二年級寫我的特長共13篇_第1頁
二年級寫我的特長共13篇_第2頁
二年級寫我的特長共13篇_第3頁
二年級寫我的特長共13篇_第4頁
二年級寫我的特長共13篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——二年級寫我的特長共13篇二年級作文寫我的特長第一篇

我的學(xué)校里有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。

語文老師是蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,走路的時候辮子一跳一跳的,好看極了。

我的語文老師脾氣特別好。有一次,有好幾個同學(xué)都沒有寫完作業(yè),她就壓著火氣地說:“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們,下一次你們還沒寫完作業(yè)的話,你們就出去站著。〞

我們的'老師不但脾氣好,講課也講的好。每次講課的時候,她都會給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。

你們喜歡我的老師嗎?

我的特長作文200字小學(xué)二年級作文(菁選3篇)(擴展4)

——我的好朋友二年級作文200字3篇

二年級作文寫我的特長其次篇

每個人都有自己的特長。當(dāng)然了,我也不例外,我的特長就是做手工。

我會做好多的手工,譬如:折千紙鶴、豬蹄、衣褲,當(dāng)然了飛機、大炮、輪船更不在話下,還會剪各式各樣的紙花……

說起這個特長,還要從小時候的一天說起,那時我還在幼兒園,一天放假,在家沒東西玩,就找了一張紙在胡亂地撕著玩,這時爺爺看到了,就跟我說:“其實一張紙也可以做出大量好玩的東西。〞當(dāng)時我心想,一張紙能做出什么好玩的東西來呀,只見爺爺三兩下就用一張紙折出了一條小船,我一下子來了精神,我怏求著爺爺教我,從那時起我就迷上了做手工,并且不斷地從爺爺和其他人那里學(xué)到了好多手工的做法,并且自己有時還能折出機器人,汽車等好多希奇的手工來,我也不知不覺地從玩樂中學(xué)會了一樣特長。

當(dāng)然了,這只是我大量特長中的一個。

二年級作文寫我的特長第三篇

聽媽媽說,我在她肚子里時,就對音樂特別敏感,媽媽在聽音樂,我就會隨著節(jié)拍一踢一踢的,以至于媽媽一聽音樂就會“肚子痛〞。

在我三四歲時,媽媽喜歡給我買兒童音樂碟片像《小紅帽》、《數(shù)鴨子》、《種太陽》等兒歌我都會唱。

等我五六歲時,媽媽看到鄰居有孩子學(xué)古箏時,就決定給我也報名,和大家一起學(xué)。我的古箏老師姓吳,我每周都有一節(jié)古箏課,學(xué)了三四個月,我就可以彈出一個小片段了。

剛開始學(xué)的時候,感覺很累,手型,方法,都要練,一個音彈終究,我手在彈,心卻不知飛到哪兒去了,我甚至想過放棄,但是我又怕別人超過我,我不服輸,我始終沒有放棄。

三年過去了,我六級了我會彈大量名曲了。之前和我一起學(xué)古箏的那些同學(xué)都放棄了,但我還堅持著,努力著。

終究,在我五年的努力下,終究考出了十級,我感到十分高興。

古箏如一位老師,使我的意志得到了磨練,使我的音樂感得到了加強,使我的彈奏技巧得到了提高。每當(dāng)我彈出美好、動人的旋律,我的身心會全部沉浸到這音樂中,心曠神怡。

二年級作文寫我的特長第四篇

金色的秋天來臨了天空藍的可愛純凈空氣是那樣清爽使人感到心曠神怡.

深圳的秋天是飽含花香的秋催開了燦若云霞的一朵朵花那每一朵都姹紫嫣紅好像正在比美.月季有的含苞欲放有的亭亭玉立.顏色各不一致有玫瑰紅粉紅還有銀白的;它們色調(diào)斑斕好像竭盡全力展示自己的美麗.最引人注目的就是那秋菊異香撲鼻千姿百態(tài)爭奇斗艷.秀美的彩蝶在花叢中飛行給花朵增加了勃勃活力.看無花果挺著它那光禿(禿的樹杈和幾個殘留在枝頭上來不及成熟的果實在秋風(fēng)中漸漸搖擺著仿佛說:_冬天就要到了我要睡覺了明年春天再見!_葡萄和桃樹早已落盡了葉片只剩下相互交織的枝條.

道路兩側(cè)的冬青樹經(jīng)過修剪整齊地站在路旁像守護祖國的衛(wèi)士一樣.

公園里有大量人在晨練.有跳舞的跳繩的還有踢足球的.

二年級作文寫我的特長第五篇

生活是對理想的追求,理想是生活的指標(biāo)。沒有這盞燈的作用,我們就會迷失在無盡的黑暗中,失去生活的勇氣。

人們常說,沒有理想的生活是凄愴的,但我的生活從來沒有凄愴。從人生旅程的開始到現(xiàn)在,我有三個理想,分為三個階段??梢哉f,我的人生伴隨著理想。

當(dāng)我在小學(xué)的時候,我的理想是當(dāng)一名老師。

那時,我經(jīng)??吹矫鑼懤蠋煹奈恼???偸怯猩钜沟睦蠋熍淖鳂I(yè)。有無數(shù)的詩描寫老師,如“春蠶到絲盡,蠟炬成灰淚始干〞。那些美麗的篇章總是在我心中喚起無限的敬意。

在童年時代,老師們總是站在高高的講臺上,帶著神秘的微笑,他們講課時的耐心,他們與同學(xué)交流時的親切。老師,多么神圣的職業(yè),祖國的發(fā)展和力量,他們做出了很大的貢獻。(每一位科學(xué)家、音樂家、音樂家等都是由他們培養(yǎng)的!

二年級作文寫我的特長第六篇

俗語說:“身體是革命的本錢。〞為了強身健體,加強體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長——田徑。

在沒有選擇田徑之前,我是社團演吧成員,上演吧能提高在臺上的自信,但是作為一個演員,沒有好的身體是不行的,我就毫不躊躇選擇了田徑。田徑這個特長班,不但星期二下午兩節(jié)課,還有每周的一至五早晨(下雨除外),我們比別人早下樓,比別人多鍛煉,我覺得是好事,盡管很累。

在早晨,別人跑操后還有行進,我看著別人,心里美滋滋的。由于我可以比別人多活動一段時間。所以,不管田徑有多么苦,多么累,我都會堅持下去;不管冬天還是夏天,不管多么炎熱,多么寒冷,我一定會堅持下去。

這個田徑特長班很嚴(yán)格,但是,嚴(yán)格總是好的。由于只有嚴(yán)格的訓(xùn)練,我們才會挑戰(zhàn)身體的極限,才能真正練就健康的體魄,頑強的意志力,還有我們運動員特有的幽美的身姿!

我喜歡我的特長班——田徑。由于能鍛煉身體,我為我選了田徑特長班而高傲,我相信,總有一天我會百毒不侵。此時,我真為我的田徑特長班而高傲!

我要堅持在我的新特長之路上開心前行!

二年級作文寫我的特長第七篇

朋友們,你的特長是什么?說來聽聽吧!告訴你,我的特長是打籃球。

一年級的時候,老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個籃球訓(xùn)練營練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營。

到了以后,我看到了高大威武,還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球,像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場跑七圈,跑完以后我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排,站好以后教練就問我們:“有誰是會三步上籃的?〞我自告奮勇的說:“我來!〞于是,我拍著球往籃框跑去,進了罰分延長線時,我抱起球跨了兩步,嘴里喊著:“一、二!〞第三步時我往上一投,“球進了!〞同學(xué)們大喊。后來教練還表揚了我哩,我可高傲了!

隨后,我們又學(xué)了一些基本動作,譬如:變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……

后來的一年里,我們學(xué)了更難的動作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的訓(xùn)練,我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。

那你們的特長呢?

二年級作文寫我的特長第八篇

美麗的春姑娘向我們走來了。春風(fēng)吹綠了小草,吹紅了小花,吹皺了河水,吹來在南方可愛的小燕子。

今年春天,我們一家人去桂湖邊玩,桂湖的風(fēng)景可美了:走進桂湖,仿佛進入了人間仙境。柳樹姐姐正高興地向風(fēng)婆婆招手,花兒和小草被春風(fēng)吹醒了,從地里鉆了出來,給大地披上了五顏六色的外衣。

走在美麗的桂湖邊,能把水里的小魚、小蝦、水草都看得一清二楚。頑皮的小魚在水里做著游戲,好像一條彩帶在水中漂蕩。

桂湖的水美,那里的山更美,一座座高山挺立在桂湖邊,好像一個個巨人手拉著手,守護著美麗的桂湖。

桂湖的山水真美呀!不如你也來看看吧!

我的特長作文200字小學(xué)二年級作文(菁選3篇)(擴展8)

——小學(xué)二年級冬泳作文200字(菁選3篇)

二年級作文寫我的特長第九篇

每個人都有一個小小的特長,而我的特長卻是游泳。

記得,去年暑假的時候。媽媽給我報了一個游泳班,我高興的一蹦三尺高。買上游泳帽,游泳褲頭和游泳鏡。一切都準(zhǔn)備就緒。到了其次天,我的教練王老師特別隨和的來到我的身旁說:“同學(xué)們,下面我來教大家有用動作。〞教完我們動作以后,他又說:“下水游泳的時候,一定要注意安全,不要畏懼!〞之后,同學(xué)們都一個一個的下游泳池。輪到我了,我往下一看,十分畏懼。天吶!我就像站在懸崖上一般,那一池天藍色的水,就像懸崖下的深潭,看到的同學(xué)們一個個變得又小又矮。我頭暈眼花,心里就像一只小兔子一樣,咚咚的亂跳。這時,王老師走過來說:“孩子,大膽一點,我相信你是最棒的。〞聽完老師的話以后,我鼓起了勇氣,戴上了游泳鏡,跳了下去,我如魚得水。

經(jīng)過王老師的精心指導(dǎo),我的游泳技術(shù)有了很大的提高,再一次比賽水底換氣中,我的了一個第三名;再一次畢業(yè)游泳比賽中,我的了一個其次名。

在這個特長班中,我學(xué)習(xí)的很辛苦,也很開心。爸爸說,不管干什么事情,都要認(rèn)真,認(rèn)真去做。在以后的成長過程中,我還要學(xué)習(xí)更多的特長。

現(xiàn)在,我的特長就是游泳。我游泳,我開心!

二年級作文寫我的特長第十篇

說起特長,我們班的女生們喜歡跳高、唱歌,男生們呢,喜歡長跑、打籃球,而我的特長卻與眾不同,由于我最喜歡打乒乓球。

我覺得特長不是與生俱來的,而是漸漸練出來的。一開始,我學(xué)乒乓球時,教練很嚴(yán)格,所以我們學(xué)的人都有一個不錯的開頭??墒?,終究這也是耗體力的運動,來這兒學(xué)的人越來越少,從開始的二十一個人最終到了九個人,但到了九個人時由于人少打的多,太累,剛報名不久的我也突然起了不想學(xué)的念頭,可爸爸說了一句話:“兒子,學(xué)吧,乒乓球能鍛煉你的反應(yīng)能力,長大后對你大有幫助。〞我聽完,便又點動心了。

又學(xué)了四天后,我不見結(jié)果,便問爸爸:“為什么我還是打不好呢?〞爸爸又開口了:“不要急,有一個詞語叫做‘聚沙成塔’,你要一小把一小把地把沙子推成一座塔,可能要堆兩個小時、一天、兩天、三天……可是你想把它推倒的話,只要一揮手,沙子推成的塔就會倒下去。〞爸爸的話,讓我若有所悟。打球很難學(xué)會,但一不學(xué),別人就會趕上,甚至超過,所以必需耐心學(xué)下去!我咬咬牙,又堅持了下來。

之后,我便十分努力地學(xué),后來還跟著教練去參與比賽,并獲了獎。站在領(lǐng)獎臺上,我就想:“多虧了爸爸!〞

自從獲了獎以后,我便喜歡上了打乒乓球。打乒乓球不僅成了我的特長,那雙球拍也成了我形影不離的“朋友〞。

二年級作文寫我的特長第十一篇

跳舞,我喜歡跳舞,你呢?

為什么我會愛上跳舞呢?由于跳舞能幫助我消耗少數(shù)熱量,雖然只有少數(shù)的,但是我也只有跳舞這項運動能讓我起興趣而已。

自從,看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后,我就想要當(dāng)明星,所以唱歌要好,跳舞也要好,因此決定要練舞,但是假使跳不好,唱不好,可是還是要加油,而且,至少能當(dāng)搞笑藝人,所以現(xiàn)在也有在培養(yǎng)要如何做,才能讓大家露出笑容,或者當(dāng)主持人也可以阿!像好多主持人既不會唱歌,又不會跳舞,所以就是靠搞笑,才華,才能當(dāng)上主持人嘛!

我覺得雖然我沒什么才華,但我發(fā)現(xiàn)“才華〞這種東西,并不是一、兩天就能覺察的,才華這種東西,是要培養(yǎng)出來的,日子一每日的過去,才發(fā)現(xiàn),原來這就是我的才華!

二年級作文寫我的特長第十二篇

問我有什么特長,寫毛筆是我的特長。

從小,我就在少年宮學(xué)書法,每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時,我寫的字十分難看,為此時常感到泄氣,爸爸勉勵我說:“只要功夫下得深,鐵忤也能磨成針〞果真,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的苦練,我的字有了很大的進步,現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級了。

有一次,我在蘇寧電器門口表演寫對聯(lián)。剛開始我特緊張,心里七上八下,手腳也微微地哆嗦……終究,我鼓足了勇氣拿起毛筆,深深地吸了一口氣,蘸墨下筆……漸漸地我忘掉了周邊的一切,越寫越順手,最終一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家〞這十四個大字躍然紙上,周邊即刻發(fā)出陣陣稱贊的聲音,我心里感到無比高傲。

現(xiàn)在,我要再接再厲爭取考上十級。

我的特長作文200字小學(xué)二年級作文(菁選3篇)擴展閱讀

我的特長作文200字小學(xué)二年級作文(菁選3篇)(擴展1)

——小學(xué)二年級200字作文:我的家鄉(xiāng)(菁選3篇)

二年級作文寫我的特長第十三篇

我把冬泳看成了和學(xué)習(xí)一樣的枯燥。我覺得最枯燥的就是奧數(shù),我怕奧數(shù)的曲折解法。卻無法抗拒它奧秘的誘惑,它像是一個無法攀登的高峰。只能一次次的仰望,但仍阻擋不了我想攀登上頂峰的決心。它像是個無法探知的地洞。讓人一陣陣的畏懼,但仍無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論