




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
14屆高考理數(shù)復(fù)習(xí)(一 集 卷)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},則 A.A B.B 2.(2012·山西四校聯(lián)考)M={0,1}M∪N={0,1,2}N 3.設(shè)集合P={3,log2a},Q={a,b},若P∩Q={0},則P∪Q=( 4.(2012·遼寧高考)已知全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合 實(shí)數(shù)a的一個(gè)值為( 6.已知全集U=R,集合A={x|3≤x<7},B={x|x2-7x+10<0},則?U(A∩B)=( 37.(2012·大綱卷)已知集合A={1,3,m},B={1,m},A∪B=A,則 3A.03C.13
B.0D.18.設(shè)S={x|x<-1,或x>5},T={x|a<x<a+8},S∪T=R,則a的取值范圍是( (?UB)∩A={1},(?UA)∩(?UB)={2,4},則
,N={y|y=x-1},則 12.(2012·吉林模擬)已知U=R,集合A={x|x2-x-2=0},B={x|mx+1=?,則 A中所有整數(shù)元素的和為28,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 14.(2012·名校模擬)設(shè)集合Sn={1,2,3,…,n},若X?Sn,把X的所有元素的乘積X的容量為奇(偶)數(shù),則稱X為Sn的奇(偶)子集.則S4的所有奇子集的容量之和 1
2Ak∈Ak2?A,且k?AkA的一M有)A.3B.4C.5D.63.(2013·河北質(zhì)檢)已知U=RM={x|x+a≥0},N={x|log2(x-1)<1} A.a(chǎn) Aa,b∈Aa+b∈Aa-b∈AA為閉集合③若集合A1,A2為閉集合,則A1∪A2為閉集合. A∩B=1,3]mA??RBm記集合A=(?IM)∩N,已知集合B={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若B∪A=A,求實(shí)數(shù)[A級(jí) B級(jí) 3. 9. 10. 11. 12. 答高考數(shù)學(xué)(理)A+B精練(一A 5.選D 當(dāng)a=0時(shí),B={0};當(dāng)a=1時(shí),B={-1,0,1};a=2a=3時(shí),B={3,-2,-1,0,1,2,3},a=3時(shí)滿足條件.選
故7.選 法一:∵A∪B=A,∴B?A.又A={1,3,m},B={1,m},∴m=3或m=m=mm=0m=1.m=1m=0m=3時(shí),A={1,3,3},B={1,3}A∪B={1,3,3}=A選
又因?yàn)锳={x|x+2>0}={x|x>-2},解析:M={x|x<0x>2},所以?RM=[0,2],又N=[0,+∞),所以N∩(?RM)=[0,2].22解析:不等式x2+a≤(a+1)x可化為(x-a)(x-1)≤0 =28a的取值范圍是B1.選 ∵x∈1 選 由36-x2>0,解得-6<x<6.又因?yàn)閤∈N,所以kMk2與kM.k=0,1都不是35S中的“酷元”.353524M={3,2}或{3,4}或{5,2}或{5,4}.M5個(gè).選 UN)={x|x=1,或x≥3},因此A1={-4,0,4},A2={-2,0,2}A1,A2A1∪A2不是閉集合,所以③,或∵A??RB,∴m-2>3∴m>5或m的取值范圍為(-∞,-3)∪(5,+∞).∴?I
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度茶樓租賃合同茶樓與茶藝培訓(xùn)學(xué)校合作框架協(xié)議
- 二零二五年度在線教育平臺(tái)師資聘用協(xié)議
- 食用菌種植技術(shù)服務(wù)合同
- 英語(yǔ)語(yǔ)法中的定語(yǔ)從句詳解:九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)強(qiáng)化教案
- 幼兒園繪本閱讀感悟分享
- 產(chǎn)品分銷銷售服務(wù)條款及目標(biāo)協(xié)定
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)議
- 提升職場(chǎng)技能與素質(zhì)
- 數(shù)理化習(xí)題集:高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)計(jì)劃
- 家電產(chǎn)品渠道經(jīng)銷協(xié)議
- 人工智能在維修行業(yè)的應(yīng)用
- 福建省泉州市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題
- 2024CSCO惡性腫瘤患者營(yíng)養(yǎng)治療指南解讀
- 自我解壓與情緒管理課件
- 2024年時(shí)政必考試題庫(kù)ab卷
- 語(yǔ)法選擇10篇(名校模擬)-2024年中考英語(yǔ)逆襲沖刺名校模擬真題速遞(廣州專用)
- 通達(dá)信公式函數(shù)說(shuō)明大全
- 體育初中學(xué)生學(xué)情分析總結(jié)報(bào)告
- MOOC 中國(guó)文化概論-武漢大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 高三心理健康輔導(dǎo)講座省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)
- 《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文電力工程部分2023年版》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論