三級上冊家長會發(fā)言課件

二、培養(yǎng)良好的學習習慣。1、興趣是最大的學習動力。2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數(shù)”，學會全面評價自己。三、培養(yǎng)良好生活習慣。1、合理安排作息時間，學會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動關(guān)心幫助他人，與他人和諧相處。2、耐心傾聽他人講話，學會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。關(guān)于我的教學三年級的馬鞍現(xiàn)象從上圖可以看出學生升入三年級成績呈下降趨勢，到四年級的時候又有所回升，這就是所說的“馬鞍形”（U形）現(xiàn)象。這種現(xiàn)象無疑抑制了兒童語言和思維能力的發(fā)展。挫傷了學生的積極性。從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。正因為“馬鞍現(xiàn)象”的存在，導致三年級的教學最難進行，三年級的老師最頭疼，三年級的家長最擔憂。只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，如果這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長和老師要正確及時幫助他們順利學好這一年。我的教學理念慢、慢、再慢！之所以慢，是因為我愛我的學生，我不想放棄任何一個孩子！我的作業(yè)批改及時、認真。我的課后輔導頻繁、堅持！關(guān)于期中考試數(shù)學73人參考：90---99分40人、80---89分22人、70---79分7人、60---69分2人、60分以下2人。人平分：86.55分進步改變很大的學生有：程逸飛

高道勛

胡浩洋

李雨晗劉成員

孫子胭

王星陛

肖俊楊徐榮凱

楊子軒

楊子逸

曾凡收朱鵬森

王子涵

郭帥康正確看待成績1、肯定孩子的努力2、保持和提高成績不容易3、進步和退步是暫時的、相對的4、不以成績論英雄學生在校表現(xiàn)情況介紹安全教育由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。關(guān)于座位為了保護孩子的視力，我們?nèi)?）班實行座位大循環(huán)制，每周的班會結(jié)束前換一次座位.關(guān)于收費我們的收費都是根據(jù)上級單位的文件精神來執(zhí)行的，很多都是代收費，希望您能理解并積極支持我們學校的工作?？傊?，理解萬歲！關(guān)于“一起學習樂園”1、國家教育部中央電教館“十一五”專項課題成果。2、這是一個新的事物，任何新事物的推廣普及都需要一個過程.或許您就是賞識它的伯樂。3、國家教育部關(guān)于教育的一個改革創(chuàng)新，最終這個成果會被大面積推廣使用，并會取得顯著成效。4、條件允許的話，您可以試一試，或許真的會改變您孩子的一生。關(guān)于“育子心得”征文1、我們開展這一活動的目的是為了促進家長與學校之間的交流。二是便于相互學習、相互促進。2、希望您能積極的參加，把您好的經(jīng)驗分享給我們。3、格式要求：標題2號黑體，正文4號宋體，署名為：家長姓名，學生班級、姓名。4、請將您的稿子以電子稿的形式發(fā)學校郵箱。ｇｓｓｓｙｘｘ９９９＠１６３．Ｃｏｍ．5、如果您不方便的話，可以交手寫稿。6、請您自留底稿，交上來的稿件不予退還。我的請求希望您一如既往的支持學校、支持全體老師的工作，適時的提出寶貴的意見和建議。我的請求創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。我的請求做好對孩子作業(yè)及學習狀態(tài)的了解及督察，每天的作業(yè)希望您能認真檢查并簽字。監(jiān)督孩子早睡早起，保證上課聽講的精力與學習效率。我的請求培養(yǎng)孩子的做人做事的責任心。眾所周知，21世紀我們?nèi)钡牟皇侨瞬?而是一份擔當。我的請求和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。我的請求幫助老師教育孩子零食、玩具、刀具、尖狀硬物、打火機、擦炮摔炮等影響他人或有危險的物品不能帶進校園。我的請求您接送孩子要到指定的位置，不要擠到校門口甚至到校內(nèi)接（除下雨不站路隊），也不要提前坐在校門口影響校內(nèi)外進出和學校的形象。我的請求正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”，成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。我的請求關(guān)注孩子零花錢的數(shù)量和用途；關(guān)注孩子的精神需求。請求您的諒解：開學以來，我的咽炎一直處于發(fā)作期，導致我不能過度用嗓，為了明天能正常教學，今天就不能和大家進行過多的個別交流，懇請大家諒解。如有什么問題和建議，大家可以隨時到學校，或者打電話和我交流。還可以ＱＱ留言給我。我的電話：ＱＱ號：最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。愿我們的學生平安、幸福、快樂！再次感謝大家對我工作的支持，謝謝大家！真誠期待與您的合作別忘了常過來看看！再

見！很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。3、課堂發(fā)言完整清晰。4、會用演草紙。知識內(nèi)容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎(chǔ)知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。（1）草稿規(guī)范（作業(yè)時認真打草稿，并按作業(yè)題號規(guī)則排列，以便檢查時核對。）“一看”（看清數(shù)字，看懂題意

）“二想”

(獨立思考）“三算”（細心計算）“四查”（認真檢查）（1）要求孩子要認真讀題，細心解答。要求孩子按解題步驟做題，把單位和答語寫全。二、建議鞏固性作業(yè)：在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固。思維性作業(yè)：課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。（1）家長少講，讓孩子自己做。（2）有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學生就會豁然開朗。（講題時先讓孩子說自己的思路）（3）養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記，好題做上標記。（4）關(guān)注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固提高。潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無用。輔導孩子作業(yè)時要注意什么？?

1、是否真的做完了。?

2、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。?

3、小細節(jié)：橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應(yīng)用題是否寫單位和答語。?

4、關(guān)鍵：做對了么？是否真的理解了每一步的意思。2、課上做筆記的習慣。家長翻看孩子的課本，了解孩子的學習內(nèi)容。記標題、重做例題、做題的方法等。家長覺得孩子掌握的不理想。用自己的語言說題意——解題思路——怎樣（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？（為什么用乘除）表現(xiàn)在上課能專注的聽講，不但聽老師講，還要聽同學的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，對他人的意見作出補充或評價；做題時樂意想方設(shè)法去解決問題。表現(xiàn)在及時完成作業(yè)，書寫端正整潔，有檢查的習慣，有預復習的習慣，做好作業(yè)之后及時整理書包的習慣等等。學生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學習過程中，如果出現(xiàn)了什么問題，我還是希望能直接跟我聯(lián)系，不管問題出在哪里，都能跟任課老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的數(shù)學學習學習打下堅實的基礎(chǔ)。23關(guān)于課堂教學關(guān)于作業(yè)試卷建議與期望4數(shù)學學習特點

存在問題

應(yīng)對策略知識內(nèi)容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎(chǔ)知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。二、學習中存在的問題l聽課習慣不好；上課開小會，做小動作（如折紙、畫畫、把學習工具當玩具……），甚至有些孩子屢教不改。l上課發(fā)言隨意：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成；發(fā)言時機不會把握。l計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號，數(shù)字抄錯l作業(yè)的完成情況（整體不錯個別學生字跡潦草，不工整）（1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入

。（3）依賴性很強

，不獨立。（4）錯題不及時訂正。l解決問題能力不強：2、重視數(shù)理關(guān)系的解釋，而不人云亦云。每一題要求孩子們講出思維演繹過程，而不僅僅講結(jié)果。（1）要求孩子要認真讀題，細心解答。要求孩子按解題步驟做題，先算什么再算什么，為什么？（2）注重拓展思維訓練

。4、放慢進度，注重培養(yǎng)孩子學習習慣?

本學期上課時間長，我把課講得細致些，讓孩子掌握得更扎實。同時我把更多的時間花在培養(yǎng)孩子學習習慣上，花在引導孩子如何聽課，盡量安排一些時間自習，監(jiān)督孩子用心做作業(yè)，不能一心兩用等。2、關(guān)于作業(yè)試卷對于作業(yè)對于訂正作業(yè)提優(yōu)訓練123孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個是用心的，是專注的，

過程很重要，沒有改錯，從孩子的興趣出發(fā)，適當增加些拓展題，使學生的思維更活躍。那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用?？梢哉f學生就沒有提高?！りP(guān)于試卷?

本學期數(shù)學共考了三次，一二單元測試、三四單元測試以及半期考。?半期考：100分

2人

連維鋮和魏銘鈺90~99.5

33人80~89.5

13人70~79.5

2人60~69.5

4人測驗中存在的問題?

1.基礎(chǔ)知識不牢固，不能靈活應(yīng)用。?

2.計算題不細心，漏算，錯算。?

3.應(yīng)用題不認真讀題，盲目列式計算。?

4.算完不認真檢查，自己覺得答得很好。?

5.書寫還有待于提高。重視考卷的簽字?

家卷字表面上是老看，上是孩子的

。?

家孩子的卷字主要目的一是鼓勵、肯定主，重在培養(yǎng)自信心，有不足也只是提出如何改；二是也是與老溝通交流的一種途徑。?

如果考得還可以，哪怕不是最好，離滿分還差幾分，只要孩子的學習狀態(tài)不錯，家長都要這樣簽：①我們對孩子的學習成績很滿意，謝謝老師對孩子的關(guān)心與愛。②目前孩子學習比較認真，我們很放心，謝謝老師?、酆⒆釉诩覍W習自覺性較高，我們很省心，感謝老師的教導與關(guān)愛……如果確實考得很棒，家長可以面對孩子簽：爸媽在心底里為你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形-----?

如果確實考砸了，家長就要一起分析原因：是不夠細心還是學得不夠扎實？是太容易了掉以輕心還是太難了難以把握？分析原因是根本，批評訓斥只能打擊孩子的學習積極性。分析原因之后要有針對性地簽上：學會細心，把題目讀清楚了再做，一遍不清楚可以再讀一遍；題目難就要比勇氣，題目易就要比細心；學習需要踏踏實實；學會自己調(diào)整自己的學習心態(tài)。?數(shù)學學科需家長配合的地方1、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習慣）2、關(guān)注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固、提高。潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無用。（態(tài)度、習慣）3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。（態(tài)度、習慣）4、橫式的結(jié)果是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應(yīng)用題是否