：錐形瓶BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑bFA沸點(diǎn)【解析】【分析】【詳解】（1）寫出編號I儀器的名稱：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的裝置應(yīng)該是固液不加熱裝置，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故選用裝置B；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，二者反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反