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Word版本，下載可自由編輯中班健康教案：泡沫板游戲教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒的平衡、爬行正處于進(jìn)展階段,依據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜愛(ài)玩嬉戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊制造,進(jìn)展幼兒平衡、及爬行力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1利用玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行力量。

2培育幼兒合作嬉戲的力量。

3培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽音樂(lè)進(jìn)教室

1、我們是聰慧的天線寶寶，一起去玩嬉戲好嗎?教.案來(lái)自：大考吧幼shi網(wǎng)先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。

2、說(shuō)兒歌：

天線寶寶真能干，

聰慧無(wú)比才智大。

奇妙的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

高興奮興跳起來(lái)。

(放音樂(lè)做預(yù)備活動(dòng)讓幼兒自由做)

二、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1、我知道天線寶寶很聰慧，今日看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。

2、巡回指導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)鼓舞勇于創(chuàng)編的幼兒。

3、引發(fā)引領(lǐng)：寶寶們看活動(dòng)室里還有許多東西，你都可以利用去。(讓幼兒連續(xù)玩，鼓舞幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參加創(chuàng)編。)

4、快來(lái)奇妙的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，由于天線寶寶都開動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了很多好玩的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。

5、這么多玩法你喜愛(ài)那種玩法?

6、用幼兒喜愛(ài)的玩法進(jìn)行競(jìng)賽嬉戲。

7、我剛聽說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。

三結(jié)束：

寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

活動(dòng)反思：

老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué)，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習(xí)，再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)?；顒?dòng)中，老師設(shè)置了好玩的情境、具

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