《鄒越的演講》觀后感

《鄒越的演講》觀后感【5篇】看完鄒越的演講已一周多了，始終想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)?，F(xiàn)在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆忙忙忙，究竟為了啥，究竟為了誰(shuí)呢？

記得看完演講的第三天早晨去參與一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè)道。突然一名同學(xué)的一句話讓我陷入深思。

她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比方說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。

鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，由于我和學(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。

這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感受最深的地方。

一是愛(ài)國(guó)篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶著200多名兵士向日本艦隊(duì)撞擊的勇敢表現(xiàn)時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。由于我無(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對(duì)祖國(guó)的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。

其次是愛(ài)師篇。鄒教師說(shuō)到教師為了學(xué)生，無(wú)視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時(shí)，我連續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒(méi)起床，我就離開(kāi)家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后漸漸離開(kāi)。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會(huì)兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點(diǎn)多了，孩子又要睡覺(jué)了。我時(shí)?？粗⒆雍ㄋ男∧?，坐在床沿上良久，就那樣望著望著

孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒(méi)有接送過(guò)一次，課程學(xué)習(xí)我也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)一次，孩子的課本我沒(méi)摸過(guò)一次，孩子的家長(zhǎng)會(huì)都是他爸爸參與。一次，孩子作文獲獎(jiǎng)了，我竟然不知道。他寫(xiě)的就是盼望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書(shū)，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪

孩子上了初中，我開(kāi)頭教他，才發(fā)覺(jué)孩子語(yǔ)文生字差得許多，課堂筆記跟不上，錯(cuò)字連篇。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，為什么會(huì)這樣？然而，冷靜之后，不得不成認(rèn)錯(cuò)誤在自己，是自己對(duì)孩子的治理實(shí)在太少了。我心急如焚，一切從頭開(kāi)頭，給孩子補(bǔ)習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，孩子做的練習(xí)冊(cè)，我和他爸都跟著做，孩子的作業(yè)我們每天都給判出來(lái)，并力求講會(huì)。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應(yīng)酬一律推掉。堅(jiān)持了四年，最終孩子最終考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對(duì)孩子，假如小學(xué)就治理孩子，可能他會(huì)考上重點(diǎn)班，現(xiàn)在的成績(jī)可能也會(huì)更好。但一切已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間不行能再倒流，生活也沒(méi)有那么多“假如”和“可能”

現(xiàn)在，孩子上高中，有多少孩子?jì)寢尪寄苋ソo自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時(shí)候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時(shí)候。有時(shí)，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)以及如何提高其各方面素養(yǎng)，有時(shí)甚至很晚。

想到這些，我哭了，我對(duì)自己的孩子、我的兒子問(wèn)心有愧呀。淚水潮濕了我的雙眼，流進(jìn)了我的心里

第三是愛(ài)父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每天學(xué)校家，家學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，今日某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)父母吵架該生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭父母暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)中；有的我要找家長(zhǎng)，讓家里人和諧共處，給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有的，我要做家長(zhǎng)的工作，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的方法教育現(xiàn)在的孩子。學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的人，有時(shí)不和父母說(shuō)的話他們都要和我說(shuō)，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長(zhǎng)。我又怎能讓信任的心靈受傷？在學(xué)校，我要忙勞碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時(shí)間大局部被占據(jù)了，于是回家備課成了每日必需的任務(wù)。所以回娘家看父母的時(shí)間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪父母說(shuō)說(shuō)話，給他們錘錘背、揉揉肩今日身為父母的我們?cè)趺淳筒幌胂胱约旱母改冈?jīng)的付出今日的企盼呀，他們不就是希望兒女多回去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對(duì)父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進(jìn)的我的心里。

聽(tīng)完鄒教師演講那個(gè)周日，我給自己放了一個(gè)晚上的假，買(mǎi)點(diǎn)東西，回娘家和爸爸媽媽共進(jìn)一次晚餐?？粗改缚次揖透淳脛e回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對(duì)父母有愧呀！父母生我養(yǎng)我，我現(xiàn)在生活好了，回去看他們、幫幫他們做點(diǎn)家務(wù)的時(shí)間又有多少呢？

這里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

是的，趁我們父母健在的時(shí)候抓緊盡一份孝心吧，任何理由都是無(wú)理由的搪塞。

今日，我最終知道了，自己該忙些啥了。學(xué)會(huì)安排時(shí)間，讓自己一生無(wú)憾，這才是應(yīng)當(dāng)做的吧。但方方面面都照看到，又談何簡(jiǎn)單？舍就是得？有舍才有得？人生需要選擇！

鄒越讓生命布滿愛(ài)觀后感篇二

今日下午，我看了一個(gè)令上萬(wàn)人感動(dòng)的視頻—《讓生命布滿愛(ài)》，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)教師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋的淋漓盡致。

鄒教授問(wèn)大家：“你們喜愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴頭上都說(shuō)喜愛(ài)祖國(guó)，但是卻沒(méi)有太多的行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒了，他的腿留著鮮紅的血液，但他爬起來(lái)，一步一步走到終點(diǎn)的時(shí)候，大家能知道那是什么味道嗎？我小小的心靈被這句話觸動(dòng)著。有的大學(xué)生連國(guó)歌的歌詞都記不住，你是不是該捫心自問(wèn)？

“你們愛(ài)教師嗎？”“愛(ài)——”嘴頭上都說(shuō)愛(ài)，但心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說(shuō)教師壞話，起外號(hào)，你根本就沒(méi)有看到教師的宏大，在山村支教的李靜教師因受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)一絲聲音：“教師你不要走，你要是走了，誰(shuí)教我們學(xué)問(wèn)啊！”他對(duì)這群山村的孩子們有著不舍之情，所以沒(méi)有走，他下決心留在山村教學(xué)一輩子，直到她38歲那年得了癌癥離去，她去世前對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“孩子啊，我要是去了，請(qǐng)你們把我葬在學(xué)校的對(duì)面，我要看到你們長(zhǎng)大成人，考上大學(xué)，我就放心了。”還有類似許多這樣感人的校園故事。

“你記得父母的生日嗎？你給你的父母洗過(guò)一次手嗎？?jī)H僅是一次?！爆F(xiàn)在的學(xué)生都以自我為中心，很少關(guān)系過(guò)父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天上班掙錢(qián)，不都是為了我們嗎？每天看到爸爸媽媽辛苦的身影，我連一句“你們辛苦了”都沒(méi)說(shuō)過(guò)，我對(duì)不起他們，我心里不是味道兒，眼睛腫腫的。將來(lái)，我長(zhǎng)大了肯定要好好報(bào)答我的爸爸媽媽，是他們給了我美妙的童年。

《讓生命布滿愛(ài)》完畢了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的思考……感謝我的祖國(guó)、我的父母和教師，我會(huì)永久愛(ài)著你們的！

鄒越演講觀后感篇三

我們看過(guò)許很多多感恩父母的書(shū)籍和電視，但那次鄒越教師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：

一個(gè)小女孩期末考試的成績(jī)不太抱負(fù)，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢(qián)都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了全部的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太感謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！我倆素不相識(shí)，我只但是給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時(shí)，她哭了，她明白自己錯(cuò)了……

我們班同學(xué)聽(tīng)到那里時(shí)，他們也哭了，就連我們教師的眼淚也開(kāi)頭在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

鄒越教師還說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，莫非他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子啊?。?！可你們呢？就為了面子：你們?cè)诟改感量嗟臅r(shí)候，有對(duì)他們說(shuō)一聲‘?huà)寢?，您辛苦了！’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽，她們可能只有三十多歲，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的父母單獨(dú)生活，對(duì)你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心！’

之后，鄒越教師還叫我們做了一件事：“但凡這天家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！應(yīng)對(duì)你們的父母，頭看著天，大聲說(shuō)出‘?huà)寢專覑?ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著你們的父母！”立刻，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音掩蓋，家長(zhǎng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，此刻確定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！

鄒越演講觀后感篇四

其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)鄒越的《讓世界布滿一愛(ài)一》的演講了，也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)，但是都沒(méi)仔細(xì)的去聽(tīng)，去思索?；趯W(xué)生最近的表現(xiàn)，我讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。他從“一愛(ài)一祖國(guó)，一愛(ài)一教師，一愛(ài)一父母，獨(dú)立自強(qiáng)”為主線來(lái)進(jìn)展演講的。剛開(kāi)頭我覺(jué)得學(xué)生們是嘻嘻哈哈的聽(tīng)的，我心里有點(diǎn)難受，我認(rèn)為一愛(ài)一祖國(guó)，敬重國(guó)歌是一個(gè)很嚴(yán)厲的事情。但是漸漸的我發(fā)覺(jué)許多學(xué)生在思索著，悄悄的聽(tīng)著，當(dāng)國(guó)歌再一次響起的時(shí)候就有許多同學(xué)自覺(jué)的站起來(lái)了，全班的學(xué)生也跟著站起來(lái)了，我認(rèn)為這就是學(xué)生的感悟，雖然有點(diǎn)形式，但是也足以說(shuō)明學(xué)生心中是有肯定想法的。聽(tīng)到感動(dòng)的地方我發(fā)覺(jué)有同學(xué)在偷偷的抹眼淚，我知道這是觸一動(dòng)他們心靈的地方。當(dāng)鄒越呼吁學(xué)生喊出“教師你辛苦了”時(shí)，許多學(xué)生跟著喊出來(lái)了。特殊是一愛(ài)一父母這一環(huán)節(jié)，教室里很寧?kù)o，許多學(xué)生爬在桌子上，我知道他們?cè)谀ㄑ蹨I?；蛟S他們現(xiàn)在還感覺(jué)不到父母的辛苦，但是他們能看到他們爺爺一奶一奶一的辛苦，并能感受到爺爺一奶一奶一那粗糙的手。我沒(méi)有細(xì)聽(tīng)，由于我怕會(huì)掌握不了我的心情。

總體來(lái)說(shuō)學(xué)生的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，我不盼望他們能真的理解其中的含義，但是至少在心靈上有一些感受吧，在學(xué)一習(xí)一上、在日常的生活中漸漸的學(xué)會(huì)思索。也就是說(shuō)“不是每一個(gè)孩子都能成才，但是肯定要成為有用的人。”盼望這些孩子們能漸漸的懂事，知道今日的努力是為了明天的更美妙。

鄒越演講觀后感篇五

這天，教師帶著我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界布滿愛(ài)》。這次演講，讓我們經(jīng)受了一次愛(ài)的洗禮。

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是這次演講的主題。

愛(ài)祖國(guó)

“你喜愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都會(huì)說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多的行動(dòng)。一個(gè)非洲運(yùn)發(fā)動(dòng)在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我的心，或許這個(gè)非洲運(yùn)發(fā)動(dòng)永久也不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但他的名字會(huì)光線的印在奧運(yùn)史上，由于他的精神，他的信仰，所以他用行動(dòng)說(shuō)明白什么才是“祖國(guó)在我心中。”那不只是一句空話，而是一種行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)人真正的將祖國(guó)放在心中，他必需會(huì)拚盡全力完成使命。這個(gè)非洲人所獲得的掌聲是全部人向他，更是向他精神的致敬！

愛(ài)教師

“你愛(ài)你的教師嗎？”“愛(ài)——”，但是有的人心里卻想的相反，他們常會(huì)說(shuō)教師的不好，由于他們沒(méi)有看到教師身上的宏大。在山村教學(xué)的李靜教師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻是她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人學(xué)問(wèn)，教人究竟是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私而宏大的?；▋喊哑莲I(xiàn)給了大地，鳥(niǎo)兒把羽翼獻(xiàn)給了藍(lán)天，教師卻把他們畢業(yè)所學(xué)和青春的火花毫無(wú)保存的獻(xiàn)給了我們。當(dāng)教師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時(shí)，為人學(xué)子的我們莫非不就應(yīng)心存感謝嗎？對(duì)于教師，我們有的不就應(yīng)是怨恨，而就應(yīng)是愛(ài)啊！

愛(ài)父母

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)一次腳嗎？”“你給父母做過(guò)一次飯嗎？”這些事，好像從小到大都是父母給我們做的。鄒越教師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)全部人力去查找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲傷啊！孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很快樂(lè)，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感謝地說(shuō)：“感謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話，我這碗面條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只由于一碗面條你就這么感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買(mǎi)了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢？”是啊，父母為了我們甘愿放下一切，甚至是生命?；ㄩ_(kāi)花落，年復(fù)一年，我們每日背聞名牌書(shū)包，穿著華美的衣服，快樂(lè)的去上學(xué)，可你在臨走之前，有沒(méi)有回一回首，看看那個(gè)目送你遠(yuǎn)去的身影呢？你的衣服你的書(shū)包又是哪來(lái)的，不正是那個(gè)在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來(lái)的嗎？或許由于我們的年紀(jì)太小，還不能體會(huì)父母的艱辛，我們?cè)诼L(zhǎng)大，可能會(huì)忽視了他們的感受。由于我們少了一顆感恩的心，所以無(wú)形中我們損害了他們；由于我們少了一顆感恩的心，所以我們無(wú)視于親人們那無(wú)言的奉獻(xiàn)；由于親人們那無(wú)怨無(wú)悔不圖回報(bào)的愛(ài)，所以我們?cè)缫寻堰@種愛(ài)默認(rèn)為理所固然了；由于他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到這天我才懂得，世界上沒(méi)有一種付出是理所固然的，我們需要一顆感恩的心！

愛(ài)自己。

鄒越教授告知我們：“此刻我們正處在培育良好習(xí)慣的重要階段，必需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著我，鄒越教師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多……讓我重拾了很多顆心，寶貴的心。是啊！祖國(guó)是宏大而值得歌頌的。每個(gè)有良心的人都有這顆愛(ài)