湘少版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教案

精選五1,2年月日l(shuí)？感謝閱讀1裝1tallshort,young，感謝閱讀old。2．句型：能運(yùn)用句型詢問(wèn)他人的外貌特征“Whathe/she謝謝閱讀like？”并能運(yùn)用“He/Shehasbigeyes.”介紹他人外貌。感謝閱讀重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞tall，short,long，round，，

old“Whathe/shelike？”并能初步感謝閱讀謝謝閱讀運(yùn)用“He/Sheistall”“He/Shebigeyes.”介紹他人外貌.感謝閱讀○訂單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等?！鹁€歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）感謝閱讀．Greetings.toseeyouagain.Ss:toseeyou.這個(gè)句型的復(fù)習(xí)為對(duì)話的導(dǎo)入做鋪墊。．Game：andsay教師利用課件呈現(xiàn)4感謝閱讀教師對(duì)人物的英文描述，回答：Whois/she？謝謝閱讀T：isbeautiful.Shehaseyes.Whoisshe？感謝閱讀Ss:isZhaoWei.T：Heisapopularsinger.Hesmalleyes.Whoishe？謝謝閱讀Ss:HeisZhouJielun.T：Heisafamousbasketballplayer.Heisverytall.Whoishe？感謝閱讀Ss:HeisYaoMing.T：HeisagreatChina.Heisshortgreat.Whoishe？感謝閱讀Ss:HeisXiaoping.歡迎下載精選Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.Newwords(1)ListentothetapePartBrepeat.精品文檔放心下載（）運(yùn)用“直觀教學(xué)法”教授新單詞,讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活中的英語(yǔ)。謝謝閱讀教授：tallandshort，根據(jù)學(xué)生身高狀況新授“?istall”,“?isshort”精品文檔放心下載板書:tall,short;學(xué)生書空。教授：longandshort，根據(jù)實(shí)物或圖片描述鉛筆長(zhǎng)短。謝謝閱讀2.Thedialogue（）根據(jù)對(duì)話回答問(wèn)題T:PeterLinglingaretalkingabouttheirteacher.Doyouwantto感謝閱讀whatshelookslike?’slistentothe關(guān)上書聽(tīng)對(duì)話，訓(xùn)練學(xué)生的謝謝閱讀聽(tīng)力。)Question:IstheEnglishteacherbeautiful?（帶著簡(jiǎn)單的問(wèn)題聽(tīng)錄音，感謝閱讀能提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生有目的地聽(tīng)的好習(xí)慣。）就對(duì)話中的三個(gè)人物“怎樣猜”“怎樣想”“怎樣說(shuō)”提問(wèn),讓學(xué)生在語(yǔ)境中理解謝謝閱讀guess/think的意思,在回答問(wèn)題中初步熟悉課文.教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答:感謝閱讀longhair.aroundfaceandeyes.精品文檔放心下載isshort.shortandsmalleyes.謝謝閱讀istall.short.感謝閱讀(2)Role–分角色朗讀對(duì)話，讓學(xué)生熟悉對(duì)話，習(xí)得語(yǔ)感。Step3角色表演（Actplay）仿照A部分的內(nèi)容，讓學(xué)生分組操練對(duì)話，每組4人，可以安排兩名學(xué)生介紹新老師，另外兩名學(xué)生分別發(fā)表自己關(guān)于老師相貌的猜想。操練時(shí)間應(yīng)不少于3分鐘。精品文檔放心下載○線歡迎下載精選51,2年月日精品文檔放心下載l？精品文檔放心下載2裝1tallshort,young，精品文檔放心下載old。．句型：能運(yùn)用句型，初步詢問(wèn)他人的外貌特征；對(duì)書信的格式有謝謝閱讀初步感知。1.重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞tallshort,，感謝閱讀old。2.難點(diǎn)：信件的形式的閱讀文本給學(xué)生增加了新奇感○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載Game:Choose教師提供幾張圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片的外貌選擇形容詞來(lái)描述人物。感謝閱讀1._____istall/short.2._____istall/感謝閱讀3._____short/hair.4._____isugly/beautiful.精品文檔放心下載5._____isthin/fat.6._____bigeyes/smalleyes.精品文檔放心下載7._____bigeyes/smalleyes.8._____aroundface/longface.謝謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.Talkaboutteachers(1)帶讀：Chineseteacher,Englishteacher,mathsteacher謝謝閱讀(2)T:WhoisChineseteacher?精品文檔放心下載Whathe/shelooklike？感謝閱讀Ss:…T:Whoismathsteacher?謝謝閱讀Whathe/shelike？感謝閱讀Ss:…T:WhatdoIlike?Ss:…歡迎下載精選Let’sreadPre-reading教師用課件呈現(xiàn)自己筆友的照片和來(lái)信，介紹friend。謝謝閱讀T：Nancywantstomakeafriend.ThisletterisfromNancytofriend.感謝閱讀教師用課件將寫的信通過(guò)電子郵件發(fā)送出去并介紹：“Thefriend謝謝閱讀(Jane)hasgotletter.”課件呈現(xiàn)筆友收到了信，很喜悅，閱讀了信的內(nèi)容并動(dòng)精品文檔放心下載筆寫回信。教師：“ThisletterisfromtoNancy.”精品文檔放心下載精品文檔放心下載對(duì)于學(xué)生初步感知文體結(jié)構(gòu)和梗概大意很有幫助。（）Completethechant精品文檔放心下載填空。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。核對(duì)答案。（）Fillinthe精品文檔放心下載為第三課時(shí)寫作做準(zhǔn)備。Nancyisin.She’satSchool.謝謝閱讀likesherteacher.Theteacheris感謝閱讀.Shearound.isNancy’sfriend.She’sin.Englishteacher精品文檔放心下載.svery.Post-reading全班分為兩個(gè)大組，比賽朗讀D部分。這一部分旨在加深對(duì)文章的理解，培謝謝閱讀養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。Step3作業(yè)布置（Homework）○線歡迎下載精選51,2年月日精品文檔放心下載l？感謝閱讀2裝1．詞匯：能聽(tīng)懂、運(yùn)用新單詞tallshort,roundyoungold。精品文檔放心下載2．句型：能初步詢問(wèn)他人“Whatdoeshe/shelooklike？”并能運(yùn)用感謝閱讀“He/Sheistall.He/Shebigeyes.”介紹他人外貌。謝謝閱讀3．歌謠：能伴著節(jié)奏，跟隨錄音帶一起大聲朗讀，謝謝閱讀1．重點(diǎn)：能運(yùn)用E部分問(wèn)題提示和寫作模塊描述他人外貌。感謝閱讀2、難點(diǎn)：F部分作為D部分閱讀文章的拓展，能補(bǔ)充一些地道謝謝閱讀的英語(yǔ)表達(dá)，但是在理解上有一定的難度。有生詞：call。精品文檔放心下載○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)精品文檔放心下載．Greetings.．Guessinggame收集、挑選3—4張第二課時(shí)學(xué)生的“Good”肖像作業(yè)，反面朝外貼在感謝閱讀Whois”這一環(huán)節(jié)旨在感謝閱讀體會(huì)玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生口頭作文打下基礎(chǔ)。謝謝閱讀Picture1Picture2Picture3Picture4精品文檔放心下載長(zhǎng)頭發(fā)圓臉女生短頭發(fā)長(zhǎng)臉女生高個(gè)子大眼男孩矮個(gè)子大眼男孩精品文檔放心下載Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）話題導(dǎo)入。Thisismyfavoriteteacher.’s謝謝閱讀Ying.isagreatEnglishteacher.Look,sheisbeautiful!Shehasbig

andalovelyroundface.Sheistall.感謝閱讀精品文檔放心下載Iverymuch!”T:Who’syourEnglishteacher?感謝閱讀T:Whatisteacher’sname?感謝閱讀S1:/nameis…S2:He/is…歡迎下載精選(引導(dǎo)學(xué)生描述最喜愛(ài)老師的外貌。)T:Ishetall?Isheshort?Doeshehavealongface?Doeshehavesmall感謝閱讀eyes?S1:Yes,heistall.heisnotshort.S3:Yes,healongface.感謝閱讀…口頭作文根據(jù)寫作輔助模塊1或課文模塊,自主寫作。Subject（所教科目）Tall()Height（身高）Medium(中等身高)()謝謝閱讀Short()FaceRound()Long()EyesBig()Small()將自己寫的讀給同桌聽(tīng)。Step3角色表演（Actplay）情境創(chuàng)設(shè)：MissGreen和她的朋友Jenny在公園里走散了，讓學(xué)生幫Miss感謝閱讀Green精品文檔放心下載MissGreenandfriendJennywerelostinthepark.謝謝閱讀youhelpMissGreen?Writeadialogueandactasannouncer.）感謝閱讀在模擬廣播場(chǎng)景中，學(xué)生以小組為單位，通過(guò)本課所學(xué)句型，進(jìn)行對(duì)話編寫精品文檔放心下載歡迎下載精選和表演，談?wù)揓enny的名字、身高、臉和眼睛。Step4歌謠表演（Lets’chant）找出字母組合在單詞tall,hall,ball,call感謝閱讀復(fù)朗讀，讀出節(jié)奏和韻味來(lái)。Step5作業(yè)布置（Homework）寫一篇小短文，描述自己喜愛(ài)的人物的相貌，例如：家庭成員、明星、感動(dòng)精品文檔放心下載中國(guó)人物等。○線歡迎下載精選51,2年月日謝謝閱讀2I’dahamburger感謝閱讀2裝1hamburger,sandwich,coke,fish，chicken，beef精品文檔放心下載2.句型：I’dlikeacoke.Whatwouldyoulike?精品文檔放心下載1hamburger,sandwich,coke,fish，精品文檔放心下載chicken.2．難點(diǎn)：“I’dlikea…/…”的理解和運(yùn)用。感謝閱讀○訂單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）感謝閱讀1.Greetings.T:WhatMiss?looklike?感謝閱讀Ss:has...2.Game:BrainstormT:Whatfooddoknow?Whatdrinksyouknow?感謝閱讀Ss:Icecream,apple,orange?感謝閱讀要求學(xué)生將知道的關(guān)于食物和飲料的單詞說(shuō)出來(lái)。在說(shuō)的過(guò)程中，進(jìn)行大謝謝閱讀組之間的游戲競(jìng)爭(zhēng)，每答對(duì)一個(gè)加一分，并及時(shí)板書所說(shuō)的單詞。板書如下：謝謝閱讀Food：cake，hamburger，hotdog，dumplings，bun，bresd，mooncake?謝謝閱讀apple,orange,peach,pear,banana?精品文檔放心下載beef,mutton,pork?icecream?Drink:coffee,tea,milk,Coke,orangejuice?精品文檔放心下載激活學(xué)生對(duì)已有食物、飲料類單詞的回憶，讓他們?cè)诖竽X風(fēng)暴的襲擊下，快速感謝閱讀進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)的主題。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）．Newwords（）ListentothetapePartB謝謝閱讀有些詞以前接觸過(guò)，要鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)清，發(fā)準(zhǔn)音。歡迎下載精選（）運(yùn)用“直觀教學(xué)法”教授新單詞,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的英語(yǔ)。感謝閱讀教師出示單詞卡片，學(xué)生先看圖說(shuō)單詞，然后過(guò)渡到看單詞想圖畫。感謝閱讀（）游戲：看口型，猜單詞精品文檔放心下載謝謝閱讀慢地做口型，全班學(xué)生猜。也可以叫幾名學(xué)生當(dāng)“對(duì)口型演員”來(lái)參與游戲。謝謝閱讀（）聽(tīng)音，標(biāo)號(hào)。教師在這個(gè)任務(wù)中提供了兩個(gè)情境,分別是hungrythirsty。教師可以邊讀邊感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀技能。謝謝閱讀挖掘了教材的使用功能。Thedialogue角色扮演讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉對(duì)話。難點(diǎn)突破：注意“youlike”的連續(xù)，符合西方人的口語(yǔ)習(xí)慣。感謝閱讀Step3趣味練習(xí)（Practice）1．情境游戲：Designamenu某餐廳招聘配菜師，歡迎大家參加應(yīng)聘。招聘要求是：設(shè)計(jì)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)菜譜。精品文檔放心下載請(qǐng)以4精品文檔放心下載紹菜譜內(nèi)容。如：Wehavechickennoodles，coffeeandicecream.2．游戲:擦黑板比賽謝謝閱讀學(xué)生分成兩組,進(jìn)行擦黑板比賽。在熱身環(huán)節(jié)的大腦風(fēng)暴游戲中，已經(jīng)板書了“I’d…”表達(dá)想吃的東西。每組輪流說(shuō)一個(gè)句子，說(shuō)到的單詞就可以擦掉，不能重復(fù)說(shuō)已擦掉的單詞。。Step4作業(yè)布置（Homework）謝謝閱讀○線歡迎下載精選51,2年月日謝謝閱讀2I’dahamburger精品文檔放心下載2裝1hamburger,sandwich,coke,fish，精品文檔放心下載chicken，beef2.句型：能熟練運(yùn)用“I’dsome…”“Whatwouldyoulike?”感謝閱讀1．在情境中熟練運(yùn)用“I’dsome…”“Whatwouldyoulike?”。精品文檔放心下載2．能閱讀文章獲取信息，了解他人關(guān)于食物的喜好?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/Warm-up/Revision）感謝閱讀Game:Bingo教師以B部分為復(fù)習(xí)內(nèi)容，按任意順序報(bào)9個(gè)單詞，要求學(xué)生隨意聽(tīng)寫在九謝謝閱讀3精品文檔放心下載戲則成功，該學(xué)生可以說(shuō)：Bingo！如：chickencoffeeteaFishhamburgerApple這個(gè)游戲讓學(xué)生對(duì)練習(xí)的內(nèi)容不感陌生，而且極富激情和成功的喜悅，如果精品文檔放心下載有學(xué)生不會(huì)聽(tīng)寫，那就降低要求，改為抄寫詞匯，對(duì)于有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也可以謝謝閱讀熟悉一遍單詞。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）根據(jù)第一課時(shí)所設(shè)計(jì)的菜單,現(xiàn)在繼續(xù)這一情境,進(jìn)行點(diǎn)菜游戲。謝謝閱讀事先指定一個(gè)優(yōu)秀小組操練點(diǎn)菜活動(dòng)。請(qǐng)他們上臺(tái)演示，如：精品文檔放心下載S1:Welcometorestaurant.Thisismenu.精品文檔放心下載扮服務(wù)員的同學(xué)邊聽(tīng)邊記錄所點(diǎn)菜目，在菜單上打鉤。菜單設(shè)計(jì)如下：感謝閱讀歡迎下載精選Step3閱讀拓展(Let’sread)Pre-readingGame:練“加法”感謝閱讀的喜好。以大組為單位，看誰(shuí)的記憶力好，表達(dá)清晰，誰(shuí)就勝利。如：感謝閱讀這個(gè)游戲充分鍛煉學(xué)生的仔細(xì)傾聽(tīng)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)記憶力也是一個(gè)挑感謝閱讀戰(zhàn)。在游戲中，閱讀文段的主要句型已經(jīng)不著痕跡地操練好了。感謝閱讀While-reading(1)Thefirst為了降低閱讀難度，將全班分成三個(gè)大組。分別閱讀第一段、第精品文檔放心下載二段和第三段。讀完后完成練習(xí)：Whatwouldtheylike?（）Thesecondtime.再次默讀，讀的范圍由一段擴(kuò)展到全篇。邊讀邊完成閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀下方，如：表示第一個(gè)人物，??表示第二個(gè)人物，~~~~表示第三個(gè)人物。感謝閱讀Post-reading(1)Givesuggestionstotherestaurant.感謝閱讀以向飯店提意見(jiàn)的方式，建議飯店提供以下菜式。如：I’dlunch.I’dfor這一任務(wù)設(shè)計(jì)為E部分寫短文做鋪墊。以小組為單位，一人扮演服務(wù)員，其謝謝閱讀余學(xué)生扮演顧客提建議。（精品文檔放心下載養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。（）Fillintheform.Step4作業(yè)布置（Homework）1.收集并閱讀、了解中西方菜譜，整理后挑選十個(gè)左右的菜作為推薦菜譜。感謝閱讀2.跟讀磁帶,背誦A部分?！鹁€歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀2I’dahamburger感謝閱讀2裝1.hamburger,coke,chickenbeef。2.I’d…”“Whatlike?重點(diǎn)：能熟練運(yùn)用“I’dsome…”謝謝閱讀難點(diǎn)：能根據(jù)圖片和短文獲取信息，給短文排序?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）感謝閱讀1.Greetings.2.Game:MagicStickT:Iamagicstick.Ifhungry,saysomefoodanddrinkstothe

stick,anditcometruewithwords.感謝閱讀感謝閱讀：Hello，MagicStick!I’dacolddrink.謝謝閱讀：Goodafternoon!I’dsomenoodles.感謝閱讀：tomeetI’dsomechicken.謝謝閱讀感謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）話題導(dǎo)入Game:誰(shuí)是Tellmemore小博士精品文檔放心下載謝謝閱讀Tellmemore小博士”。生盡量用英語(yǔ)謝謝閱讀介紹，也可以適當(dāng)用中文介紹。如：KFC,等。謝謝閱讀教師可以適時(shí)地對(duì)西方飲食文化加以補(bǔ)充說(shuō)明。．筆頭作文(1)Oraldisplay請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出2~3樣喜歡的食物或飲料用英語(yǔ)介紹.歡迎下載精選（）教師通過(guò)圖片和手勢(shì)幫助學(xué)生理解F部分句子的意思。What’s’d感謝閱讀somebiscuitsacupofcoffee.謝謝閱讀（）Let’sdrawLet’swrite給5~8分鐘時(shí)間讓學(xué)生自由寫作，可以參考教材和自己收集的材料。精品文檔放心下載I’dsome.（）Showtime謝謝閱讀作獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”“飲食健康獎(jiǎng)”“最佳配圖獎(jiǎng)”。Step3閱讀拓展(Letsread)感謝閱讀播放F,學(xué)生觀看一遍。Ask：WhatisTimhaving？Answer：Heishavinganicecream.感謝閱讀帶著問(wèn)題來(lái)看表演，讓學(xué)生在做中學(xué)，而不至于本末倒置，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的精品文檔放心下載任務(wù)忘記了。Raiseyourquestions3．Lookandact每出示一個(gè)句子,粘貼在黑板上,學(xué)生就表演出來(lái)。以此來(lái)逐步理解連環(huán)畫。精品文檔放心下載4．thesentencesinorder

（）讓學(xué)生獨(dú)立完成。感謝閱讀（）教師核對(duì)答案。Step4作業(yè)布置(Homework)1．為同伴設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)西餐，并互相點(diǎn)餐。2．為家人設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)西餐，點(diǎn)餐后，請(qǐng)家長(zhǎng)為“服務(wù)員”評(píng)價(jià)打分。感謝閱讀○線歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀Unit3Doyouwantsomerice？精品文檔放心下載2裝1breakfast,dinner,，感謝閱讀vegetables，tomatopotato。2.句型：能初步運(yùn)用句型詢問(wèn)他人“Doyousomerice？”并能用“Yes，please.”“thankyou.”問(wèn)答精品文檔放心下載1．重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞breakfast,soup，精品文檔放心下載vegetables，2．難點(diǎn)：somemore，alittle的理解和應(yīng)用是難點(diǎn)謝謝閱讀○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載1.Greetings.2.Game:Funnyface第一遍，教師讀句子，學(xué)生聽(tīng)音畫畫，考查學(xué)生的聽(tīng)力。第二遍，由學(xué)生謝謝閱讀自己畫，并描述出所畫人物的外貌。要求學(xué)生盡可能畫得滑稽可笑一些，這樣精品文檔放心下載更有助于加強(qiáng)他們的興趣。如：alongface.Theretwosmallontheface.Therearetwo謝謝閱讀earsthehead.Drawaroundface.Drawamouth.Drawsomeshort

onthehead.Oh,whatafunnyface!精品文檔放心下載謝謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）．Newwords（）ListentothetapePartB感謝閱讀（）運(yùn)用“直觀教學(xué)法”教授新單詞,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的英語(yǔ)。謝謝閱讀出示面包和水。T:Thesebreadandwater.Theyaremybreakfast.謝謝閱讀板書breakfast，學(xué)生書空。出示牛肉和湯。T:Thesebeefsoup.Theyaremylunch.感謝閱讀板書lunch，學(xué)生書空。歡迎下載精選PracticeGame:分一分讓學(xué)生邊指著圖片邊說(shuō)：“Ivegetables.”I’tbuns.”并將喜歡的精品文檔放心下載卡片放進(jìn)一個(gè)盒子,把不喜歡的放進(jìn)另一個(gè)盒子里,進(jìn)行分類。謝謝閱讀3．Thedialogue（）Lead帶著任務(wù)來(lái)聽(tīng),訓(xùn)練學(xué)生“有目的地聽(tīng)”的意識(shí)和能力。Answer：Peter，，Dongdong，MrsChenandLingling.感謝閱讀如果學(xué)生不能及時(shí)回答,可以借助圖片,找一找有幾個(gè)不同的人物,并鼓勵(lì)學(xué)生要熟精品文檔放心下載悉教材人物。（）Readafterthetapeandtickinthechant.謝謝閱讀根據(jù)課文內(nèi)容,在下面的表格中打鉤。這樣學(xué)生對(duì)人物所選擇的食物有了更加深入精品文檔放心下載的認(rèn)識(shí)。SoupVegetablesPeterAnneDongdongStep4趣味練習(xí)（Practice）Game：MagicGuess同學(xué)之間互相用“Doyouwantsome…”thank感謝閱讀you.”猜對(duì)了,就說(shuō)“Yes,please.”兩次或兩次以內(nèi)猜對(duì)的人就是“神猜手”(Magic

Guesser)。如：…感謝閱讀Step5作業(yè)布置（Homework）1．跟讀A、B部分課文。2．和同學(xué)兩人一組合作表演對(duì)話。3．抄寫B(tài)部分單詞，并默寫。○線歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀Unit3Doyouwantsomerice？謝謝閱讀2裝1breakfast,dinner,，精品文檔放心下載vegetables，tomatopotato。2.句型：能初步詢問(wèn)他人“Doyousomerice？”“Yes，please.”“thankyou.”問(wèn)答.謝謝閱讀1.能有禮貌地詢問(wèn)他人的需求。2.能對(duì)別人餓詢問(wèn)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感謝或拒絕?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/Warm-up/Revision）謝謝閱讀Game:Goodmemory用單詞卡片或食物圖片展示秒鐘后移除卡片，謝謝閱讀學(xué)生靠記憶來(lái)提問(wèn)：“Doyousome…？”請(qǐng)兩名學(xué)生互相協(xié)助,根據(jù)卡片有無(wú)精品文檔放心下載進(jìn)行判斷。判斷語(yǔ)即：“Yes，please.”“thankyou.”將學(xué)生分為兩大組，答對(duì)謝謝閱讀者則為自己的大組加分。如展示下列詞匯：fishchickenbeefcoffeetea謝謝閱讀colddrinkbunvegetables謝謝閱讀saltcakeappleicecream精品文檔放心下載根據(jù)學(xué)生游戲的熟練情況,覺(jué)得挑戰(zhàn)有難度的班級(jí),可以展示食物圖片來(lái)降低感謝閱讀難度;覺(jué)得難度不大的班級(jí),可以選擇粘貼單詞卡片,促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)思維。感謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）．ReadPartCbyyourselves2．學(xué)生兩個(gè)一組，仿照C部分自編對(duì)話。精品文檔放心下載可以參照以下板書或者事先準(zhǔn)備好的貼圖來(lái)進(jìn)行。Dououwantsome?Yes,please./thankyou.感謝閱讀學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話表演,;還可以評(píng)選“勇謝謝閱讀氣可嘉組”“語(yǔ)言流利組”，分別加一顆星。歡迎下載精選Step3閱讀拓展(Lets’read)Pre-reading男女生PK閱讀熱身:教師給出許多食物單詞,要求學(xué)生進(jìn)行男女生造句競(jìng)賽,輪流用每個(gè)詞造一個(gè)句感謝閱讀子。如：這個(gè)游戲充可以激活學(xué)生的思維,對(duì)于造得好的句子可以酌情加分。精品文檔放心下載While-reading1．Game：“各就各位”（）讓幾個(gè)學(xué)生扮演課文中的食物角色，可以給學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的單詞卡片，如感謝閱讀，pepper等。（）教師先把整段文章念一遍或講一遍。（）教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一種食物，扮演該角色的學(xué)生就站起來(lái)。精品文檔放心下載如教師說(shuō)“Isomenoodlesplease？”時(shí)，持有“noodles”卡片的學(xué)生站謝謝閱讀Doyouwantsomepepperpepper”卡片的學(xué)生站起來(lái)。感謝閱讀這個(gè)游戲可以培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。感謝閱讀2．Readthestoryyourselves.itsilentlyin2minutestrytoanswer謝謝閱讀thequestions.3.ChecktheanswersPost-reading介紹寵物文化在西方人眼中,寵物是家庭中的成員.他們非常看重和喜愛(ài)寵物,在就餐時(shí)也不例外.他們會(huì)注意寵物對(duì)食物的喜好,為寵物準(zhǔn)備好吃的東西。Step4作業(yè)布置（Homework）謝謝閱讀跟讀磁帶,背誦A部分。收集關(guān)于“吃飯”的有趣的故事，講給家長(zhǎng)聽(tīng)?！鹁€歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀Unit3Doyouwantsomerice？精品文檔放心下載2裝1.dinner,謝謝閱讀soup，vegetablestomato，potato。2.句型：能詢問(wèn)他人“Doyousomerice？”并能用“，please.”“thankyou.”禮貌問(wèn)答。能用禮貌用語(yǔ)完成對(duì)話。精品文檔放心下載1.能有禮貌地提出要求，能對(duì)別人的詢問(wèn)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感謝或拒絕。2.能補(bǔ)充對(duì)話?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載Game：“攀登高峰”以小組為單位，看哪組說(shuō)的與食物有關(guān)的詞最多、最準(zhǔn)確，不能重復(fù)別人說(shuō)精品文檔放心下載謝謝閱讀板書或即時(shí)輸入電腦，讓學(xué)生看到，以免重復(fù)，并且加深學(xué)生的印象。競(jìng)賽形式可感謝閱讀以是“攀登高峰”。每答對(duì)一個(gè)詞，就向上攀爬一格，直至頂峰。精品文檔放心下載Whothewinners？Group1Group2Group3Group4Group5Group6Group7Group8感謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）Role-play學(xué)生事先排練好E部分的節(jié)目，請(qǐng)部分學(xué)生在課堂上表演。精品文檔放心下載．學(xué)生觀看后，和教師一起分角色表演。Lets’write.補(bǔ)全對(duì)話。．核對(duì)答案：，Iwant，wantsomesoup

．F部分精品文檔放心下載Game：連鎖問(wèn)答A：Whatwouldlike？B：Iricewithchickenandvegetables.Whatwouldyoulike？感謝閱讀歡迎下載精選鞏固breakfast:出示句子:Breakfastisthemorning精品文檔放心下載T:Whatdoyouforbreakfast?謝謝閱讀Ibreadandmilkforbreakfast.精品文檔放心下載Inoodlesforbreakfast.謝謝閱讀總結(jié):Breakfastisveryimportantforus.精品文檔放心下載鞏固lunch:出示句子:Lunchisthemiddaymeal.謝謝閱讀T:Whatdoyouforlunch?謝謝閱讀Ichickenandvegetablesfor謝謝閱讀Iforlunch.精品文檔放心下載ThisisaChineselunch.Doyouknowthewesternlunch?感謝閱讀總結(jié):oftenhavelunchschooloratwork.感謝閱讀以同樣方式鞏固dinner。2.將一些對(duì)話卡片分發(fā)給四個(gè)小組,讓他們表演出來(lái).四個(gè)小組根據(jù)表演思考:他們謝謝閱讀是怎樣向別人請(qǐng)求幫助的,得到幫助后應(yīng)該說(shuō)些什么。Dialogue1：—Iamthirsty.IaCoke,please?精品文檔放心下載—Yes,please.—Thankyou.Dialogue2：—IamIacoat,please?—Yes,please.感謝閱讀Step4作業(yè)布置(Homework)以小組為單位,分工收集中西方就餐禮儀相關(guān)資料。小組內(nèi)合作交流討論，共同學(xué)習(xí)餐飲禮儀.感謝閱讀○線歡迎下載精選51,2年月日謝謝閱讀AssessmentI2裝1．詞匯：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫第～3單元所學(xué)單詞。感謝閱讀2．句型：能夠在已經(jīng)熟悉的情境中理解并說(shuō)出第～3單元所學(xué)句型。精品文檔放心下載能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫第1～3單元所學(xué)單詞和句型，并能比較熟練謝謝閱讀地運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自然交流；學(xué)會(huì)自我總結(jié)和檢測(cè)?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身／復(fù)習(xí)(Warm—／Revision)精品文檔放心下載．Greetings．．歌謠演練：Michaelisnicetall.精品文檔放心下載Step2復(fù)習(xí)主題活動(dòng)I(People’sappearance)感謝閱讀1.學(xué)生根據(jù)熱身環(huán)節(jié)的歌謠及教師呈現(xiàn)的任課老師的照片自由問(wèn)答:謝謝閱讀Question:WhatisMichael?感謝閱讀WhatMichaellike?精品文檔放心下載Whoisshe/he?Whatshe/helooklike?感謝閱讀教師出示單詞卡片,學(xué)生運(yùn)用句型“She/Heis?”說(shuō)句子,描述人物的外貌。謝謝閱讀．B部分練習(xí)：Listenandmatch教師先讓學(xué)生做B部分聽(tīng)力練習(xí)，然后通過(guò)問(wèn)和答的形式講評(píng)和核對(duì)答案。謝謝閱讀錄音材料：（）—Who’sthisman？—’sDavid.Helonghairandsmalleyes.Helikesplayingfootball.謝謝閱讀歡迎下載精選Step3復(fù)習(xí)主題活動(dòng)II(Fooddrinks)謝謝閱讀教師出示單詞卡片，學(xué)生快速說(shuō)出單詞。（單詞如下圖）精品文檔放心下載趣味游戲：Listenandclear.3．A部分練習(xí)教師先讓學(xué)生做A部分聽(tīng)力練習(xí)，然后通過(guò)問(wèn)和答的形式講評(píng)和核對(duì)答案。謝謝閱讀錄音材料：（）—Ihelpyou？—I’dsomechicken，vegetablesandrice，please.感謝閱讀（）—Doyousomehamburgers？精品文檔放心下載—Yes，please.（）—Wouldyoulikesomethingtodrink?謝謝閱讀—Er?I’dsometea,please.謝謝閱讀（）—Doesshehavedinnerwithfathermother?精品文檔放心下載—Yes，shedoes.4.C部分練習(xí),教師進(jìn)行檢查講評(píng),并分角色朗讀對(duì)話文本。感謝閱讀Step4自主評(píng)價(jià)(Self-Assessment)精品文檔放心下載E部分:我能做。如果你能完成就畫笑臉，如果你不能完成就畫哭臉。謝謝閱讀（）學(xué)生兩人一組描述自己所熟悉的老師的外貌。（）學(xué)生四人一組模擬在餐廳點(diǎn)餐。（）．F部分:我愛(ài)做。如果你喜歡就畫笑臉，如果你不喜歡精品文檔放心下載就畫哭臉。Step5作業(yè)布置(Homework)1.聽(tīng)磁帶，朗讀第—3單元內(nèi)容。2.至少用3個(gè)句子描寫你所熟悉的人歡迎下載精選○線51,2年月日精品文檔放心下載Unit4Iuseyourpencilplease？精品文檔放心下載2裝1borrowuseEnglish，感謝閱讀Chinesebookdictionary，maker，eraserglue。2.句型：CanIuseyourpencil，please？Yes.are.Thankyou.Youarewelcome.謝謝閱讀1．重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞borrow，use，English，

Chinesebookdictionary，maker，eraserglue。能運(yùn)用句型感謝閱讀精品文檔放心下載2．難點(diǎn)：學(xué)會(huì)B部分的單詞，能做句型替換練習(xí)。○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）謝謝閱讀1.Greetings.2.Game:Showmeyourthings.感謝閱讀Lets’playagame:Showmethings.Pleaseshowthethingssoon感謝閱讀aspossibles.aloudwhileyoushowthethings.謝謝閱讀T:WhereisyourEnglishbook?精品文檔放心下載Ss:itismyEnglish感謝閱讀要求學(xué)生邊讀邊展示物品,還可以發(fā)出以下指令:尋找schoolbag,sharpener,glue,pencil-box,pen,exercisebook等。感謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）．Newwords（）ListentothetapePartB感謝閱讀（）運(yùn)用“直觀教學(xué)法”教授新單詞,讓學(xué)生在真實(shí)的情境中習(xí)得語(yǔ)言。謝謝閱讀T:Today，wearegoingtolearnUnityourbooks.Oh,Iamsorry.I感謝閱讀forgettobringmyEnglishbookhere.Excuseme,canIborrowyourEnglish感謝閱讀book,please?(板書或貼圖:English謝謝閱讀以同樣的方法教授Chinesebook,marker,eraser,glue。精品文檔放心下載（）出示單詞卡片。先看圖說(shuō)單詞，然后過(guò)渡到看單詞想圖畫。謝謝閱讀（）聽(tīng)音，標(biāo)號(hào)。歡迎下載精選2．Thedialogue(1）ListentothetapePartBrepeat.感謝閱讀(2)ReadinrolesGroup1actPeter.Group2acttheotherstudents.感謝閱讀角色扮演讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉對(duì)話。Step4趣味練習(xí)（Practice）Game：Magichouse精品文檔放心下載組。雙方要有禮貌地向?qū)Ψ浇钖|西，并放進(jìn)Magichouse中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看精品文檔放心下載哪一組借得多且不重復(fù)。Step4作業(yè)布置（Homework）1．跟讀A、B部分課文。2．和同學(xué)兩人一組合作表演對(duì)話。3．抄寫B(tài)部分單詞，并默寫?！鹁€歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀Unit4Iuseyourpencilplease？謝謝閱讀2裝1borrowuseEnglish，Chinese感謝閱讀bookdictionary，maker，，glue。2.句型：能基本運(yùn)用“Iborrow/useyourpencil，please？”“Yes.youare.”“Thankyou.welcome.謝謝閱讀1．重點(diǎn)：能用句型“I…?表達(dá)個(gè)人需求，并能禮貌回應(yīng)。在閱精品文檔放心下載讀中，能給相應(yīng)的圖片標(biāo)上序號(hào)。2謝謝閱讀該怎么說(shuō)；畫線條時(shí)，需要尺，該怎么說(shuō)；○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/Warm-up/Revision）感謝閱讀GreetingsT：Morning，boysgirls.Ss:Morning，Miss…Game:Bingo教師以B部分為復(fù)習(xí)內(nèi)容，按任意順序報(bào)9個(gè)單詞，要求學(xué)生隨意聽(tīng)寫在九感謝閱讀3精品文檔放心下載戲則成功，該學(xué)生可以說(shuō)：Bingo！如：borrowХdictionaryglueChinesebookEnglishbookХeraser

UsepencilmarkerХ謝謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.教師出示黑板刷、尺子、書本、鉛筆等實(shí)物，讓學(xué)生用“I”回應(yīng)教師的感謝閱讀要求。T：Cleantheblackboard，please.謝謝閱讀Iabrush?T：Yes.Thankyou.T：aline,歡迎下載精選Step3閱讀拓展(Lets’read)Pre-reading播放一段制作風(fēng)箏的精品文檔放心下載物品該怎么用英語(yǔ)表達(dá)。While-reading（）Readthedrillcards將6個(gè)句子分別做成6張句卡。每出示一個(gè)句子，請(qǐng)一名學(xué)生來(lái)讀，然后表演謝謝閱讀出來(lái)。Davidwantstomakeakite(風(fēng)箏圖片).(做制作風(fēng)箏狀)感謝閱讀Iborrowapencil(鉛筆圖片),Amy?(做指著鉛筆狀)感謝閱讀Isomeglue(膠水圖片),Jane？（做指著謝謝閱讀Iuseyourmarkers(馬克筆圖片），Lily？（做指著馬克筆狀）感謝閱讀welookat(看風(fēng)箏圖片)yourkite,David?(做看風(fēng)箏狀)謝謝閱讀（）Readbyyourselvesandnumbersthepictures.感謝閱讀（）Checktheanswers.按圖片順序，請(qǐng)學(xué)生將句卡依次粘貼在黑板上。這樣圖文結(jié)合，一目了然。精品文檔放心下載順序是：5-2-6-1-3-4Step4作業(yè)布置（Homework）表演對(duì)話給家長(zhǎng)看。跟讀磁帶，背誦A部分?！鹁€歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀Unit4Iuseyourpencilplease？謝謝閱讀2裝1.詞匯：能初步運(yùn)用B2.句型：能基本運(yùn)用“I…”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)。精品文檔放心下載（）熟練運(yùn)用句型“I…?句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)，完成E部分精品文檔放心下載的填空形式的寫作。（）能在生活情境中運(yùn)用“CanI…”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)解決問(wèn)感謝閱讀題。○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載Game:Findtheruler謝謝閱讀尺。看誰(shuí)先借到，誰(shuí)就是勝利者。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）Makesentences.Makesentences“borrow,use,Englishbook,Chinese

book,dictionary,marker,eraser,glue”.感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載才有益于鞏固句型，拓展知識(shí)面。如：T:Makeasentencewithborrow.精品文檔放心下載S1:Itoborrowanumbrella.感謝閱讀S2:CanIborrowapen,please?謝謝閱讀S3:Wouldyouliketoborrowyourpenciltome?謝謝閱讀S4:LiMingborrowsapentoLingling.謝謝閱讀Step3鞏固操練1.自編對(duì)話。給學(xué)生幾組關(guān)鍵詞，讓他們以小組為單位，選擇關(guān)鍵詞，自編對(duì)話。Show精品文檔放心下載time展示學(xué)生創(chuàng)編的對(duì)話。歡迎下載精選挑選任意一組關(guān)鍵詞，半數(shù)對(duì)話模塊。wantsto.Iborrow?I?It’sanice.Let’swrite給出2-3分鐘讓學(xué)生自由寫，可以參考教材、資料。如果獨(dú)立完成有困難，也謝謝閱讀可以兩人合作?！白钪x謝閱讀佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”。這些獎(jiǎng)項(xiàng)要因人而異，因作品特點(diǎn)而定，超出了這感謝閱讀些獎(jiǎng)項(xiàng)范圍的，可以另外再確定，目的是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。感謝閱讀Step3閱讀拓展(Let’sread)將即將連線的每個(gè)句子做成句卡。Iuseyourplease?謝謝閱讀Iuseyourscarf,感謝閱讀Ipicture,please?感謝閱讀每出示一個(gè)句子就粘貼在黑板上，學(xué)生簡(jiǎn)單地利用道具或筆畫表演出來(lái)。感謝閱讀3.Matchthesentencestothepictures精品文檔放心下載讓學(xué)生獨(dú)立完成完成。Checktheanswers請(qǐng)學(xué)生在黑板上給句卡連線。Step5作業(yè)布置(Homework)做練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。2.復(fù)習(xí)Unit1-4。聽(tīng)寫1-4Ｂ部分所有單詞。背誦或表演對(duì)話。感謝閱讀○線歡迎下載精選51,2年月日謝謝閱讀５Iapet？感謝閱讀2裝（一）語(yǔ)言目標(biāo)1rabbit,basket,；謝謝閱讀聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞cage,lovely。感謝閱讀2.句型：能初步運(yùn)用Ia…？提出請(qǐng)求，并且能用“Yes,youcan.”和“youcan’t.”回答.1cage,basket,謝謝閱讀hold,expensive。2sure.”中，sure精品文檔放心下載mayacageforit.”的含義。精品文檔放心下載○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）感謝閱讀1.Greetings.2.Singasong:Bingo3.TPRactivityT:Now,Isay,youact.Actacat/dog/bird/monkey/tiger/?感謝閱讀Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）．教師利用動(dòng)物玩具、圖片或單詞卡片教授arabbit,lovely,apet,ashop。感謝閱讀aaarabbitIit.It’slovely.petsa感謝閱讀T:Look!Thisisaanimal.Whatisit?Itsacat/dog/rabbit.精品文檔放心下載教師板書并帶讀a精品文檔放心下載分行、大小聲等多種形式）T:Ithecat/thedog/therabbit.Iit.Itslovely.精品文檔放心下載教師板書并帶讀“Iit.Itslovely.”引導(dǎo)學(xué)生從已學(xué)的單詞到新單謝謝閱讀詞的自主學(xué)習(xí)。T：Thecatisapet,theisapet,therabbitisapet.Theyrepets.They’re謝謝閱讀lovelypets.Wherecanwethepets?Wecanthepetsinashop.謝謝閱讀教師板書并帶讀a精品文檔放心下載教師利用動(dòng)物玩具、實(shí)物或圖片教授abasket,acage。感謝閱讀歡迎下載精選3.教師利用動(dòng)物玩具教授hold。T:Look！Ialovelypet.Icanholdit.Canyouholdit?感謝閱讀鼓勵(lì)學(xué)生邊做動(dòng)作，邊說(shuō)句子“Icanholdit.”感謝閱讀4.詞匯操練(1)教師利用原聲帶的地道發(fā)音帶讀。(2)每幅圖配上單詞或句子，教授新單詞時(shí)要注意“詞不離句”。精品文檔放心下載5．Thedialogue(1）Listenchoose.要求學(xué)生不打開書，聽(tīng)錄音前，給出任務(wù)：回答下列選擇題。精品文檔放心下載①Dongdongcanhavea.A.B.cat②Dongdongcanhaveaforpet.感謝閱讀A.basketB.(2)Listenandcheck要求學(xué)生打開書，聽(tīng)錄音、核對(duì)答案。Step3趣味練習(xí)（Practice）謝謝閱讀語(yǔ)對(duì)寵物店中的小動(dòng)物做簡(jiǎn)要介紹。2.學(xué)生2-3人為一組，自編對(duì)話。3感謝閱讀PETSHOPcatmonkeypuppyrabbitturtlefrogmouse/micepigfishliontigerchickStep4作業(yè)布置（Homework）謝謝閱讀1．聽(tīng)錄音，讀對(duì)話，并試著表演對(duì)話。2.你知道多少動(dòng)物和它們幼崽的稱呼想一想查一查,寫一寫,畫一畫做成卡片。精品文檔放心下載歡迎下載精選○線51,2年月日謝謝閱讀５Iapet？2裝1．詞匯：復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。2.句型：能掌握運(yùn)用“Ia…？”“Yes,youcan.”和“youcan’t.”進(jìn)行對(duì)話。1．重點(diǎn)：掌握單詞并熟練運(yùn)用于句型。2’t的讀音和用法。can’t的兩種讀音/ka:nt/和/k感謝閱讀nt/，學(xué)生都應(yīng)了解并要求掌握?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶歡迎下載精選Step1熱身/Warm-up/Revision）感謝閱讀GreetingsRevision要求學(xué)生按照字母的高度將單詞puppy,cage,basket,rabbit,感謝閱讀填入下列圖形中。例：puppy,Step2新課呈（Presentation）精品文檔放心下載Guessinggame教師呈現(xiàn)只有動(dòng)物部分身體的圖片，請(qǐng)學(xué)生用“Ihavea…？”句型猜一猜。精品文檔放心下載如果猜對(duì)了，教師回答“Yes,youcan.”如果猜錯(cuò)了，教師回答“youcan’t.”感謝閱讀Step3閱讀拓展（Let’sread）教師利用玩具、圖片或單詞卡片教授abeautifulparrot。精品文檔放心下載T：Look！It’saparrot.It’sabeautifulparrot.謝謝閱讀教師板書并帶讀parrot，abeautifulparrot。精品文檔放心下載第一遍閱讀短文。（說(shuō)明：教師要求學(xué)生略讀，又稱跳讀，即盡可能快速地閱讀，當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的感謝閱讀單詞或不理解的句子就跳過(guò)去，只要求讀懂大意。）（）教師先布置任務(wù)：選擇填空.（2）學(xué)生獨(dú)立閱讀，快速選出正確答案。精品文檔放心下載（）全班核對(duì)答案。歡迎下載精選3.第二遍閱讀短文。感謝閱讀上，師生一起解決生詞困難。4.第三遍閱讀短文。（說(shuō)明：教師要求學(xué)生尋讀，又稱查讀，也是一種快速閱讀技巧，與略讀不同的精品文檔放心下載是，尋讀帶有明確的目的性。）（）先布置任務(wù)：判斷正誤。True(T)orfalse(F)1wantsashop.()謝謝閱讀2likestheparrot.()精品文檔放心下載3Theparrotisverybeautiful.()謝謝閱讀4Theparrotcantalk.（）精品文檔放心下載5Jane’smotherlikestheparrot.()精品文檔放心下載(2)學(xué)生獨(dú)立閱讀，快速進(jìn)行判斷。(3)全班核對(duì)答案。5.聽(tīng)錄音,跟讀。Step4角色表演（Actplay）1.教師將學(xué)生分成4人一組，再次閱讀短文，讓學(xué)生為短文故事設(shè)計(jì)對(duì)白。感謝閱讀學(xué)生4人一組，分角色用對(duì)話的形式將短文故事表演出來(lái)。謝謝閱讀例：場(chǎng)景1Atshop場(chǎng)景2AtParrot:Beautiful!(鸚鵡扮演者不停地說(shuō)英語(yǔ)，可以選擇性地說(shuō)任意單詞或句子)精品文檔放心下載Mother:Jane,youcantthisparrot!感謝閱讀Step5作業(yè)布置（Homework）1.聽(tīng)3-5遍錄音，跟讀D部分短文。2.和同伴一起表演短文故事。○線歡迎下載精選51,2年月日感謝閱讀５Iapet？2裝1.詞匯：進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。2.句型：能進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型“Ihavea…？”及回答“Yes,youcan.”和“youcan’t.”進(jìn)行對(duì)話。3.會(huì)唱歌曲TheDoggieintheWindow。精品文檔放心下載重點(diǎn)：閱讀和理解短文。難點(diǎn)：能根據(jù)提示續(xù)寫短文故事。續(xù)寫D部分的短文故事對(duì)于大多謝謝閱讀數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度較大，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低難度。感謝閱讀○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）感謝閱讀1.Greetings2.Revision頭腦風(fēng)暴：教師在黑板上寫出中心詞animal,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的單詞。謝謝閱讀例：duck,frog,goat,感謝閱讀puppy,kitten,rabbit,,dog,cat,fish,——tiger,elephant(strong,big)感謝閱讀(lovely)bee,butterfly,bird(beautiful,small)精品文檔放心下載Step2趣味練習(xí)（Practice）教師板書句型：havea？Yes，youcan.感謝閱讀No,youcan’t.鼓勵(lì)學(xué)生用已知識(shí)靈活填寫。2.小組競(jìng)賽。全班分為幾個(gè)大組，每?jī)蓚€(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行問(wèn)答，說(shuō)得最多的大組感謝閱讀為勝利者。3.教師事先準(zhǔn)備好場(chǎng)景卡和圖片，讓學(xué)生任選一個(gè)或幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行自由會(huì)話和表謝謝閱讀演。要求運(yùn)用所學(xué)句型靈活擴(kuò)展會(huì)話內(nèi)容。bookshop//foodshop/supermarket/fruit/…謝謝閱讀ahamburgeradumplingsanicecreamacake精品文檔放心下載例：：CanIicecream?感謝閱讀S2:Yes,youcan./No,youcan’t.謝謝閱讀歡迎下載精選4.學(xué)生分組上臺(tái)進(jìn)行會(huì)話，教師要及時(shí)評(píng)價(jià)，給與肯定和鼓勵(lì)。感謝閱讀5。欣賞歌曲DoggieintheWindow，先熟悉旋律，再學(xué)習(xí)歌詞。最后男女生精品文檔放心下載比賽唱歌。Step3新課呈現(xiàn)（Presentation）’smotherdoesn’tlike’sparrot.says,“can’tthis精品文檔放心下載parrot!”WhatwillJanethen?謝謝閱讀2.板書或用多媒體課件呈現(xiàn)語(yǔ)段框架。takeparrottotheshop.Shewillsaytotheshopkeeper,感謝閱讀“”willtaketomother.Shesaytomother,感謝閱讀“”willtaketoherfather.Shesaytofather,謝謝閱讀“”3.讓學(xué)生2-4學(xué)生上臺(tái)謝謝閱讀展示,教師及時(shí)評(píng)價(jià)。Step4作業(yè)布置（Homework）1.設(shè)計(jì)1-2種場(chǎng)景,和同伴一起表演對(duì)話。2.獨(dú)立完成短文故事續(xù)寫,要求寫3-5個(gè)句子。歡迎下載精選○線51,2年月日謝謝閱讀Unit6Whichdoyouwant？謝謝閱讀2裝1．詞匯：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞sure，jacketumbrella。能聽(tīng)、感謝閱讀說(shuō)、讀、寫單詞raincoat,thin,thick,new。2.句型：能用“Whichoneyouwant,the…theone?”及回答“The…,”進(jìn)行對(duì)話。感謝閱讀1．重點(diǎn)：能用句型“Whichoneyouwant,the…the…one?”精品文檔放心下載“The…,”對(duì)事物進(jìn)行比較，并做出選擇。精品文檔放心下載2．難點(diǎn)：本單元話題中的難點(diǎn)是理解句子“Whichoneyouwant?”感謝閱讀中的含義,教師要用已學(xué)過(guò)的單詞和句子幫助學(xué)生理解的作謝謝閱讀用?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載1.Greetings.2.Singasong：Colours．TPRactivityStep2新課呈現(xiàn)（Presentation）．Newwords（）教師利用實(shí)物教單詞thick,thin。T：Look！Thisisathickbook.Thisisathin謝謝閱讀教師板書并帶讀單詞thick,thin謝謝閱讀分組、分行、大小聲等多種形式）（）教師利用實(shí)物或圖片教單詞raincoat。(3)教師用同樣的方法教單詞jacket,umbrella,old。感謝閱讀(4）教師利用實(shí)物或圖片學(xué)習(xí)句型“Whichdowant?”謝謝閱讀thesmallone?教師板書并帶讀“Whichonewant?”感謝閱讀教師帶讀句型,學(xué)生分男女、小組操練。（，感謝閱讀thick，long，hot，，old，new，thin，short）感謝閱讀（）教師利用語(yǔ)言框架，學(xué)習(xí)句型“Whichdowant,theor

theone?”精品文檔放心下載①教師帶領(lǐng)學(xué)生配上動(dòng)作讀句子。歡迎下載精選②教師板書句型“Whichonewant,the…oneorthe…one?”提供語(yǔ)言框架謝謝閱讀③學(xué)生根據(jù)語(yǔ)言框架,男女生比賽說(shuō)句子。2．Thedialogue(1）Listenchoose要求學(xué)生不打開書，聽(tīng)錄音前，給出任務(wù)：回答下列選擇題。精品文檔放心下載(2)Listenandchecktheanwers謝謝閱讀要求學(xué)生打開書，聽(tīng)錄音、核對(duì)答案。(3）Listenrepeat.(要讓學(xué)生根據(jù)上下文和圖片推斷出“sure”的詞義，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出同義詞。)（）學(xué)生分角色朗讀。精品文檔放心下載（）學(xué)生分角色為視頻對(duì)話配音Step3角色表演(Actplay)1.教師利用圖片或?qū)嵨镌诤诎寤蛑v臺(tái)上布置一個(gè)模擬的文具店。T：Look，thisisastationeryWelcometotheWhobetheseller?Whobethecustomer?感謝閱讀2.學(xué)生2-3人為一組,自編對(duì)話。3例：：Whichdoyouwant,theblueoneorthepickone?：Theyellowone，please.精品文檔放心下載：youStep4作業(yè)布置（Homework）1．聽(tīng)錄音,讀對(duì)話,并試著表演對(duì)話。2．制作反義詞單詞卡片。常見(jiàn)的反義詞long—shorttall—shortthinthickfat--thin感謝閱讀young—oldnew—cleandirtyhot—謝謝閱讀expensive—cheapbig—smallhard—softwhite--black謝謝閱讀○線歡迎下載精選51,2年月日謝謝閱讀Unit6Whichdoyouwant？謝謝閱讀2裝1．詞匯：復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞clothes。謝謝閱讀2.句型：能熟練運(yùn)用句型“Whichdoyouwant,theor精品文檔放心下載theone?”“…,”對(duì)事物進(jìn)行比較，并做出選擇。謝謝閱讀1．重點(diǎn)：閱讀和理解短文。2．難點(diǎn)：要求學(xué)生細(xì)讀短文后回答問(wèn)題，教師要從小培養(yǎng)學(xué)生用完整謝謝閱讀句子回答問(wèn)題的好習(xí)慣；○訂單詞卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/Warm-up/Revision）精品文檔放心下載GreetingsGame:Singingdifferenttunes唱反調(diào)感謝閱讀精品文檔放心下載要求學(xué)生說(shuō)出反義詞，并舉起卡片。教師同時(shí)板書成對(duì)的反義詞。感謝閱讀Magic教師每次同時(shí)閃現(xiàn)兩組有區(qū)別的同類服裝圖片，要求學(xué)生用“the

one”的詞組說(shuō)出兩張卡片上的服裝。精品文檔放心下載Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.教師利用服裝圖片教單詞clothes。2.教師板書句型“Whichdoyouwant,thetheone?”鼓謝謝閱讀勵(lì)學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)靈活填寫。3.小組競(jìng)賽。全班分為幾個(gè)大組，每?jī)扇藶橐恍〗M進(jìn)行問(wèn)答，說(shuō)得最多的大組為勝謝謝閱讀利者。Step3閱讀拓展(Let’sread)看圖聽(tīng)課文，回答問(wèn)題：Whothey?感謝閱讀第一遍閱讀短文。（）要求學(xué)生默讀，并用筆圈出與人物有關(guān)的服裝單詞。精品文檔放心下載（）看圖連線。（）教師教讀新單詞jeans。歡迎下載精選3.第二遍閱讀短文。教師要求學(xué)生默讀短文，并用筆圈出描述每種服裝的單詞或短語(yǔ)。感謝閱讀4.第三遍閱讀短文。學(xué)生與同伴合作閱讀，完成下列表格。（表格中的斜體字內(nèi)容由學(xué)生填寫。）精品文檔放心下載5.根據(jù)表格中的內(nèi)容,回答問(wèn)題,完成書上練習(xí)。6.聽(tīng)錄音,跟讀。7.根據(jù)所填表格的提示復(fù)述短文故事。例：ZhouJienewclothes.Thecoatistooistoobig.The

scarfistooshort.Hedoesn’tthem.Theandshoesarecoolandnice.精品文檔放心下載謝謝閱讀Helikesthem.Step4角色表演（Actplay）教師利用圖片或?qū)嵨镌诤诎寤蛑v臺(tái)上布置一個(gè)模擬的服裝店。謝謝閱讀T:Jim和Nancy都有些衣服不合身，他們打算再去服裝店，你能接到他們嗎？精品文檔放心下載2.學(xué)生2-3人一組，自編對(duì)話。學(xué)生分組上臺(tái)進(jìn)行角色表演,教師要對(duì)學(xué)生的表演及時(shí)評(píng)價(jià),給與肯定和鼓勵(lì)。感謝閱讀例：Whichdowant,theonetheshortone?感謝閱讀：Theshortplease.Whichcoatdoyouwant,blackoneorthewhiteone?精品文檔放心下載：Theblackone,please.Step5作業(yè)布置（Homework）1.選擇2-3種場(chǎng)景，和同伴一起設(shè)計(jì)并表演對(duì)話。感謝閱讀2.聽(tīng)3-5遍錄音，跟讀C部分短文。Whichonewant,theoneorthe…one?”寫5個(gè)句子。精品文檔放心下載○線歡迎下載精選51,2年月日精品文檔放心下載Unit6Whichdoyouwant？感謝閱讀2裝1.詞匯：復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。2.句型：能進(jìn)一步熟練運(yùn)用句型“Whichoneyouwant,the…theone?”“…,”對(duì)事物進(jìn)行比較，并做出選擇。3.歌曲：基本會(huì)唱Edelweiss重點(diǎn)：完成E部分的看圖作文。難點(diǎn)：歌曲Edelweiss有一定難度，只要求基本會(huì)唱?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）精品文檔放心下載1.Greetings2.看圖片,說(shuō)歌謠。Whichcoatdoyouwant,alongorashort精品文檔放心下載Whichscarfdoyouwant,alongoneashort謝謝閱讀Whichskirtdoyouwant,longorashort感謝閱讀Whichdressdowant,aoneorashort謝謝閱讀Whichjacketdoyouwant,aoneorashort感謝閱讀Whichdoyouwant,aorasmallone?感謝閱讀Whichcapdoyouwant,aasmall精品文檔放心下載Whichshirtdoyouwant,aasmall感謝閱讀WhichT-shirtdoyouwant,aoneasmallone?謝謝閱讀3.學(xué)生和同伴一起上臺(tái)表演上次家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的對(duì)話。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1.教師呈現(xiàn)E部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。T:Dicknewclothes.Lets’talkaboutnewclothes.精品文檔放心下載isThescarfisThejeansarenice.歡迎下載精選2.教師板書：T：Let’swriteaboutDick’sclothes.感謝閱讀Iabighat.Mycoat.Thescarf.Myshoes.I.Theyare.讓學(xué)生在橫線上填入合適的單詞。學(xué)生上臺(tái)展示，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。讀歌詞，學(xué)唱Edelweiss。Step3作業(yè)布置(Homework)聽(tīng)3-5A2.畫一幅或貼一張人物著裝圖，寫5-7○線歡迎下載精選51,2年月日精品文檔放心下載AssessmentII2裝1．詞匯：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫第～6單元所學(xué)單詞。感謝閱讀2．句型：能夠在已經(jīng)熟悉的情境中理解并說(shuō)出第～6單元所學(xué)句型。精品文檔放心下載能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫第4～6單元所學(xué)單詞和句型，并能比較熟練感謝閱讀地運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行自然交流；學(xué)會(huì)自我總結(jié)和檢測(cè)?！鹩唵卧~卡片，教學(xué)磁帶○線歡迎下載精選Step1熱身／復(fù)習(xí)(Warm—／Revision)謝謝閱讀．Greetings．．歌謠熱身：（）Edelweiss(2)TheDoggieintheWindow精品文檔放心下載Step2復(fù)習(xí)主題活動(dòng)I(Animals)1.學(xué)生根據(jù)熱身環(huán)節(jié)的歌謠及教師呈現(xiàn)的動(dòng)物圖片自由問(wèn)答:謝謝閱讀．教師出示單詞卡片:rabbit,cat,dog,parrot,bird,sheep,duck,pig,horse,hen,cow,pig謝謝閱讀卡片上的英文單詞。然后教師可隨機(jī)出示單詞卡片，學(xué)生根據(jù)單詞卡片運(yùn)用句型謝謝閱讀“Ia??”說(shuō)句子，進(jìn)行句子接龍練習(xí)。謝謝閱讀Step3復(fù)習(xí)主題活動(dòng)II(Clothes)1.教師出示單詞卡片hat,學(xué)生快速說(shuō)出單詞。2.教師出示各種大小、長(zhǎng)短、新舊的衣服圖片，然后向?qū)W生提問(wèn)精品文檔放心下載．D部分練習(xí)：ReadandwriteStep4復(fù)習(xí)主題活動(dòng)III(Stationery)精品文檔放心下載（）AguessingMagicbag（魔袋中裝有英語(yǔ)書、語(yǔ)文書、字精品文檔放心下載歡迎下載精選記號(hào)筆、膠水等學(xué)習(xí)用品）2EnglishChinesedictionaryerasermarker，謝謝閱讀glue，borrow，use，學(xué)生快速說(shuō)出單詞。Step5趣味練習(xí)（Practice）1．A部分練習(xí)：ListenandtickB部分練習(xí)andmatch感謝閱讀學(xué)生完成B部分聽(tīng)力練習(xí),然后教師通過(guò)問(wèn)和答的形式講評(píng)和核對(duì)答案。精品文檔放心下載3.C部分練習(xí):Readandchoose學(xué)生完成C部分練習(xí),教師檢查、講評(píng)。答案：1-6DABFCEStep6自主評(píng)價(jià)(Self-Assessment)精品文檔放心下載1.E部分:我能做。如果你能完成