版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——同學(xué)之間的矛盾400字(共8篇)同學(xué)之間的矛盾400字作文第1篇
我和丁美文是形影不離的好朋友,每天我們一起探討著自己不懂的問(wèn)題;一起手牽手走在回家的路上;一起共享開(kāi)心和凄愴;一起共享玩具和糖果;一起共享……
可今年丁美文過(guò)生日時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,我和丁美文吵了一架,怒放的友情之花突然準(zhǔn)備凋謝了,可我們?nèi)淌懿涣讼嗷ツ徊徽Z(yǔ)的生活,我們相互道歉,友情之花又綻放出美麗的花瓣。
那個(gè)星期五,是丁美文的生日,她準(zhǔn)備帶印章給大家共享,幾天前她就告訴我說(shuō):“你是我最好的好朋友,我會(huì)留那種最大最好的印章給你!〞我十分高興。
盼星星,盼月亮,終究盼到了她的生日。丁美文過(guò)生日時(shí),數(shù)我最興奮。音樂(lè)課時(shí),丁美文開(kāi)始發(fā)印章,可大家一點(diǎn)秩序都沒(méi)有,都下位到袋子里去搶,他們都把自己認(rèn)為最好的印章拿走了,等大家拿完,就只剩下最小、最不好的一個(gè)留給了我,我有些生氣,向丁美文訴說(shuō):“丁美文,你說(shuō)好……〞話還沒(méi)說(shuō)完,她卻向我大吼,我很凄愴,真想大哭一場(chǎng),但我不敢當(dāng)著同學(xué)的面流淚,滿臉氣惱的走在回家的路上。路上微風(fēng)習(xí)習(xí),好像在我耳邊說(shuō):“別生氣,別生氣!〞大樹(shù)為我遮擋住陽(yáng)光,好像在勸我說(shuō):“好好想一想,好好想一想!〞
走到家,我的氣全消了,反而有些悔恨,就為了這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架,值得嗎?我越想越悔恨,越想越覺(jué)得太不值得了,我當(dāng)時(shí)為什么要向丁美文說(shuō)那句話呢?
星期一上午,我很想對(duì)丁美文說(shuō)聲對(duì)不起,但一直沒(méi)勇氣去說(shuō),下午,我終究忍不住了,跑到正在走廊看風(fēng)景的丁美文面前說(shuō):“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)當(dāng)太斤斤計(jì)較,請(qǐng)?jiān)?。〞丁美文握著我的說(shuō):“該說(shuō)對(duì)不起,請(qǐng)求原諒的人應(yīng)當(dāng)是我,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)當(dāng)罵你,只怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)控制好情緒……〞“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)僮龊门笥寻?!〞“好!〞我們倆面對(duì)面,咯咯地笑了。
我們重歸于好,像原來(lái)一樣是好朋友,放學(xué)一起唱歌、談笑;學(xué)校里相互幫助,探討問(wèn)題……我想,這朵友情之花再也不會(huì)枯萎了吧!笑聲會(huì)一直持續(xù)下去吧!你們覺(jué)得是嗎?
同學(xué)之間的矛盾400字作文第2篇
“有一把傘撐了了很久,雨停例如仍不愿收;有一束花聞了很久,枯萎了也不愿丟;有一種友情希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā),也能心底保存。〞再次讀起這段經(jīng)典的文字,還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火,點(diǎn)點(diǎn)溫暖絢爛一路的美好。在人生的路上行走,難免會(huì)經(jīng)歷好多事遇到大量人,這期間就有我想靠近的人和想要靠近我的人,于是,就有了人們常說(shuō)的緣分,相遇是緣,相逢是緣,相識(shí)是緣,相知也是緣。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)的蹤跡遍布人生的風(fēng)雨之路,歲月如海,友情如歌,生命的旅途中,我感動(dòng)每一次緣的靠近,一條簡(jiǎn)短的信息,一段親切的問(wèn)候,一個(gè)美好的笑容,一首輕快的歌曲,都讓我如此感動(dòng),感慨緣的美麗,感動(dòng)友情的溫馨。
孤獨(dú)的時(shí)候,仰望天空,我會(huì)想起朋友。寂寞的時(shí)刻,低頭不語(yǔ),我會(huì)想起朋友。凄愴的時(shí)候,憂傷流淚,我會(huì)想起朋友。疼痛的時(shí)候,惆悵無(wú)助,我會(huì)想起朋友。開(kāi)心的時(shí)候,開(kāi)懷大笑,我會(huì)想起朋友。
或許在身在遠(yuǎn)方的你們?cè)缫寻盐医o遺忘,但曾經(jīng)的美好卻仍舊存與我心。友情在我心臟雕刻,痕跡是永遠(yuǎn)。
同學(xué)之間的矛盾400字作文第3篇
有一天,我看到趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū),心想:柯南是我最喜歡的卡通明星,趁趙小紅不注意的時(shí)候看看吧。中午休息的時(shí)候,我趁趙小紅出去玩的時(shí)候,把柯南的書(shū)拿到我的座位上讀了起來(lái)。
當(dāng)我興致勃勃地閱讀時(shí),書(shū)被撕得粉碎。我能做什么?我畏懼得不知所措。順便說(shuō)一下,把書(shū)放回去!不管怎么說(shuō),趙小紅不明白是我撕的。然而,我的母親在我小的時(shí)候教我要做一個(gè)懇切的孩子。偷偷地把書(shū)放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想,最終還是由于趙小紅的責(zé)怪偷偷把書(shū)放了回去。
趙小紅回來(lái)看了看?!芭叮l(shuí)撕了我的書(shū)?〞這是從圖書(shū)館借來(lái)的!趙小紅說(shuō)完,大滴大滴的眼淚掉了下來(lái)。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅,說(shuō)他們沒(méi)有撕。我也在那兒,假裝“不是我撕的〞。趙小紅聽(tīng)了相信了。
趙小紅拿著那本破書(shū)向圖書(shū)館走去,我靜靜地跟著他。我總是有點(diǎn)擔(dān)憂。
趙小紅走進(jìn)了圖書(shū)館,但我不敢進(jìn)去,所以我靜靜地躲在了圖書(shū)館外面。
“你是怎么把書(shū)撕成這樣的?〞你會(huì)虧錢(qián)的!老師嚴(yán)肅地批評(píng)了趙小紅。趙小紅凄愴地說(shuō):“不是我撕的??吹剿@么凄愴,我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。這時(shí),我又想起了媽媽的話:“要懇切。〞所以我大膽地走進(jìn)圖書(shū)館,告訴他們真相。令我驚奇的是,老師和趙小紅不僅沒(méi)有責(zé)怪我,還稱贊我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
這一天,我嘗到了做一個(gè)懇切人的開(kāi)心和幸福。
同學(xué)之間的矛盾400字作文第4篇
在小學(xué)六年級(jí)生活里,讓我最難忘的是同學(xué)們之間的友情。記得是我的腳扭傷了,同學(xué)們幫助我,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我腳扭傷時(shí)幫助我的人好多。他們背我、扶我,幫我拿書(shū)包……葉超晨、郭炎軍、葉逸豪是在我腳受傷時(shí)每日幫我赴會(huì)補(bǔ)習(xí)班和拿書(shū)包的。有時(shí)還背我。葉超晨和郭炎軍扶著我,葉逸豪拿書(shū)包這都是他們分派好的。還有一次,由于葉超晨走了,只有郭炎軍一個(gè)人扶我,可太慢了,他說(shuō)背我,我說(shuō):“算了,你背不動(dòng)的。〞可他執(zhí)意要背我,我只好跳了上去,葉逸豪拿這3個(gè)書(shū)包艱難的走著。等我好了一定好好對(duì)哦他們,不欺負(fù)他們!
一次,上音樂(lè)課,章涵走來(lái)說(shuō):“謝彬瑞,我背你上樓把。〞我高興的跳到了他背上,他開(kāi)始跑起來(lái)很快,可后來(lái)漸漸的慢了下來(lái),我這才想到我比他重好幾斤?。‘?dāng)他到樓梯時(shí),我說(shuō):“算了,我自己跳吧。〞他放下我自己雙手叉腰,氣喘吁吁的。音樂(lè)課下課了,大量人都走來(lái)說(shuō)背我或扶我會(huì)教室,我聽(tīng)了真的很感動(dòng),鼻子一酸跳到葉雅博背上。
幫助過(guò)我的人好多,現(xiàn)在差不多都淡忘了,可我腳傷時(shí),幫助我的人,我卻深深的記住了,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉!
同學(xué)之間的矛盾400字作文第5篇
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。想想再過(guò)一學(xué)期就要離開(kāi)了教育我長(zhǎng)大、成長(zhǎng)的母校,我真有點(diǎn)舍不得。
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)……
“§∧#¥〞……,教室里一片喧嘩,知道我們?cè)诟墒裁磫??我們考完畢業(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級(jí)聚會(huì)〞,這次的聚會(huì),是我們同學(xué)之間最終一次在一起玩耍了。
同學(xué)們把教師裝扮的五彩繽紛,好看極了!同學(xué)們表演了幾個(gè)節(jié)目后,開(kāi)始“畢業(yè)講話〞,也就是想說(shuō)什么。先由葉都來(lái)說(shuō),她本來(lái)說(shuō)的好好的,一下哭出來(lái)了,她說(shuō):“我……我真的舍不得我的好同學(xué),林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等,我們從1、2、3、4、5、6、年級(jí)一起上過(guò)來(lái)的,我們之間已經(jīng)建立了深厚的友情了,聽(tīng)她說(shuō)著,這幾個(gè)同學(xué),包括我也用手捂著嘴巴哭。接下來(lái)是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學(xué)演講,他(她)們雖然講的不是那么長(zhǎng),但是句句能讓人哭出來(lái)。
要知道,我們可是相處了六年的同班同學(xué)啊!友情也持續(xù)了六年,我不知道以后不在一起時(shí),會(huì)不會(huì)把它漸漸淡忘掉。
同學(xué)之間的矛盾400字作文第6篇
風(fēng)呼呼地吹著,雨滴答地下著,還是這個(gè)場(chǎng)景,讓我有回到了那天那件事,我深刻的感到了真摯的友情。
那天,父母都出差了,老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。唉,真倒霉!為什么非要生病呢?下午可有兩節(jié)主課??!想到這,我心急如焚,可全身乏力,動(dòng)彈不得。
我六神無(wú)主地躺在床上。“咚咚咚……〞一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊:“請(qǐng)進(jìn)!〞門(mén)推開(kāi)了,一只“落湯雞〞進(jìn)來(lái)了。啊,是班長(zhǎng)鄭硯。
只見(jiàn)她渾身濕漉漉的,頭發(fā)貼在臉上,嘴唇發(fā)紫,渾身凍得瑟瑟哆嗦,手里還拎著沉沉的書(shū)包。她將頭發(fā)一甩,說(shuō):“我今天上課特別認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都記錄下來(lái)來(lái)了。我是特地來(lái)給你補(bǔ)課的。〞我從床上一躍而起,緊緊握住她的手,淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書(shū)包開(kāi)啟,沖我一笑:“開(kāi)始吧!我會(huì)勝任這個(gè)小老師的!〞這一課的題目是《花鐘》,她繪聲繪色地描述了各種花盛開(kāi)時(shí)的情景,讓我仿佛聞見(jiàn)各種花的清香。她還不時(shí)地提問(wèn),不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候,可我卻至今難忘,那種真摯的友情是任何東西也換不來(lái)的。
同學(xué)之間的矛盾400字作文第7篇
蒙蒙細(xì)雨下,突然伸來(lái)的雨傘,是友情;東西掉落時(shí),突然伸來(lái)的雙手,是友情;鋼筆沒(méi)油時(shí),突然出現(xiàn)在桌子上的陌生鋼筆,是友情;在為做題所發(fā)愁時(shí),熟悉的講解之聲,也是友情。
友情,僅僅亞于愛(ài)的感情,是多么寶貴?我看過(guò)一篇文章,叫做《購(gòu)買(mǎi)友情的男孩》這篇文章給了我深深的感想。這講的是一個(gè)初中男孩,雖然家里有錢(qián),但由于很驕傲,沒(méi)有人和他做朋友。于是,他以每周10元錢(qián)的價(jià)格“聘請(qǐng)〞好友,一次不經(jīng)意的談話間,這個(gè)機(jī)要暴露了。最終又由于他的奉獻(xiàn),他得到了真正的友情。那種感覺(jué)多么美好?友情,不能拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi);不能拿物品交換;不能輕易得到……
友情多么重要?我們要珍惜眼前的友情,或許很久以后,我們,將很向往這段擁有友情的時(shí)間。林子渝
同學(xué)之間的矛盾400字作文第8篇
人與人之間的友情多種多樣,同學(xué)的友情是其中一種。純真美好,值得珍藏。
快要道別母校,快要畢業(yè)了。同學(xué)的這份情感越來(lái)越份量重。不知如何才能把時(shí)間留住,讓同學(xué)情緣繼續(xù)??墒沁@是不可能的。只有衷心祈福每一位同窗學(xué)友都取得好成績(jī),考上理想的大學(xué)!
這三年來(lái)我們?nèi)杖找挂孤耦^學(xué)習(xí),沒(méi)有更多時(shí)間去相互溝通,相互了解。大家都在為一個(gè)目標(biāo):上大學(xué)嘔心瀝血。希望我們的心血不會(huì)白費(fèi)。但,心愛(ài)的同學(xué),現(xiàn)實(shí)與理想總是有距離,一路辛苦的我們不要有太大壓力,瀟灑一點(diǎn)過(guò)得好。
高中最終一個(gè)學(xué)期了,別太疲憊了,身體很重要。我們都有一顆為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的心,都有一顆孝敬父母的心,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店裝修設(shè)計(jì)與施工承包合同
- 數(shù)字化圖書(shū)館合同
- 成都地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 虛擬現(xiàn)實(shí)游戲開(kāi)發(fā)合同
- 幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案
- 零售企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人聘任協(xié)議
- 腳手架搭建標(biāo)準(zhǔn)化施工方案
- 鋼結(jié)構(gòu)施工安全方案詳解
- 商品房購(gòu)房者資金保障方案
- 建筑行業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)及發(fā)展方案
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育專業(yè)答案
- 墩柱施工操作平臺(tái)相關(guān)計(jì)算
- 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法ppt課件
- 35kv及以下架空線路施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 導(dǎo)光管采光施工工法
- 山東昌樂(lè)二中“271高效課堂”解讀
- 配電工程竣工資料
- Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制線路ppt課件
- 急危重患者的手術(shù)護(hù)理.ppt
- 一次風(fēng)機(jī)動(dòng)葉調(diào)節(jié)裝置故障原因分析及處理
- 新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)和家庭財(cái)產(chǎn)申報(bào)備案表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論