小學(xué)生四年級(jí)(17篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生四年級(jí)(17篇)小學(xué)生四年級(jí)作文(篇一)

理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜里之路的燈塔。此時(shí)理想不像空想、空想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無(wú)飄渺，它然而春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。

我的理想然而成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬重感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。

要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣?，我就?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥，并認(rèn)清這些藥性，此時(shí)為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用然而不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說(shuō)得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，然而一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，然而虛無(wú)飄渺的霧。〞

可能，我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為此而悔恨。由于我深信一句名言——“有志者事竟成〞。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇二)

我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)就像兩個(gè)小月牙。由于我們班同學(xué)不理解的詞語(yǔ)他都會(huì)，所以我們班同學(xué)稱他為“小詞典〞。

張博軒的優(yōu)點(diǎn)可多了，他愛讀書，上課積極舉手發(fā)言，最讓我敬重的是他樂(lè)于助人的品德。

有一次放學(xué)，輪到我值日。同學(xué)們陸不斷續(xù)都走了。天色已晚，看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅，我不禁愁云滿面：唉，今天生怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到十分慌張。就在這時(shí)，張博軒和另兩個(gè)同學(xué)“挺身而出〞幫我清潔教室。我又驚又喜。他們?nèi)齻€(gè)負(fù)責(zé)掃地和排桌椅，我負(fù)責(zé)倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地清潔起來(lái)。特別是張博軒，賣力極了：他低著頭，弓著背，伸長(zhǎng)手，像將軍在清理戰(zhàn)場(chǎng)。“刷刷〞，不一會(huì)兒，垃圾推成了小山。經(jīng)過(guò)我們的合作，很快把教室清潔得干清白凈，桌椅排列得整整齊齊?？吹浇淌易兊媚敲凑R，我們臉上露出了喜悅的笑容?？粗鴱埐┸帩M頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿了溫暖，不禁慨嘆：有這樣的朋友真好！

這就是我的好朋友張博軒。我高興時(shí)他與我一起高興，我憂傷時(shí)他與我一起憂傷，我頹喪時(shí)他與我一起頹喪，我消極時(shí)他會(huì)告訴我成長(zhǎng)的開心。有這樣的朋友，我感到十分幸運(yùn)！我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友情。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇三)

秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了田野。

見秋姑娘來(lái)了，玉米妺妺趕快為她換上了一身金裝，由于太開心，還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見了秋姑娘，竟開心地笑破它的大肚皮。還是稻子姐姐有禮貌，深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜歡見生人，看到秋姑娘來(lái)了，竟然內(nèi)向地漲紅了臉龐。

呆在果園里的水果們見了秋姑娘，紛紛打扮起來(lái)：一串串的葡萄披上了紫袍，晶瑩剔透，好像一個(gè)個(gè)紫瑪瑙；大大的蘋果換上了紅襖，好像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黃色的風(fēng)衣。

站在一旁的農(nóng)民伯伯身后背著個(gè)大籮筐，臉上洋溢著微笑，正興高采烈地采摘著水果。

菜園里可就更喧嚷了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形狀有的好像葫蘆、有的好像燈籠。農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)沉甸甸的大南瓜，樂(lè)得合不擾嘴。

你再聽，那不遠(yuǎn)處傳來(lái)了收割機(jī)的割稻聲，農(nóng)民伯伯的談笑聲和小孩子們的歡叫聲，它們匯成了一曲《豐收》的交響曲順耳動(dòng)人，在田野的上空回蕩。

秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了快樂(lè)。我愛秋天的田野。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇四)

他是一個(gè)“自戀狂〞。他是我的同學(xué)，也是我的朋友。

雖然他總是說(shuō)自己長(zhǎng)得帥、顏值高，我也不反感，由于他終究是我的朋友。

我和他是四年級(jí)才成為朋友的。當(dāng)時(shí)他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)跟人絕交的，可我們倆的友情是深厚的，所以沒有絕交成功。

他是個(gè)宅男，有空就把游戲拿出來(lái)，炫耀道：“小子們，你們學(xué)著點(diǎn)，大哥教你們玩！〞

他每日都得發(fā)瘋幾下，往往把我逗笑。他還虛張聲勢(shì)說(shuō)：“學(xué)點(diǎn)本大爺?shù)挠哪硌?，絕對(duì)會(huì)讓你有出息的。〞我很不解，問(wèn)道：“為什么呢？〞自戀狂說(shuō)：“學(xué)了，就讓你顏值高，連班長(zhǎng)都會(huì)羨慕你，小子！〞我不想再聽到他跟我說(shuō)：“絕交！〞就點(diǎn)點(diǎn)頭，有模有樣地學(xué)起來(lái)。

自戀狂每日說(shuō)自己是帥哥，我每日找他都要叫他一聲“帥哥〞，不然他堅(jiān)決不過(guò)來(lái)。

這個(gè)自戀狂在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，比我考得還好。到了放學(xué)時(shí)間，他仍舊把考卷拿在手上，老師叫他放進(jìn)書包里去，他當(dāng)做沒聽見似的，還是自顧自地走了。他走到接送點(diǎn)，高高舉起考卷：“托管老師，看！我考了98分呢！〞老師說(shuō)：“別太驕傲咯，防備下次考不及格。〞他這才嘻嘻笑著收起了考卷。

他就是我們班第一自戀狂人——林思哲。雖然他千千萬(wàn)萬(wàn)次地和我說(shuō)：“絕交吧！〞可是，我們是朋友，是無(wú)法拆掉的一對(duì)好朋友。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇五)

綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來(lái)開心，我凄愴時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到安逸一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光芒，沒有開心。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到開心，他們這么美為什么有些人要把這種美破壞掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必需做到。

綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光芒，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

在這綠色的世界里為何不感到開心、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇六)

大家看，我們已經(jīng)到長(zhǎng)城腳下了，俗話說(shuō)：不到長(zhǎng)城非豪杰。這天我們就登上長(zhǎng)城做豪杰！

八達(dá)嶺長(zhǎng)城宛如一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護(hù)著祖國(guó)一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個(gè)個(gè)巨大的堡壘，就是龍身上的龍?chǎng)挕?。我們此刻攀登的八達(dá)嶺長(zhǎng)城在各段長(zhǎng)城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個(gè)諸侯國(guó)和封建王朝修筑過(guò)長(zhǎng)城。秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后，秦始皇發(fā)動(dòng)一百八十萬(wàn)民工，將各國(guó)長(zhǎng)城連接成萬(wàn)里長(zhǎng)城。中間還有個(gè)故事：早時(shí)候是用泥和熱水來(lái)粘城磚，筑長(zhǎng)城的。一年冬天，燕國(guó)民工用來(lái)燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出大量，碰見水有漲成一團(tuán)團(tuán)白面面兒。大家覺得白面面兒比泥還粘，就用它來(lái)粘城磚，筑長(zhǎng)城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國(guó)民工住，讓他們?yōu)樽晕覠?，并把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕?guó)人民燒石頭的山，叫燕京山脈。

此刻我們面前的便是豪杰坡，登上它我們就是一個(gè)豪杰了，扶好鐵扶手，我們GO。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇七)

春節(jié)這樣人人都渴望的節(jié)日，春節(jié)也這樣合家團(tuán)聚，共敘完美生活的日子。我每日都渴望春節(jié)的到來(lái)，最終在無(wú)數(shù)次焦慮等待中把春節(jié)給盼來(lái)了。

大年三十的入夜，周邊已這樣一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我們家也按捺不住，在路邊放了起來(lái)。

到了晚上，小鎮(zhèn)更這樣喧嚷非凡。伴著“噼里啪啦〞的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在高空開心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵嬌艷的花朵在空中綺麗的綻放；那種繁花點(diǎn)點(diǎn)的煙花，像天上無(wú)數(shù)顆星星在頑皮地眨著眼，又像這樣早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預(yù)示著來(lái)年那完美的時(shí)光……

看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來(lái)放。爸爸點(diǎn)上火，過(guò)了一會(huì)，“砰〞的一聲，一個(gè)煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花這樣藍(lán)色，綻放時(shí)就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們?cè)诟呖罩卸虝旱赝Ａ?，然后又點(diǎn)點(diǎn)灑向人間，就像那天空中無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)在歡聲笑語(yǔ)。比起別人家美麗的煙花，我覺得煙花更美麗，更漂亮，一點(diǎn)兒也不比別人家的遜色。由于在這絢爛的煙火中，融映著我和爸爸的微笑、期盼，一幅其樂(lè)融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說(shuō)這樣除夕夜的神來(lái)之筆。

之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦〞地響著，預(yù)示著喜慶和開心，預(yù)示著新一年的到來(lái)。我的心里也如這鞭炮，充滿了沖動(dòng)與開心。

新的一年就在這片開心氣氛中緩緩降臨……

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇八)

我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學(xué)。他長(zhǎng)得十分“圓〞，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個(gè)圓球。他的頭發(fā)比一般男生長(zhǎng)多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原〞；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園〞！頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。

汪翰霆十分頑皮。他總喜歡沒事動(dòng)別人東西。一下課就和班上幾個(gè)男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。

有一次，正好是星期二，我們每個(gè)周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一終止，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當(dāng)我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來(lái)了個(gè)“鬼探頭〞，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。

他雖然十分頑皮，但也很樂(lè)于助人。美術(shù)課上假使有人沒帶工具，他就會(huì)毫不躊躇借給同學(xué)，別人的東西掉了，他也會(huì)很樂(lè)意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學(xué)都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時(shí)汪翰霆來(lái)了個(gè)雪中送炭，問(wèn)：“你咋了？〞

“筆沒墨了！〞“這樣呀，我借你一支吧！〞

“感謝〞“客氣啥！〞

就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然頑皮，但是樂(lè)于助人，我真為有這樣的朋友而高興！

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇九)

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，矗立在開闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地稱贊老實(shí)，更稱贊我三年時(shí)的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)肅的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘掉收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？〞，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒……沒有。〞本來(lái)以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。〞說(shuō)完，尤老師就走了。

放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。〞，我聽了，放下書包，走了過(guò)去。原先，就是我的有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。

在尤老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教化之恩，我終生難忘！

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十)

我的家鄉(xiāng)有大量的特產(chǎn)，有一種美食是我們家鄉(xiāng)人最喜歡吃的。那種美食叫做面食，面食分好多種，有蘭州拉面、餃子、混沌和土豆餅。其中我們青海人最喜歡吃的是蘭州拉面和土豆餅，接下來(lái)我就向你們介紹這兩種食物。

我家鄉(xiāng)的蘭州拉面是十分美味的。首先先和面，拉面必需有一毫米細(xì)，再把它放到剛燒開的水里泡五分鐘，把它盛到大碗里，盛幾大勺湯，放一些牛肉或羊肉和芹菜。拉面都會(huì)放一些醋和辣椒，由于那樣吃起來(lái)才會(huì)有一種酸辣的感覺，所以我們家鄉(xiāng)的人最愛吃拉面。譬如：在我很小的時(shí)候，有一次，我爺爺連續(xù)吃了五大碗蘭州拉面。

土豆餅也是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，當(dāng)我第一次吃到土豆餅的時(shí)候，我就知道這一定是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。先把五六個(gè)土豆放在水里，把上面臟的地方洗清白，再把它們磨得跟水一樣，然后再盛一勺半給盛到鍋里炸，再把它們鋪平，把鍋蓋蓋上，過(guò)了幾分鐘，再開啟鍋蓋，把它翻一個(gè)面，再過(guò)幾分鐘，把它從鍋里取出來(lái)，再把它們切成一條條的。它也跟蘭州拉面一樣，也可以放錯(cuò)和辣椒。

這兩樣就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，也可以叫做美食，我們家鄉(xiāng)的人特愛吃這兩樣美食，有機(jī)遇你也可以來(lái)嘗嘗我們家鄉(xiāng)的美食。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十一)

炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場(chǎng)上散落著的歡聲笑語(yǔ)，承載著我們太多的記憶，斑駁的樹影，裝飾了我們的夢(mèng)和年華，是誰(shuí)，在不經(jīng)意間溫暖了我們的心靈，又是誰(shuí)，細(xì)細(xì)雕琢了我們的夢(mèng)想。

課桌上的倒計(jì)時(shí)，無(wú)私地克扣著我們的青春，一旁寫著的"WBFN"仍舊明了，唯有你我才懂得它的含義，奶盒制造的筆筒還沒有倒下，上面的“糞發(fā)涂墻〞還在被人笑。

黑板上寫著的，還是我看不懂的二次函數(shù)，下一節(jié)呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩擾的化學(xué)。

我喜歡聽音樂(lè)，我喜歡睡大覺，喜歡看著你們咧著嘴傻笑，然后眼睛瞇成一條縫的樣子，我喜歡你們直來(lái)直往，說(shuō)話從不拐彎抹角，我喜歡你們沖動(dòng)時(shí)手舞足蹈的樣子，滑稽并開心著，我喜歡逗你們玩，我喜歡那么多的你們，很可愛很單純很幸福。

知道嗎，只有對(duì)著你們，我才會(huì)無(wú)憂，只有和你們?cè)谝黄?，我才?huì)笑得肆無(wú)忌憚，只有和你們?cè)谝黄穑也艜?huì)感受到，原來(lái)生活可以這般陽(yáng)光。

手起，琴響，我們不說(shuō)留戀，也不念分別，誰(shuí)的眼淚都不許掉下來(lái)，請(qǐng)不要讓我聽到玻璃瓶零碎的聲音，由于我們心里，駐著頑強(qiáng)。

重溫過(guò)去，再叫一聲朋友，說(shuō)好的，我們要榆中見，說(shuō)好的，我們還要做朋友，說(shuō)好的，要一起追夢(mèng)，說(shuō)好的，你們不能忘掉我。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十二)

我從前看過(guò)大量的漫畫，像什莫“多啦A夢(mèng)〞什莫“烏龍?jiān)酣曃叶伎催^(guò)，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有譏諷、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。

《假文盲》主要畫的就是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊，此時(shí)知識(shí)分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子靜靜地流淚，而這些男人真的就是文盲不識(shí)字嗎？不就是的。那為什莫要裝作就是目不識(shí)丁呢？目的很簡(jiǎn)單，就就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見。

在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，可上方卻坐著年輕的小伙子，此時(shí)漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上方寫著：“此處不要亂扔垃圾〞可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開拓出來(lái)的草坪上寫著：“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏！〞可上方卻喧嚷非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。

我想高聲對(duì)全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自我的便利，卻不顧及他人的感受，社會(huì)不需要他們，這些人最終就是會(huì)被社會(huì)淘汰的，所以我們必需不要做假文盲，要做一個(gè)設(shè)身處地，為他人著想的人。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十三)

太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！捌鸫怖?，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。〞媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。〞“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。〞我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回復(fù)道。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，清閑得就像這些花的公主，完全忘掉了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像畏懼我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的.，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。〞我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。〞媽媽說(shuō)：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。〞我輕輕松開小手，里面躺太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！捌鸫怖玻邢x，跟我到菜地去，把雜草除了。〞媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。〞“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。〞我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回復(fù)道。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，清閑得就像這些花的公主，完全忘掉了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像畏懼我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。〞我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。〞媽媽說(shuō)：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。〞我輕輕松開小手，里面躺

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十四)

時(shí)間總是讓人捉摸不透，想讓它快點(diǎn)過(guò)去，它就偏偏過(guò)得很慢，想讓它在原地多停留一會(huì)兒，它卻像飛奔的馬車，一去便不復(fù)返了。

轉(zhuǎn)瞬間，六年時(shí)光就即將過(guò)去，這也意味著我們即將分開。

回憶起上課時(shí)，那些頑皮的同學(xué)，總是期盼著快點(diǎn)下課，總是覺得時(shí)間過(guò)得太慢，趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響，他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠〞，老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完，他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐立擔(dān)憂。

還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng)，和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人〞去碧洲公園春游。他們排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下，大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上，玩起游戲來(lái)。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……〞就在這些歡歌笑語(yǔ)中，時(shí)間老人一溜煙的逃跑了?！靶“栓晜円惨酪啦簧岬幕氐搅怂麄兊摹凹舀暋?/p>

回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，打鬧，嬉戲的場(chǎng)景，真是讓人追念呀！

眼看著還有短暫的幾天，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中，我們一起生活了六年，同學(xué)們之間都建立了深厚的友情。在即將離別之際，我想祝母校在接下來(lái)的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十五)

送走蛇年，迎來(lái)馬年

在過(guò)去的2023年里，我學(xué)到了大量新知識(shí)和增長(zhǎng)了不少見識(shí)。例如，我原來(lái)對(duì)小提琴一點(diǎn)也沒有興趣，但是，經(jīng)過(guò)了這一次我們小提琴隊(duì)在我們校本部和去匯翠分校演出之后，我現(xiàn)在對(duì)小提琴感興趣了，也因此有了一點(diǎn)進(jìn)步。我十分高傲，心想：我以后一定要好好學(xué)小提琴，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

還有，每到節(jié)假日，爸爸媽媽都會(huì)帶我出去旅游，每到一個(gè)地方，我都會(huì)了解和這個(gè)地方有關(guān)的資料。一來(lái)二去，我就積累了大量課外知識(shí)。有時(shí)考試，會(huì)考一些課外題，我總會(huì)確鑿地把它們填出來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我感到十分高傲，心想：我以后去旅游的時(shí)候一定要再多了解些有關(guān)那個(gè)地方的資料！

在過(guò)去的2023年里，我有大量進(jìn)步的地方，也有一些不足的地方。例如：不禮貌，有時(shí)要罵人。還有，我語(yǔ)文成績(jī)總是上不來(lái)。

在新的一年里，我期待能改掉這些不足，多讀書，使自己更高雅。堅(jiān)決改掉缺點(diǎn)。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我相信自己能做到！

李彬

送舊迎新，最終祝自己也祝大家：在新的一年里，開心開心！

小學(xué)生四年級(jí)作文(篇十六)

一天，我和爸爸去溜達(dá)，看到了一株小草。這小草綠油油的，葉片有點(diǎn)像水杉樹的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像就是一塊上等翡翠，漂亮極了。

我好奇的問(wèn)：“這就是什么草？〞

爸爸細(xì)心看了看：“這就是含羞草。〞

“聽說(shuō)含羞草的葉子受到刺激后，葉片就會(huì)合起來(lái)耶！〞我饒有興趣的問(wèn)道。

“那你試試不就明白了！〞爸爸提醒著我。

我留意翼翼地碰了葉子一下，生怕傷著它。果真，含