醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)自我鑒定

【篇二：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)自我鑒定】月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而更多的是希望自己在具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來(lái)忙去，連個(gè)忙都幫就自己開(kāi)始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過(guò)來(lái)，我們程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷原來(lái)課本上的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書也加深了在在實(shí)際工作中需要注意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、sod文件制老師做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)的同時(shí)也儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的東西，在通資料和咨詢老師檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任們所得到的每一真、仔細(xì)四字，為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛序?yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重我們今后工作和學(xué)習(xí)打下也有不舍，感謝們對(duì)我的關(guān)心和教工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),詳細(xì)版畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告習(xí)環(huán)境。。。。醫(yī)院是。。市最大的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健院內(nèi)，外急救為一體的國(guó)家“三級(jí)甲等”現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。醫(yī)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，各方面的為病人提生化，血常規(guī)，志物等常規(guī)原理：光電比色原理。了解了儀器每日要進(jìn)行質(zhì)控、定標(biāo)、維護(hù)等儀器中的試劑量，掌握了生化檢驗(yàn)標(biāo)本的采集、存放、處理及玻璃器皿的清對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。由于生化是標(biāo)本量較大，所以在做每一項(xiàng)工作時(shí)一學(xué)會(huì)了使用凝血四項(xiàng)分析儀，了解機(jī)會(huì)不多，但基本上可以認(rèn)識(shí)粒系、紅系各階段細(xì)胞、淋胞。胞規(guī)中的一樣，除此之外還學(xué)會(huì)了腦4．采血室在采血室，我掌握了靜脈采血的方法，各檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)該用哪種真空采血管，各個(gè)真空采血管所含的抗凝劑不同。紅色采血管不含抗凝劑，一般用于生化項(xiàng)、肝素鋰抗凝劑，一般用于生化項(xiàng)目的檢測(cè)；紫黑色采血管的抗凝劑為枸緣酸鹽：血液=1:4，用于紅細(xì)胞沉降率試5．血常規(guī)在血常規(guī)，我熟練掌握了微量吸管的使用，末梢血采集t尿液的鏡檢，尿液標(biāo)本的采集、保存、及注意事項(xiàng)，糞便、前列腺通過(guò)看課本，我掌握了尿液、糞便、前列腺液、陰道分泌物中各檢(一)尿液干化學(xué)分析儀的檢測(cè)原理：(1)組成：通常由機(jī)械系統(tǒng)、光學(xué)系統(tǒng)、電路系統(tǒng)3部分組成(2)尿干化學(xué)試帶:測(cè)試的項(xiàng)目為維生素c(vc)、白細(xì)胞(wbc)、鹽(nit)、尿膽原(uro)、膽紅素(bil)、蛋白質(zhì)(pro)、葡萄糖、尿比重(sg)、隱血(bld)、酸堿度(ph)。(3)檢測(cè)原理：尿液中相應(yīng)的化學(xué)成分使尿多聯(lián)試帶上各種含特殊生顏色分析儀比色進(jìn)樣槽，各膜塊依次受到儀器光源照射并產(chǎn)生不同的反色光，儀器接受不同強(qiáng)的光信號(hào)后將其轉(zhuǎn)換準(zhǔn)曲線比較后(二)尿有形成分分析儀的檢測(cè)原理：應(yīng)用流式細(xì)胞術(shù)和電阻抗分7．微生物在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了各種標(biāo)本的接種方法及標(biāo)本中常出現(xiàn)的細(xì)菌，基本上可以認(rèn)清常見(jiàn)的幾種細(xì)菌如大腸埃希菌、金黃色葡萄球菌、肺炎酶試驗(yàn)的操作。dl板的使反應(yīng)試驗(yàn)的操西林金黃色葡性細(xì)菌(主要是肺炎克發(fā)現(xiàn)有esbls)、泛耐藥和多重的鮑曼不動(dòng)桿菌和8．發(fā)光免疫在發(fā)光免疫室，我學(xué)會(huì)了如何使用貝克曼儀器，了解(1)貧血篩查：鐵蛋白、葉酸、維生素b12(3)激素七項(xiàng)：促黃體生成素(lh),促卵泡刺激素(fsh),雌二醇(e2)，孕酮(prog)，秘乳素(prl),睪酮(testo)，雌三醇(e3)(4)垂體功能檢測(cè)：生長(zhǎng)激素(hgh),促卵泡刺激素(fsh),促黃體生成素(lh),泌乳素(prl),促甲狀腺激素(tsh)(5)甲狀腺功能檢測(cè)：甲狀腺球蛋白(tg)、抗甲狀腺球蛋白抗體(tg-ab)、甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體(tpo-ab)、游離t3(ft3)、游離t4(ft4)、促甲狀腺激素(tsh)(6)心肌損傷標(biāo)記物：肌紅蛋白、肌鈣蛋白9．免疫室甲肝、乙肝五項(xiàng)定性、丙肝、優(yōu)生五項(xiàng)、人類免疫缺陷病毒抗體和梅毒螺旋抗體的檢測(cè)進(jìn)行檢測(cè)hbc均采用競(jìng)爭(zhēng)抑制法?？购丝贵w(ana)的檢測(cè)采用的是間接免疫病中的陽(yáng)性率有明顯差抗體(anca)檢測(cè)最常用elisa法?？菇堑鞍卓贵w(aka)的檢測(cè)常采對(duì)于早期診斷類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎具有重要的臨床意義?？弓h(huán)瓜氨酸肽抗體(ccp)的檢測(cè)最常用elisa,是診斷類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的一個(gè)高度特異性的新指標(biāo)。此外，我還。原體的檢測(cè)，學(xué)會(huì)了用精子質(zhì)量分析儀檢測(cè)精子，學(xué)會(huì)了使用血流析儀及檢測(cè)時(shí)的注意將結(jié)束。在這短短的十個(gè)月里，牢記在心，也要有大量的操作實(shí)踐經(jīng)歷。作為一位檢驗(yàn)人員，一定要認(rèn)真、仔作。在生活上，我學(xué)會(huì)了如何與帶教老師溝通、相處，如何與病人，如何搞好與其它學(xué)校的實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。畢業(yè)實(shí)習(xí)是完成醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)全部教學(xué)計(jì)的最后階段，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)融臨床實(shí)踐，以鞏固專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，進(jìn)一步達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生分析能力，解決問(wèn)題作能力，并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系人溝通及培養(yǎng)自己良好的人際交往能力，為畢業(yè)后獨(dú)立工作打下堅(jiān)了很多，一定會(huì)對(duì)我今后的工作和生活起很大的幫助。謝來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝。。。。醫(yī)院檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的耐心指導(dǎo)，感謝一路陪我走來(lái)的朋友們，在以后的道路然剛開(kāi)始我學(xué)會(huì)了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且性血型要進(jìn)行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗(yàn)確診，每來(lái)慢慢老師讓我接觸了懸浮紅細(xì)胞的的交叉配血的操作，這是很重要的直接就上臨床給病人輸血了。剛開(kāi)始的時(shí)候老師還是比較不放心的，看做。慢慢地我能自主地進(jìn)行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗(yàn)試劑的最后的最重要的就是現(xiàn)象的觀察。有些凝集是很容易觀察到的，但的檢明的抗體、蒸餾水中的離子感染等原因最讓我印象深刻的一次是，讓我們師徒三人硬是忙了一個(gè)上午，因?yàn)楸容^少見(jiàn)。還有就是最不起眼的陽(yáng)最低但是又很重要的不規(guī)則抗體的篩選也是輸血工作中不可缺少的一步。操作起來(lái)最困的還是直接和游離抗體抗體的檢，產(chǎn)前篩查中的倍比稀釋一定不管的編號(hào)。畢竟是十來(lái)個(gè)試管就為了一個(gè)血清的稀釋。最后的結(jié)果的觀察一定要觀的前一個(gè)些只是我在血庫(kù)的基本操作方面的體會(huì)。在實(shí)際的檢驗(yàn)工作多檢驗(yàn)上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要謝謝郭老師和王老師。然后就去了門診的臨檢，說(shuō)實(shí)話我一直不想去門診的臨檢實(shí)習(xí)，最重要的原因就是我怕血做常規(guī)而不采靜脈就惹來(lái)家長(zhǎng)的一陣責(zé)罵。但是該面對(duì)還是得面對(duì)。同時(shí)我也覺(jué)得在早晚的上手，實(shí)踐過(guò)程中我遇到很多了很多問(wèn)題其中有宋老師告訴我，在采血的過(guò)程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的，我慢慢的就學(xué)會(huì)了固定小孩子的手，但是有時(shí)候不敢下手怕扎的太狠把擠出點(diǎn)血，做出來(lái)的結(jié)果收到了很大的影響。又是宋老師她告訴你仁慈恰恰是不負(fù)責(zé)啊，因?yàn)槟阆虏蝗ナ趾⒆舆€要在受罪。的確老師言，一針見(jiàn)血啊。于是我慢慢地敢下手了，但是我發(fā)現(xiàn)了有時(shí)候你扎過(guò)后小子的手會(huì)流很多血。都流到我的手上了。于是我在研究其他老師的方法，我發(fā)現(xiàn)下針一定，才能采到理想查我遇到了很多白細(xì)胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他定是得了血液病，也家人剛做過(guò)治療希望結(jié)果能好點(diǎn)，但是還是令人失望，最后我給她化驗(yàn)單的時(shí)候她兩血片顯示小細(xì)胞低血(mcv100fl)血象往往呈現(xiàn)全血細(xì)胞減少。中性粒細(xì)胞及血小板貧血典的貧血的血象。尿液常規(guī)和沉渣的檢驗(yàn)下的觀察，這是對(duì)紅白細(xì)胞的基本形態(tài)的識(shí)別，和檢驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告殊的如真菌、粘液絲和上皮的觀察都很重要。對(duì)于腎病和泌尿系統(tǒng)后就是大便常規(guī)質(zhì)較多，如未消化的食物殘?jiān)约凹?xì)菌等確區(qū)分。對(duì)于大便中的輪狀病毒的檢驗(yàn)要注意在季節(jié)交替的時(shí)候注是比較少見(jiàn)的寄生蟲(chóng)的檢驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程該科室我先是學(xué)會(huì)了血凝檢驗(yàn)的基本操作，然后系統(tǒng)時(shí)，一定要根據(jù)反映的曲線就行相應(yīng)倍數(shù)的稀釋，從而更)試驗(yàn)敏纖維