課外閱讀為測(cè)定元素原子量而立功的里查茲_第1頁(yè)
課外閱讀為測(cè)定元素原子量而立功的里查茲_第2頁(yè)
課外閱讀為測(cè)定元素原子量而立功的里查茲_第3頁(yè)
課外閱讀為測(cè)定元素原子量而立功的里查茲_第4頁(yè)
課外閱讀為測(cè)定元素原子量而立功的里查茲_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 #——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考他母親的主張，他是在家中完成的小學(xué)和中學(xué)教育。他14歲上大學(xué)后，對(duì)化學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生偏愛(ài)。188年6畢業(yè)于哈佛大學(xué)。188年8獲得博士學(xué)位。在長(zhǎng)期的自學(xué)中，他體會(huì)到：認(rèn)真、精確和有耐心是他取得成功的重要因素。大學(xué)畢業(yè)后，他一直在大學(xué)任教。由于他的才干，他提升得很快，19年就彼聘為哈佛大學(xué)的化學(xué)教授。他一方面教學(xué)，另一方面從事研究?？赡苡捎跀?shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，他在講課中盡量回避數(shù)學(xué)問(wèn)題。他還有個(gè)補(bǔ)救辦法，那就是利用他那豐富的歷史知識(shí)，他經(jīng)常從科學(xué)史的角度給學(xué)生授課，從而使他開(kāi)的課內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，非常吸引人。他的學(xué)生科南特就是根據(jù)他講課所記下的筆記，經(jīng)整理寫(xiě)出了一本很有名氣的著作《科學(xué)史導(dǎo)言》。由于他的淵博知識(shí)，也因?yàn)樗霰姷膶?shí)驗(yàn)技巧，他在哈佛大學(xué)組織的一個(gè)科研組織，被外人尊稱(chēng)為物理和分析化學(xué)的“麥加”。在這里，他培養(yǎng)了一大批后來(lái)在美國(guó)化學(xué)界嶄露頭角的著名化學(xué)家。因此在美國(guó)的化學(xué)史上，他是繼普利斯特列之后，最出色的化學(xué)家。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論