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作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可--2發(fā)展要命題，也是我與發(fā)展的整體性”“要尊重幼兒的個(gè)體“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”，要求教育，去思考、解讀、推進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展問題，而，幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)是生活綜合的反映，因的。其次，自由、自發(fā)、自主是游戲中體現(xiàn)得最淋漓盡致，教師從不同個(gè)性。同時(shí)游戲?yàn)橛變禾峁┝恕爸苯痈兄?，?shí)幼兒游戲中的真問題進(jìn)行指導(dǎo)，能讓幼兒教師在游戲中對(duì)幼兒的支持和鼓學(xué)習(xí)的養(yǎng)成，綜發(fā)展的重要途徑，對(duì)幼兒的發(fā)展具有學(xué)習(xí)應(yīng)用多種方式積極建構(gòu)相關(guān)的游戲經(jīng)伴，大膽想象創(chuàng)造，用已有經(jīng)驗(yàn)和見解3游戲經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中獲得了與想象、表現(xiàn)與表征、發(fā)現(xiàn)問題和解決師基于幼兒年齡水平施與的適宜有效的支持策了更新家長的教育觀念，我園各班還對(duì)長參與幼兒的游戲，讓家長感受游戲帶給孩子”的片面心理需求，真正理解了游戲游戲?qū)τ變喊l(fā)展的魅力。

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