職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室5年發(fā)展規(guī)劃

123職業(yè)學(xué)院5年實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室是高等學(xué)校開展教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的重要基地，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的重要任務(wù)。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理水平是衡量學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)科研實(shí)力的重要標(biāo)志之一。為進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加快我院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與發(fā)展步伐，提高實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理水平，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格技能型人才的目標(biāo)及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《職業(yè)學(xué)院“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，特制訂《職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。一、我院“十一五”期間實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作回顧（一）取得的成績(jī)?cè)诖罅Τ珜?dǎo)發(fā)展高等教育的政策環(huán)境下，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，實(shí)訓(xùn)室規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，辦學(xué)層次明顯提高，科研實(shí)力大幅增強(qiáng)，常規(guī)管理步入規(guī)范，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下方面：1.實(shí)訓(xùn)用房面積和儀器設(shè)備值成倍增長(zhǎng)自學(xué)院成立以來，已累計(jì)投入儀器設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)近600萬元，重點(diǎn)建設(shè)了中華文化體驗(yàn)中心、秘書實(shí)務(wù)、虛擬實(shí)訓(xùn)室、體育保健、安全保衛(wèi)等專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，新增實(shí)訓(xùn)用房面積4325.43平方米。到2011年底，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值將達(dá)到731.2萬元，實(shí)訓(xùn)用房面積達(dá)6354.43平方米。2.實(shí)訓(xùn)室建設(shè)管理水平明顯提高《123職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)程》確立了我院實(shí)訓(xùn)室主任負(fù)責(zé)制的管理體制，《123職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)管理辦法》明確了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)按照學(xué)科和專業(yè)方向分層次建設(shè)的思路，對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行整合和優(yōu)化，構(gòu)建“2+1”實(shí)訓(xùn)平臺(tái)體系，即：基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、科研實(shí)訓(xùn)室和精密儀器設(shè)備共享平臺(tái)。這些既規(guī)范了工作程序，又提高了管理水平。目前，我院共設(shè)置有基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室27個(gè)，其中中華文化體驗(yàn)中心、武術(shù)實(shí)訓(xùn)室與旅游模擬實(shí)訓(xùn)室被確定為校級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。3.實(shí)訓(xùn)室開放起步開展實(shí)訓(xùn)室開放工作在系的重視和鼓勵(lì)下，以學(xué)生參與科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、各種課外科技競(jìng)賽等形式，實(shí)行全面開放與預(yù)約開放相結(jié)合的管理模式，起步開展。2010—2011年上半年實(shí)訓(xùn)室開放3個(gè)（學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)技能、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和中餐主題宴會(huì)等培訓(xùn)），學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)450個(gè)，開放內(nèi)容包括了自主設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、科技活動(dòng)、基本技能訓(xùn)練等，實(shí)訓(xùn)室功能得到了更充分地發(fā)揮，使用效率明顯提高，學(xué)生進(jìn)實(shí)訓(xùn)室工作學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和濃厚氛圍正在逐步形成。4.實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)近幾年，我院先后安排3名副教授、10多名碩士研究生承擔(dān)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)工作，同時(shí)，院系也積極利用校外資源，外聘高校教師和工程技術(shù)人員指導(dǎo)或參與實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)訓(xùn)室使用率，緩解實(shí)訓(xùn)人員的不足。5.管理制度不斷完善修訂了《實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)員管理守則》、《實(shí)訓(xùn)室設(shè)備儀器借出與調(diào)撥制度》、《實(shí)訓(xùn)室建設(shè)管理辦法》、《實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)訓(xùn)室使用及管理制度》等一套完整地規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理制度。（二）目前存在的主要困難與問題我院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)雖然取得了一定的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)科研的開展，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。但是，目前實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀與《普通高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估方案》和《高等學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差距，主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入仍顯不足。由于我院實(shí)訓(xùn)室家底薄（升格為職業(yè)學(xué)院前儀器設(shè)備總值為130萬），過去的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備陳舊、老化、技術(shù)指標(biāo)落后等現(xiàn)象十分嚴(yán)重。學(xué)院近幾年專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，新開設(shè)了一批藝術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)類專業(yè)，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)相對(duì)滯后，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)不完整、實(shí)訓(xùn)儀器臺(tái)套數(shù)少、實(shí)訓(xùn)開出率低、學(xué)生分組人數(shù)多等現(xiàn)象較為普遍。2.實(shí)訓(xùn)室整體建設(shè)層次偏低。目前的實(shí)訓(xùn)室主要用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備配置偏向教學(xué)；實(shí)訓(xùn)室設(shè)置比較分散，沒有形成特色；對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)、科學(xué)研究的開展和面向社會(huì)服務(wù)的支撐能力有限；科研型實(shí)訓(xùn)室、校級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室個(gè)數(shù)偏少，沒有實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心。3.實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍人員短缺。目前，我院專職從事實(shí)訓(xùn)室工作人員少，高水平的工程技術(shù)專家寥寥無幾，這是制約我院實(shí)訓(xùn)室發(fā)展最大的障礙和“瓶頸”。4.實(shí)訓(xùn)室開放水平有待提高。開放實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備不能滿足學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的要求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的幫助不大等。由于條件不成熟，實(shí)訓(xùn)室開放一直難以實(shí)行，多數(shù)實(shí)訓(xùn)室開放停留在學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)的層面，開放時(shí)間也難以保證，和真正意義上的開放有較大差距；5.實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革須進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容體系陳舊、技術(shù)手段落后，實(shí)訓(xùn)教學(xué)仍以驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)為主，綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目較少。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，科學(xué)管理；堅(jiān)持“育人為本、知識(shí)為基、技能為重、就業(yè)為上”的理念，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型人才；以實(shí)訓(xùn)室建制為切入點(diǎn)，以提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理水平為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論厚實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、德智體美全面發(fā)展的、高素質(zhì)的技能型、應(yīng)用型人才為條件，本著“突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，合理調(diào)整布局，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高投資效益”的原則，加快我院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)步伐，使公共基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和效果達(dá)到《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》和《高等學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深化實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐教學(xué)改革，堅(jiān)持武術(shù)與文化特色，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的路子，擴(kuò)大合作交流，優(yōu)化辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。三、建設(shè)總目標(biāo)根據(jù)教育部對(duì)本科高校評(píng)估要求和學(xué)院發(fā)展需要，按照高起點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在完成南校園第一期工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓緊第二期工程建設(shè)的設(shè)計(jì)和施工。要做到教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用房總建筑面積滿足需要和評(píng)估要求，專用教室齊全，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，能滿足全日制在校生8000人的需要。“十二五”末期，將多渠道籌措資金使教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到2000萬元，凈增加值達(dá)到1300萬元，生均設(shè)備值達(dá)到4000元。同時(shí)，依據(jù)評(píng)估指標(biāo)中的設(shè)備更新率，適當(dāng)淘汰部分舊設(shè)備，以適應(yīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革的要求。通過五年建設(shè)，基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)訓(xùn)室每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的常規(guī)儀器配置達(dá)到每人1套。實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員高級(jí)職稱比例20%以上，實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。建成公共基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，新增實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目80個(gè)，其中“三性”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)凈增66個(gè)，實(shí)訓(xùn)開出率95%以上。其中，加大中華文化體驗(yàn)中心和武術(shù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，力爭(zhēng)將其建設(shè)為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。彰顯我院武術(shù)特色，加快基地漢語國(guó)際推廣。提高漢推人員素質(zhì)，培育漢語國(guó)際推廣和武術(shù)表演人才，加強(qiáng)外事交流，做好外派教師管理，組織好每年一度的暑期夏令營(yíng)，進(jìn)一步增加漢推工作項(xiàng)目，擴(kuò)大漢推工作規(guī)模，開創(chuàng)漢語國(guó)際推廣新局面。四、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案1.通過引進(jìn)、聘用、培養(yǎng)等措施，全力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人員穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)室隊(duì)伍，其中實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員高級(jí)職稱比例20%以上；成立化學(xué)與生命科學(xué)系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作委員會(huì)，落實(shí)實(shí)訓(xùn)室主任負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮各實(shí)訓(xùn)室隊(duì)伍在實(shí)訓(xùn)室管理工作中的作用。2.要進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)力度。要根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，突出教學(xué)的針對(duì)性和應(yīng)用性，堅(jiān)持“面向人人、發(fā)展人人、厚德立身、精技立業(yè)、武術(shù)強(qiáng)化素質(zhì)、文化塑造人格”的教育理念，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和動(dòng)手能力培養(yǎng)，在向?qū)W生傳授現(xiàn)代化知識(shí)理論和高技術(shù)應(yīng)用技能的同時(shí)，適當(dāng)穿插武術(shù)和傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，陶冶情操，習(xí)氣勵(lì)志。要擴(kuò)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量和專業(yè)覆蓋面，設(shè)立職業(yè)資格認(rèn)證點(diǎn)和技師培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)，保證“雙證書”制度的深層次實(shí)施。要讓學(xué)生畢業(yè)后真正成為基礎(chǔ)扎實(shí)、能干會(huì)做、職場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的合格大學(xué)生。3.進(jìn)一步改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)用房要大幅度增加，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和儀器要逐步完善。加大對(duì)計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、電子信息技術(shù)、語音實(shí)驗(yàn)設(shè)備、中醫(yī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、武術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的投入。增加模擬和仿真實(shí)訓(xùn)條件，充分發(fā)揮設(shè)備資源利用率。4.堅(jiān)持校企合作，拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。進(jìn)一步加大與企業(yè)的合作，建立一批相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享機(jī)制。把解決校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與面向企業(yè)提供“訂單式”培養(yǎng)更充分、合理地結(jié)合起來，與面向企業(yè)提供技能培訓(xùn)必備條件結(jié)合起來，與面向企業(yè)提供鑒定服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮地方高校面向地方企業(yè)的服務(wù)功能，增強(qiáng)校企合作的生命力，擴(kuò)大高校的社會(huì)影響力，在校企合作、工學(xué)結(jié)合、開放性辦學(xué)等方面走出一條新路。5.深化實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)改革，構(gòu)建“多層次、多模式”的實(shí)訓(xùn)課程體系，加大實(shí)訓(xùn)室開放力度，建立學(xué)生參與老師科研課題的機(jī)制，努力探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑，從而達(dá)到“學(xué)以致用，術(shù)有專攻”的效果。五、保證措施1.更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，重視實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作（1）全面提升認(rèn)識(shí)水平，改變實(shí)訓(xùn)教學(xué)從屬理論教學(xué)的觀念，重視實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。（2）在教學(xué)和科研的各種立項(xiàng)和評(píng)比中，鼓勵(lì)、支持實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革和發(fā)明創(chuàng)造。對(duì)開展的設(shè)備自制與改進(jìn)、發(fā)明創(chuàng)造、實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的實(shí)訓(xùn)人員給予支持鼓勵(lì)。（3）建立一套完整的實(shí)訓(xùn)室工作獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。2、規(guī)范的實(shí)訓(xùn)室管理，建立科學(xué)地運(yùn)行機(jī)制（1）成立123職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作委員會(huì)，落實(shí)實(shí)訓(xùn)室主任負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮各實(shí)訓(xùn)室隊(duì)伍在實(shí)訓(xùn)室管理工作中的作用。（2）修訂各種規(guī)章制度，使實(shí)訓(xùn)室的安全、衛(wèi)生、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、儀器的購置等日常各項(xiàng)工作都有章可循，以保障實(shí)訓(xùn)中心的工作規(guī)范和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，逐步實(shí)現(xiàn)全院實(shí)訓(xùn)室與儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率和管理的水平。（4）加大中華文化體驗(yàn)中心實(shí)訓(xùn)室和面向漢語國(guó)際推廣應(yīng)用創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地的建設(shè)力度，要在人、財(cái)、物等方面充分支持，重點(diǎn)建設(shè)。3、積極建設(shè)一支學(xué)緣科學(xué)、梯度合格的實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍（1）每年應(yīng)接收2～5名碩士研究生充實(shí)實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍。（2）從企業(yè)聘用部分工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作。（3）要求理論課教師帶實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行“以老帶新”辦法，建立新教師必須在實(shí)訓(xùn)室工作1年的制度。（4）選派教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)鍛煉，著力培養(yǎng)自己的“工程人”。4、注重實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建“2+1”實(shí)訓(xùn)平臺(tái)體系（1）公共基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)。主要滿足基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)的需要，按學(xué)科或?qū)I(yè)方向建設(shè)。（2）專業(yè)化實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)。主要承擔(dān)專業(yè)教學(xué)、畢業(yè)課題的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，也承擔(dān)科研任務(wù)，面向?qū)W科或?qū)I(yè)，按學(xué)科或?qū)I(yè)設(shè)置。（3）科研實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)。主要承擔(dān)科研任務(wù)，也兼顧聯(lián)辦本科教學(xué)、畢業(yè)課題的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以專業(yè)學(xué)科研究方向或?qū)W術(shù)帶頭人形成的團(tuán)隊(duì)設(shè)置。（4）貴重儀器設(shè)備共享平臺(tái)。將現(xiàn)有的所有貴重儀器設(shè)備建立一個(gè)共享共用的平臺(tái)，實(shí)行“一機(jī)一人”管理維護(hù)的辦法，采用專管共用的方式。5、注重特色，多方籌集資金，加快實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)從加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、拓寬專業(yè)口徑、強(qiáng)化技能培養(yǎng)、實(shí)施創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的目的出發(fā)，每年籌集建設(shè)資金150～300萬元，按照“2+1”的平臺(tái)模式，建設(shè)好各級(jí)各類實(shí)訓(xùn)室，基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)室全部達(dá)到《普通高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估方案》和《高等學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)化實(shí)訓(xùn)室和研究與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室達(dá)到區(qū)級(jí)合格標(biāo)準(zhǔn)，面向漢語國(guó)際推廣應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地積極開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程體系、內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)技術(shù)、方法、手段改革研究和改進(jìn)，力爭(zhēng)軟硬件建設(shè)均達(dá)到區(qū)級(jí)人才培養(yǎng)示范基地的的水平。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)室——中華文化體驗(yàn)中心實(shí)訓(xùn)室的管理和建設(shè)力度，以充分發(fā)揮其輻射、示范和帶動(dòng)作用，并積極開展校級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室（能源與環(huán)境科學(xué)實(shí)訓(xùn)室）的申報(bào)工作。6、不斷改善實(shí)訓(xùn)室條件，構(gòu)建崇尚“科研”的氛圍（1）對(duì)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、通風(fēng)換氣、排污防毒、給水排水、溫度濕度等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善建設(shè)，以達(dá)到污水排放、國(guó)家教育部本科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。（2）加強(qiáng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地的建設(shè)。7、探討實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)的有效途徑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力（1）以區(qū)域資源為依托，結(jié)合專業(yè)特色，建立“多層次、多模式”的實(shí)訓(xùn)課程體系。（2）對(duì)開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行專題研討，精簡(jiǎn)演示、驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，增加綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，把綜合訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)放到更加突出的位置。鼓勵(lì)教師將科研成果和學(xué)科發(fā)展的新技術(shù)、新成果轉(zhuǎn)化為本科生開放的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，做到科研與教學(xué)相結(jié)合，從而拓展綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，提高開設(shè)比例。（3）建設(shè)創(chuàng)新、科技活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生搞小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小制作創(chuàng)造條件；組織學(xué)生積極參與河南省高校大學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等各種榮譽(yù)杯賽和創(chuàng)新活動(dòng)。8、加快實(shí)訓(xùn)室開放（1）在建設(shè)經(jīng)費(fèi)、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)等方面給予傾斜支持實(shí)訓(xùn)室開放。（2）改變以往按班級(jí)安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容的管理方式，通過預(yù)約，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際，自主選擇實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；對(duì)于學(xué)生參與科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、各種課外科技競(jìng)賽等，實(shí)行全面開放與預(yù)約開放相結(jié)合的管理模式；對(duì)于實(shí)訓(xùn)室開放立項(xiàng)項(xiàng)目、大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目，則根據(jù)實(shí)訓(xùn)室與指導(dǎo)教師的時(shí)間安排，實(shí)行定時(shí)開放管理模式。（3）實(shí)行項(xiàng)目引導(dǎo)，開放實(shí)訓(xùn)室。設(shè)立實(shí)訓(xùn)室開放基金和大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)基金，全力支持實(shí)訓(xùn)室開放與學(xué)生科技創(chuàng)新，創(chuàng)造條件讓聯(lián)辦本科生早日進(jìn)入科學(xué)研究實(shí)訓(xùn)。六、