小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板9篇小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第一篇

師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們觀看大屏幕的圖片，并聯(lián)系生活想一想，紋樣有什么作用呢？你都在哪些地方見過紋樣？

師：這位同學(xué)老師看你的眼神充滿期待，你來試試。

師：你說紋樣可以用來裝飾美化我們的生活，你在衣服上經(jīng)?？吹礁魇礁鳂拥募y樣。

師：很好！這位同學(xué)語言組織能力很強，確鑿的找出了我們的紋樣的作用。請坐。

師：那還有沒有同學(xué)想補充的？

師：其次排靠窗戶的這位同學(xué)，你手舉得最快，你來說。

師：哦你說紋樣的使用范圍很廣，你在家具、盤子、地毯、地板、窗簾、文具等日常生活用品都看見過紋樣。

師：這位同學(xué)不但聲音洪亮，而且補充的內(nèi)容也十分全面。請坐。

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文其次篇

（一）高中美術(shù)《敦煌莫高窟》

一、考題回想

題目來源：5月18日上午遼寧省沈陽市面試考題

試講題目

1.題目：《敦煌莫高窟》

2.內(nèi)容：敦煌莫高窟壁畫

(1)大西北戈壁灘上的敦煌莫高窟，保存了從十六國時期到元代上千年的佛教壁畫，共有四萬五千多平方米，其中特別絢爛輝煌的是北朝和隋唐時期的作品。

(2)壁畫的題材分為兩類：一類是表現(xiàn)佛教創(chuàng)始人xxx生平事跡的佛傳故事和xxx前生的本生故事。另一類是經(jīng)變，唐代流行稱作“轉(zhuǎn)變〞的說唱藝術(shù)，與圖畫相協(xié)同，那些畫稱為“變相〞，說唱的文本稱做“變文〞。依據(jù)佛經(jīng)內(nèi)容畫出的繪畫作品就叫做“經(jīng)變〞。經(jīng)變畫有些規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，色調(diào)絢爛，反映出當時繪畫藝術(shù)的高度水平，是把佛教教義通俗化形象化的大型宣傳畫。

(3)考生可選擇一至二個知識點進行試講。

3.基本要求：

(1)寫出教學(xué)過程的主要步驟；

(2)試講過程中協(xié)同教學(xué)適當板書；

(3)教學(xué)過程中設(shè)計提問；

(4)試講時間為10分鐘左右。

辯論題目

1.除了敦煌莫高窟，你還知道哪些著名石窟，舉例說明？

2.請簡要分析一下你對敦煌莫高窟的了解。

（二）高中美術(shù)《篆刻》

1.題目：《篆刻》

2.內(nèi)容：

(1)篆刻是指鐫刻印章的通稱，印章字體，一般采用篆書，先寫后刻，故稱篆刻，它是中華民族特有的傳統(tǒng)藝術(shù)門類；

(2)關(guān)于印章的名稱，歷史上大致分為如下幾類：璽、印、章、印章、印信；

(3)古代使用印章，不像我們現(xiàn)在主要是蘸上印泥直接蓋在紙張上。古人傳遞物品和書信往來，需要通過人來直接傳送，假使單用繩索捆住，就難免被人拆動。為了保密起見，就在結(jié)繩上封一塊泥土，把印鈐蓋在泥土上，這種泥塊就稱之為“封泥〞。除了這個主要用途之外，印章還用于記名器物、佩戴、殉葬、烙馬等。

3.基本要求：

(1)寫出教學(xué)過程的主要步驟;

(2)協(xié)同教學(xué)內(nèi)容板書(可根據(jù)需要，適當板繪);

(3)教學(xué)過程中設(shè)計提問;

(4)試講時間為10分鐘左右。

4.辯論題目

1.談一談治印的步驟。

2.篆刻的基本技法有哪些?

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第三篇

1、板書的時候忌諱無聲板書。長時間課堂空白，可以在板書的同時結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢，太慢了會懷疑你的做事效率?？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，由于評委的講稿和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計可以有不一致的地方。在試講完畢，時間還有的狀況下，做一個簡短的說課，讓評委知道你的設(shè)計意圖和理論依據(jù)。

3、教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善。教學(xué)流程可以擬出恰當?shù)男祟}，吸引評委注意力。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。

4、試講時沒有學(xué)生參與，但是同樣要表達自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念?？梢酝ㄟ^教師的模擬對話或者講解浮現(xiàn)。如小組探討、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要表達學(xué)生活動。

5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案。把教師的預(yù)設(shè)表達得很充分，同時又能充分表達教師把握生成的基本素養(yǎng)。

6、課堂重點突出。一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

7、要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它表達老師的水平。文章思路不是重點，不需要作為課堂重點。

8、盡快切入重點。詳講重點，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

在文末送給小可愛一句話：所有走過的路，都會留下痕跡。所有的氣定神閑，不過是不為人知的千百次試煉。加油吧，小可愛們。

最終，送各位閱讀到最終的小可愛們一份禮物，希望在面試中助你一臂之力~

1、備考全指導(dǎo)：教資面試備考指導(dǎo)課*4節(jié)，360°了解教資面試

2、理論要先行：結(jié)構(gòu)化理論課1節(jié)+試講理論課*1節(jié)，考試題型早知道

3、真題來示范：真題示范課*4節(jié)，名師示范，高效備考

4、練習(xí)不能停：結(jié)構(gòu)化真題練習(xí)+模板參考

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第四篇

（一）小學(xué)美術(shù)《人民藝術(shù)家——齊白石》

一、考題回想

題目來源：5月18日上午遼寧省沈陽市面試考題

試講題目

1.題目：高年級《人民藝術(shù)家——齊白石》教學(xué)

2.內(nèi)容：

(1)齊白石作品欣賞。

(2)介紹個人生平(齊白石1864年出生在湖南湘潭縣一個貧苦的農(nóng)民家庭。他小的時候砍柴、放牛，只讀過一年書。成年后做雕花木匠，后來通過刻苦學(xué)習(xí)，終究成為現(xiàn)代繪畫史上十分有影響的中國畫畫家。1953年被授予“人民藝術(shù)家〞稱號)。

(3)賞析藝術(shù)特點(他擅畫花鳥，筆酣墨飽，力健有鋒。畫蟲一絲不茍，極為精細。尤擅畫蝦，水墨淋漓，活力勃勃。山水畫構(gòu)圖別致，極富創(chuàng)造精神)。

群蝦(中國畫)1934（圖1）竹樓荷塘(中國畫)1913（圖2）蛙聲十里出山泉(中國畫)1951（圖3）

3.基本要求：

(1)10分鐘之內(nèi)講完；

(2)講明齊白石的生平，以及他繪畫的特點；

(3)表達齊白石畫的風格以及他對生活的熱愛；

(4)協(xié)同教學(xué)內(nèi)容進行板書設(shè)計。

4.辯論題目：

1.談一談齊白石的藝術(shù)成就?

2.請說一說你為什么用設(shè)疑導(dǎo)入?

（二）小學(xué)美術(shù)《20世紀藝術(shù)大師--馬蒂斯》

一、考題回想

題目來源：5月18日上午XX省秦皇島市面試考題

試講題目

1.題目：高年級《20世紀的藝術(shù)大師——馬蒂斯》

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講時間約10分鐘；

(2)教學(xué)過程中表達本節(jié)課的教學(xué)重難點；

(3)教學(xué)過程中至少要設(shè)置3個有效提問；

(4)需要有適當?shù)陌鍟?/p>

4.辯論題目

1.談一談你還了解哪些野獸派作品?

2.本節(jié)課的三維目標是什么?

（三）小學(xué)美術(shù)《剪紙故事》

一、考題回想

題目來源：5月18日上午河南省鄭州市面試考題

試講題目

1.題目：中年級《剪紙故事》教學(xué)

2.內(nèi)容：

設(shè)計與制作(剪刻幾個人物，將他們組合成故事，粘貼在底紙上)。

3.基本要求：

(1)試講時間約10分鐘；

(2)按課題需要用教具示范和講解，要求講解和示范相結(jié)合，學(xué)生能看明白教師的示范；

(3)師生互動，引導(dǎo)學(xué)生探究人物剪刻的要領(lǐng)以及設(shè)計和制作剪紙故事的步驟；

(4)教學(xué)中表達對學(xué)生情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注剪紙藝術(shù)的人文內(nèi)涵；

(5)表達確鑿、流暢，語言具有感染力。

4.辯論題目

1.你本堂課的情感態(tài)度和價值觀目標是什么?

2.簡述一下剪紙的分類。

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第五篇

備考階段可以分為掃盲階段、操練階段和改進階段。掃盲階段，主要是準備面試的模板。操練階段，主要是寫逐字稿、修改并演練。改進階段，主要是將其次階段的最正確逐字稿演練、潤色一下。

具體備考建議如下：

掃盲階段：要了解試講的“套路〞，準備好模板并能夠背熟。這個階段，花一到兩天時間搞定。試講，一般為師生問候，導(dǎo)入，整體感知，析讀課文，課堂小結(jié)，布置作業(yè)等。

具體的模板：

點名小技巧：教室中間、前面、后面和靠窗的同學(xué)都要顧及到，點名不要說“請課代表來說〞之類的，可以換成“那位靠窗的同學(xué)〞“中間那位穿紅色衣服的小姑娘〞等。

評價語小技巧：評價細致的點，不要籠統(tǒng)地評價聰明。如，“這位同學(xué)十分全面地從……方面回復(fù)了……，看來這位同學(xué)不僅上課十分認真，還擅長開動小腦筋呢〞。當然，學(xué)生不可能如此完美，還應(yīng)適當?shù)卣f“看來這位同學(xué)還需要一點點時間再思考一下，有沒有哪位同學(xué)能幫幫他嗎?〞

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第六篇

師：歡迎大家來到我們開心的美術(shù)課堂！

師：在上課之前，請同學(xué)們聽老師演唱一首歌曲，同時欣賞一幅圖片?！拔迨鶄€星座，五十六枝花。五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華。〞

師：好啦，歌曲演唱終止了，老師看大家觀看圖片也很認真，那么老師想問圖片中什么給你留下了最深刻的印象。

師：哦，大家都一口同聲的說是少數(shù)民族的服飾給你們很深的印象。

師：能在具體一點嗎？是服飾的哪個部分。

師：最終一排手舉得高高的男同學(xué)，你來說！

師：噢，你說是服飾上的圖案給你留下了深刻的印象，上面有各種的花草、還有幾何圖形，色調(diào)十分豐富，而且十分嬌艷。

師：這位同學(xué)觀測的十分細心，請坐。

師：少數(shù)民族的衣服以其獨特的造型，精致的圖案，嬌艷的色調(diào)給我們留下了深刻的印象。我們今天就一起走進《紋樣與生活》

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第七篇

師：方才大家分析的都很棒，下面我們一起欣賞幾件優(yōu)秀的紋樣作品。欣賞的同時思考這樣幾個問題：你最喜歡哪一件作品？（這些紋樣都是畫的什么內(nèi)容，色調(diào)有什么特點？）并說一說理由。給大家5分鐘的時間，前后四人為一小組，相互探討一下，待會請小組代表發(fā)言。（一定要說明白探討要求）

師：好！時間到（拍手），那個小組準備好了，可以舉手示意老師（舉手動作）。

師：第三小組已經(jīng)全員舉手，看來準備十分充分，那你們先來說。

師：嗯，第三小組說他們最喜歡第一幅植物紋樣設(shè)計，由于它的色調(diào)十分豐富，使用了對比色，色調(diào)活躍猛烈，用在衣服上一定十分好看。

師：這一組同學(xué)的回復(fù)全面細致，對色調(diào)進行了詳細的分析，請坐。

師：其他小組還有要補充的嗎？

師：第1小組你們方才探討的最猛烈，你們也來共享一下吧。

師：哦，你們最喜歡第三幅作品，它表現(xiàn)的是幾何紋樣，造型簡單大方，色調(diào)使用的是黃、綠類似色，色調(diào)統(tǒng)一而且富有變化。

師：嗯，你們小組對畫面分析的很細致，說的很專業(yè)，知識儲存很豐富，請坐。

師（總結(jié)）：通過大家的探討我們現(xiàn)在可以知道紋樣的表現(xiàn)題材可以有：植物紋樣、風景紋樣、動物紋樣、幾何紋樣、人物紋樣，色調(diào)可以有同一色相配色、類似色相配色、對比色相配色。

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第八篇

無論什么學(xué)科，無論幼兒園，還是中小學(xué)的教師資格證面試，都是統(tǒng)一的如下流程：

1.候考

考生持紙質(zhì)面試準考證（手機拍照的無效）及身份證，按規(guī)定時間到達考點，進入候考室候考（大部分地區(qū)提前1小時）。

2.抽題

按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題，（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認后，計算機打印試題清單。

3.備課

考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。

4.回復(fù)規(guī)定問題

考生由工作人員引導(dǎo)進入指定面試室?？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回復(fù)。時間5分鐘左右。

5.試講/演示

考生依照準備的教案（或活動方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。

6.辯論

考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容進行提問，考生辯論。時間5分鐘左右。

7.評分

考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，同時通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。

劃重點：考生的面試時間，包含：20分鐘備課、5分鐘回復(fù)問題、10分鐘試講（演示）、5分鐘辯論，一共40分鐘。

小學(xué)美術(shù)面試鑒賞模板范文第九篇

師：老師看同學(xué)們已經(jīng)停下了手中的畫筆，下面我們舉辦最美紋樣作品展評比今天的最正確紋