大班教案認(rèn)識郵局

大班教案認(rèn)識郵局大班教案熟悉郵局1

活動目標(biāo)：

1、了解郵局及工作人員的工作特點。

2、學(xué)習(xí)有重點地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、拍攝郵局的照片并制作成多媒體

2、制作的郵筒一個

活動過程：

1、回憶溝通，提問問題：

——“上次我們在大公路上看到了郵筒，也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去，然后由郵遞員去送信的，對嗎？那小伴侶們?nèi)ミ^郵局嗎？你們到郵局去干什么呢？”

2、出示圖片，梳理對郵局的熟悉

師生共同爭論自己對郵局的熟悉：

——“郵局的標(biāo)志性顏色是什么？”（顏色）

“郵局的標(biāo)志是怎么樣的呀？”

“郵局有哪些功能呢？”（可以寄信、寄包裹、存錢、取錢、打電話、訂報紙雜志、帶收煤氣、電話、自來水費等。）

“看一下照片，郵局里都有些什么呢？”（有郵箱、有稱、有電腦、有桌子等）

“圖片上的這個人在干什么？”（寄包裹）

“為什么這里有個稱啊？稱是用來干什么的呢？”

“這里的人們在干嗎？”（儲蓄業(yè)務(wù)）

3、了解郵局工作人員的工作狀況：

“這張照片上工作人員在干什么？”（辦理包裹業(yè)務(wù)）

“這張照片上的叔叔在干什么？”（辦理快遞業(yè)務(wù)）

“那這個阿姨又在做什么呢？”（辦理儲蓄業(yè)務(wù)）

原來啊，郵局的叔叔阿姨們都有各自的工作崗位，做的事情都是不。一樣的。

活動反思：

了解郵局的特點和郵局與人們生活的關(guān)系，難點是把握寄信的步驟，在綜合活動中提高閱讀力量和語言力量。

大班教案熟悉郵局2

活動目標(biāo)：

1、了解郵局及工作人員的工作特點。

2、學(xué)習(xí)有重點地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。

活動重點：

爭論自己對郵局的熟悉。

活動難點：

了解郵局工作人員的工作狀況。

活動預(yù)備：

幼兒用書《熟悉郵局》

活動過程：

1、回憶溝通各自的見解：

幼兒自由溝通：

"你去過郵局嗎？到郵局去干什么？"

"參觀郵局時你印象最深的一件事是什么？"

2、梳理對郵局的熟悉：

（1）、師生共同爭論自己對郵局的熟悉：

"郵局的標(biāo)志性顏色是什么？"（綠色）

"每一個郵局里都有些什么？"（郵箱、電腦）

"郵局有哪些功能？"（寄信、打電話、存錢、取款）

（2）、了解郵局工作人員的工作狀況：

"參觀郵局時，你看到工作人員在干什么"

"人們到郵局里來做什么事情？"

3、閱讀《熟悉郵局》：

進一步熟悉郵局，溝通各自的想法。

大班教案熟悉郵局3

活動目標(biāo)：

1、了解郵局及工作人員的工作特點。

2、學(xué)習(xí)有重點地表達(dá)自己的見解，傾聽同伴的介紹。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、拍攝郵局的照片并制作成多媒體

2、制作的郵筒一個

活動預(yù)設(shè)過程：

1、回憶溝通，提問問題：

--"上次我們在大公路上看到了郵筒，也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去，然后由郵遞員去送信的，對嗎?那小伴侶們?nèi)ミ^郵局嗎?

你們到郵局去干什么呢?"

2、出示圖片，梳理對郵局的熟悉師生共同爭論自己對郵局的.熟悉：

--"郵局的標(biāo)志性顏色是什么?"(顏色)"郵局的標(biāo)志是怎么樣的呀?""郵局有哪些功能呢?"(可以寄信、寄包裹、存錢、取錢、打電話、訂報紙雜志、帶收煤氣、電話、自來水費等。)"看一下照片，郵局里都有些什么呢?"(有郵箱、有稱、有電腦、有桌子等)"圖片上的這個人在干什么?"(寄包裹)為什么這里有個稱啊?稱是用來干什么的呢?""這里的人們在干嗎?"(儲蓄業(yè)務(wù))

3、了解郵局工作人員的工作狀況：

"這張照片上工作人員在干什么?"(辦理包裹業(yè)務(wù))"這張照片上的叔叔在干什么?"(辦理快遞業(yè)務(wù))"那這個阿姨又在做什么呢?"(辦理儲蓄業(yè)務(wù))原來啊，郵局