教師遠(yuǎn)程研修感悟

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!第1頁共11頁教師遠(yuǎn)程研修感悟程的專家，學(xué)者的講座，使我更新了觀念，改變了認(rèn)識，不僅為滿信心。存在的問題和今后的努力方向：1、態(tài)度決定一切。多位老師都提到過。原來總以為上完課前提。提升修養(yǎng)，淡薄名利，把工作當(dāng)成一種享受。2、加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)。尺有所長，寸有所短。再加上我個人能力不高，從教本學(xué)科時間短，常常感到力不從心。要善于學(xué)習(xí)，的理論研究，，網(wǎng)絡(luò)上學(xué)科資料等等，總之要善于學(xué)習(xí)有益與教讓我們師生都有幸福感。3、傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合。我在平時的教學(xué)中利用的不很充分。要注重圖文轉(zhuǎn)化，構(gòu)建腦圖，注重版圖、讀圖、析圖各個第2頁共11頁方面。利用好這種傳統(tǒng)的教學(xué)手段。當(dāng)然，科技的發(fā)展，如多媒運動等，用課件能幫學(xué)生去理解，直觀形象，有效突破難點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。把多種教學(xué)手段根據(jù)教學(xué)實際需要，有機(jī)結(jié)合，揚(yáng)長避短，最大可能的提高課堂效率。反思一生，具有教改精神，擁有大愛之心，能寫作，具有演講口才，關(guān)注細(xì)節(jié)，高度重視學(xué)校與家庭的合作，乃至良好的心態(tài)，師。他的講解給了我很大的震撼，反思自己的從教歷程，距離這力爭成為一名合格的骨干教師?？傊?，這次培訓(xùn)，雖然只有短短的七天，卻使我感觸頗多，斷地反思，不斷地研究，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論水平和教科研能力，在實踐中反思，在研究中成長，努力把自己打造成一個發(fā)展型教師。第二篇：教師遠(yuǎn)程研修感悟第3頁共11頁了每一個專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。簡報，學(xué)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時按時完成了作業(yè)?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c學(xué)習(xí)收獲：一、主動才能得到收獲教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這研討、班級研討，主動學(xué)習(xí)、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的專家的引領(lǐng)，主動與同行交流等等。二、交流才能常進(jìn)步學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不醐灌頂，豁然開朗。三、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的思維方式跟上時代的步伐，面對新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)第4頁共11頁強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識，不庭了。所以從這一點看來，教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識問題。四、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)，給我指明了學(xué)習(xí)的方向。腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題的效果是實實在在的。五、收獲。度的提高，更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對很大的推動作用。知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。第5頁共11頁第三篇：教師遠(yuǎn)程研修感悟修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都獲益匪了以往工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：一、轉(zhuǎn)變思想、更新理念往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題。在設(shè)計的時候應(yīng)該與信息技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。加強(qiáng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。二、自我反思，促進(jìn)成長教師是教學(xué)活動的“導(dǎo)航者”，提升教師的專業(yè)成長是參加反思，才能內(nèi)化為自我的教學(xué)行為。因此，在豐富多彩的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后，我進(jìn)行了有效地自我反思，有對專家報告的反思；有對教學(xué)活動觀摩后的反思等等。反思是激發(fā)教師的自我提高動機(jī)，得教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自第6頁共11頁個性化教學(xué)。三、終身學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，改革的浪潮。徑與方法。第7頁共11頁學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的小學(xué)ｘｘ教師。第四篇：教師遠(yuǎn)程研修感悟我先后聽了各位專家和教師的理論和實例，用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。在這集中培訓(xùn)的兩天，我們始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回理論學(xué)習(xí)得到了升華，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：一、提高課堂教學(xué)效果慮，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容，教學(xué)對象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時預(yù)習(xí)單精心準(zhǔn)備。在以后的教學(xué)中我計劃課前由學(xué)生生成具體問第8頁共11頁題，和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。通過學(xué)習(xí)，獲取經(jīng)驗，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。二、用心感悟教育真諦通過此次培訓(xùn)，使我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，有人說：“平庸的老師在說教，好老師在解惑，更好的老師在示范，卓越的老師在啟迪。葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”．為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光光是簡單的傳授知識，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅“學(xué)可以自己獲取知識。除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅香撲鼻來?！弊鳛橐幻處?，在研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。第五篇：教師遠(yuǎn)程研修感悟第9頁共11頁次學(xué)習(xí)期間，自己有不少感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：1、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們基層幼教老師參與培訓(xùn)的途徑作為一名基層教師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少的，識。各級教育專家的視頻講解，有一線教師的經(jīng)驗之談，學(xué)員的經(jīng)典討論，使我受益匪淺。2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我教學(xué)理念的不斷提升的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，集體教學(xué)活動的組織，內(nèi)容的演示，最后的教學(xué)結(jié)尾，使我深深體會到了，集體教學(xué)過范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財富。3、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我的教學(xué)知識的視野第10頁共11頁忙的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，提取對自己有益處的教學(xué)優(yōu)點，從中吸取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的知識點，掌握基礎(chǔ)。