單元提升練習(xí)第一

時(shí)間:90分鐘 分?jǐn)?shù):100分 一、天地。(29分)給帶點(diǎn)的字選擇讀音正確的一項(xiàng)。(3分 )A.生B.C時(shí) )A色B.行C )A.視B.寫C看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分jùn xiān líng shān yǎng yuǎn suī 用“√”給多音字選擇正確讀音。(4分 煙霧迷 měng)的早晨,一個(gè) měng)人走進(jìn)了書店換換下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ),使意思不變 (2分年輕 正在黃鶴樓上為大詩(shī) 。 不住激動(dòng)的心情,隨即吟出了膾炙人口的名詩(shī) (5分) 凝 向上面仰 向下面俯 向遠(yuǎn)處張 向四周四語(yǔ)。(7分繁花似 膾炙人 依依 ) 形 )難管鮑之 )己及 )同手 )膝談(1)將上面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)(2)選擇上面的詞語(yǔ)填空。(3分)①的詩(shī)篇 ),婦孺皆知②我倆是好朋友,經(jīng)常 ) ),互相幫助,共同克服了許多。二、句子樂(lè)園。(10分)按要求寫句子 寫一個(gè)關(guān)于燕子的詩(shī)句根據(jù)意思寫詩(shī)句四海之內(nèi)都會(huì)有知心朋友;盡管遠(yuǎn)在天涯海角也像近鄰一樣寫寫古詩(shī)句的意思(1)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳船(2)帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫三、課文回顧。(15分《絕句》的作者 ?！冻菸鳚尽返淖?。兩首詩(shī)都描寫到,《絕句》中描寫的詩(shī) 《燕子》通過(guò)刻畫燕子 等表達(dá)了作者 的喜愛(ài)和 的贊美 送別大詩(shī)人,后來(lái)寫下了著名詩(shī) 》。這首詩(shī)中抒情的詩(shī) 四、閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分岸邊依依,江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船。隨著 照樣子,寫詞語(yǔ)。(3)“佇立”能否改為“站立”?為什么?(3畫線句子表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分(二)課外閱讀。(12分北宋時(shí),組織變法運(yùn)動(dòng),遭到守舊派的,運(yùn)動(dòng)失敗,被撤信自己一定會(huì)使變法成功。但細(xì)細(xì)想來(lái),內(nèi)部他又覺(jué)前途迷惘,不由又觸動(dòng)了自己對(duì)家鄉(xiāng)留戀不舍的浩蕩情思。大詩(shī)人隨即吟出了一首《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水間,只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸明月何時(shí)照我還。”他特別喜歡“春風(fēng)又到江南岸”一句因?yàn)榇猴L(fēng)比喻變法運(yùn)動(dòng),可是又覺(jué)得“到”這個(gè)字還不夠生給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。(2分在用“綠”字前,先后用了 。 的意思。(3分文章由修改文字,告訴我們什么道理?(4分五、習(xí)作芳草地。(25分)題目:我喜歡的小動(dòng)參考答案

第一單元提升練 4.(1)送 (2)控 6.(1) 泥融飛燕子,睡鴛鴦海內(nèi)存知己,天涯若比鄰自外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。(2)不斷上漲,還夾帶著密密三、1.兩個(gè)鳴翠柳一行白鷺上獨(dú)憐幽草澗邊生上有深樹鳴外形飛行的狀態(tài)休息的情景燕子春 四、(一)1.涼 得意揚(yáng)