《籃球校本課程活動(dòng)》教案

《籃球校本課程活動(dòng)》教案一

課的內(nèi)容1、原地運(yùn)球練習(xí)2、游戲：運(yùn)球接力賽

教1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運(yùn)球技術(shù)。

學(xué)2.技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。

目3.心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。

標(biāo)

課教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織安排意圖

序

1、集合整隊(duì)快、靜、齊

2、師生問好同學(xué)們老師好！四列橫隊(duì)精神飽滿，

3、宣布本課內(nèi)好！稍息、認(rèn)真聽積極回答問題

情容講學(xué)生成四列橫隊(duì)集合

趣4、反應(yīng)游戲：反應(yīng)迅速，òòòòòóóó

導(dǎo)（1）走用簡(jiǎn)明思想集中注意力集中òòòòòóóó

入（2）跑語言闡述積極反應(yīng)òòòòòóóó

部（3）坐下游戲方法òòòòòóóó

分并提出要同上△

求。動(dòng)作協(xié)調(diào)、

5、教師帶領(lǐng)學(xué)聽老師在老師的帶優(yōu)美

生練習(xí)廣播口令，師動(dòng)下，跟著老

操。生共操師一起做廣

播操練習(xí)

1、自由體會(huì)原啟發(fā)學(xué)自己體會(huì)，自己認(rèn)真體會(huì)原

地運(yùn)球動(dòng)生原地練積極回答問地運(yùn)球動(dòng)作，注意

作習(xí)，積極題散點(diǎn)站立手腕動(dòng)作

方法:學(xué)生分思考問題

散練習(xí),原地

自由體會(huì)運(yùn)

球,在老師的大臂帶動(dòng)小臂，手

激提示下注意老師引導(dǎo)腕下壓

起上、下肢的動(dòng)學(xué)生做示根據(jù)學(xué)生、老

興作。范，師生師做示范講散點(diǎn)站立▲

趣2、原地練習(xí)單互評(píng)，老解，學(xué)生練習(xí)

部手正、側(cè)面師再示進(jìn)一步提高○○○○○

××××××

分運(yùn)球范、講解

○○○○○○

方法：兩腳前

××××××

后站立，兩膝正確動(dòng)作○○○○○○

微屈，重心在方法，學(xué)

兩腿之前，五生練習(xí)運(yùn)球時(shí)的手腕動(dòng)

指自然張開，作和球的落地點(diǎn)

大臂帶動(dòng)小自由選擇同

臂，手腕向下伴進(jìn)行，學(xué)生散點(diǎn)站立

壓，球的位置之間相互鼓

控制在身體左勵(lì)

/右側(cè)。

3、雙手體前交

替運(yùn)球

方法：兩腳左讓學(xué)生

右站立，兩手在一起對(duì)

左右來回運(yùn)照進(jìn)行練

球，球的落地習(xí)

點(diǎn)控制在兩腿

中間。

游戲：運(yùn)球接1、游戲方1、了解比賽

力賽法、規(guī)的方法及

方法：全班學(xué)則規(guī)則

生按四路縱隊(duì)

演集合，每組第1、遵守游戲規(guī)則

練一位同學(xué)拿2、組織比2、積極參與2、注意安全

提球，聽到老師賽并比賽，靈

高口令后，拿球?yàn)閷W(xué)活運(yùn)用所

部同學(xué)迅速將球生加學(xué)運(yùn)球技

分通過障礙物運(yùn)油術(shù)，團(tuán)結(jié)⊥⊥⊥⊥

到前方，然后合作競(jìng)爭(zhēng)

拿球跑回給下

一個(gè)同學(xué)，依

次進(jìn)行，先到

的組為勝

1、做放松操1、與學(xué)生1、在音樂伴在音樂的伴奏

一起放松奏下跟著老下，師生一起進(jìn)行

2、歸納評(píng)價(jià)2、教師引師放松全身心地放松

恢導(dǎo)學(xué)生做2、自評(píng)、互

復(fù)自我評(píng)價(jià)評(píng)

身3、整理器材3、指定學(xué)學(xué)生收回器

心生收回器材

部材老師再見

分4、師生再見4、同學(xué)們

再見

器籃球41個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，小紅花若干，障礙物4個(gè)

材：

預(yù)練習(xí)密度45%

計(jì)

平均心率110次/秒

負(fù)

荷

《籃球校本課程活動(dòng)》教案二

教

1、原地雙手胸前投籃2、游戲運(yùn)球接力

材

重

重點(diǎn)：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力

難

難點(diǎn)：出手角度

點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)參與目

在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。

教標(biāo)

學(xué)運(yùn)動(dòng)技能目。投籃是籃球組織進(jìn)攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)

目標(biāo)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達(dá)到鍛煉身體的目的

標(biāo)社會(huì)適應(yīng)目通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)

標(biāo)學(xué)生責(zé)任意識(shí)感

教教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動(dòng)教學(xué)要求組織教學(xué)

學(xué)

環(huán)

節(jié)

準(zhǔn)備部要求；精1跟老師一起精神飽滿，集中注意力，學(xué)生成四列橫隊(duì)集合

分神飽滿，做徒手操要求開辟體育的多元化.培養(yǎng)òòòòòóóó

準(zhǔn)體育委員提出小組動(dòng)作自然表情學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉òòòòòóóó

備整隊(duì)集合合作學(xué)習(xí)歡快的意識(shí).。òòòòòóóó

部安排見習(xí)生明白自己2要求學(xué)生認(rèn)òòòòòóóó

分教師宣布本的崗位真觀看電腦?！?/p>

課的內(nèi)容

準(zhǔn)備活動(dòng)

徒手操

簡(jiǎn)單的熟悉

球性

一原地雙手1分組練1小組合作學(xué)1聽哨聲練習(xí)教學(xué)站位

胸前投籃習(xí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生2全班分成四個(gè)小組練習(xí)

1原地徒手2老師重的自主學(xué)習(xí)能每一組由小主長(zhǎng)負(fù)責(zé)òòòòòóóó

基模仿練習(xí)體點(diǎn)指導(dǎo)定力3教師巡回觀察，進(jìn)行集

本會(huì)動(dòng)作點(diǎn)投籃練2認(rèn)真聽講，積體糾錯(cuò)與個(gè)別糾錯(cuò)相結(jié)

部A原地模仿習(xí)極主動(dòng)的思考合反思?xì)w納總結(jié)òòòòòóóó

分聯(lián)系3評(píng)價(jià)時(shí)3學(xué)生大膽展4大膽的賞識(shí)不怕失敗，

B兩人對(duì)練提醒學(xué)生現(xiàn)自己，仔細(xì)氣氛活躍

C有一定的一瞄籃，觀察，從老師

拋弧線的練二蹬伸，的講解中去體

習(xí)三翻撥。會(huì)動(dòng)作每個(gè)孩子投一次然后搶籃板球

D通過一定4全身用4在練習(xí)前分運(yùn)球

的高度掉入力協(xié)調(diào)組把全班分成3在練習(xí)前分組把全班分成4個(gè)

圈5老師鼓4個(gè)大組，大組，做原地胸前投籃練習(xí)

2定點(diǎn)投籃勵(lì)學(xué)生，

練習(xí)用口哨指

揮學(xué)生練

習(xí)

二游戲運(yùn)球一要求：1全組在組長(zhǎng)1組長(zhǎng)安排順序，

接力在老師的的負(fù)責(zé)下排隊(duì)2看看那一組的成績(jī)最好

方法：四組指揮下調(diào)2老師指揮學(xué)3在練習(xí)中不能有違規(guī)的

基站在同一起整隊(duì)伍聽生進(jìn)行比賽，動(dòng)作

本跑線上把球清老師的同時(shí)鼓勵(lì)自己4在游戲中有一定的運(yùn)動(dòng)

部運(yùn)到對(duì)面放要求的隊(duì)伍并加油量

分在規(guī)定的地1以小組3分組練習(xí)是

方然后跑回為單位參要互相鼓勵(lì)，

來和下一個(gè)加比賽互相探討。

孩子拍手接2練習(xí)時(shí)4同時(shí)提醒學(xué)

力要觀察學(xué)生注意安全。

生練習(xí)情

況，然后

總結(jié)。

1形式：放松1，老師示1，學(xué)生成四列1，學(xué)生跟著音樂做放松1，如圖：▲

情操范學(xué)生跟橫隊(duì)站立跟老練習(xí)○○○○○

××××××

利用音樂讓著做要求師做

景注意力集○○○○○○

學(xué)生身體和××××××

中

心理得到放○○○○○○

結(jié)

松

束2課后總結(jié)。

3清點(diǎn)歸還

器材。

師生再見，

下課！

器標(biāo)志物40個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)預(yù)計(jì)心率：心

材籃球40個(gè)度135次/率

左右

及呼啦圈8個(gè)分運(yùn)動(dòng)密變

媒度%化

體圖

《籃球校本課程活動(dòng)》教案三

教學(xué)內(nèi)

運(yùn)球場(chǎng)地與器材

容

1、通過本課的運(yùn)球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運(yùn)球的基

本動(dòng)作以及多種運(yùn)球的方法。

教板凳每人一條

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運(yùn)球使學(xué)生體會(huì)到要運(yùn)好球

學(xué)籃球每人一只

或運(yùn)穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

目小黑板一塊

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小組的每一個(gè)成員都

標(biāo)籃球場(chǎng)一塊

是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)球中解脫視覺的重要性。

課的部

課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)圖解及要求

分

引1、整隊(duì)檢查整隊(duì)情況體育委員整隊(duì)圖解1：

2、宣布內(nèi)容宣布本課內(nèi)容聽清本課內(nèi)容

題3、見習(xí)生安排安排見習(xí)生見習(xí)生出列要求：學(xué)生帶凳子，安靜、整齊、迅速。

1、游戲：比一比1示范講解積極參與圖解2：

方法：四路縱隊(duì)，采比賽的方法，觀比賽，在不違反

用接力的形式，每人察學(xué)生的運(yùn)球規(guī)則的前提下

正跑相同的距離拿球水平，為學(xué)生加力爭(zhēng)最快。

并運(yùn)球回到自己的油，調(diào)節(jié)課堂氣

位子。氛。

2、球感練習(xí)模仿教師圖解3：

做一些有練習(xí)

關(guān)的表現(xiàn)球性

的動(dòng)作。

題

3、原地的運(yùn)球看小黑板并要求：盡量模仿教師的動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)。

講解示范運(yùn)結(jié)合教師示范，圖解：同3

球的基本動(dòng)作了解運(yùn)球的基要求：認(rèn)真聽講，勤于思考。

（結(jié)合小黑板本動(dòng)作。圖解：同3

講解）坐著的模要求：根據(jù)動(dòng)作要點(diǎn)認(rèn)真模仿練習(xí)。

觀察學(xué)生仿運(yùn)球練習(xí)。圖解：同3

原地（坐著）的站著的模要求：想辦法圍繞凳子練習(xí)。

模仿練習(xí)仿運(yùn)球練習(xí)。圖解4：

觀察學(xué)生要求：運(yùn)好球，行好路。

原地（站著）的積極參與

4、行進(jìn)間的運(yùn)球模仿練習(xí)比賽，在不違反

⑴、比一比2講解示范規(guī)則的情況下，

正方法：四路縱隊(duì)每人整個(gè)行進(jìn)間運(yùn)努力進(jìn)取，力爭(zhēng)

一球，站在各組的起球的過程。鼓勵(lì)最快。

跑線后，聽到哨音學(xué)生積極參與，

后，第一位同學(xué)快速檢查督促學(xué)生

運(yùn)球前行，運(yùn)球繞過犯規(guī)情況。

本組前的每一條凳

子后到終點(diǎn)，第二位

同學(xué)出發(fā)，依此類圖解：同4

推。以最快完成的組要求：團(tuán)結(jié)合作，努力完成練習(xí)。

為勝利。

題實(shí)踐嘗試，圖解：同4

體會(huì)練習(xí)。爭(zhēng)取要求：第二位坐凳子的同學(xué)要于第一位擊掌，

⑵、合作練習(xí)組織講解，整隊(duì)運(yùn)球前行以示勝利。依此類推。

兩人連接的運(yùn)觀察和鼓勵(lì)學(xué)的成功

球前行一直延伸至生練習(xí)積極參與

整隊(duì)連接的運(yùn)球前比賽，在不違反

行。講解示范規(guī)則的情況下，

⑶、比一比3整個(gè)過程。鼓勵(lì)努力進(jìn)取，力爭(zhēng)

方法：站位同學(xué)生積極參與，最快。

上，聽到哨音后，第檢查督促學(xué)生

一位同學(xué)運(yùn)球前行，犯規(guī)情況。

繞過本組前的每一

條凳子后將球放入

對(duì)面的筐中，再跑回

到自己的位子上坐

下，第二位同學(xué)以第

一位同學(xué)的坐凳子

為信號(hào)開始，依此類

推。以最快完成的組

為優(yōu)勝。

1、整隊(duì)檢查整隊(duì)過程持凳子快速整圖解：同1

2、小結(jié)小結(jié)隊(duì)要求：記住作業(yè)，整齊、迅速。

結(jié)

3、收器材收器材布置聽小結(jié)

4、作業(yè)布置作業(yè)布置被安排的人員

題

收器材

記清作業(yè)

《籃球校本課程活動(dòng)》教案四

教材

1、原地雙手胸前投籃2、游戲運(yùn)球接力

重難點(diǎn)

重點(diǎn)：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力

難點(diǎn)：出手角度

在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)

提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。

。投籃是籃球組織進(jìn)攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也

教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達(dá)到

鍛煉身體的目的

通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)合作的能力。在小

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)

組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)感

教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動(dòng)教學(xué)要求組織教學(xué)

環(huán)節(jié)

準(zhǔn)備部分要求；精神1跟老師一起做精神飽滿，集學(xué)生成四列

體育委員飽滿，徒手操要求動(dòng)中注意力，開橫隊(duì)集合

準(zhǔn)備部分整隊(duì)集合提出小組合作自然表情歡辟體育的多òòòòòóóó

安排見習(xí)生作學(xué)習(xí)快元化.培養(yǎng)學(xué)òòòòòóóó

教師宣布本課明白自己的2要求學(xué)生認(rèn)真生主動(dòng)參加òòòòòóóó

的內(nèi)容崗位觀看電腦。體育鍛煉的òòòòòóóó

準(zhǔn)備活動(dòng)意識(shí).?！?/p>

徒手操

簡(jiǎn)單的熟悉球

性

一原地雙手胸1分組練習(xí)1小組合作學(xué)1聽哨聲練習(xí)教學(xué)站位

前投籃2老師重點(diǎn)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的2全班分成四

1原地徒手模仿指導(dǎo)定點(diǎn)投自主學(xué)習(xí)能力個(gè)小組練習(xí)òòòòòóóó

基本部分練習(xí)體會(huì)動(dòng)作籃練習(xí)2認(rèn)真聽講，積每一組由小

A原地模仿聯(lián)系3評(píng)價(jià)時(shí)提極主動(dòng)的思考主長(zhǎng)負(fù)責(zé)

B兩人對(duì)練醒學(xué)生一瞄3學(xué)生大膽展現(xiàn)3教師巡回觀òòòòòóóó

C有一定的拋弧籃，二蹬伸，自己，仔細(xì)觀察，進(jìn)行集體

線的練習(xí)三翻撥。察，從老師的講糾錯(cuò)與個(gè)別

D通過一定的高4全身用力解中去體會(huì)動(dòng)糾錯(cuò)相結(jié)合

度掉入圈協(xié)調(diào)作反思?xì)w納總

2定點(diǎn)投籃練習(xí)5老師鼓勵(lì)4在練習(xí)前分組結(jié)

A每個(gè)孩子投一學(xué)生，用口把全班分成4個(gè)4大膽的賞識(shí)

次然后搶籃板哨指揮學(xué)生大組，不怕失敗，氣

球運(yùn)球練習(xí)氛活躍

3在練習(xí)前分組

把全班分成4個(gè)

大組，做原地雙

手胸前投籃練

習(xí)

二游戲運(yùn)球接一要求：1全組在組長(zhǎng)的1組長(zhǎng)安排順

力在老師的指負(fù)責(zé)下排隊(duì)序，

方法：四組站在揮下調(diào)整隊(duì)2老師指揮學(xué)生2看看那一組

基本部分同一起跑線上伍聽清老師進(jìn)行比賽，同時(shí)的成績(jī)最好

把球運(yùn)到對(duì)面的要求鼓勵(lì)自己的隊(duì)3在練習(xí)中不

放在規(guī)定的地1以小組為伍并加油能有違規(guī)的

方然后跑回來單位參加比3分組練習(xí)是要?jiǎng)幼?/p>

和下一個(gè)孩子賽互相鼓勵(lì)，互相4在游戲中有

拍手接力2練習(xí)時(shí)要探討。一定的運(yùn)動(dòng)

觀察學(xué)生練4同時(shí)提醒學(xué)生量

習(xí)情況，然注意安全。

后總結(jié)。

1形式：放松操1，老師示范1，學(xué)生成四列1，學(xué)生跟著1，如圖：

情利用音樂讓學(xué)學(xué)生跟著做橫隊(duì)站立跟老音樂做放松▲

生身體和心理要求注意力師做練習(xí)○○○○○

景集中×××××

得到放松

×

2課后總結(jié)?！稹稹稹稹?/p>

結(jié)

○

3清點(diǎn)歸還器

×××××

束材?！?/p>

師生再見，下○○○○○

課！○

器材及媒體標(biāo)志物40個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)預(yù)計(jì)心率：心

籃球40個(gè)度135次/率

左右

呼啦圈8個(gè)分運(yùn)動(dòng)密變

度%化

圖

《籃球校本課程活動(dòng)》教案五

教學(xué)內(nèi)傳球：蹬腿、伸臂、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護(hù)球于胸前。

容

（1）認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能意識(shí)到傳接球的重要性；會(huì)進(jìn)行傳接球游戲和競(jìng)賽；在課的過程中積極進(jìn)行

觀察并能完成各項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容；

教學(xué)（2）技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)

目標(biāo)方法，打好技能基礎(chǔ)。學(xué)生自主練習(xí)的能力增強(qiáng)；

（3）情感目標(biāo)：積極思考探究；敢于表現(xiàn)自我；與同伴合作愉快；對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣，愿

意與老師進(jìn)行交流。

重點(diǎn)難重點(diǎn)：傳球：蹬腿、伸臂、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護(hù)球于胸前。

點(diǎn)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。

課的運(yùn)練習(xí)負(fù)荷預(yù)計(jì)強(qiáng)度：130+（-）5次/分

動(dòng)負(fù)荷密度：35%

場(chǎng)地器一個(gè)籃球場(chǎng)，26只籃球

材

教學(xué)教學(xué)過程與方法組織方法教育滲透

內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1、進(jìn)行課堂常規(guī)教育1、集合整隊(duì)×××××培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

課堂2、宣講本課內(nèi)容、目標(biāo)與2、了解本節(jié)課的內(nèi)容、目×××××

要求。標(biāo)與要求?！痢痢痢痢?/p>

常規(guī)×××××

以自己喜歡的籃球明星，談讓學(xué)生說出自己喜歡的籃以明星激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱

激趣導(dǎo)

話導(dǎo)入新課；球明星；情

入

1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑1、、同學(xué)進(jìn)行有節(jié)奏的慢跑熱身、激發(fā)參與練習(xí)熱

2、游戲。復(fù)習(xí)運(yùn)球，熱身提高控球能情，提高控球能力，發(fā)

力，熟悉球性展動(dòng)作協(xié)調(diào)性

慢跑（運(yùn)球接力），講解游戲規(guī)同上

熱身游則2、遵守游戲規(guī)則，積極投

戲激趣入到游戲中

3、充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的集

體主義精神。

籃球：1、講解正確的雙手胸前傳1、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球的（1）積極思考，提高學(xué)習(xí)能

接球，示范練習(xí)動(dòng)作動(dòng)作力

雙手胸×♀×♀

前傳接傳球要領(lǐng)：后腳登地，身體A：徒手練習(xí)×♀×♀自選自編傳接球練習(xí)的

重心前傾，同時(shí)前臂向傳球方法

球的嘗B：一傳一接練習(xí)×♀×♀

試性練方向伸出、當(dāng)球離手霎時(shí)用兩個(gè)同學(xué)為一組拿一個(gè)球×♀×♀

習(xí)力下壓手腕前屈、指、中指練習(xí)，相互間相距約四米。×♀×♀

用力撥球。接球要領(lǐng)：兩眼

2、練習(xí)與思考：♀≒×

注視來球，兩臂迎球伸出，

除了傳直線球，你還能怎樣（2）

雙手自然張開，兩手成一個(gè)

傳球？（弧線球、反彈球）

半圓形?！痢狻痢?/p>

什么時(shí)候傳弧線球和反彈

×♀×♀

2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)球？

×♀×♀

3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生3、在教師指導(dǎo)下分組練習(xí)：

進(jìn)行傳接球的嘗試性練習(xí)×♀×♀

A：一傳一接練習(xí)，

4、設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)×♀×♀

B：男生增加難度，可變換

時(shí)觀察體會(huì)

傳球線路；女生可只采用直

5、集中糾正，個(gè)別輔導(dǎo)線傳球。

6、師生互動(dòng)的講解、示范

與點(diǎn)評(píng)

1、根據(jù)對(duì)籃球技術(shù)掌握的學(xué)會(huì)合作與交流，提高

情況鼓勵(lì)學(xué)生分層與拓展根據(jù)學(xué)習(xí)能力和對(duì)技術(shù)掌動(dòng)作的穩(wěn)定性

性練習(xí)

籃球：握程度，學(xué)生自由組合進(jìn)行×主動(dòng)參與，積極體驗(yàn)

2、提出練習(xí)的方法和要求拓展性的分層練習(xí)

傳接球♀

鞏固與3、巡視輔導(dǎo)

××

提高練4、師生共同討論共性問題，三人原地傳球，一人試圖搶

習(xí)并集體糾正斷

×

♀

××

伴隨輕音樂放松練習(xí)，四人愉悅身心

放松1、提示放松的方法一組，互相握手相對(duì)兩人輪

流抖動(dòng)雙手，其他兩人閉

練習(xí)2、帶領(lǐng)學(xué)生放松

眼、手臂松弛，放松身心。

指名讓學(xué)生先總結(jié)自己學(xué)×××××

總結(jié)回顧全課會(huì)了什么，讓學(xué)會(huì)正確的評(píng)×××××培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度

小結(jié)價(jià)所學(xué)

×××××

評(píng)價(jià)

×××××

▲

《籃球校本課程活動(dòng)》教案六

課的任務(wù)：1講解籃球的特點(diǎn)及價(jià)值。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

2學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)及原地雙手胸前傳球

部分教材內(nèi)容組織教法

時(shí)間

準(zhǔn)1師生問好*****

備2布置任務(wù)******

部3簡(jiǎn)介籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

分4繞場(chǎng)地慢跑

5腳步練習(xí)

6活動(dòng)四肢各關(guān)節(jié)

基講解：腳步動(dòng)作是隊(duì)員在比賽中，位置速度和方向*

變化

本*

時(shí)，所采用的各種移動(dòng)方法。

部*

重點(diǎn)：兩腳距離近，重心高。

分*

難點(diǎn)：急停時(shí)不穩(wěn)，重心上下起浮。

*

練習(xí)：

*

1繞障礙蛇型跑

要求：跑動(dòng)時(shí)注意體會(huì)腳內(nèi)側(cè)

2繞場(chǎng)地八字跑

蹬地的感覺

講解胸前傳球：******

1五指自然分開，拇食指相對(duì)成八字型相******

對(duì)。

要求：傳接球時(shí)注意動(dòng)作要領(lǐng)

2兩腳前后開立，上體收腹含胸。

及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3傳球時(shí)大臂帶動(dòng)小臂抖腕撥指。球出手

*

后，掌心向下。

*

練習(xí)：

*

1`原地向頭上方傳球。

*

2兩人向而立相互傳接球。

*

3成兩路縱隊(duì)，相對(duì)而立。做迎面?zhèn)髑颉?/p>

*

要求：在跑動(dòng)中完成傳球，注意走步違例。

結(jié)1游戲（傳球貼人）。

束部2繞場(chǎng)地放松跑。

分3整隊(duì)集合。

4總結(jié)5收送器材

6宣布下課

《籃球校本課程活動(dòng)》教案七

教材1、籃球傳接球2、游戲

課1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球傳接球的興趣。

的2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使95%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項(xiàng)目活動(dòng)中。

目

標(biāo)3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、

自評(píng)的能力和思維能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、體驗(yàn)成功感。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法次時(shí)間

結(jié)構(gòu)數(shù)

一、集合整隊(duì)，師生問好。一、組織教法：

二、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、

目標(biāo)及要求。

三、檢查、整理服裝。

常四、安排見習(xí)生隨堂聽

課。2’

規(guī)

導(dǎo)

入

二、教學(xué)要求：

1、集合整隊(duì)要快、靜、齊。

2、見習(xí)生隨堂聽課，幫助同學(xué)，當(dāng)好老師的小

助手。

一、熱身活動(dòng)：一、組織教法：

每一位學(xué)生手拿一球，繞1、教師啟發(fā)語言引導(dǎo)展示。

2片籃球場(chǎng)地做傳、運(yùn)、2、學(xué)生根椐教師啟發(fā)引導(dǎo)熱身。

拋接球活動(dòng)。3、教師參與學(xué)生活動(dòng)中。

學(xué)生練習(xí)隊(duì)形如圖：

愉

悅

熱

身5’

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法次時(shí)

結(jié)構(gòu)數(shù)間

二、游戲：一、教法：10’

名稱：搶渡“東關(guān)橋”1、教師與骨干學(xué)生示范游戲方法并講解。

游戲方法：2、學(xué)生根據(jù)教師啟發(fā)語言引導(dǎo)練習(xí)。

團(tuán)將學(xué)生分成四組每一小3、教師設(shè)問：如果當(dāng)自己正在爬過竹梯時(shí)，突

組成10-13人，竹梯數(shù)然有人放棄抬使你跌倒，你將會(huì)怎樣？

體架?？v隊(duì)，成跪姿用腿或4、教師用語言引導(dǎo)，讓學(xué)生變通與拓展：

肩抬著一架平放的竹梯開始可成坐姿抬橋，后來可以成站姿抬橋，

協(xié)（當(dāng)“橋”），主持人發(fā)令最后還可以邊移動(dòng)爬過橋。

后，依次逐個(gè)暫時(shí)離開自5、學(xué)生依照教師語言引導(dǎo)展示練習(xí)。

作己的崗位，從竹梯的這一6、討論與分享：當(dāng)同伴爬經(jīng)自已的地方，腿上

端走或爬到另一端下來，將會(huì)隨較大的壓力，還會(huì)疼痛，是堅(jiān)持呢，

增返回，如圖。爬梯不限，還是塌肩，甚至放棄責(zé)任，這是一種考驗(yàn)。

哪個(gè)小隊(duì)先完成任務(wù)，并二、學(xué)法：

強(qiáng)且不失誤為勝。1、學(xué)生認(rèn)真思考。

2、注意安全。

開3、學(xué)生練習(xí)方法如圖：

拓

能

力

一、組織：

三、介紹籃球傳、接球的

方法：

1、籃球傳球1’

動(dòng)作方法：傳球時(shí)雙手持

球于胸腹之間，兩肘自然

彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳

球目標(biāo)。傳球時(shí)后腳蹬地

發(fā)力，身體重心前移，兩

臂前伸，兩手腕隨之旋

內(nèi)，拇指用力下壓，食、二、教法：

中指用力撥球并將球傳1、教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示。

出，球出手后，兩手向下2、學(xué)生根據(jù)教師講解練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

略向外翻。3、教師發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示練習(xí)。

練習(xí)方法：

動(dòng)作要點(diǎn)：①一對(duì)一互相傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、

抖（腕）、撥（指）、動(dòng)作

協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均

勻。

2’

教學(xué)重點(diǎn)：開拓傳球的自

主性。

教學(xué)難點(diǎn)：手上功夫。②三人傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

2、籃球接球

動(dòng)作方法：接球時(shí)兩眼注

視來球，兩臂迎球伸出，

雙手自然張開，兩拇指成

八字形，其他手指向前上

方伸出，兩手成一個(gè)半圓③多人傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

形。當(dāng)手指觸球時(shí)，雙手3’

將球握住，兩臂順勢(shì)屈肘

后引緩沖來球的力量，兩

手持球于胸腹之間。

動(dòng)作要點(diǎn)：

伸臂迎球，在手接觸球時(shí)

收臂后引緩沖，握球于胸3’

腹之間，動(dòng)作連貫一致。

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新接球的自

主性。④團(tuán)體合作練習(xí)隊(duì)形如圖：

教學(xué)難點(diǎn)：手上功夫。

4、學(xué)生自由組合，根據(jù)各人技能特點(diǎn)創(chuàng)造發(fā)揮

練習(xí)。

①砸籃板傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

4’

①砸籃板傳接球練習(xí)方

法：

每隊(duì)人數(shù)相等，10-13

創(chuàng)人為宜，在籃球場(chǎng)罰球區(qū)

前排成一路縱隊(duì)。練習(xí)開

新始，排頭運(yùn)球向前幾步，

跳起砸籃板球，之后立即4’

和退下返回，排至隊(duì)尾。與變通與拓展：

此同時(shí)，排二朝前跑出跳與小組為單位，做連續(xù)耍球、傳接球，展示手

開起，將球在空中接住，趁上功夫。

落起之前再砸籃球……

拓接著換排三、四、五做，

要求球連續(xù)籃板，下落

地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行②跑動(dòng)換位傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

下去，直至失誤。各隊(duì)依

次做或在幾個(gè)籃架上做，

成功次數(shù)多的隊(duì)名次列2134

前。

②跑動(dòng)換位傳接球練

習(xí)方法：變通與拓展：

把學(xué)生分成二組，相對(duì)成開拓創(chuàng)新傳球能力。

縱隊(duì)，相距6-8米。①持

球單手肩上傳球給對(duì)面③三人直線跑動(dòng)傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖：

③后，迎前跑動(dòng)接③雙手

胸前傳球，③傳給①球后6

跑到①側(cè)面，接①低手傳3’

球，③再用反彈傳球給

②，然后跑到②排尾，而5

①到④排尾。②接球后按

開始時(shí)進(jìn)行，依次練習(xí)。

4

③三人直線跑動(dòng)傳接變通與拓展：

球練習(xí)方法：展示學(xué)生籃球傳接球創(chuàng)新能力，全力投入籃球

三人一組一球站在端線活動(dòng)中。

外。開始由中間⑤持球，

傳球向前跑的④，④接球4’

后立即回傳給向前跑動(dòng)一、組織教法如圖：

的⑤，⑤接球后傳給另一

側(cè)向前跑的⑥，⑥回傳給

⑤，依次推進(jìn)到籃球下進(jìn)

行行進(jìn)間籃，然后再以同

樣方法傳接球返回。每練

習(xí)一次在人輪換位置。

恢

復(fù)四、恢復(fù)身心。

1、放松活動(dòng)

身2、小結(jié)本課

①本課任務(wù)完成情況

心②課堂組織紀(jì)律情況二、教法：

三、師生道別1、用音樂緩緩響起，在教師啟發(fā)、語言引導(dǎo)學(xué)

生充分放松。4’

2、使身心處于一種放松狀態(tài)。

場(chǎng)地

籃球場(chǎng)地兩片籃球50個(gè)

器材

《籃球校本課程活動(dòng)》教案八

課的部時(shí)

教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量

分間

成隊(duì)形

開始×××××××

一.值日生整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問好小

部分2×××××××

三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求

Δ

一、慢跑一、成四列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)跑走交替進(jìn)行

四圈。

二、定位徒手體操（復(fù)習(xí)）二、組織

準(zhǔn)備

1、上肢運(yùn)動(dòng)（8*4）×××××××

部分6中

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（8*4）×××××××

3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)（8*4）×××××××

4、俯背運(yùn)動(dòng)（8*4）×××××××

Δ

一、雙手胸前投籃一、

動(dòng)作方法：投籃的準(zhǔn)備姿勢(shì)與雙手胸前傳球的準(zhǔn)組織：

備姿勢(shì)基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球男女各兩組，男生、女生各用一球籃，

籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝分別站在籃球場(chǎng)三秒?yún)^(qū)的兩條線上。

微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時(shí)，兩腳蹬地，教法：

腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時(shí)外翻，1、教師示范講解雙手胸前投籃的動(dòng)作

拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指方法及要點(diǎn)；

端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨2、教師示范動(dòng)作；

出球方向自然伸展。3、教師講解練習(xí)方法，學(xué)生練習(xí)。

中

動(dòng)作要點(diǎn)：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，4、在每人練習(xí)一遍后進(jìn)行競(jìng)賽，看哪

手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。一組累計(jì)進(jìn)球數(shù)多。

要求：

基本二、游戲《三人抱腰下蹲跳》

2按教師講解示范的方法進(jìn)行。

部分

8二、

準(zhǔn)備工作：在場(chǎng)地上畫四條半圓形預(yù)備線，線前

組織

1.5米處劃一條長(zhǎng)一米的起跳線，起跳線前一米

男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。

處劃一條平等于起跳線的直線。

教法：

游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)

1、教師講解游戲方法及規(guī)則；

站成一個(gè)半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊(duì)出