信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用中圖分類號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2015）05-0093-02近幾年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育方法受到很大沖擊，并促使教育發(fā)生了重大變革。目前，應(yīng)用在教育領(lǐng)域中的信息技術(shù)主要包括衛(wèi)星電視技術(shù)、數(shù)字音像技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)等。其中，在校教學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用最為廣泛的是計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程和資源，為探索和構(gòu)建新型教學(xué)模式提供了有力的保證。促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，加大了教學(xué)密度，極大地提高了教學(xué)效率。1.信息技術(shù)教學(xué)提高課堂效率興趣是最好的老師，一堂成功的語(yǔ)文課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一定是很高的，信息技術(shù)教學(xué)是我們的好幫手。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)比傳統(tǒng)的教學(xué)手段更富有表現(xiàn)力和感染力，它可以使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維，形成能力。在導(dǎo)入新課時(shí)運(yùn)用一個(gè)動(dòng)畫講授一個(gè)故事，提一個(gè)問(wèn)題，設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)新奇的問(wèn)題情境，這樣會(huì)激起學(xué)生積極探究新知識(shí)的心理。在傳授新知識(shí)時(shí)，使用信息技術(shù)教學(xué)能更好的突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，起到事半功倍的作用。在練習(xí)、總結(jié)過(guò)程中，運(yùn)用信息技術(shù)，可加深對(duì)新知識(shí)的理解，起畫龍點(diǎn)睛的作用。學(xué)生對(duì)新知識(shí)掌握的如何，要通過(guò)練習(xí)檢測(cè)才知道，鞏固練習(xí)是學(xué)生理解知識(shí)，掌握知識(shí)，形成智能的基本途徑；又是動(dòng)用知識(shí)智能的重要手段，是任何一節(jié)課中必不可少的環(huán)節(jié)，一般在這時(shí)候，學(xué)生經(jīng)過(guò)大半節(jié)課的積極探索，緊張學(xué)習(xí)，都比較疲勞，這時(shí)如果利用信息技術(shù)手段出示有趣味性、層次性、針對(duì)性的練習(xí)，配上輕松的音樂(lè)和畫面，就可以讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中鞏固、總結(jié)新知識(shí)。2.信息技術(shù)教學(xué)提高情趣信息技術(shù)教學(xué)可以讓學(xué)生自主活動(dòng)，并從學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式。在"玩"中"學(xué)"，"學(xué)"中"玩"。以獲得直接經(jīng)驗(yàn)和提高實(shí)踐能力為主的課程。語(yǔ)文活動(dòng)課，它能使每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度開(kāi)發(fā)智力。信息技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡Z(yǔ)文活動(dòng)課中使用這一手段，無(wú)疑會(huì)受益更大。如講授《鳥(niǎo)的天堂》，利用媒體展示，使學(xué)生能更好理解課文。3.信息技術(shù)的運(yùn)用，增大課堂教學(xué)的容量，拓展學(xué)生的視野語(yǔ)文學(xué)科是個(gè)涉及范圍很廣、信息內(nèi)容豐富的學(xué)科。如何在課堂中恰當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)的信息量，提高教學(xué)效果是一個(gè)示，提醒學(xué)生稍加對(duì)比，對(duì)大家一致認(rèn)為優(yōu)美的詞句及有創(chuàng)意的語(yǔ)句，直接在句子下面畫波浪線，以示鼓勵(lì)?？傊F(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文課堂，能化難為易、變抽象為具體，使教學(xué)生動(dòng)形象，能夠全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，充分發(fā)揮視覺(jué)和感知的作用，把學(xué)生領(lǐng)入多姿多彩的