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文檔簡介
《假期安全》大班安全教案作為一名為他人授業(yè)解惑的訓(xùn)練工,時常會需要預(yù)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?作者為您細(xì)心收集了4篇《假期平安》大班平安教案,盼望能夠滿意親的需求。
大班平安訓(xùn)練教案篇一
活動目標(biāo):
1、熟悉幾種常見的寄生蟲,知道寄生蟲的名稱,了解寄生蟲病的一些癥狀。
2、通過聽故事、看圖片、爭論等形式,了解寄生蟲病產(chǎn)生的緣由;通過競賽嬉戲,知道預(yù)防寄生蟲的簡潔方法。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動預(yù)備:
有關(guān)寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片
活動過程:
1、出示蛔蟲的圖片,知道蛔蟲是寄生蟲的一種。
⑴師出示圖片:這是什么?它是什么樣的?
⑵啟發(fā)幼兒爭論:你知道生活在什么地方嗎?
2、老師敘述故事,使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的,以及蛔蟲的危害。
⑴老師講故事,并提問:
①小胖瘦了,為什么會瘦?他得了什么?。?/p>
②醫(yī)生從小胖的大便里查出來什么?
③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④蛔蟲在人的肚子里干什么?
⑤肚子里有了蛔蟲怎么辦?
⑵老師小結(jié):蛔蟲是一種寄生蟲,它寄生在我們的腸子里,汲取我們吃進(jìn)去的養(yǎng)分,所以有了蛔蟲的小伴侶,由于缺乏養(yǎng)分,個子長不高,臉色也不好看,還會經(jīng)常生病。
3、爭論:怎樣才能預(yù)防蛔蟲病
⑴飯前便后肯定要用肥皂和自來水洗手。
⑵不喝生水。
⑶吃瓜果肯定要削皮或用自來水洗潔凈。
⑷不把臟手或臟東西放在嘴巴里。
⑸勤剪指甲,不留長指甲。
4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。
⑴你們還知道哪些寄生蟲?。克鼈冇惺裁窗Y狀?
⑵老師出示一些圖片,讓幼兒觀看,向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識。
5、進(jìn)行競賽搶答,了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生學(xué)問。
⑴蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲,對嗎?
⑵蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里,所以常常洗手是預(yù)防蛔蟲病的好方法,對嗎?
⑶吃東西時,假如使用筷子等餐具,就可以不用洗手,對嗎?
⑷大量的蛔蟲寄生,會引起消化不良、厭食、偏食,對嗎?
⑸洗手時,用盆里的水多洗幾次,不要開著水龍頭,這樣洗手能洗潔凈嗎?
⑹大便之后,要用肥皂把手搓洗潔凈,對嗎?
⑺蟯蟲的成蟲會在夜間,從肛門跑出來產(chǎn)卵,并通過手、衣物、床具等傳播,對嗎?
大班平安教案篇二
活動目標(biāo):
1、知道一個人在家時應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。
2、能夠辨別一個人在家時的平安和危急行為。
3、形成自我愛護(hù)意識,提高一個人在家時的警惕性。
4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量,熬煉他們的個人力量。
5、知道在發(fā)生危急時如何自求。
活動預(yù)備:
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動過程:
1、活動導(dǎo)入:談話活動。
(1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個人在家,你會有怎樣的感覺呢?
(2)一個人在家時你回做些什么呢?
2、綻開活動:觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖并提問:
①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時是怎么做的,她的做法對嗎?
②老師小結(jié):一個人在家時假如可怕,可以給爸爸媽媽打電話,假如覺得無聊可以看書,畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。
(2)出示下一幅圖,這些小伴侶一個人在家時都做了什么?他們的做法①對不對?為什么?(幼兒逐一描述、爭論圖片內(nèi)容。)
②老師小結(jié):自己一個人在家,可怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人的留意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到好多危急,而且爸爸媽媽找不到你會很焦急;不做危急的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危急。
請幼兒整體閱讀全部內(nèi)容。
3、活動綻開:分組爭論,一個人在家時還應(yīng)留意什么平安問題?
(1)老師:一個人在家時還應(yīng)當(dāng)留意什么平安問題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢?
(2)老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個力量較強(qiáng)的小伴侶,請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭論的內(nèi)容。
(3)幼兒爭論,老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。
(4)集體共享各組爭論內(nèi)容,制定一個人在家時的平安留意事項(xiàng)。
(5)集體爭論。
4、活動總結(jié):一個人在家時的平安留意事項(xiàng)。我們制定的平安留意事項(xiàng)是:一個人在家可怕時不要大聲哭鬧,不要溜出家門,不要試圖從窗戶爬出,不要給生疏人開門,要記住爸爸媽媽的手機(jī)號,急救電話號碼。
活動反思:
在本次活動中,首先利用講故事的'方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請幼兒自由的爭論一下,讓后請幼兒來說一說一人獨(dú)拘束家有哪些危急。【.】在這一環(huán)節(jié)中,幼兒們很樂觀都能夠說出一人在家里的危急,特殊是不要給生疏人開門。最終總結(jié)一下一人在家不能給生疏人開門、不亂動家里的電器開關(guān),學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。整個活動,幼兒較為感愛好,個別幼兒的語言智能得到提高。
大班平安訓(xùn)練教案篇三
設(shè)計(jì)意圖:
自然是如此美妙,生活是如此安靜。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼,可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此,增加幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救力量,加強(qiáng)幼兒防火平安訓(xùn)練至關(guān)重要。
活動目標(biāo):
1、了解簡潔的消防平安學(xué)問。
2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。
3、提高自我愛護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。
4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動預(yù)備:
1、事先參觀過消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。
2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解平安出口等相關(guān)的學(xué)問。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。
活動過程:
一、談話,回憶消防的相關(guān)學(xué)問
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(依據(jù)回答在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片)
2、消防車與平常的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話?
請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在
2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。
3、剛才小伴侶是用什么方法逃離的?
4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃命時怎樣做才是又快又平安的。(播放逃命錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃離。)
三、設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志
1、從活動室動身到平安的地方——操場,一共有幾條平安通道?
2、這幾條平安通道上有平安出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)平安出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼平安出口標(biāo)志(提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。)
四、逃命演習(xí)活動
1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃命自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的?
平安教案大班篇四
活動目標(biāo):
1、把握正確的洗手方法。
2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、有為他人服務(wù)的意識,有責(zé)任感。
4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。
活動預(yù)備:
1、洗手程序圖卡。
2、視頻短片“洗手的正確程序”。
3、輕快的音樂。
4、清潔寶寶貼畫。
活動過程:
1、出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。
2、將洗手程序圖卡打亂,請小組長幫助老師將圖卡排好。
3、其他幼兒做出在活動2設(shè)計(jì)的動作,感謝小組長。
4、播放輕快的《洗手歌》音樂,幼兒隨著音樂仿照圖卡的步驟洗手。
5、小組長帶領(lǐng)小伴侶到衛(wèi)生間洗手,老師加以引導(dǎo)。
6、洗完手后,小組長檢查小伴侶的手是否潔凈,并發(fā)給小貼畫作嘉獎
活動評價:
1、懂得洗手的
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